Регулятивная функция социологии кратко

Обновлено: 02.07.2024

Социальные нормы — общепризнанные правила, образцы поведения, стандарты деятельности, призванные обеспечивать упорядоченность, устойчивость и стабильность социального взаимодействия индивидов и социальных групп.

Норма (лат. norma — правило, образец, стандарт) указывает границы, в пределах которых тот или иной объект сохраняет свою сущность, остается самим собой. Основываясь на данном понятии, социологи выделили оптимальные стандарты и модели правильного поведения в обществе, называемые социальными нормами. Их цель заключается в формировании личности индивида в результате его взаимодействия с окружающими людьми и представителями социальных институтов для организации оптимального функционирования общества.

Нормы основываются на ценностях общества, на том, что для членов социума представляется важным или неважным, привлекательным или отталкивающим.

Осторожно! Если преподаватель обнаружит плагиат в работе, не избежать крупных проблем (вплоть до отчисления). Если нет возможности написать самому, закажите тут.

Функции социальных норм

Регулятивная

Регулятивная функция социальных норм заключается в регламентации общественных взаимодействий. Социальные нормы, как и другие виды норм (правовые, технологические, нормы безопасности), позволяют снизить риск причинения вреда, повышая степень определенности.

Снижение неопределенности положительно влияет на развитие общества:

  • позволяет избежать конфликтов между участниками сообщества;
  • экономит время на объяснение или поиск моделей поведения;
  • избавляет от необходимости согласовывать планы и программы действия.

Общественные устои позволяют придерживаться стандартного пути решения задач благодаря опыту других людей, что позволяет понять, как вести себя в той или иной ситуации и существовать в социуме, не изобретая новые модели поведения.

Нормальное функционирование общества невозможно без обеспечения стабильности процессов взаимодействия между людьми, поэтому регулятивная роль норм является наиболее важной в общей классификации функций социального управления.

Оценочная

Оценочная функция относительно правил существования в социуме проявляется в общепринятых критериях оценки каких-либо действий. Функция распространяется на субъектов, влияющих на совместную общественную деятельность и устанавливает критерии оценки таких актов поведения:

  • аморальных;
  • нравственных;
  • законных;
  • незаконных;
  • приемлемых;
  • недопустимых.

Трансляционная

Принцип действия трансляционной функции основывается на том, что в социальных нормах сконцентрированы:

  • достижения людей относительно организации жизни общества;
  • культура отношений между людьми, которая передавалась из поколения в поколение;
  • опыт человечества в построении общественного устройства;
  • негативные стороны организации отношений между людьми;
  • выявленные в процессе совместной деятельности ошибки.

Трансляционная функция позволяет выполнить важную задачу в сохрании опыта, культуры и правил поведения, а также передавать общественные нормы следующим поколениям через образование, воспитание, просвещение.

Что не относится к функциям социальных норм

Функции социальных норм заключаются в оказании влияния на взаимодействие людей и развитие личности; этим они отличаются от признаков, то есть особенностей явления, позволяющих определить объект и отнести его к какому-либо классу.

За функции норм социальной деятельности можно ошибочно принять ее признаки, которые включают:

  • установление правил поведения, которым следуют большинство участников социума;
  • связь с волевой, сознательной деятельностью людей;
  • историческое становление в результате многолетнего накопления опыта;
  • направление людей в соответствии с принятой моделью общественных отношений;
  • правила поведения предписывающего характера, которые являются общеобязательными;
  • общий характер воздействия (в социальных нормах нет конкретного адресата).

Примеры действия функций

Оценочная функция регулирования социальных взаимодействий проявляется в следующих примерах:

  1. Школьник во время перемены устраивает драку в учебном классе. Увидев происходящее, учитель провел с мальчиком воспитательную беседу, объяснив ему недопустимость подобного поведения.
  2. Молодой человек поехал на автобусе и не оплатил проезд, нарушив административное право.
  3. Мужчина в автобусе занял место, не уступив его женщине с ребенком, нарушив норму морали.

Регулятивная функция проявляется в следующих примерах:

  1. Молодой человек превысил максимально допустимую скорость на шоссе, и его машина чуть не врезалась в столб.
  2. Согласно ПДД, велосипедисты старше 14 лет должны ездить по правой стороне проезжей части.
  3. Корпоративная культура компании предполагает своевременное появление на работе, поэтому каждый сотрудник организации, чтобы избежать штрафов, старается приступать к заданиям вовремя. Знание критериев оценки эффективности работника позволяет правильно выполнять свою социальную роль.

Трансляционная функция сохраняет общественную культуру как важный элемент сохранения опыта человечества и может проявляться следующим образом:

  1. При входе в православный храм верующие крестятся.
  2. Женщинам запрещается находиться внутри православного храма без платка, в шортах, с открытыми плечами.
  3. На свадьбе невеста бросает в толпу свой букет, и каждая незамужняя девушка старается его поймать.
  4. При встрече мужчины пожимают друг другу руку.
  5. Молодой человек тщательно изучает правила этикета, чтобы подготовиться к важному торжественному приему.

Нормы социального взаимодействия необходимы для оптимального функционирования общества и позволяют сформировать каждому индивиду собственную систему ценностей, определить свою роль в развитии человечества. Регулирование общественной жизни позволяет накопить ценный опыт для передачи его следующему поколению, которое может использовать достижения своих предков для построения более эффективной модели социума.

Объектом социологии в наиболее общем смысле является общество. В этом отношении объект социологии совпадает с объектом других социальных наук — социальной философии, социальной психологии, истории, политологии, культурологии, статистикой, экономикой, и т.д, медициной, биологией, рядом технических наук и другими.

К основным функциям социологии принято относить:

• познавательную,
• мировоззренческую,
• информационную,
• управленческую,
• критическую,
• прогностическую,
•идеологическая и др., которые все взаимосвязаны и часто взаимообусловлены.

Познавательная функция. Направлена на изучение и объяснение закономерностей социального развития на различных уровнях общественной системы. Дает новые знания об обществе, социальных группах, индивидах и закономерностях их поведения.

Прогностическая функция социологии отражает потребность общества или социальных институтов в выработке и осуществлении научно обоснованных решений общественного развития. Реализуется в построение прогнозов социального развития.

Мировозренческая- Мировоззренческая функция социологии вытекает из того, что объективно, участвует в социально-политической жизни общества, Мировоззренческая функция социологии выражается в использовании действительно корректных выверенных количественных данных, фактов, которые только и способны в чем-либо убедить современного человека.

Информационная-функция социологии представляет сбор, систематизации и накопление информации, полученной в результате исследований.

Управленческая- Социология, в особенности прикладная, напрямую связана с управленческой деятельностью.

Критическая- естественно, состоит в том, что социология накапливает знания, систематизирует их, стремится составить наиболее полную картину социальных отношений и процессов в современном мире. К теоретико-познавательной функции социологии относятся объективные знания об основных социальных проблемах развития современного общества.

Регулятивная-управляющая сила слова.

Идеологическая функция. Как и любая другая наука об обществе, социология выполняет определенную идеологическую функцию. Формируя представления людей о состоянии общества, она в конечном счете влияет на общество.

Объектом социологии в наиболее общем смысле является общество. В этом отношении объект социологии совпадает с объектом других социальных наук — социальной философии, социальной психологии, истории, политологии, культурологии, статистикой, экономикой, и т.д, медициной, биологией, рядом технических наук и другими.

К основным функциям социологии принято относить:

• познавательную,
• мировоззренческую,
• информационную,
• управленческую,
• критическую,
• прогностическую,
•идеологическая и др., которые все взаимосвязаны и часто взаимообусловлены.

Познавательная функция. Направлена на изучение и объяснение закономерностей социального развития на различных уровнях общественной системы. Дает новые знания об обществе, социальных группах, индивидах и закономерностях их поведения.

Прогностическая функция социологии отражает потребность общества или социальных институтов в выработке и осуществлении научно обоснованных решений общественного развития. Реализуется в построение прогнозов социального развития.

Мировозренческая- Мировоззренческая функция социологии вытекает из того, что объективно, участвует в социально-политической жизни общества, Мировоззренческая функция социологии выражается в использовании действительно корректных выверенных количественных данных, фактов, которые только и способны в чем-либо убедить современного человека.

Информационная-функция социологии представляет сбор, систематизации и накопление информации, полученной в результате исследований.

Управленческая- Социология, в особенности прикладная, напрямую связана с управленческой деятельностью.

Критическая- естественно, состоит в том, что социология накапливает знания, систематизирует их, стремится составить наиболее полную картину социальных отношений и процессов в современном мире. К теоретико-познавательной функции социологии относятся объективные знания об основных социальных проблемах развития современного общества.

Регулятивная-управляющая сила слова.

Идеологическая функция. Как и любая другая наука об обществе, социология выполняет определенную идеологическую функцию. Формируя представления людей о состоянии общества, она в конечном счете влияет на общество.

Любое общество для того, чтобы функционировать, должно производить, распределять и потреблять материальные и духовные блага. Так, потребность в создании материальных ценностей заставляет людей поддерживать производственные отношения, а потребность к самовосстановлению заставляет их вступать в определенные отношения для продолжения рода, воспитания и социализации новых членов общества. Для максимальной оптимизации этих отношений они институализируются.

Социальный институт является определенным образом организованной, стандартизированной и согласованной между участниками общественной жизни структурой, направленной на удовлетворение общественно значимых потребностей.

Функции социальных институтов активно описывали в своих работах социологи Э. Дюркгейм и Р. Мертон. Они считали, что главным аспектом в функциях социальных институтов являются их общественные последствия (полезные или вредные), а не цели и намерения людей.

Так, Р. Мертон разделил последствия деятельности социальных институтов на функции и дисфункции.

Функции – это те последствия, которые способствуют сохранению, упрочению, развитию, саморегуляции данной системы. Говоря коротко, это полезные для общества последствия. Дисфункции – это, напротив, последствия, ведущие к дестабилизации, дезорганизации данной системы, изменению се структуры. Это вредные для общества последствия.

Если дисфункций больше, чем функций, то в обществе происходит дезорганизация социальной системы. Например, дисфункциями социального института семьи будут являться следующие процессы: увеличение разводимости, бездетность, проблемы с воспитанием детей, кризис внутрисемейных отношений и т.д.

Социальные институты являются полифункциональными, т.е. имеют множество функций. В социологии выделяют универсальные и специфические функции социальных институтов.

Универсальные и специфические функции социальных институтов

Универсальные функции - общие для всех социальных институтов функции, к которым относятся следующие:

  1. Функция закрепления и воспроизводства общественных отношений. Для каждого социального института характерна своя система норм и ценностей, которые задают рамки деятельности и поведения людей. Так общественные отношения становятся упорядоченными и стабильными.
  2. Регулятивная функция. Осуществляется через регуляцию общественных отношений с помощью норм, образцов поведения и контроля за их соблюдением.
  3. Интегративная функция. Для социальных институтов характерны интегративные процессы, которые предполагают отношения взаимоответственности членов социальных групп. Интегративная функция социальных институтов упорядочивают систему взаимодействий между людьми, позволяет создавать сложные организации.
  4. Транслирующая функция. С помощью данной функции выполняется трансляция (во времени и пространстве) общественных отношений социальными институтами.
  5. Коммуникативная функция. Социальные институты создают условия для формального и ролевого общения отдельных индивидов. Здесь важно отметить различие коммуникативных возможностей социальных институтов. Например, некоторые институты созданы для передачи информации (газеты, радио, телевидение), в других - возможность распространения информации затруднена (производство конвейерного типа). Одни институты имеют активный способ получения информации (наука, образование), другие – пассивный (радио, телевидение).

Специфические функции характерны для некоторых социальных институтов. Например, социальный институт государства занимается установлением порядка в обществе, институт образования – обучением и подготовкой к профессиональной деятельности и т.д.>

Явные и латентные функции социальных институтов

Явные функции – это те последствия деятельности, ради которых и был создан определенный социальный институт как система самовозобновляемых взаимодействий. Явные функции закреплены в кодексах и уставах, официально декларируются, контролируются обществом. Явные функции являются необходимыми, осознанными и формализованными.

Латентные функции – это такие последствия социальных институтов, которые не могут быть заранее запланированы, т.к. они являются неосознаваемыми. Латентные функции выполняются институтами непреднамеренно. Например, институт образования может выполнять функцию политической социализации, однако эта функция не является его основной. Законодательство о запрете игорного бизнеса в качестве явной функции предполагает прекращение распространения азартных игр, а в качестве латентной функции может привести к созданию подпольных игорных заведений.

Характеристика функций социальных институтов

Каждый социальный институт выполняет ряд функций, также несколько социальных институтов могут выполнять одну и ту же функцию. Например, воспитанием личности занимается не только институт семьи, но и институты образования, религии, средств массовой информации и т.д.

Полифункциональность социальных институтов приводит к их пересечению и взаимовлиянию. Например, рост экономики в развитых странах приводит к росту грамотности и увеличению квалифицированных специалистов, эффективное производство благодаря налогам формирует бюджет, средства которого отправляются на бесплатное образование и т.д.

Функции социальных институтов могут изменяться, исчезать и трансформироваться в новые.
Состояние социальных институтов – показатель стабильности общественной системы. Если система стабильна, социальные институты имеют понятные и необходимые функции.


Оглавление

  • 1. Объект и предмет социологии
  • 2. Функции, категории и законы социологии
  • 3. Социология в системе гуманитарных наук
  • 4. О. Конт – Основоположник социологической науки
  • 5. Органическая теория общества Г. Спенсера
  • 6. Социология М. Вебера
  • 7. Социология и метод Э. Дюркгейма

Приведённый ознакомительный фрагмент книги Социология. Краткий курc предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.

2. Функции, категории и законы социологии

Социологии как науке присущи несколько различных функций:

Теоретико-познавательная функция социологии — это изучение и объяснение закономерности социального развития на различных уровнях общественной системы. Реализация познавательной функции включает также разработку теории и методов социологических исследований, техники сбора и обработки социологической информации. Прогностическая функция социологии заключается в построении долгосрочных и краткосрочных прогнозов в сфере демографии, социальных структур, урбанизации, уровня жизни, избирательных кампаний и т. п. Такие прогнозы составляют основу разработки рекомендаций для практики политического и социального управления. Функция социального проектирования представляет собой разработку оптимальных моделей не только организации различных социальных общностей (трудового коллектива, нового предприятия, нового города, политической партии или движения), но и управления для достижения поставленных целей. В странах с развитым гражданским обществом большая часть профессионально подготовленных социологов занимается именно такой работой.

Социально-технологическая функция социологии подразумевает изучение социально-психологической обстановки в коллективах, управление социальными конфликтами, управление избирательными кампаниями, формирование первичных коллективов с подходящими возрастными и психологическими характеристиками, выяснение потенциальной текучести кадров. В рамках социальной инженерии организационно-технологическая функция проявляется в социальном изобретательстве, когда в результате изучения закономерностей функционирования определенной психологической обстановки в социальной общности социологи предлагают оптимальные способы ее организации.

Управленческая функция социологии — это поиск разумных способов решения общественных проблем и вопросов, возникающих в результате того или иного воздействия на общество.

Идеологическая функция социологии объясняет состояние общества, общественных процессов, изучает общественное мнение, образ жизни, рейтинг политических деятелей и т. п. Социология выполняет свои идеологические функции не защитой догм, а формированием мировоззрения, глубиной научного анализа, терпимостью к различным точкам зрения.

Воспитательная функция социологии подразумевает внедрение в массовое сознание определенных социокультурных ценностей и норм, ориентирующих индивидов на оптимальные для данной социокультурной системы общественные отношения.

В современной социологии принято различать несколько основных категорий.

Социологические категории — это основные и наиболее общие понятия социологии, отражающие объективную социальную действительность в обобщенном виде, в ее становлении, развитии и утверждении.

К основным социологическим категориям относятся:

Социологический закон — это выражение существенной, всеобщей и необходимой связи социальных явлений и процессов.

Общие законы социологии — предмет изучения философии. Специфические законы социологии изучаются именно социологией и составляют ее методологическую основу.

В основные категории социальных законов входят:

♦ констатирующие сосуществование социальных явлений. Согласно таким законам, если есть явление А, то должно быть и явление Б (например, индустриализация и урбанизация общества определяют сокращение занятого в сельском хозяйстве населения);

♦ устанавливающие тенденции развития: они обусловливают изменение структуры социального объекта, переход от одного порядка взаимоотношений к другому. Изменение характера производственных сил требует изменения отношений производства;

♦ устанавливающие связь между социальными явлениями (функциональные законы): вырабатывают связь между основными элементами социального объекта, что определяет характер его функционирования; фиксирующие причинную связь между социальными явлениями;

♦ утверждающие возможность или вероятность связи между социальными явлениями.

Важнейшим и необходимым условием социальной интеграции служит рациональное сочетание общественных и личных интересов.

Читайте также: