Фестиваль профессий в школе сценарий
Обновлено: 04.07.2024
Оценить 1358 0
СЦЕНАРИЙ
Составила старший воспитатель
Мартышкина О.А.
Актуальность темы:
Цель: Закрепить названия профессий, их значение для людей. Развивать творческие способности, артистизм. Формировать уважительное отношение к людям труда .
Возраст участников: дети старшего дошкольного возраста
ХОД:
Ведущий 2 : Много профессий хороших на свете,
Но важно какую-то выбрать одну.
Послушайте, что же поведают дети,
Чем завтра порадуют нашу страну.
Ведущий 1 : К сегодняшнему дню мы с ребятами провели огромную работу: встречались с людьми разных профессий, изучали рынок труда, узнавали специфику каждой профессии и теперь готовы представить вам свои исследовательские работы.
Танец пилота и стюардессы
Лётчик: лётчик знает своё дело,
В небе водит самолёт.
Над землёй летит он смело,
Стюардесса : нахожусь всегда в полёте, в белоснежном самолёте.
Пассажирам помогаю, прессу, кофе предлагаю.
Тут министр и артист, путешественник, турист.
Я воздушная принцесса и зовусь я стюардесса.
Ведущий : встречаем следующего участника
Парикмахер: в парикмахеры пойду, глазки, бровки подведу.
Проходите, гости наши. Я вам волосы покрашу.
Тонкой маленькой расчёской быстро сделаю причёску
Будет модно супер- класс. Дяди не узнают вас.
Ведущий : поприветствуем следующего участника фестиваля
Музыка
Фотограф: Сниму вас в профиль иль анфас,
Хоть стоя, хоть лёжа, всё будет похоже.
Только не надо моргать, щуриться и зевать.
Кашлять нельзя и чесаться, а можно вовсю улыбаться.
И будет у вас портрет, которого лучше нет.
Моментальное фото. Узнаёте себя?
Модельер : Я хочу стать модельером, всех красиво одевать.
Стилем новым, необычным всех девчонок поражать
Что мне Гучи иль Ариани, я открою новый стиль,
Золотой, воздушный, тонкий в общем не для простофиль.
Звучат фанфары
Ведущий: И так показ коллекции дизайнера Алекса (показ мод)
Ведущий: Итак следующий участник нашего фестиваля
Музыка
Полицейский: я хочу стать полицейским
И в полиции служить.
Буду смелым, сильным, честным.
Чтоб преступников ловить.
Ведущий: На свете много профессий разных,
И все они людям нужны,
От самых простых и до самых важных,
Все они в жизни важны.
Музыка
Врач: Едва ли в мире есть профессия,
Которая была б важней.
Врач всех внимательно осмотрит и узнает,
Что у кого и где болит.
Ну а затем диагноз он поставит
И лишь потом начнет лечить.
В час любой и дня, и ночи
Он поможет нам, друзья,
И из всех профессий прочих
Выбираю эту я!
Ведущий: сколько профессий и все хороши.
Каждый способен найти для души.
Пожарные: Если вдруг беда случится,
Где-то что-то загорится,
Там пожарный нужен срочно.
Мы погасим, — это точно.
Танец пожарных
Ведущий: У нас есть ещё участники давайте их поприветствуем
Музыка
Министр: если был-бы я министром, я бы время не терял.
Я б закон про детский садик непременно бы издал.
Чтоб построили бассейн, всем давали на обед
Не варёную морковку – а по полкило конфет!
Пусть работают до ночи , в воскресенье в Новый год.
А на лето возят в Сочи отдыхать нас без забот.
Если был бы я министром - я бы всем легко помог.
Записал бы всех к нам в садик. Сам проверил – будет толк!
Ведущий: Спасибо за выступление! Мы дарим эти аплодисменты нашему министру!
музыка
Электрик: Если в доме свет погас,
Если тока нет у вас,
Если сломаны приборы,
Я являюсь к вам очень скоро:
Огляжу проводку зорко,
И исчезнет полумрак.
Ведущий: прошу вас поприветствовать последних участников нашего фестиваля профессий
Ребенок : Профессия артистки
Кто в театре был однажды
Не забудет никогда.
Сцена, занавес, актёры –
Хоть волнуемся немножко,
Суетимся и дрожим,
Мы под гром аплодисментов
Свой талант раскрыть спешим.
Ведущий:
Чтоб профессий много знать –
Много мы потопали.
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.
Под музыку выходят дети участники фестиваля
Ведущий:
2. Показать значение трудовой деятельности в жизни человека.
3. Воспитывать коммуникативные умения: слушать и слышать.
Оборудование: презентация для интерактивной доски.
Ребята, вы сейчас – ученики школы, но не далек тот час, когда вы вступите в новую пору своей жизни.
И мы сегодня с вами тоже приоткроем дверцу в мир профессий. Их насчитывается в мире около 40 тысяч. Выбор профессии – жизненно важный вопрос. Его сравнивают со вторым рождением.
Прекрасных профессий на свете не счесть,
и каждой профессии слава и честь.
В мире много интересного,
Нам порою неизвестного.
Миру знаний нет предела,
Так скорей, друзья, за дело.
Вы увидите сейчас,
Что не только в классе учат –
Праздник тоже вас научит
Наблюдать и познавать,
Слушать, думать, рассуждать.
Предлагаю вам я тему,
Хоть немного знаем все мы:
Книги, чашки, стол и дом
Создал человек трудом.
Вот о тех, кто создаёт,
Строит, учит иль поёт,
Мы сейчас поговорим.
Уже сейчас каждому из вас, ребята, надо задумываться над тем, каким видом труда вы желаете овладеть. Готов ли кто – то из вас сейчас уже сказать, кем бы вы хотели стать в будущем?
Трактористом буду я,
Есть на то причина:
С давних пор мечта моя – повести машину.
Ветер весело поет, разгулялся в поле…
Трактор старший брат ведет, научился в школе.
Очень трактор я люблю, все детали знаю,
Если надо подсоблю – дело понимаю.
Говорит мне часто мама,
Что со мной одно несчастье-
У меня во всех карманах
Инструменты и запчасти:
Два винта, четыре гайки,
Три струны от балалайки,
Колесо от самоката,
То, что выпросил у брата,
Чья – то старая масленка,
Чьи – то сломанные клещи
И еще другие вещи.
Потому что я мужчина –
Мне без техники нельзя!
Для мужчины все машины.
Дай иголку мне, сестрица,
шить хочу я научиться.
Будет бабушке халатик,
папе – брюки, маме – платье.
И мне мама скажет тихо:
Сегодня я пожарный,
Серьёзный и отважный.
На даче шланг с водой схватил
И тлеющий костёр залил.
В два счёта справился с костром,
Но не подумал об одном:
У папы жарился шашлык…
Теперь поднимет папа крик.
Когда–нибудь я вырасту
И стану чемпионом
По шахматам, по теннису,
Быть может, биатлону.
А я водителем троллейбуса
Давно мечтаю стать.
Сидеть себе и ехать
И песни распевать.
Тому, кто без билета,
Я вежливо скажу:
«Покиньте мой троллейбус!
Воздушный лайнер я водить
Мечтал с тех пор, как стал ходить.
Пилотом быть хочу давно
И это твёрдо решено!
Когда стану космонавтом –
Полечу на Марс, Луну.
На ракете как Гагарин
Землю трижды обогну.
Я хлеб растить давно хочу.
Я булки свежие люблю.
Быть хлеборобом, как мой дед,
Мечтаю стать я с пяти лет
Водолазом буду точно.
Это я проверил.
Лужи были во дворе - я их все измерил.
Погружался в глубину в новеньких ботинках
Папа вытащил меня с самой серединки.
11.
Сильный я, к тому ж не трус
И военным стать берусь.
Стану непременно славным я военным
Я фуражку примерял и ботинки начищал
Разве этого мне мало? Буду генералом!
12.
Научу я бабушку как вязать носки,
Подскажу я мамочке как варить борщи,
Кран на кухне починить,
Гвоздик в стеночку забить-
Растолкую папе, дело будет в шляпе.
Значит, точно решено: педагогом быть дано.
13.
Стоматолог- врач зубной
И рецепт его простой
Зубы я лечить умею
Дерну я их поскорее.
Дайте ножницы, расчёску,
Я вам сделаю причёску.
Подстрижёт вас современно.
Много есть профессий разных,
Важных, нужных и прекрасных.
Продавца, скажу друзья,
Обошли вниманьем зря.
Ты приходишь в магазин -
Продавец там есть один.
Всё подскажет: что купить,
Сколько надо заплатить,
Подобрать, найти, примерить,
Взвесить, завернуть, Отмерить,
Настроение поднять,
Снова в гости вас позвать.
Сразу видно - молодец!
Самый лучший продавец!
В небе звёздочка искрится,
Спит клубком усатый кот,
Только повару не спится –
Повар затемно встаёт.
Каша булькает легонько,
И яичница шипит,
И под вкусный шум и гомон
В спальни входит аппетит.
Мы в столовой дружно сядем,
Как огромная семья.
Буду поваром в столовой –
Так сама решила я!
Чтобы получше познакомить с профессиями и тем, чем занимаются люди этих профессий, мы совершим с вами путешествие в ваше будущее и попробуем себя в разных видах деятельности.
Какие качества пригодятся нам в пути?
(сообразительность, смекалку, внимание, положительные эмоции, терпение).
Правильно, ребята! Это все нам поможет в путешествии.
Профессий много в мире есть,
Их невозможно перечесть.
Сегодня многие важны
И актуальны, и нужны.
И ты скорее подрастай –
Старайся в деле первым быть
И людям пользу приносить!
А что такое профессия?
Давайте обратимся к толковому словарю и узнаем значение этого слова.
Профессия – основной род занятий, трудовой деятельности.
Профессия – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений.
Профессий всех не сосчитать!
А вы какие можете назвать?
Поезд водит… (машинист).
Пашет поле… (тракторист).
Самолётом правит… (лётчик).
Клеит книжки… (переплётчик).
В школе учит нас… (учитель).
Строит здания… (строитель).
Красит стены нам… (маляр).
Столы делает… (столяр).
Песни нам поёт… (певец).
Торговлей занят… (продавец).
На станке ткёт ткани… (ткач).
От болезней лечит… (врач).
Лекарства выдаст нам… (аптекарь).
Хлеб выпечет в пекарне… (пекарь).
Нарисует нам… (художник).
Сапоги сошьёт… (сапожник).
С другого языка переведёт… (переводчик).
Исправит кран… (водопроводчик).
Часы чинит… (часовщик).
Грузит краном… (крановщик).
Рыбу ловит нам… (рыбак).
Служит на море… (моряк).
Хлеб убирает… (комбайнёр).
В шахте трудится…(шахтёр).
В жаркой кузнице… (кузнец).
Кто всё знает - молодец!
вам необходимо (поочерёдно) разобраться в словах, в названии которых имеется (скрыта профессия)
РВАЧ = В- - - (медработник)
ТЁРКА = А - - - - (театральная и кинематографическая профессия)
КУЛОН = К - - - - (весёлая цирковая профессия)
СТМАРЕДСЕ = М - - - - - - (младший медработник)
РЯДОАК = Д - - - - - - - (животноводческая профессия)
КРЕДИТОР = Д - - - - - - - (руководитель предприятия, начальник)
-Кому принадлежат эти вещи? Человеку, какой профессии?
1.Кисточка, карандаш, краски. (художнику)
2.Ножницы, метр, иголка с ниткой, пуговицы. (швее)
3.Ручка, тетрадь, книга. (учителю)
4.Молоток, гвозди, долото, отвёртка. (плотнику)
5.Лампочка, розетка, индикатор. (электрику)
6. Письма, газеты, сумка (почтальон)
7. Градусник, шприц (врач)
8. Расческа, ножницы (парикмахер)
9. Парик, костюм (актер)
А теперь весёлая компания, удвой своё внимание!
Кисть- клей- линейка- спица- ножницы
2) Игла –нитки –гвоздь –напёрсток – сантиметровая лента
3) Кастрюля –ложка –тёрка –крючок
4) Пряжа –нож –спицы –ножницы
Молодцы, ребята! Прекрасно справились со всеми заданиями.
О каждой профессии написано поэтами немало стихов. И сейчас мы проведём разминку
С кресла ты скорей вставай, слушай стих и повторяй.
Мы в профессии играли –
Вмиг мы лётчиками стали!
В самолёте полетали
И шофёрами вдруг стали!
Руль теперь в руках у нас-
Быстро едет третий класс!
А теперь на стройке мы
Кладём ровно кирпичи.
Раз - кирпич и два, и три –
Строим дом мы, посмотри!
Вот закончена игра,
Вновь садиться вам пора.
Отдохнули мы немножко и продолжаем наше путешествие.
Показали вам ребята,
Кем мы можем стать когда-то,
Но и это не предел,
На Земле так много дел.
Надо лучше нам учиться,
В жизни всё нам пригодится.
Все работы хороши,
Лишь работай от души.
Чтобы стать профессионалом, мастером своего дела, о выборе профессии нужно задумываться еще в школе и, по возможности, готовиться к этой профессии. Очень важно, чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе. До свидания! До новых встреч!
Предварительная работа.
Участники мероприятия определяют наиболее значимые и интересные профессии, с которыми они хотели бы связать своё будущее. Проводится исследовательская работа, изучение рынка труда, встречи с представителями данных профессий. Итогом работы должна стать компьютерная презентация о выбранных профессиях. Время выступления 5-7 минут.
Требования к компьютерной презентации:
Компьютерная презентация PowerPoint (97-2003). Действия и смена слайдов презентации должны происходить автоматически. Презентация должна воспроизводиться на любом компьютере. Количество слайдов не более десяти. Приветствуется использование гиперссылок на интернет-ресурсы, можно вставлять в презентацию небольшие ролики, звуковое сопровождение, фотографии.
Содержание презентации:
• история профессии;
• общественная значимость и востребованность профессии;
• профессиограмма (описание профессии, предъявляемые требования к специалисту, условия работы, уровень оплаты);
• возможности трудоустройства;
• возможности профессионального роста;
• учебные заведения для получения профессии;
• люди, прославившие профессию.
Место проведения: актовый зал школы.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, микрофоны, колонки, микшер.
Агитбригада
Голос за сценой:
Когда мы исследовали профессии своих семей, то выяснили, что наши папы и мамы, бабушки и дедушки, а также другие ближайшие родственники очень счастливы, потому что занимаются любимым делом. Итак, внимание!
Все хором: Но эта профессия популярна!
Работник офиса 1: Мы удивляемся, видя миллионеров с грустными лицами и потухшими глазами, а на следующий день встречаем абсолютно счастливого дворника или уличного продавца газет.
Работник офиса 2: - Правильно, не в деньгах счастье!
Работник офиса 1: - Я хочу быть счастливым!
Кто-то из толпы: И я!
Кто-то из толпы: И я!
Кто-то из толпы: И мы!
Работник офиса 2: А как выбрать профессию, приносящую счастье?
Работник офиса 1: Каждый человек ощущает жизнь наполненной и осмысленной, когда он кому-нибудь нужен, полезен.
Работник офиса 3: А какие вы знаете нужные и полезные профессии?
Работник офиса 4: Профессия фермера!
Работник офиса 5:
Фермер славится делами,
Сам хозяйство он ведёт.
Молоком и овощами
Нас снабжает круглый год.
Работник офиса 6:
В поле высеет пшеницу,
Вырастит на ферме птицу,
Пчёл семейство заведёт,
Соберёт душистый мёд.
Работник офиса 7:
Стать геологом хочу –
Камни разные учу.
Вот руда, в ней есть металлы.
Вот различные кристаллы.
Камень здесь – морской коралл,
Рядом жемчуг засверкал.
Самый крепки, знай, алмаз,
Я найду его не раз.
Работник офиса 8:
Мой отец – оленевод!
В ясный день осенний,
Даже издали найдёт
Он своих оленей.
Работник офиса 3:
Я подумала вот о чём:
Хорошо бы стать врачом,
Но не детским, а кошачьим!
Детям больно – мы заплачем,
Разревёмся сгоряча,
Мама вызовет врача.
А бродячему коту
Если вдруг невмоготу?
Кто зовёт к нему врачей?
Он бродячий – он ничей!
Работник офиса 9: А я буду егерем!
Работник офиса 9:
Егерь – это страж лесной.
Кормит он зверей зимой.
Бережёт леса и реки
От лихого человека.
Для защиты примет меры,
В лес не пустит браконьера.
Работник офиса 2: А о людях вы забыли! Быть полезным нужно всем! Вот синоптики пример!
Девушка:
Утром солнце светит ярко,
Молочко несёт доярка.
Тёплое, коровье,
Детям на здоровье.
Работник офиса 1:
Дояркой быть, конечно, класс! Мечта – фотографом бы стать!
Фотограф смотрит в объектив,
В единый кадр весь мир вместив.
Момент истории для нас
Он в кадре сохранит сейчас.
Работник офиса 5: Конфуций говорил, что если будешь любить свою работу, не будешь работать ни одного дня в жизни.
расширить представление подростков о различных профессиях, помочь сориентироваться в многообразии мира профессии, сформировать позитивное отношение к труду, побудить ребят к поиску информации о профессиях, к осознанному профессиональному выбору.
Задачи:
познакомить обучающихся с различными особенностями профессий;
подготовить ребят к выбору профессии;
развивать творческие способности обучающихся;
формировать умение работать в группах.
Постановка проблемы, краткое описание содержания:
данное мероприятие проводится для обучающихся старших классов, которые совсем скоро окажутся перед выбором профессии. Поэтому уже сейчас важно задуматься над вопросами: кем быть и куда пойти учиться. Очень важно сейчас помочь детям сделать обоснованный, правильный выбор профессии, чтобы она вызывала интерес и удовлетворение, могла быть доступной и посильной, а также перспективной в плане трудоустройства. Конкурсная программа в игровой форме предлагает старшеклассникам сориентироваться в удивительном мире профессий или окончательно утвердиться в своем выборе.
подготовить визитную карточку с музыкальным оформлением. Инсценировать стихотворение о выбранной профессии. (2-3 мин.)
Ожидаемый результат: заинтересовать обучающихся проблемой выбора профессии, вовлечь в профориентационную работу (работу школьного профцентра)
Оформление зала:
Участники: обучающиеся старших классов
Выбор профессии является таким действием, которое может уничтожить всю жизнь человека, расстроить все его планы, сделать его несчастным или же сделать его судьбу прекрасной, несмотря на тысячи препятствий и невзгод, лишения и страдания.
Проведение мероприятия (игры)
1-й ведущий. Совсем скоро для многих из вас прозвенит последний звонок в школе, возвещающий о том, что вы вступаете на сложный, самостоятельный путь взрослого человека. Многие из вас сейчас уже задумываются над вопросами: кем быть, куда пойти учиться.
2-й ведущий. Сделать обоснованный, правильный выбор профессии - это выбрать работу, которая: во-первых, вызывает интерес и удовлетворение; во- вторых, может быть доступной и посильной; в- третьих, перспективна в плане трудоустройства.
1-й ведущий. С целью помочь сориентироваться в многообразии мира профессий или окончательно утвердиться в своем выборе, мы предлагаем вам заглянуть в удивительный мир профессий с помощью игры.
2-й ведущий. Для начала мы познакомим наших зрителей с участниками (перечисляются команды - участники), теперь объединим усилия и поприветствуем команду нашего компетентного жюри под председательством…(представление жюри)
1-й ведущий. Все формальности соблюдены, и мы начинаем…
2-й ведущий. Мы посмотрели выступления команд и с нетерпением ждем первых оценок жюри. Конкурс оценивается по десятибалльной системе.
Известно, что все профессии условно делятся на 5 типов:
человек - художественный образ,
(Если не все ребята понимают, о чем идет речь, коротко пояснить)
2-й ведущий. Каждой команде выдается набор карточек с названиями профессий (врач, писатель, геолог, слесарь, экономист, библиотекарь и т.д.). Ваша задача распределить профессии по предложенным типам. На конкурс отводится время, жюри оценивает по пятибалльной системе.
1 карточка – Вы парикмахер. Создайте прическу под названием
2 карточка – Вы хирург. Проведите операцию органов брюшной полости.
3 карточка – Вы официант ресторана. Обслужите знаменитость.
2-й ведущий. Пока команды готовятся, зрителям - болельщикам предлагаются загадки о рабочих профессиях. За каждый правильный ответ болельщик получает жетон, который приносит дополнительное количество баллов команде.
Коль надо, лезет на столбы.
Наладит все в момент… монтер.
Он работает с раствором
И ремонт проводит скоро.
Домов фасадам красоту
На строительной площадке
Здания идет закладка.
Здесь рабочих много разных,
И один из них…монтажник.
Кран подъемный с детства знаем.
Кто тем краном управляет?
Поднимет груз, опустит вниз
Тот, чья работа…машинист.
Производит ловко ковку,
А на прессе и штамповку.
С молотом в руках творец,
В мастерской, цеху…кузнец.
Трудится он по металлу,
Режет, сверлит он немало,
Резьбу нарезать он профессор.
Догадались? Это… слесарь.
Пол он стелет очень ловко,
Ставит в дверь, окно коробку.
Лучший с деревом работник
На Руси всегда был … плотник.
Раз- набойка, два- заплата,
Три- колодка маловата…
Труд как- будто невелик,
Но всем нужен… обувщик
2-й ведущий. Четвертое задание для наших, уже практически, профессионалов во всех областях профессий.
Командам раздаются карточки, на которых написаны начала нескольких пословиц. Команды должны дописать окончания пословиц. Выигрывает та команда, которая справилась с заданием быстрее и правильнее.
1-й ведущий. Ха-ха-ха, вы думали, что мы действительно дадим вам такое легкое задание? Это была разминка перед следующим.
2-й ведущий. Ну что ж, мы засчитаем вам по несколько баллов, но задание для команд другое. Ведущий зачитывает одной из команд какую- нибудь профессию, один из участников перечисляет действия, которые с ней связаны. Команда соперников должна назвать профессию и родственные ей. Чем больше названий, тем больше количество баллов для команды.
1-й ведущий. МОЛОДЦЫ! Аплодисменты знатокам.
Составьте список профессий, специалисты по которым участвуют в:
строительстве жилого дома;
создании телевизионной передачи;
производстве школьного учебника.
1-й ведущий. Попросим наше жюри подвести предварительные итоги
2-й ведущий. Осталось совсем немного до финала. Болельщики поддержите команды!
1-й ведущий. Для следующего конкурса на сцену поднимутся только капитаны команд. Вам придется проявить высокую степень профессионализма. В коробке находятся все атрибуты одной из профессий. С завязанными глазами капитаны должны найти и озвучить предмет, указать какой профессии принадлежит и, может быть, надеть на себя.
( Музыкальный конкурс. Оценки жюри)
Оглянитесь вокруг и представьте, от скольких людей и профессий мы зависим.
1-й ведущий. Мы поздравляем всех участников фестиваля с замечательным творческим праздником, который состоялся сегодня.
Список литературы и публикаций, используемых при составлении методических материалов.
Грецов А.Г. Выбираем профессию: советы практического психолога. С- Перербург., 2007.
Коротаева Е. Хочу, могу, умею. М., 1997.
Павлова Т.И. Профориентация старшеклассников: диагностика и развитие профессиональной зрелости. М., 2006.
Прошицкая Е.Н. Практикум по выбору профессии. М., 1995.
Тихомирова Л.Ф. Развитие интеллектуальных способностей школьника. Ярославль, 1997.
Учитель 1253 В помощь администрации школы. Профориентация старшеклассников. Учебно-методический материал. Сост. Черникова Т.В.
Формы воспитательной работы. Творческие работы студентов. Вып.3. Сост. Л.В.Байбородова, И.Г. Харисова. Ярославль,1999.
Читайте также: