Развитие нервной системы анатомия кратко
Обновлено: 05.07.2024
Цель раздела –познакомить студентов с основными положениями дисциплины, историей ее развития, а также развитием нервной системы в онто- и филогенезе.
Задачи раздела – изучение:
1) Методологии и методов Анатомии ЦНС
2) Истории развития дисциплины
3) Основных направлений развития нервной системы
4) Общего плана строения нервной системы позвоночных и основных этапов ее развития в филогенезе
5) Онтогенеза нервной системы человека
Указания по самостоятельному изучению раздела
Изучение раздела начните со знакомства с терминологией. Для наилучшего понимания излагаемого текста необходимо твердое знание основных терминов, определяющих пространственное положение описываемой структуры. Основные термины приведены в главе 1, более подробно терминология, в том числе латинская, представлены в Словаре.
В лекциях приведены основные сведения по изучаемому разделу, однако желательно познакомиться с дополнительной литературой, список которой имеется в данном учебном пособии.
Обратите внимание на основные этапы онтогенеза и филогенеза. Многие особенности изучаемых структур тесно связаны с их происхождением.
Зарисуйте формирование нервной пластинки и нервной трубки, мозг эмбриона на стадии трех и пяти мозговых пузырей
После изучения курса лекций ответьте на сформулированные вопросы для самопроверки, сверьте результаты тестирования с приведенными в учебном пособии ответами.
Глава 1. Введение. Предмет, задачи, методы анатомии ЦНС.
Предмет анатомии ЦНС
Анатомия человека – наука, изучающая форму и строение человеческого тела в связи с его фило- и онтогенетическим развитием, функцией и влиянием условий среды, в том числе и социальной. Современная анатомия является функциональной, так как без учета функции невозможно понять строение любого органа.
Анатомия центральной нервной системы (ЦНС) – это раздел анатомии человека, изучающий строение нервной системы человека, в первую очередь – спинного и головного мозга, его частей и клеток.
Анатомия очень тесно взаимодействует с цитологией, гистологией, эмбриологией, используя их методы для получения информации о микроскопическом строении нервной системы. Цитология изучает строение клеток, давая информацию о строении нейронов и глиальных клеток, их отростков, синапсов. Гистология дают информацию о тканевой организации, о сером и белом веществе, микроскопической организации ядер нервной системы, коры больших полушарий и мозжечка, проводящих путей. Эмбриология дает возможность проследить, как идет развитие нервной системы на ранних этапах онтогенеза, что позволяет лучше понять принципы образования и взаимодействия различных частей нервной системы.
Анатомия, гистология, цитология, эмбриология нервной системы составляют общую науку о форме, строении и развитии – морфологию нервной системы.
Тесно анатомия ЦНС взаимодействует также с эволюционной теорией и антропологией. Их данные позволяют изучить развитие нервной системы в филогенезе.
Методы анатомии ЦНС
Терминология и номенклатура в анатомии ЦНС
В анатомии, как и в любой другой дисциплине, существует своя терминология. Традиционно она основывается на латинском, частично – на греческом, языках. Для точного представления о топографии органов выделяют несколько условных плоскостей сечения человеческого тела. Так называемая сагиттальная плоскость (от лат. sagitta – стрела) проходит через середину человеческого тела, рассекая его на правую и левую половины. Фронтальная плоскость (от лат. frons – лоб) проходит параллельно плоскости лба и делит тело на брюшную или вентральную (venter – живот) и спинную или дорсальную (dorsum – спина) половины. Третья плоскость – горизонтальная, перпендикулярна двум предыдущим и делит тело на верхнюю и нижнюю половины.
Кроме того, в анатомии приняты следующие обозначения: anterior – передний, posterior – задний, inferior – нижний, superior – верхний. Участки органов, обращенные к срединной плоскости, называют медиальными, к периферии – латеральными. Орган, располагающийся ближе к головному концу, называется краниальным (cranium – череп) или оральным (or – рот), ближе к заднему концу – каудальным (cauda – хвост). Удлиненные органы, имеющие значительную протяженность (например, нервы или конечности), делят на проксимальную (ближнюю к туловищу) и дистальную (удаленную) части.
Разумеется, это не все термины, использующиеся в анатомии. Термины будут появляться по мере изучения анатомии ЦНС и студенты должны их запоминать. Список латинских терминов и их значение приводится в данном учебном пособии.
История развития анатомии ЦНС
Анатомия является самой древней из наук, изучающих строение и функционирование организма человека. Уже из анатомии выделялись медицина, физиология, гистология и т.п. дисциплины. Первые сведения о строении и функциях нервной системы описаны в трудах Алкмеона (первая половина 5 века до н.э.), Гиппократа (ок. 46-377 гг. до н.э.), Аристотеля (384-322 гг. до н.э.), Герофила (род. около 304 г. до н.э.) и Эразистрата (300-250 гг. до н.э.). Важный вклад в развитии учения о морфологии нервной системы в средние века был сделан А. Везалием, Я. Сильвием, К. Варолием.
Однако наиболее плодотворные исследования, подробные работы по изучению анатомической, а затем и гистологической структуры мозга велись позже. Сведения по анатомии мозга начали быстро накапливаться в конце XVIII и особенно в XIX в. Была обнаружена структурная единица нервной системы — нервная клетка (Р. Дютроше, 1824, а затем К. Эренберг и Й. Пуркинье). Несколько позже Т. Шванном и Р. Ремаком (1838) было начато изучение хода волокон в центральной нервной системе, а О. Дейтерсом (1863) описаны дендриты нервных клеток и глиальные клетки. Неоценимое значение имело открытие А. Уоллером дегенерации нервных волокон после их перерезки (1850), давшее в руки исследователей точный метод прослеживания нервных путей.
Дальнейшее успешное развитие исследований мозга в XIX в. было связано с новым прогрессом в области изучения морфологической его структуры. В результате многолетних эмпирических поисков было обнаружено важное свойство нервной ткани избирательно связывать некоторые тяжелые металлы, в особенности осмий и серебро. Благодаря этому свойству при обработке нервной ткани растворами солей серебра и осмия удается очень четко выявить структуру ее элементов — форму нервных клеток, ход их отростков, особенности связей между нервными клетками и т.д. Этот метод, который в отличие от окраски получил название импрегнации, позволил во всех деталях изучить структуру различных участков нервной системы и пути, связывающие их между собой.
Среди ученых, внесших особенно значительный вклад в понимание структуры нервной системы, следует особо выделить немецкого гистолога Р. Келликера, итальянского гистолога К. Гольджи и испанского гистолога С. Рамона Кахаля. Руководство по гистологии С. Рамона Кахаля, первое издание которого вышло в свет в 1899 г., до сих пор является основным морфологическим пособием во всех нейрофизиологических работах.
Правда, следует отметить, что в своих основных взглядах на принципы строения мозговой ткани нейрогистологи разделились на два противоположных лагеря. Согласно одной точке зрения, которая была обоснована Р. Келликером, Г. Вальдейером и С. Рамоном Кахалем, для центральной нервной системы характерен так называемый нейронный тип строения. Центральная нервная система состоит из отдельных клеток с отростками (нейронов), которые лишь контактируют друг с другом, но нигде не переходят друг в друга, не сливаются вместе. Нейрон представляет собой самостоятельную морфологическую и функциональную единицу мозга. К. Гольджи и ряд других гистологов (И. Апати, А. Бете) стали на противоположную точку зрения, рассматривавшую нервную систему как непрерывную сеть, в которой отростки одной клетки и содержащиеся в них фибриллы, не прерываясь, переходят в следующую нервную клетку, образуя так называемый нейропиль.
Эти два противоположных взгляда долго соперничали между собой, и только в последнее время — с введением в морфологические исследования электронного микроскопа, обладающего достаточной разрешающей способностью для точного определения структуры области соединения двух клеток между собой — спор был окончательно разрешен в пользу нейронной теории.
Выяснение морфологического строения центральной нервной системы, естественно, создало прочную основу для широкого исследования функций различных ее отделов.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
РАЗДЕЛ I. ВВЕДЕНИЕ. АНАТОМИЯ ЦНС КАК НАУКА
1. Введение. Предмет, задачи, методы анатомии ЦНС
2. Основные этапы эволюционного развития нервной системы
3. Онтогенез нервной системы человека
Цель раздела –познакомить студентов с основными положениями дисциплины, историей ее развития, а также развитием нервной системы в онто- и филогенезе.
Задачи раздела – изучение:
1) Методологии и методов Анатомии ЦНС
2) Истории развития дисциплины
3) Основных направлений развития нервной системы
4) Общего плана строения нервной системы позвоночных и основных этапов ее развития в филогенезе
5) Онтогенеза нервной системы человека
Указания по самостоятельному изучению раздела
Изучение раздела начните со знакомства с терминологией. Для наилучшего понимания излагаемого текста необходимо твердое знание основных терминов, определяющих пространственное положение описываемой структуры. Основные термины приведены в главе 1, более подробно терминология, в том числе латинская, представлены в Словаре.
В лекциях приведены основные сведения по изучаемому разделу, однако желательно познакомиться с дополнительной литературой, список которой имеется в данном учебном пособии.
Обратите внимание на основные этапы онтогенеза и филогенеза. Многие особенности изучаемых структур тесно связаны с их происхождением.
Зарисуйте формирование нервной пластинки и нервной трубки, мозг эмбриона на стадии трех и пяти мозговых пузырей
После изучения курса лекций ответьте на сформулированные вопросы для самопроверки, сверьте результаты тестирования с приведенными в учебном пособии ответами.
Глава 1. Введение. Предмет, задачи, методы анатомии ЦНС.
Предмет анатомии ЦНС
Анатомия человека – наука, изучающая форму и строение человеческого тела в связи с его фило- и онтогенетическим развитием, функцией и влиянием условий среды, в том числе и социальной. Современная анатомия является функциональной, так как без учета функции невозможно понять строение любого органа.
Анатомия центральной нервной системы (ЦНС) – это раздел анатомии человека, изучающий строение нервной системы человека, в первую очередь – спинного и головного мозга, его частей и клеток.
Анатомия очень тесно взаимодействует с цитологией, гистологией, эмбриологией, используя их методы для получения информации о микроскопическом строении нервной системы. Цитология изучает строение клеток, давая информацию о строении нейронов и глиальных клеток, их отростков, синапсов. Гистология дают информацию о тканевой организации, о сером и белом веществе, микроскопической организации ядер нервной системы, коры больших полушарий и мозжечка, проводящих путей. Эмбриология дает возможность проследить, как идет развитие нервной системы на ранних этапах онтогенеза, что позволяет лучше понять принципы образования и взаимодействия различных частей нервной системы.
Анатомия, гистология, цитология, эмбриология нервной системы составляют общую науку о форме, строении и развитии – морфологию нервной системы.
Тесно анатомия ЦНС взаимодействует также с эволюционной теорией и антропологией. Их данные позволяют изучить развитие нервной системы в филогенезе.
Методы анатомии ЦНС
Терминология и номенклатура в анатомии ЦНС
В анатомии, как и в любой другой дисциплине, существует своя терминология. Традиционно она основывается на латинском, частично – на греческом, языках. Для точного представления о топографии органов выделяют несколько условных плоскостей сечения человеческого тела. Так называемая сагиттальная плоскость (от лат. sagitta – стрела) проходит через середину человеческого тела, рассекая его на правую и левую половины. Фронтальная плоскость (от лат. frons – лоб) проходит параллельно плоскости лба и делит тело на брюшную или вентральную (venter – живот) и спинную или дорсальную (dorsum – спина) половины. Третья плоскость – горизонтальная, перпендикулярна двум предыдущим и делит тело на верхнюю и нижнюю половины.
Кроме того, в анатомии приняты следующие обозначения: anterior – передний, posterior – задний, inferior – нижний, superior – верхний. Участки органов, обращенные к срединной плоскости, называют медиальными, к периферии – латеральными. Орган, располагающийся ближе к головному концу, называется краниальным (cranium – череп) или оральным (or – рот), ближе к заднему концу – каудальным (cauda – хвост). Удлиненные органы, имеющие значительную протяженность (например, нервы или конечности), делят на проксимальную (ближнюю к туловищу) и дистальную (удаленную) части.
Разумеется, это не все термины, использующиеся в анатомии. Термины будут появляться по мере изучения анатомии ЦНС и студенты должны их запоминать. Список латинских терминов и их значение приводится в данном учебном пособии.
История развития анатомии ЦНС
Анатомия является самой древней из наук, изучающих строение и функционирование организма человека. Уже из анатомии выделялись медицина, физиология, гистология и т.п. дисциплины. Первые сведения о строении и функциях нервной системы описаны в трудах Алкмеона (первая половина 5 века до н.э.), Гиппократа (ок. 46-377 гг. до н.э.), Аристотеля (384-322 гг. до н.э.), Герофила (род. около 304 г. до н.э.) и Эразистрата (300-250 гг. до н.э.). Важный вклад в развитии учения о морфологии нервной системы в средние века был сделан А. Везалием, Я. Сильвием, К. Варолием.
Однако наиболее плодотворные исследования, подробные работы по изучению анатомической, а затем и гистологической структуры мозга велись позже. Сведения по анатомии мозга начали быстро накапливаться в конце XVIII и особенно в XIX в. Была обнаружена структурная единица нервной системы — нервная клетка (Р. Дютроше, 1824, а затем К. Эренберг и Й. Пуркинье). Несколько позже Т. Шванном и Р. Ремаком (1838) было начато изучение хода волокон в центральной нервной системе, а О. Дейтерсом (1863) описаны дендриты нервных клеток и глиальные клетки. Неоценимое значение имело открытие А. Уоллером дегенерации нервных волокон после их перерезки (1850), давшее в руки исследователей точный метод прослеживания нервных путей.
Дальнейшее успешное развитие исследований мозга в XIX в. было связано с новым прогрессом в области изучения морфологической его структуры. В результате многолетних эмпирических поисков было обнаружено важное свойство нервной ткани избирательно связывать некоторые тяжелые металлы, в особенности осмий и серебро. Благодаря этому свойству при обработке нервной ткани растворами солей серебра и осмия удается очень четко выявить структуру ее элементов — форму нервных клеток, ход их отростков, особенности связей между нервными клетками и т.д. Этот метод, который в отличие от окраски получил название импрегнации, позволил во всех деталях изучить структуру различных участков нервной системы и пути, связывающие их между собой.
Среди ученых, внесших особенно значительный вклад в понимание структуры нервной системы, следует особо выделить немецкого гистолога Р. Келликера, итальянского гистолога К. Гольджи и испанского гистолога С. Рамона Кахаля. Руководство по гистологии С. Рамона Кахаля, первое издание которого вышло в свет в 1899 г., до сих пор является основным морфологическим пособием во всех нейрофизиологических работах.
Правда, следует отметить, что в своих основных взглядах на принципы строения мозговой ткани нейрогистологи разделились на два противоположных лагеря. Согласно одной точке зрения, которая была обоснована Р. Келликером, Г. Вальдейером и С. Рамоном Кахалем, для центральной нервной системы характерен так называемый нейронный тип строения. Центральная нервная система состоит из отдельных клеток с отростками (нейронов), которые лишь контактируют друг с другом, но нигде не переходят друг в друга, не сливаются вместе. Нейрон представляет собой самостоятельную морфологическую и функциональную единицу мозга. К. Гольджи и ряд других гистологов (И. Апати, А. Бете) стали на противоположную точку зрения, рассматривавшую нервную систему как непрерывную сеть, в которой отростки одной клетки и содержащиеся в них фибриллы, не прерываясь, переходят в следующую нервную клетку, образуя так называемый нейропиль.
Эти два противоположных взгляда долго соперничали между собой, и только в последнее время — с введением в морфологические исследования электронного микроскопа, обладающего достаточной разрешающей способностью для точного определения структуры области соединения двух клеток между собой — спор был окончательно разрешен в пользу нейронной теории.
Выяснение морфологического строения центральной нервной системы, естественно, создало прочную основу для широкого исследования функций различных ее отделов.
Изложенные закономерности филогенеза обусловливают эмбриогенез нервной системы человека. Нервная система происходит из наружного зародышевого листка, или эктодермы. Эта последняя образует продольное утолщение, называемое медуллярной пластинкой.
Нервная пластинка первоначально состоит только из одного слоя эпителиальных клеток. Во время замыкания ее в мозговую трубку количество клеток в стенках последней увеличивается, так что возникает три слоя: внутренний (обращенный в полость трубки), из которого происходит эпителиальная выстилка мозговых полостей (эпендима центрального канала спинного мозга и желудочков головного); средний, из которого развивается серое вещество мозга (зародышевые нервные клетки — нейробласты); наконец, наружный, почти не содержащий клеточных ядер, развивающийся в белое вещество (отростки нервных клеток — нейриты).
Пучки нейритов нейробластов распространяются или в толще мозговой трубки, образуя белое вещество мозга, или же выходят в мезодерму и затем соединяются с молодыми мышечными клетками (миобластами). Таким путем возникают двигательные нервы.
Чувствительные нервы возникают из зачатков спинномозговых узлов, которые заметны уже по краям медуллярной бороздки у места перехода ее в кожную эктодерму. Когда бороздка смыкается в мозговую трубку, зачатки смещаются на ее дорсальную сторону, располагаясь по средней линии. Затем клетки этих зачатков перемещаются вентрально и располагаются вновь по бокам мозговой трубки в виде так называемых нейральных гребней.
Оба нейральных гребня перешнуровываются четкообразно по сегментам дорсальной стороны зародыша, вследствие чего получается на каждой стороне ряд спинномозговых узлов, ganglia spinalia. В головной части мозговой трубки они доходят только до области заднего мозгового пузырька, где образуют зачатки узлов чувствительных черепных нервов. В ганглиозных зачатках развиваются нейробласты, принимающие вид биполярных нервных клеток, один из отростков которых врастает в мозговую трубку, другой идет на периферию, образуя чувствительный нерв.
Организация ствола мозга ядерного ствола во время эмбрионального развития (по Херику)
Функциональная организация ствола мозга определяется расположением ядер черепных нервов, которое можно объяснить миграцией популяций нейронов во время эмбрионального развития.
A. Начальная форма: двигательные нейроны - вентральные, чувствительные - дорсальные (дорсовентральная организация). Стрелки показывают направление миграции популяций нейронов.
Б. Ранние этапы эмбрионального развития: нейроны крыловидной пластинки (чувствительные ядра) мигрируют латерально, нейроны базальной пластинки (двигательные ядра) мигрируют медиально. Медиальнолатеральная организация.
B. Ствол мозга взрослого человека: порядок расположения четырех продольных ядерных колонн (одна соматическая двигательная, одна висцеральная двигательная, одна соматическая чувствительная, одна висцеральная двигательная). В каждой из 4 колонн ядра выполняют одинаковые функции и расположены друг над другом в краниокаудальном направлении. Ядра в соматической чувствительной и висцеральной чувствительной колоннах делятся на общие и отдельные чувствительные ядра. Аналогично в висцеральных двигательных колоннах выделяют общие (парасимпатические) и отдельные двигательные ядра. Разделение на общие и отдельные ядра не представлено в соматических двигательных ядерных колоннах.
Эмбриогенез - физиология развития от оплодотворения до рождения
Редактор: Искандер Милевски. Дата последнего обновления публикации: 15.8.2020
Информация на сайте подлежит консультации лечащим врачом и не заменяет очной консультации с ним.
См. подробнее в пользовательском соглашении.
Уже не первый день голубым пламенем горит дискуссия о том, “происходит ли в мозге взрослого порядочного человека нейрогенез?”. Так, в исследовании, опубликованном в Nature, заявляется, что, вопреки данным множества научных открытий последних 20 лет, в мозге взрослого человека не образуются новые нейроны (об этом подробно уже написал Медач). Если это действительно так, то мечты о том, что нейрогенез поможет в лечении заболеваний мозга, останутся несбыточными. Однако если с нейрогенезом всё пока неоднозначно, то с развитием нервной системы всё более-менее понятно, к тому же имеет важное клиничсекое значение, в т.ч. для психиатрии. По этому поводу у нас есть хороший материал на данную тему.
Онтогенез делится на пренатальный и постнатальный периоды. Нервная система начинает закладываться уже со второй недели пренатального периода. Из внешнего зародышевого листка – эктодермы – формируется утолщение – первичная полоска. Под ней, между эктодермой и энтодермой мигрирует тяж клеток и образует нотохорд, который служит временным скелетом для зародыша. Эктодерма, окружающая нотохорд, утолщается и формирует нервную пластинку. Далее, клетки нервной пластинки делятся, образуя нервную бороздку и нервные валики. Со временем валики смыкаются над бороздкой, образуя нервную трубку – это процесс нейруляции.
Одновременно происходит погружение нервной трубки вовнутрь зародыша и формирование и нервных гребней по бокам вдоль нее. На головном конце нервной трубки образуются три первичных мозговых пузыря, из которых впоследствии формируется головной мозг, на каудальном же конце нервная трубка соединяется со спинным мозгом. Нервный гребень в последствии дает начало образованию периферической нервной системе. Ткани, образующие нервную бороздку, и, в последствии, нервную трубку, состоят из нейробластов и спонгиобластов, из первых образуются нейроны, из вторых — клетки глии.
На четвертой неделе беременности передний и задний первичные пузыри перешнуровываются, образуя в целом уже пять пузырей. Из заднего образуется продолговатый мозг, из четвертого — варолиев мост и мозжечок, из третьего – средний мозг, из второго — зрительные бугры, гипоталамическая область, паллидум (бледный шар), из переднего – полушария головного мозга и неостриатум (полосатое тело).
По завершении нейруляции часть клеток нервного гребня мигрируют в брюшную полость, формируя вегетативные узлы и мозговое вещество надпочечников. Другие клетки образуют ганглиозную пластинку, делящуюся на ганглиозные валики. Они дают начало спинальным ганглиям, периферическим ганглионарным нейронам симпатической нервной системы, шванновским клеткам, а также клеткам, образующим внутренние листки оболочек мозга. Клетки ганглиозных валиков дифференцируются сначала в биполярные, а затем в псевдоуниполярные чувствительные нервные клетки, центральный отросток которых уходит в ЦНС, а периферический — к рецепторам других тканей и органов, образуя афферентную часть периферической соматической нервной системы.
С пятого месяца пренатального развития начинается миелинизация нейронов, которая завершается в 5-7 лет.
Вскоре после формирования трех первичных пузырей начинают развиваться глаза.
В передней (ростральной) части мозговой трубки образуются два первичных мозговых пузыря – архэнцефалон и дейтерэнцефалон. В начале четвертой недели у зародыша дейтерэнцефалон делится на средний (mesencephalon) и ромбовидный (rhombencephalon) пузыри, а архэнцефалон превращается на этой (трехпузырной) стадии в передний мозговой пузырь (prosencephalon). В нижней части переднего мозга отрастают обонятельные лопасти, дающие начало обонятельному эпителию, луковицам и трактам. Из дорзолатеральных стенок образуется сетчатка, зрительные нервы и тракты.
На шестой неделе эмбрионального развития передний и ромбовидный пузыри делятся каждый на два.
Передний пузырь — конечный мозг — разделяется продольной щелью на два полушария, так же разделяется и полость, образуя желудочки. Из-за неравномерного разрастания мозгового вещества образуются извилины. Каждое полушарие делится на четыре доли, желудочки делятся также на 4 части: центральный отдел и три рога желудочка. Серое вещество, распложенное на периферии, образует кору полушарий, а в основании полушарий – подкорковые ядра.
1. olfactory 2. optic 3. oculomotor 4. trochlear 5. trigeminal sensory 6. trigeminal motor 7. abducens 8. facial 9. vestibulocochlear 10. glossopharyngeal 11. vagus 12. cranial accessory 13. spinal accessory 14. hypoglossal 15. cervical I, II, III and IV
Задняя часть переднего пузыря является теперь промежуточным мозгом. Боковые стенки его преобразуются в зоительные бугры – таламус. В вентральной бласти (гипоталамус) образуется выпячивание – воронка, из ее нижнего конца происходит нейрогипофиз.
Третий мозговой пузырь превращается в средний мозг. Его полость превращается в Сильвиев водопровод, который соединяет III и IV желудочки. Из дорзальной стенки развивается четверохолмие, из вентральной — ножки среднего мозга.
Ромбовидный мозг делится на задний и добавочный. Из заднего формируется мозжечок, а из добавочного – продолговатый мозг. Полость превращается в IV желудочек, который сообщается с Сильвиевым водопроводом и с центральным каналом спинного мозга.
Из клеток, расположенных в боковых частях мозговой трубки, образуется спинной мозг. Развивается он быстро и у трехмесячного зародыша почти сформирован. Полость мозговой трубки превращается в канал спинного мозга. Проходящая по боковым стенкам спинного мозга и стволового отдела головного мозга парная пограничная борозда (sulcus limitons) делит мозговую трубку на основную (вентральную) и крыловидную (дорзальную) пластинки. Из основной пластинки формируются моторные структуры (передние рога спинного мозга, двигательные ядра черепно-мозговых нервов). Над пограничной бороздой из крыловидной пластинки развиваются сенсорные структуры (задние рога спинного мозга, сенсорные ядра ствола мозга), в пределах самой пограничной борозды — центры вегетативной нервной системы.
Весь передний мозг развивается из крыловидной пластинки, поэтому в нем есть только сенсорные структуры.
После рождения ребенка начинается постнатальный онтогенез нервной системы. Головной мозг новорожденного весит 300—400 г. После рождения прекращается образование новых нейронов. К восьмому месяцу после рождения вес мозга удваивается, а к 4—5 годам утраивается. Масса мозга растет в основном за счет увеличения количества отростков и их миелинизации. После 50 лет мозг уплощается, вес его падает и в старости может уменьшиться на 100 г.
- Анатомия человека учебное пособие Часть II. Южноукраинский национальный педагогический университет им. К.Д. Ушинского
- Воронова Н. В., Климова Н. М., Менджерицкий А. М. = Анатомия центральной нервной системы: Уч. пос. д. вуз. — М.: 2005. — 128 с
- Сепп Е.К. История развития нервной системы позвоночных. — М.: Медгиз, 1958.
- Кондрашев А.В., О.А. Каплунова. Анатомия нервной системы. М., 2010.
- В.В. Жуков, Е.В. Пономарева. Анатомия нервной системы: Учебное пособие / Калинингр. ун-т. – Калининград, 1998. – 68 с.
Дорогой читатель, в благодарность ты можешь материально поддержать наш проект или конкретно автора данной статьи, написав его фамилию в сопроводительном письме денежного перевода. Или можно просто щёлкнуть по рекламе в любом месте сайта 🙂
Такая поддержка являются пока единственным способом развития нашего проекта.
Сбербанк – 5469 5500 1827 1533 ЯндексДеньги – 410011063875586 Сбербанк – 5469 5500 1827 1533 ЯндексДеньги – 410011063875586 Сбербанк – 5469 5500 1827 1533 ЯндексДеньги – 410011063875586
Цель раздела –познакомить студентов с основными положениями дисциплины, историей ее развития, а также развитием нервной системы в онто- и филогенезе.
Задачи раздела – изучение:
1) Методологии и методов Анатомии ЦНС
2) Истории развития дисциплины
3) Основных направлений развития нервной системы
4) Общего плана строения нервной системы позвоночных и основных этапов ее развития в филогенезе
5) Онтогенеза нервной системы человека
Указания по самостоятельному изучению раздела
Изучение раздела начните со знакомства с терминологией. Для наилучшего понимания излагаемого текста необходимо твердое знание основных терминов, определяющих пространственное положение описываемой структуры. Основные термины приведены в главе 1, более подробно терминология, в том числе латинская, представлены в Словаре.
В лекциях приведены основные сведения по изучаемому разделу, однако желательно познакомиться с дополнительной литературой, список которой имеется в данном учебном пособии.
Обратите внимание на основные этапы онтогенеза и филогенеза. Многие особенности изучаемых структур тесно связаны с их происхождением.
Зарисуйте формирование нервной пластинки и нервной трубки, мозг эмбриона на стадии трех и пяти мозговых пузырей
После изучения курса лекций ответьте на сформулированные вопросы для самопроверки, сверьте результаты тестирования с приведенными в учебном пособии ответами.
Глава 1. Введение. Предмет, задачи, методы анатомии ЦНС.
Предмет анатомии ЦНС
Анатомия человека – наука, изучающая форму и строение человеческого тела в связи с его фило- и онтогенетическим развитием, функцией и влиянием условий среды, в том числе и социальной. Современная анатомия является функциональной, так как без учета функции невозможно понять строение любого органа.
Анатомия центральной нервной системы (ЦНС) – это раздел анатомии человека, изучающий строение нервной системы человека, в первую очередь – спинного и головного мозга, его частей и клеток.
Анатомия очень тесно взаимодействует с цитологией, гистологией, эмбриологией, используя их методы для получения информации о микроскопическом строении нервной системы. Цитология изучает строение клеток, давая информацию о строении нейронов и глиальных клеток, их отростков, синапсов. Гистология дают информацию о тканевой организации, о сером и белом веществе, микроскопической организации ядер нервной системы, коры больших полушарий и мозжечка, проводящих путей. Эмбриология дает возможность проследить, как идет развитие нервной системы на ранних этапах онтогенеза, что позволяет лучше понять принципы образования и взаимодействия различных частей нервной системы.
Анатомия, гистология, цитология, эмбриология нервной системы составляют общую науку о форме, строении и развитии – морфологию нервной системы.
Тесно анатомия ЦНС взаимодействует также с эволюционной теорией и антропологией. Их данные позволяют изучить развитие нервной системы в филогенезе.
Методы анатомии ЦНС
Терминология и номенклатура в анатомии ЦНС
В анатомии, как и в любой другой дисциплине, существует своя терминология. Традиционно она основывается на латинском, частично – на греческом, языках. Для точного представления о топографии органов выделяют несколько условных плоскостей сечения человеческого тела. Так называемая сагиттальная плоскость (от лат. sagitta – стрела) проходит через середину человеческого тела, рассекая его на правую и левую половины. Фронтальная плоскость (от лат. frons – лоб) проходит параллельно плоскости лба и делит тело на брюшную или вентральную (venter – живот) и спинную или дорсальную (dorsum – спина) половины. Третья плоскость – горизонтальная, перпендикулярна двум предыдущим и делит тело на верхнюю и нижнюю половины.
Кроме того, в анатомии приняты следующие обозначения: anterior – передний, posterior – задний, inferior – нижний, superior – верхний. Участки органов, обращенные к срединной плоскости, называют медиальными, к периферии – латеральными. Орган, располагающийся ближе к головному концу, называется краниальным (cranium – череп) или оральным (or – рот), ближе к заднему концу – каудальным (cauda – хвост). Удлиненные органы, имеющие значительную протяженность (например, нервы или конечности), делят на проксимальную (ближнюю к туловищу) и дистальную (удаленную) части.
Разумеется, это не все термины, использующиеся в анатомии. Термины будут появляться по мере изучения анатомии ЦНС и студенты должны их запоминать. Список латинских терминов и их значение приводится в данном учебном пособии.
История развития анатомии ЦНС
Анатомия является самой древней из наук, изучающих строение и функционирование организма человека. Уже из анатомии выделялись медицина, физиология, гистология и т.п. дисциплины. Первые сведения о строении и функциях нервной системы описаны в трудах Алкмеона (первая половина 5 века до н.э.), Гиппократа (ок. 46-377 гг. до н.э.), Аристотеля (384-322 гг. до н.э.), Герофила (род. около 304 г. до н.э.) и Эразистрата (300-250 гг. до н.э.). Важный вклад в развитии учения о морфологии нервной системы в средние века был сделан А. Везалием, Я. Сильвием, К. Варолием.
Однако наиболее плодотворные исследования, подробные работы по изучению анатомической, а затем и гистологической структуры мозга велись позже. Сведения по анатомии мозга начали быстро накапливаться в конце XVIII и особенно в XIX в. Была обнаружена структурная единица нервной системы — нервная клетка (Р. Дютроше, 1824, а затем К. Эренберг и Й. Пуркинье). Несколько позже Т. Шванном и Р. Ремаком (1838) было начато изучение хода волокон в центральной нервной системе, а О. Дейтерсом (1863) описаны дендриты нервных клеток и глиальные клетки. Неоценимое значение имело открытие А. Уоллером дегенерации нервных волокон после их перерезки (1850), давшее в руки исследователей точный метод прослеживания нервных путей.
Дальнейшее успешное развитие исследований мозга в XIX в. было связано с новым прогрессом в области изучения морфологической его структуры. В результате многолетних эмпирических поисков было обнаружено важное свойство нервной ткани избирательно связывать некоторые тяжелые металлы, в особенности осмий и серебро. Благодаря этому свойству при обработке нервной ткани растворами солей серебра и осмия удается очень четко выявить структуру ее элементов — форму нервных клеток, ход их отростков, особенности связей между нервными клетками и т.д. Этот метод, который в отличие от окраски получил название импрегнации, позволил во всех деталях изучить структуру различных участков нервной системы и пути, связывающие их между собой.
Среди ученых, внесших особенно значительный вклад в понимание структуры нервной системы, следует особо выделить немецкого гистолога Р. Келликера, итальянского гистолога К. Гольджи и испанского гистолога С. Рамона Кахаля. Руководство по гистологии С. Рамона Кахаля, первое издание которого вышло в свет в 1899 г., до сих пор является основным морфологическим пособием во всех нейрофизиологических работах.
Правда, следует отметить, что в своих основных взглядах на принципы строения мозговой ткани нейрогистологи разделились на два противоположных лагеря. Согласно одной точке зрения, которая была обоснована Р. Келликером, Г. Вальдейером и С. Рамоном Кахалем, для центральной нервной системы характерен так называемый нейронный тип строения. Центральная нервная система состоит из отдельных клеток с отростками (нейронов), которые лишь контактируют друг с другом, но нигде не переходят друг в друга, не сливаются вместе. Нейрон представляет собой самостоятельную морфологическую и функциональную единицу мозга. К. Гольджи и ряд других гистологов (И. Апати, А. Бете) стали на противоположную точку зрения, рассматривавшую нервную систему как непрерывную сеть, в которой отростки одной клетки и содержащиеся в них фибриллы, не прерываясь, переходят в следующую нервную клетку, образуя так называемый нейропиль.
Эти два противоположных взгляда долго соперничали между собой, и только в последнее время — с введением в морфологические исследования электронного микроскопа, обладающего достаточной разрешающей способностью для точного определения структуры области соединения двух клеток между собой — спор был окончательно разрешен в пользу нейронной теории.
Выяснение морфологического строения центральной нервной системы, естественно, создало прочную основу для широкого исследования функций различных ее отделов.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
РАЗДЕЛ I. ВВЕДЕНИЕ. АНАТОМИЯ ЦНС КАК НАУКА
1. Введение. Предмет, задачи, методы анатомии ЦНС
2. Основные этапы эволюционного развития нервной системы
3. Онтогенез нервной системы человека
Цель раздела –познакомить студентов с основными положениями дисциплины, историей ее развития, а также развитием нервной системы в онто- и филогенезе.
Задачи раздела – изучение:
1) Методологии и методов Анатомии ЦНС
2) Истории развития дисциплины
3) Основных направлений развития нервной системы
4) Общего плана строения нервной системы позвоночных и основных этапов ее развития в филогенезе
5) Онтогенеза нервной системы человека
Указания по самостоятельному изучению раздела
Изучение раздела начните со знакомства с терминологией. Для наилучшего понимания излагаемого текста необходимо твердое знание основных терминов, определяющих пространственное положение описываемой структуры. Основные термины приведены в главе 1, более подробно терминология, в том числе латинская, представлены в Словаре.
В лекциях приведены основные сведения по изучаемому разделу, однако желательно познакомиться с дополнительной литературой, список которой имеется в данном учебном пособии.
Обратите внимание на основные этапы онтогенеза и филогенеза. Многие особенности изучаемых структур тесно связаны с их происхождением.
Зарисуйте формирование нервной пластинки и нервной трубки, мозг эмбриона на стадии трех и пяти мозговых пузырей
После изучения курса лекций ответьте на сформулированные вопросы для самопроверки, сверьте результаты тестирования с приведенными в учебном пособии ответами.
Глава 1. Введение. Предмет, задачи, методы анатомии ЦНС.
Предмет анатомии ЦНС
Анатомия человека – наука, изучающая форму и строение человеческого тела в связи с его фило- и онтогенетическим развитием, функцией и влиянием условий среды, в том числе и социальной. Современная анатомия является функциональной, так как без учета функции невозможно понять строение любого органа.
Анатомия центральной нервной системы (ЦНС) – это раздел анатомии человека, изучающий строение нервной системы человека, в первую очередь – спинного и головного мозга, его частей и клеток.
Анатомия очень тесно взаимодействует с цитологией, гистологией, эмбриологией, используя их методы для получения информации о микроскопическом строении нервной системы. Цитология изучает строение клеток, давая информацию о строении нейронов и глиальных клеток, их отростков, синапсов. Гистология дают информацию о тканевой организации, о сером и белом веществе, микроскопической организации ядер нервной системы, коры больших полушарий и мозжечка, проводящих путей. Эмбриология дает возможность проследить, как идет развитие нервной системы на ранних этапах онтогенеза, что позволяет лучше понять принципы образования и взаимодействия различных частей нервной системы.
Анатомия, гистология, цитология, эмбриология нервной системы составляют общую науку о форме, строении и развитии – морфологию нервной системы.
Тесно анатомия ЦНС взаимодействует также с эволюционной теорией и антропологией. Их данные позволяют изучить развитие нервной системы в филогенезе.
Методы анатомии ЦНС
Терминология и номенклатура в анатомии ЦНС
В анатомии, как и в любой другой дисциплине, существует своя терминология. Традиционно она основывается на латинском, частично – на греческом, языках. Для точного представления о топографии органов выделяют несколько условных плоскостей сечения человеческого тела. Так называемая сагиттальная плоскость (от лат. sagitta – стрела) проходит через середину человеческого тела, рассекая его на правую и левую половины. Фронтальная плоскость (от лат. frons – лоб) проходит параллельно плоскости лба и делит тело на брюшную или вентральную (venter – живот) и спинную или дорсальную (dorsum – спина) половины. Третья плоскость – горизонтальная, перпендикулярна двум предыдущим и делит тело на верхнюю и нижнюю половины.
Кроме того, в анатомии приняты следующие обозначения: anterior – передний, posterior – задний, inferior – нижний, superior – верхний. Участки органов, обращенные к срединной плоскости, называют медиальными, к периферии – латеральными. Орган, располагающийся ближе к головному концу, называется краниальным (cranium – череп) или оральным (or – рот), ближе к заднему концу – каудальным (cauda – хвост). Удлиненные органы, имеющие значительную протяженность (например, нервы или конечности), делят на проксимальную (ближнюю к туловищу) и дистальную (удаленную) части.
Разумеется, это не все термины, использующиеся в анатомии. Термины будут появляться по мере изучения анатомии ЦНС и студенты должны их запоминать. Список латинских терминов и их значение приводится в данном учебном пособии.
История развития анатомии ЦНС
Анатомия является самой древней из наук, изучающих строение и функционирование организма человека. Уже из анатомии выделялись медицина, физиология, гистология и т.п. дисциплины. Первые сведения о строении и функциях нервной системы описаны в трудах Алкмеона (первая половина 5 века до н.э.), Гиппократа (ок. 46-377 гг. до н.э.), Аристотеля (384-322 гг. до н.э.), Герофила (род. около 304 г. до н.э.) и Эразистрата (300-250 гг. до н.э.). Важный вклад в развитии учения о морфологии нервной системы в средние века был сделан А. Везалием, Я. Сильвием, К. Варолием.
Однако наиболее плодотворные исследования, подробные работы по изучению анатомической, а затем и гистологической структуры мозга велись позже. Сведения по анатомии мозга начали быстро накапливаться в конце XVIII и особенно в XIX в. Была обнаружена структурная единица нервной системы — нервная клетка (Р. Дютроше, 1824, а затем К. Эренберг и Й. Пуркинье). Несколько позже Т. Шванном и Р. Ремаком (1838) было начато изучение хода волокон в центральной нервной системе, а О. Дейтерсом (1863) описаны дендриты нервных клеток и глиальные клетки. Неоценимое значение имело открытие А. Уоллером дегенерации нервных волокон после их перерезки (1850), давшее в руки исследователей точный метод прослеживания нервных путей.
Дальнейшее успешное развитие исследований мозга в XIX в. было связано с новым прогрессом в области изучения морфологической его структуры. В результате многолетних эмпирических поисков было обнаружено важное свойство нервной ткани избирательно связывать некоторые тяжелые металлы, в особенности осмий и серебро. Благодаря этому свойству при обработке нервной ткани растворами солей серебра и осмия удается очень четко выявить структуру ее элементов — форму нервных клеток, ход их отростков, особенности связей между нервными клетками и т.д. Этот метод, который в отличие от окраски получил название импрегнации, позволил во всех деталях изучить структуру различных участков нервной системы и пути, связывающие их между собой.
Среди ученых, внесших особенно значительный вклад в понимание структуры нервной системы, следует особо выделить немецкого гистолога Р. Келликера, итальянского гистолога К. Гольджи и испанского гистолога С. Рамона Кахаля. Руководство по гистологии С. Рамона Кахаля, первое издание которого вышло в свет в 1899 г., до сих пор является основным морфологическим пособием во всех нейрофизиологических работах.
Правда, следует отметить, что в своих основных взглядах на принципы строения мозговой ткани нейрогистологи разделились на два противоположных лагеря. Согласно одной точке зрения, которая была обоснована Р. Келликером, Г. Вальдейером и С. Рамоном Кахалем, для центральной нервной системы характерен так называемый нейронный тип строения. Центральная нервная система состоит из отдельных клеток с отростками (нейронов), которые лишь контактируют друг с другом, но нигде не переходят друг в друга, не сливаются вместе. Нейрон представляет собой самостоятельную морфологическую и функциональную единицу мозга. К. Гольджи и ряд других гистологов (И. Апати, А. Бете) стали на противоположную точку зрения, рассматривавшую нервную систему как непрерывную сеть, в которой отростки одной клетки и содержащиеся в них фибриллы, не прерываясь, переходят в следующую нервную клетку, образуя так называемый нейропиль.
Эти два противоположных взгляда долго соперничали между собой, и только в последнее время — с введением в морфологические исследования электронного микроскопа, обладающего достаточной разрешающей способностью для точного определения структуры области соединения двух клеток между собой — спор был окончательно разрешен в пользу нейронной теории.
Выяснение морфологического строения центральной нервной системы, естественно, создало прочную основу для широкого исследования функций различных ее отделов.
Читайте также: