Развитие науки и техники в ссср кратко

Обновлено: 04.07.2024

Советское руководство и прежде всего Н.С. Хрущев в этот период были поистине одержимы научно-техническим прогрессом. Вдохновленные успехами в космосе они ждали от советской науки таких же блистательных успехов и в других областях жизни. Однако особенности научного творчества и условия его эффективности многие из них понимали плохо. Они зачастую переносили в эту сферу представления из области промышленности и военного дела, где решающую роль в успехе часто играло количество использованных для решения поставленных задач ресурсов. И денег на науку, преимущественно, конечно, военно-ориентированную, но и не только, они не жалели. Так, бюджетные ассигнования на науку, бывшие тогда основными, выросли в номи-нальном выражении с 1960 по 1965 год почти в 2 раза - с 2,1 млрд р. до 4,1 млрд - значительно больше, чем за предыдущие 10 лет [1]. Даже в реальном выражении, с учетом ежегодного роста цен в этот период в 2-3 %, этот рост ассигнований на науку следует признать феноменальным.

Благодаря росту ассигнований на науку стремительно росло число научных работников: с 354 тыс. человек в начале периода до 664 тыс. в конце периода [2], опять-таки намного больше, чем в предыдущие 10 лет. Впечатлял и рост подготовки аспирантов - будущих научных и педагогических работников, их число выросло с 36 тыс. в начале периода до 91 тыс. в конце периода - рост чуть ли не в 3 раза! [3]. С количественной точки зрения, по числу занятых в науке специалистов советская наука в начале 60-х годов почти сравнялась с американской, о чем с гордостью сообщали советские руководители, умалчивая при этом о сводных и объективных результатах научной деятельности. Гораздо реже говорилось об ассигнованиях на науку, по которым СССР заметно уступал США (там ассигнования на науку составили в 1965 году 21 млрд долларов, в то время как в СССР - 6,9 млрд. р., т.е. примерно в 3 раза меньше) [4], занимая, однако, по ассигнованиям второе место в мире, преимущественно за счет средств, выделенных на научные исследования военного назначения.

Впрочем, сравнение ассигнований на науку по валютному курсу или общему паритету покупательной способности может ввести в заблуждение ввиду того, что большая часть расходов на науку приходится на заработную плату и высокая заработная плата американских ученых завышала сопоставимые расходы США.

Высоким оставался престиж научного работника. Для молодых людей заниматься наукой считалось и престижным, и увлекательным, и денежным делом, поскольку все еще оплата научных работников была намного выше, чем средняя по стране. Огромными тиражами издавалась научная и научно-популярная литература, миллионными тиражами выходили научно-популярные и технические журналы, научная фантастика. Большой популярностью пользовалось и научно-популярное кино. Что очень важно, неплохой была политическая атмосфера в стране. Политические репрессии ушли в прошлое, и можно было относительно свободно обсуждать многие острые политические проблемы, не опасаясь, что за неосторожные слова придется отвечать перед органами государственной власти. Особенно благодатная морально-политическая атмосфера была в сильных научных коллективах, например, в Новосибирском Академгородке, чему я был непосредственным свидетелем. И по этой причине тоже в науку охотно шли мыслящие и умные молодые люди.

В советской науке и технике нередко вложение средств и полученный результат не совпадали в гораздо большей степени, чем в западной науке и технике. Результаты научно-технического прогресса целесообразно рассмотреть по трем сферам: фундаментальная наука, прикладная наука, разработки, при всей условности данной классификации и возможности пересечения отдельных сфер. Следует иметь в виду огромные трудности получения данных о результатах научно-технического прогресса и с методологической стороны, и с точки зрения наличия достоверных данных.

Относительно наиболее благоприятные условия в СССР имелись для развития фундаментальных исследований в области естественных наук. В эту сферу охотнее всего шла талантливая молодежь, здесь в ряде направлений традиционно были сильные научные школы, здесь меньше всего было вмешательство в научный процесс по идеологическим мотивам. Наконец, после войны основной центр исследований в области фундаментальной науки - Академия наук СССР - возглавлялся действительно выдающимися учеными: С.И. Вавиловым, А.Н. Несмеяновым, М.В. Келдышем, Сибирское отделение Академии наук СССР - М.А. Лаврентьевым. Эти люди умели по достоинству оценивать результативность научных исследований. Гораздо меньшая часть фундаментальных исследований выполнялась в нескольких университетах (Московском, Ленинградском и др.).

Если к занятым в фундаментальных науках отнести научных работников АН СССР и АН союзных республик, а также отраслевых академий (кроме Академии коммунального хозяйства и Академии педагогических наук), то окажется, что в них в конце 1967 года было занято 69,2 тыс. человек из общего количества научных работников, равного 770 тыс. [5] или 8,9 %. Вместе с занятыми научной работой в ведущих университетах страны эта доля, видимо, вырастет до 10-12 %, т.е. примерно столько же, сколько в США в это время.

Долгое время в СССР не предпринималось усилий для сопоставления результативности фундаментальных научных исследований из опасения принизить роль отечественной науки, которая являлась гордостью советского руководства. Первым за эту проблему не побоялся взяться П.Л. Капица. Он взял за основу такой оценки количество публикаций в ведущих областях естественных и технических наук в главных научных журналах. По такому критерию Советский Союз, занимая почетное второе место в середине 60-х годов, уступал США в 2 раза, что при равенстве числа научных работников означало отставание по производительности труда тоже примерно в 2 раза [6], гораздо в меньшей степени, однако, чем по ВВП и продукции промышленности, по подсчетам западных и объективных советских ученых. Есть много оснований думать, что такая оценка значительно преувеличивает результативность советской фундаментальной науки в этот период. Требования к качеству публикаций в советских научных журналах были ниже, чем в западных. К тому же публикация - публикации рознь. Если взять до настоящего времени самый объективный показатель в этой области (кроме математики) - число Нобелевских премий, то доля советской науки была значительно меньше. Нобелевскими лауреатами в этот период стали лишь трое советских ученых: физики А.А. Прохоров и Н.Г. Басов (одна на двоих), химик Н.Н. Семенов. Учитывая, что ежегодно за достижения в естественных науках присваивается шесть Нобелевских премий, получается, что на долю советских ученых выпало лишь 7 % - примерно такова была доля СССР в численности населения мира в то время. Тем не менее это наилучший результат за все годы советской власти, что дает основание полагать, что данный период был самым успешным для отечественной науки. Следует обратить внимание на то, что за работы, выполненные в конце 50-х годов, присуждены Нобелевские премии в начале XXI века российским физикам Ж.И. Алферову, В.Я. Гинзбургу и В.А. Александрову. Обоснованность полученного соотношения подтверждается долей советских ученых среди иностранных членов самого старого и авторитетного научного общества мира - Лондонского Королевского научного общества. Среди более чем 70 иностранных членов этого общества было пять советских ученых: астрофизик В.А. Амбарцумян, химики Н.Н. Семенов и А.Н. Несмеянов, математики А.Н. Колмогоров и И.М. Виноградов [7].

Получаются те же 7 % с включением в этот перечень и математиков, которым Нобелевские премии не присваивались. Здесь не учтен П.Л. Капица - он был принят в Лондонское Королевское научное общество, когда работал в Великобритании, и поэтому не считался иностранным членом этого общества.

3.2. УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ СОВЕТСКОЙ ПРИКЛАДНОЙ НАУКИ И РАЗРАБОТОК

Самой значительной по численности занятых в ней и по расходам частью советского НИОКР была прикладная наука. Здесь функционировали тысячи научно-исследовательских институтов, подчиненных отраслевым министерствам и госкомитетам, сотни вузовских лабораторий. Она питалась результатами отечественных фундаментальных и, в еще большей степени, зарубежных исследований, получаемых из зарубежной научной литературы и других зарубежных источников (выставки, научные конференции, промышленный шпионаж). Последний источник, очевидно, преобладал, так как вклад советской науки в мировую в то время был невелик.

Уровень последней стадии технического прогресса - выпуск современной техники целесообразно будет рассмотреть отдельно по военной и гражданской продукции.

Что касается военной техники, то здесь отставание от западной, прежде всего американской, все же чаще всего составляло несколько лет. Ряд образцов советской военной техники, видимо, не уступал западной. Притом речь идет о весьма сложных образцах, таких как атомные бомбы, ракеты, самолеты, вертолеты. Нет необходимости приводить по данному факту многочисленные свидетельства, они хорошо известны и по российской, и, что более важно и объективно, по западной литературе, освещающей историю военной техники. Это говорит о высоком уровне советских прикладных исследований и разработок в такой области, где были сосредоточены лучшие отечественные научно-технические силы. Уместно в этой связи напомнить не только о запусках советских баллистических ракет и спутников, которые до середины 60-х годов опережали по своим техническим данным американские, но и об испытании первой системы противоракетной обороны под руководством Г.В. Кисунько - она произошла на полтора года раньше американской [13]. Однако эти успехи касались узкоограниченной группы направлений. Правда, для их реализации требовались усилия многих отраслей и предприятий смежных отраслей, которые, однако, были на значительно более низком уровне. Так, конструкторы ракет и спутников непрерывно жаловались на низкий уровень электронной техники. В то же время многие изделия в этой отрасли создавались позднее, чем в США, и под влиянием американских достижений в этой области. Об этом весьма убедительно на примере прежде всего военной электроники писал хорошо знавший процесс научных исследований крупный специалист в этой области А. Федосеев. По его наблюдениям, относящимся к 60-м годам, большая часть разработок военной техники укладывалась в следующую схему:

1) сегодня появляются сведения или образец новой техники из-за рубежа;

2) два-три года военные и партийные организации осознают зна-чение этого факта;

4) год-два - разработка;

5) два-три года - пуск в производство;

6) год-два - принятие на вооружение.

Естественно, к моменту принятия на вооружение изделие безнадежно устаревает, и все начинается сначала. В подтверждение А. Федосеев приводит многочисленные примеры заимствований из области военной электроники [14].

3.3. ВЛИЯНИЕ НАУКИ НА ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СССР

3.4. ВНУТРЕНЯЯ ЖИЗНЬ СОВЕТСКОЙ НАУКИ

Явное несоответствие между огромными усилиями по развитию науки и слабой отдачей от этих усилий вызвало в этот период, как никогда раньше, когда этих усилий было меньше, большую озабоченность государственного и партийного руководства (по крайней мере части его) и наиболее творческой части научного сообщества и советской интеллигенции.

Ни критика П.Л. Капицы, ни скептицизм М.В. Келдыша о качестве академиков никак не сказались на характере деятельности Академии наук СССР. Сами академики, в большинстве своем при таком их качестве, естественно, не собирались менять порядки в этой системе. А Хрущев, собиравшийся ее реорганизовать, был, к радости для большинства руководителей и членов Академии наук СССР, смещен и осужден в подготовленном для обоснования его смещения докладе Полянского за попытки реорганизовать Академию наук СССР. Консервативная политическая система встала на защиту консервативной научной системы.

По наиболее важным для экономики, особенно для обороны, направлениям научных исследований советское руководство принимало достаточно энергичные меры. Так, крупнейшим событием в этой сфере стало создание Зеленограда - центра научных исследований опытного производства в области электроники. Решение об этом было принято Н.С. Хрущевым летом 1962 года, после посещения им в Ленинграде знаменитого КБ-2 - научного центра в области микроэлектроники, возглавлявшегося двумя эмигрировавшими из США учеными Ф.Г. Старосом и И.В. Бергом. Активную роль в создании этого центра в Зеленограде играл председатель Госкомитета по радиоэлектронной технике А.И. Шокин.

Пожалуй, наиболее энергичные усилия по ускорению научно - технического прогресса в СССР предпринимались в это время председателем президиума недавно созданного Сибирского отделения Академии наук СССР М.А. Лаврентьевым. Он достаточно критически относился к состоянию научных исследований в СССР и особенно - к их внедрению в производство. Его авторитет в глазах Н.С. Хрущева был чрезвычайно велик по-видимому, выше, чем М.В. Келдыша, о чем говорит назначение М.А. Лаврентьева председателем Научного комитета при Совете министров СССР осенью 1963 года, призванного стать коллективным научным советником советского государственного руководства. Этот орган был распущен на следующий день после отставки Н.С. Хрущева, а его сотрудники немедленно выселены из Кремля, где они размещались.

Летом 1962 года известный советский журналист Анатолий Аграновский в Новосибирском Академгородке имел откровенную беседу с М.А. Лаврентьевым, в которой последний весьма критически отозвался об общем положении в науке, прежде всего академической, о состоянии многих академических институтов и известных ученых. Сложившееся положение в академической науке М.А. Лаврентьев считал феодализмом в науке, он назвал богадельнями такие известные академические институты, как Институт механики и Энергетический институт АН СССР. В этих и других академических институтах их руководители окружали себя подхалимами и не давали ходу молодым талантливым ученым. Лаврентьев говорил о вреде, который приносили переставшие работать ученые, и призывал к систематической перетряске научных учреждений, чтобы дать дорогу работающим ученым [30].

О вреде существовавшей системы защиты диссертаций еще за два года до этого высказывался в беседе с Анатолием Аграновским крупный физик в области ядерной энергии, член-корреспондент АН СССР М.Т. Мещеряков. Он также сетовал на низкую требовательность экспертных комиссий Всесоюзной аттестационной комиссии при присуждении ученых степеней (и это в физике - самой, наряду с математикой, эффективной в СССР области фундаментальной науки). Он же говорил о важности повышения КПД использования талантов в СССР [31].

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ ССЫЛКИ И ПРИМЕЧАНИЯ

1. Народное хозяйство СССР в 1967 году. - М., 1968. - С. 889.

2. Там же. - С. 812.

3. Там же. - С. 814.

4. История социалистической экономики СССР. - М., 1978. - Т. 6. - С. 589.

5. Народное хозяйство СССР в 1967 году. - М., 1968. - С. 810-811.

6. Капица П. Л. Эксперимент, теория, практика / П. Л. Капица. - М., 1981. - С. 205.

7. БСЭ. 3-е изд. - Т. 15. - С. 46.

8. Фриш С. Э. Сквозь призму времени / С. Э. Фриш. - М., 1990. - С. 194195.

9. Industrial lnnоvation in Soviet Economy // ed. : А. Amann, D. Cooper. - L., 1982. - P. 52.

10. Ильин В. А. Сделано в СССР / В. А. Ильин. - М., 1976. - С. 37-43.

12. Лебедев Б. Зачем порушили? / Б. Лебедев // Советская Россия. - 2003. - 11 января.

13. КисунькоГ. Секретн^1й полигон / Г. Кисунько. - М., 1996. - С. 4-6, 412.

14. Федосеев А. Западня? / А. Федосеев. - Л., 1980. - С. 117.

15. Хисао Каамори. Япония - мировая экономическая держава / Хисао Каамори, Дзюн Вада. - М., 1986. - С. 165.

16. Голосовский С. И. Измерение влияния научно-технического прогресса на эффективность общественного производства / С. И. Голосовский, Б. М. Гринчель. - М., 1981. - С. 101.

17. Там же. - С. 111.

18. Там же. - С. 153.

19. Industrial 1ппоуа11оп in Soviet Economy // ed. : А. Amann, D. Cooper. - L., 1982. - P. 52.

20. Ладыженский Я. Красноярск-26 / Я. Ладыженский // Дружба народов. - 1996. - № 8. - С. 142.

21. Неизвестная Россия. - М., 1992. - Т. 1. - С. 278.

22. Капица П. Л. Эксперимент, теория, практика / П. Л. Капица. - М., 1981. - С. 208.

24. Там же. - С. 180-182. Эти высказывания относятся к 1956 году.

25. Там же. - С. 177.

26. Фриш С. Э. Сквозь призму времени / С. Э. Фриш. - М., 1990. - С. 334.

27. Шохин А. А. Министр невероятной промышленности / А. А. Шохин. - М., 1999. - С. 215-126.

28. В Силиконовой тени // Эксперт. - 2000. - № 30.

29. Источник. - 1998. - № 2. - С. 106.

30. Аграновский А. Избранное. В 2 т. / А. Аграновский. - М., 1987. - Т. 2. - С. 197-199.

Мировая война и гражданская война сильно подорвали научный потенциал России. Многие ученые и инженеры погибли, были репрессированы, многие эмигрировали. Советское правительство и здесь предприняло решительные шаги. Сохранив традиционные научные учреждения — Академию наук, университетскую науку, оно стало учреждать также отраслевые научно-исследовательские институты. К 1922 году число научных работников втрое превысило уровень 1913 г., а к 1927 г. достигло 25 тысяч. К концу 30-х гг. действовали 1800 научно-исследовательских учреждений, в которых трудилось 100 тысяч научных работников.

Продолжали трудиться, уже в Советской России, академики К. А. Тимирязев (1843—1920), Н. Е. Жуковский (1847—1921), И. П. Павлов (1849—1936), В. И. Вернадский (1847—1945), братья Вавиловы — ботаник Николай Иванович (1887—1943) и физик Сергей Иванович (1891—1951), С. В. Лебедев (1847—1934), К. Э. Циолковский (1857—1935).

Советская художественная культура

Роясь в сегодняшнем окаменевшем г…,

Наших дней изучая потемки,

Вы, возможно, спросите и обо мне

И, возможно, скажет ваш ученый,

Кроя эрудицией вопросов рой

Что жил де такой певец кипяченой

И ярый враг воды сырой:

Профессор, снимите очки — велосипед!

Я сам расскажу о времени и о себе.

Я, ассенизатор и водовоз,

Революцией мобилизованный и призванный

Ушел на фронт из барских садоводств

Маяковский любил прогуливаться с записной книжкой, куда он заносил пришедшие в голову поэтические золотники. Иногда это случалось посреди Садового кольца, и тогда московские милиционеры… останавливали на нем движение. Когда Маяковский был в Америке, организаторы выступлений, ужаснувшись его популярности, предоставили ему зал в центре Чикаго, сотрясаемый грохотом проходившей на его уровне электрички. При ее приближении поэт повышал свой голос, заглушавший любую провокационную возню, и тогда зал сотрясался уже от аплодисментов.

Знаменитыми исполнителями романсов были вернувшийся из эмиграции Александр Вертинский (две дочери которого, Анастасия и Марианна, стали прекрасными актрисами), много лет проведший в лагерях Вадим Козин, Изабелла Юрьева, Жанна Бичевская, Алла Боянова. Всенародную любовь завоевали Марк Бернес, Клавдия Шульженко, исполнительница народных песен Людмила Зыкина.

Особенности культуры России после распада Советского Союза

Важнейшее значение в этих условиях имеет образование, адекватное мировым тенденциям и реалиям сегодняшней России, задачам, которые перед ней поставила жизнь, однако даже новый наплыв выпускников школ в вузы, после резкого спада в 90-х, также вызывает весьма неоднозначное ощущение. Снизилось качество знаний выпускников, далеко не всегда стимулом учебы является стремление к знаниям, много еще и весьма сомнительных вузов. Серьезные проблемы, и не только материальные, встают у молодежи в области досуга и отдыха.

Много десятилетий отгороженные от мира железным занавесом, мы входим в мир с большим трудом — с экономикой, ориентированной на сырьевой рынок, с утечкой умов, с высокой преступностью и коррупцией. Но даже в этих условиях Россия открывается миру и удивляющим его образом, заставляя вновь говорить о загадочной русской душе, о несгибаемости этой столько перенесшей страны.

Вопросы и задания

1. Какие можно выделить вехи в советской истории? Какое они оказали влияние на русскую культуру?

3. Можно ли однозначно расценить советское образование и воспитание? В чем вы видите их успехи, в чем недостатки?

5. Подробно остановитесь на этапах развития советской художественной культуры в различных областях, выделите их особенности.

6. Какими вам представляются проблемы и перспективы русской культуры сегодня?

Рекомендуемая литература

Березовая Л. Г., Берлякова Н. П. Введение в историю русской культуры. М., 2002.

Вайль П., Генис А. Шестидесятые: мир советского человека. М., 1996.

Капустин М. П. Конец утопии? Прошлое и будущее социализма. М., 1987.

Культурология. Под ред. А. Н. Марковой. М., 2001.

Пастухов В. В. Будущее России вытекает из прошлого // Полис. 1992, №№ 5—6.

Померанц Г. Актуальные проблемы культуры XX века. М., 1993.

сложившееся в СССР к середине 50-х гг. индустриальное общество раннего социализма вступило в период устойчивого развития на созданной социально-экономической и научно-технической основе. Второй послевоенный 15-летний этап характерен высокими темпами экономического роста, быстрым социальным развитием и выходом советского общества на передовые мировые рубежи в ведущих областях науки, техники, культуры и социальной сферы. Социализм в мирных условиях демонстрирует преимущества новой формации, превосходя капитализм по темпам развития и сокращая разрыв с наиболее развитой капиталистической страной — США. СССР достигает стратегического паритета с США, соотношение Россия – Запад в новейшей истории изменяется коренным образом.

Резко вырос образовательный уровень населения, к 1970 г. он достиг 9,4 года при более высокой интеллектуальной насыщенности школьных программ, чем в США. Численность студентов за 10 лет (1960–1970) удвоилась. В СССР был самый высокий в мире процент национального дохода, выделяемый на образование и науку.

Научно-технический прогресс, развитие образования и науки во многих областях опережали США. Достижения в социальной сфере не имели аналогов в мире: самый низкий пенсионный возраст — 55 лет для женщин и 60 лет для мужчин; бесплатное образование и медицинское обслуживание; низкая квартплата и бесплатное предоставление жилья при резко возросшем жилищном строительстве; низкие транспортные и почтовые расходы; стабильные низкие цены на продовольствие и др. Советские люди забыли, что такое безработица, бездомность, безграмотность и уверенно смотрели в будущее. СССР стал притягательным примером для трудящихся всего мира.

Наука в СССР была одной из наиболее развитых отраслей народного хозяйства [1] [2] . В научных организациях работало 0,3 % населения СССР (1 млн человек).

Наиболее были развиты технические науки [источник не указан 1031 день] и естественнонаучные дисциплины [3] , имелись значительные достижения и в гуманитарных науках. Научные сотрудники работали как в Академии наук СССР, так и в отраслевых и республиканских академиях в различных предприятиях Министерств. Благодаря высоко развитой науке (6-7 место в мире по нобелевским лауреатам, 1/4 часть всех научных работников мира [4] [5] ), на достаточно высоком уровне находились образование [5] [1] и здравоохранение [6] [7] [8] [9] , впервые в мире построенное на научных основах [10] , неоднократно продемонстрировавшее свою эффективность [10] и по многим параметрам считавшееся едва ли не лучшим в мире [11] .

7 учёных были лауреатами Нобелевской премиямии по физике и 1 по химии.

Содержание

Развитие науки в СССР

За 1918—1920 было создано около 50 научно-исследовательских институтов [источник не указан 1014 дней] , в числе которых такие известные, как Центральный аэрогидродинамический институт (ЦАГИ), Государственный физико-технический институт, Институт изучения мозга и психической деятельности, Рентгенологический и радиологический институт, Институт по изучению Севера.

В 1922/23 учебном году в СССР насчитывалось 248 вузов (216,7 тыс. студентов) [12] .
В 1931/32 учебному году, количество вузов в СССР достигло 701 (405,9 тыс. студентов) [12] .
В 1940/41 учебном году в вузах СССР обучалось 811,7 тыс. студентов [12] .
В 1970 в СССР было 805 вузов (4580 тыс. студентов) [12] .
В том числе в РСФСР — 457 (2671 тыс.), УССР — 138 (806,6 тыс.), БССР — 28 (140,1 тыс.), Узбекской ССР — 38 (232,9 тыс.), Казахской ССР — 44 (198,9 тыс.), Грузинской ССР — 18 (89,3 тыс.), Азербайджанской ССР — 13 (100,1 тыс.), Литовской ССР — 12 (57,0 тыс.), Молдавской ССР — 8 (44,8 тыс.), Латвийской ССР — 10 (40,8 тыс.), Киргизской ССР — 9 (48,4 тыс.), Таджикской ССР — 7 (44,5 тыс.), Армянской ССР — 12 (54,4 тыс.), Туркменской ССР — 5 (29,1 тыс.), Эстонской ССР — 6 (22,1 тыс.). Сеть вузов включала: 51 университет, 201 отраслевой вуз промышленности и строительства, 37 — транспорта и связи, 98 — сельского хозяйства, 50 — экономики и права, 99 — здравоохранения и физической культуры, 216 — просвещения и культуры, 53 — искусства и кинематографии [12] .

На начало 1975/76 уч. г. в СССР насчитывалось 856 вузов (в 8 раз больше, чем в дореволюционной России) [5]

Численность аспирантов за 1960—75 увеличилась в 2,6 раза [5] , В СССР к 1976 году было подготовлено свыше 12 млн специалистов с высшим образованием [5] . С 1960 по 1975 численность всех научных работников увеличилась в 3,5 раза, численность работников с учёной степенью кандидата или доктора наук — в 3,3 раза [5] .

Развитие НТП СССР сопровождается ростом расходов на науку из государственного бюджета и других источников. Они составили (в млрд. руб.) 0,3 — в 1940, 6,9 — в 1965, 11,2 — в 1970, 17,4 — в 1975 [5] .

В 1975 по сравнению с 1940 количество ежегодно поступающих изобретений и рационализаторских предложений возросло с 591 тыс. до 5113 тыс., из них внедрённых с 202 тыс. до 3977 тыс. [5] .

На начало 1976 доля лиц с высшим образованием составила 9 %, а с высшим и средним (полным и неполным) — 77 % всего занятого населения (в 1939 соответственно — 1 % и 12 %) [5] .

В 1913 имелось 11,6 тыс. научных работников, к 1975 численность научных работников выросла более чем в 100 раз [5] .

Темпы роста численности научных работников более чем в 2 раза превышали темпы роста численности рабочих и служащих [5] .

Число научных работников в СССР в 1975 составляло 1/4 часть научных работников мира [5] .

По оценке академика Евгения Каблова, президента Ассоциации государственных научных центров, наука и экономика России в последние десятилетия жили в основном за счёт научного задела, созданного ещё в советское время [13] .

Советским Союзом в 1917—1980 годах было создано несколько сотен университетов и высших учебных заведений во всех союзных республиках. Среди них:

До Великой Отечественной Войны

— Университет имени Д.А.Кунаева — Марийский государственный технический университет (до 1995 года — Марийский политехнический институт имени А.М. Горького) — Институт горного дела имени Кунаева — Казахский государственный университет — Казахский национальный технический университет имени К. И. Сатпаева (Семипалатинский геологоразведочный институт)

После Великой Отечественной войны

— Российский государственный университет им. Иммануила Канта (статус университета с 1966 года). — Новосибирский государственный университет. — Российский университет дружбы народов (изначально — Университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы). — Ярославский государственный университет. — Челябинский государственный университет. — Брестский государственный университет им. А. С. Пушкина. — Бельцкий государственный университет. — Крымский гуманитарный университет. — Севастопольский национальный технический университет. — Технический Университет Молдовы. — Полоцкий государственный университет. — Донбасский государственный технический университет — Херсонский национальный технический университет — Карагандинский государственный технический университет — Казахский экономический университет имени Т. Рыскулова1953 Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики — Владивостокский государственный медицинский университет — Ухтинский государственный технический университет — Уральский государственный экономический университет — Марийский государственный университет

Философия в СССР

До Великой Отечественной войны были разработаны и утверждены программы по диалектическому и историческому материализму, заново созданы философские факультеты, во многих институтах организованы кафедры диалектического и исторического материализма.

В 1948 г. в СССР в философской сфере насчитывалось 4836 преподавателей, 125 профессоров, в том числе 44 доктора наук, 75,6 процентов преподавателей не имели учёных степеней. В вузах СССР действовала 41 кафедра философии, диалектического и исторического материализма. Как правило, такие кафедры создавались в университетах.

Профессиональные занятия философией были сосредоточены в академическом Институте философии, на философских факультетах Московского, Ленинградского, Свердловского и других крупных университетов. Философская наука состояла под административным и политическим контролем Управления пропаганды и агитации ЦК ВКП(б).

Медицина в СССР

Благодаря явным успехам послевоенной медицины к середине шестидесятых годов, СССР удалось практически ликвидировать свое отставание в продолжительности жизни, которая вплоть до Второй мировой войны оставалась в СССР значительно ниже уровня западных стран [7]

Химия в СССР

Наука и технологии в Советском Союзе служил важной частью национального политика, практики и идентичность. С момента Ленин до роспуска СССР в начале 1990-х и наука, и технологии были тесно связаны с идеологией и практическим функционированием советского государства и развивались по путям, как сходным, так и отличным от моделей в других странах. Многие великие ученые, работавшие в Императорская Россия, Такие как Константин Циолковский, продолжил работать в СССР и дал начало советской науке.

Советское правительство сделало развитие и развитие науки своим национальным приоритетом, сделав упор на науку на всех уровнях образования и награждая лучших ученых с отличием. Очень большое количество инженеры выпускается каждый год. Советские ученые получили признание в нескольких областях, отмеченных высокоразвитой чистой наукой и новаторством на теоретическом уровне, хотя интерпретация и применение не дали результатов. Они были на переднем крае науки в таких областях, как математика и в нескольких филиалах физическая наука, особенно теоретические ядерная физика, химия и астрономия. В физический химик и физик Николай Семенов был первым советским гражданином, выигравшим Нобелевская премия, в 1956 г. среди нескольких других лауреатов Нобелевской премии СССР и математика Сергей Новиков был первым советским гражданином, выигравшим Медаль Филдса в 1970 г. Григорий Маргулис в 1978 г. и Владимир Дринфельд в 1990 г.

Советская техника получила наибольшее развитие в области ядерная физика, где гонка вооружений с Запад убедил политиков выделить достаточно ресурсов для исследований. Из-за аварийной программы, направленной Игорь Курчатов (на основе шпионов Cambridge Five), Советский Союз был второй страной, развившей Атомная бомба, в 1949 году, через четыре года после Соединенные Штаты. Советский Союз взорвал водородная бомба в 1953 году, всего через десять месяцев после Соединенные Штаты. Исследование космоса был также высокоразвит: в октябре 1957 года в Советском Союзе был запущен первый искусственный спутник, Спутник 1, в орбита; в апреле 1961 г. космонавт, Юрий Гагарин, стал первым человеком в космосе. Советы поддерживали сильную космическую программу до тех пор, пока экономические проблемы не привели к сокращению в 1980-х годах.

Хотя науки подвергались менее строгой цензуре, чем другие области, такие как искусство, было несколько примеров подавление идей. В самом известном, агроном Трофим Лысенко отказался принять хромосома теория наследственности, обычно принимаемая современными генетика. Утверждая, что его теории соответствуют марксизм, ему удалось поговорить Иосиф Сталин в 1948 г. на запрет практики и преподавания популяционная генетика и несколько других смежных областей биологических исследований; это решение было отменено только в 1960-х годах. [1]

Содержание

Организация

В отличие от некоторых западных стран, большая часть исследовательской работы в СССР проводилась не в университетах, а в специально созданных исследовательских институтах. Наиболее престижные из них входили в состав Академия Наук СССР; другие входили в систему специализированных академий или исследовательских подразделений различных правительственных министерств.

Ядром фундаментальной науки был Академия Наук СССР, первоначально созданная в 1925 году и переехавшая из Ленинград к Москва в 1934 году. В 1987 году он состоял из 250 научно-исследовательских институтов и 60 500 исследователей, работающих на полную ставку. естественные науки Такие как биология.

Все союзные республики, кроме РСФСР имели свои республиканские академии наук, а Уральская, Сибирская и Дальневосточная региональные отделения академии координировал фундаментальную науку на Востоке России.

Сельскохозяйственные исследования были организованы под эгидой Всесоюзная академия сельскохозяйственных наук Советского Союза.

Научно-исследовательские институты (НИИ)

Большая часть исследований была проведена в НИИs - "научный" научно-исследовательские институты" (русский: НИИ, нау́чно-иссле́довательский институт́т ). Существует множество НИИ, каждая из которых специализируется в определенной области.

основан в 1918 г. основан в 1933 г. основан в 1934 г. основан в 1946 году основан в 1954 г. основан в 1956 г. основан в 1943 г.

Идеологические ограничения науки

Советские лауреаты Нобелевской премии по науке

Следующие советские ученые были награждены Нобелевская премия.

Физика

Химия

1956 Николай Семенов За отличную работу над механизмом химическое превращение включая исчерпывающий анализ применения теория цепей на различные реакции (1934–1954) и, что более важно, на процессы горения. Он предложил теорию вырожденного ветвления, которая привела к лучшему пониманию явлений, связанных с периодами индукции окислительных процессов.

Национальные премии

Самая престижная правительственная премия, присуждаемая за достижения в области науки и техники, изначально была Сталинская премия. После смерти Сталина Сталинская премия была переименована в Государственная премия СССР, и новый Ленинская премия стала высшей наградой.

Читайте также: