Разноцветная неделя в начальной школе отчет

Обновлено: 04.07.2024

Глаза у детей загорелись: что же это такое? Что за разноцветная неделя? Как играть в эту игру? Договорились о правилах. Ребятам необходимо было одеться так, чтобы во внешнем виде и в школьно-письменных принадлежностях как можно больше присутствовал цвет дня, принести игрушку или какой-либо предмет этого цвета. Каждый день недели был посвящён одному цвету.

Понедельник – синий!

Вторник – зелёный.Цвет самой природы, вечного обновления и бессмертия.

Среда – красный.Цвет силы. Это цвет огня, жажды жизни и скорости. Красный цвет дает энергию, излучает тепло.

Четверг — жёлто-оранжевый.

Цвет полон оптимизма и радости. Стимулирует интеллект и общительность. Жёлтый цвет привлекает внимание. Этот цвет человек замечает первым. Именно поэтому жёлтый цвет используется для предупреждающих надписей и школьных автобусов. Жёлтый цвет всегда сигнализирует о чём-то новом, необычном, интересном. В природе жёлтый цвет очень распространён. Мы видим его повсюду. Неудивительно, что человек воспринимает жёлтый цвет как цвет гостеприимства, щедрости и комфорта.

Пятница – клеточка — полоска.

В этот день ученики имели возможность показать свои лучшие тетради и дневники. Были также подведены итоги недели и названы лучшие ученики в каждом классе.

Весёлые игровые перемены, утренняя музыкальная зарядка, выставки поделок, коллективных работ, и, конечно, отличная и хорошая учёба.

Особо отличившиеся учащиеся были награждены медалями.

Закончилась разноцветная неделя. Каковы же её итоги? Все эти дни прошли на высоком эмоциональном подъёме. Улыбки не сходили с лица детей.

Каждый ребёнок старался соответствовать цвету дня. Учиться и ходить в школу, по их словам, стало намного интересней. И настроение как нельзя лучше!

В конце недели свои предложения и пожелания и учащиеся, и учителя изложили в книжке отзывов.

Цветная страна, цветная.
В мире одна такая.
Придумана, создана нами.
Гордимся своими делами.
Живут в ней люди цветные:
Веселые и озорные,
Добрые, совсем не злые.

воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру.

создание условий, максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно-образовательных потребностей.

повышение интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию действительности и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации.

оценка влияния предметной недели на развитие интереса учеников к изучаемым предметам.

помощь учителям и ученикам в раскрытии своего творческого потенциала, организаторских способностей.

создание праздничной творческой атмосферы.

План недели:

День тепла, жизни, здоровья.

Открытый урок английского языка в 3 классе

Открытый урок окружающего мира во 2 классе.

Открытый урок окружающего мира в 4 классе

в 3 классе по русскому языку.

/ пятница /

Открытый урок обучения грамоте в 1 классе.

План недели.

День эмоциональности, общения и творчества.

Одежда синяя или с элементами этого цвета, пишем в тетрадях синей или фиолетовой ручкой, обложки на тетрадях и учебниках, игрушки, коллективные работы на синем фоне.

Линейка. Открытие недели.

Разгадывание разноцветных ребусов всю неделю.

День тепла, жизни, здоровья.

Одежда красная или с элементами этого цвета, пишем в тетрадях красной ручкой, обложки на тетрадях и учебниках, игрушки красного цвета.

Открытый урок английского языка в 3 классе (Колесникова Т.В.)

День природы и экологии.

Одежда зелёная или с элементами этого цвета, пишем в тетрадях зелёной ручкой, обложки на тетрадях и учебниках, игрушки зелёного цвета.

Открытый урок окружающего мира во 2 классе (Логутёнок С.В.).

Открытый урок окружающего мира в 4 классе (Жданюк Л.В.)

День света, знаний и интеллекта.

Одежда жёлтая или с элементами этого цвета, пишем в тетрадях оранжевой или жёлтой ручкой, обложки на тетрадях и учебниках, игрушки жёлтого цвета.

Открытый урок в 3 классе по русскому языку (Дводненко О.А.).

5 день / пятница / - Разноцветный

Закрытие недели.

Одежда любого, понравившегося ребятам, цвета.

Открытый урок обучения грамоте в 1 классе (Дьяченко С.И.).

На протяжении всей недели:

Ответственные учителя:

1 класс – Дьяченко Светлана Ивановна

2 класс – Логутёнок Светлана Васильевна

3 класс – Дводненко Ольга Анатольевна

4 класс – Жданюк Лариса Васильевна

Разноцветная неделя для начальных классов.

Очень необычно и разнопланово прошла неделя начальной школы в МБОУ –ООШ № 14 х. Ильинов с целью психологической разгрузки и снятия эмоционального напряжения. Задачи Недели - это создание благоприятного психологического климата в классе; расширение и обогащение эмоциональной жизни детей; развитие интереса к своему внутреннему миру и миру другого человека; раскрытие творческого потенциала школьников.

Танцевали мы и пели,
Так устали, просто чудо!
Разноцветную неделю
Мы устроим вам повсюду.
Что же это за неделя?
Вы не знаете? Расскажем!
Это дело — не безделье.
Все цвета мы вам покажем

Этим и другими стихотворениями открыли "Разноцветную неделю" в начальных классах учащиеся 4 класса.
Всю неделю начальные классы были наполнены цветом, разнообразными красками. Глаза у детей загорелись: что же это такое? Что за разноцветная неделя? Как играть в эту игру? Договорились о правилах. Ребятам необходимо было одеться так, чтобы во внешнем виде и в школьно-письменных принадлежностях как можно больше присутствовал цвет дня, принести игрушку или какой-либо предмет этого цвета. Каждый день недели был посвящён одному цвету. Понедельник – синий, вторник – красный, среда – зелёный, четверг – жёлто-оранжевый, пятница – разноцветный.

Жили на свете ЖЕЛТЫЕ дети,
А рядом с ними дети СИНИЕ.
И, конечно, дети КРАСНЫЕ.
Все дети были разные.
Мамы и папы тоже
У них были непохожие.
Вот в какой стране
Раз посчастливилось нам
Целую неделю прожить
И художниками побыть.
Страна была не простая,
Необычная, а ЦВЕТНАЯ!

Понедельник – синий!

Синие лужи весны

Голубые, синие
Небо и ручьи.

В синих лужах плещутся
Стайкой воробьи.
На снегу прозрачные
Льдинки – кружева.

Первые проталинки,
Первая трава.

Вторник- красный.

Наши красные цветки

Наши красные цветки
Распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет.

Наши красные цветки
Закрывают лепестки,
Головой качают,
Тихо засыпают.

День здоровья. В этот день открытый урок английского языка провела в 3 классе Колесникова Т.В.

Мероприятие прошло познавательно и весело.

Среда – зелёный

Зеленый цвет – цвет самой природы, вечного обновления и бессмертия. Он вызывает чувство уравновешенности, гармонии, спокойствия и надежды, помогает рассеивать отрицательные эмоции. Он повышает тонус и успокаивает, создаёт ощущение отдыха, надолго повышает работоспособность. Лучше всего он действует на нормальных здоровых людей, увеличивает остроту зрения и концентрацию внимания.

Как много оттенков зеленого цвета
Приносит с собой благодатное лето!
Поляны, луга и древесные кроны
Сияют огнем золотисто-зеленым.
В нарядном лесу и на топком болоте
Вы мшистый ковер под ногами найдете.
Вон там – изумрудный, а здесь – серебристый,
Оливковый… и – непременно – пушистый.

В этот день на базе нашей школы состоялось методическое объединение учителей начальных классов. Открытые уроки были даны:

Жданюк Л.В. – 4 класс. Окружающий мир

Уроки были высоко оценены коллегами.

Четверг – жёлтый или оранжевый

Желтый цвет полон оптимизма и радости. Это тонизирующий цвет. Он оказывает более мягкое и нежное воздействие на пульс и дыхание. Желтый стимулирует интеллект и общительность. Это последний из теплых цветовых лучей. Желтый цвет привлекает внимание, поскольку он является наиболее ярким из всех основных цветов спектра. Этот цвет человек замечает первым. Именно поэтому желтый цвет используется для предупреждающих надписей и школьных автобусов. Желтый цвет всегда сигнализирует о чем-то новом, необычном, интересном. В природе желтый цвет очень распространен. Мы видим его повсюду. Желтого цвета солнце, лимоны, кукуруза, шафран, огонь, спелая пшеница, натуральное кленовая древесина, сливочное масло и жирные сливки. Неудивительно, что человек воспринимает желтый цвет как цвет гостеприимства, щедрости и комфорта.

Кто-то утром, не спеша,
Надувает желтый шар
А как выпустишь из рук
Станет вдруг светло вокруг.
Что это за шар?
Солнце!

Пятница – разноцветный день

В последний день были проведены: открытый урок обучения грамоте в 1 классе (Дьяченко С.И.) и

Лучшими учениками разноцветной недели стали:

в 1 классе: Бородаев Кирилл, Мамедова Исмира, Шабанова Сабина;

во 2 классе: Бородаева Ксения, Гончарова Алевтина, Трифонов Никита;

в 3 классе: Письменная Татьяна, Дорошенко Дмитрий, Шапошникова Дарья;

в 4 классе: Кирсанова Вероника, Шевченко Иван, Ерёменко Виолетта, Черноусова Марина.

Каждый ребенок старался соответствовать цвету дня. Учиться и вообще ходить в школу, по их словам, стало намного интересней. Ребята попросили, чтобы разноцветная неделя стала традиционной.

Данный материал содержит план реализации разноцветной предметной недели в начальной школе.

Вложение	Размер
предметная неделя	45.31 КБ
Отчёт о проведении предметной недели	22.28 КБ
Объявление	14.11 КБ
Сказочный денёк	24.17 КБ

Предварительный просмотр:

Предметная неделя в начальных классах

МБОУ СОШ №1 г. Горбатов 2014-2015 уч.год

активизировать познавательную деятельность учащихся;
содействовать развитию творческих способностей;
выявлять талантливых учащихся;
формировать ответственность за порученное дело, умение работать в коллективе;
воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру.

совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий;
Вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение интереса к изучаемым дисциплинам;
Выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углублённому изучению определённой учебной дисциплины или образовательной области;
Формирование банка педагогических технологий для развития обучающихся в области науки, техники, художественного творчества.

с 9 по 16 марта 2015 года

День эмоциональности, общения и творчества.

Линейка. Открытие недели.

Коллективные творческие проекты:

Конкурс стихотворений о Родине ( по 5 человек из класса)

Конкурс цветных скороговорок

День света, знаний и интеллекта

Внеклассное мероприятие по окружающему миру в 1 классе

Открытый урок по русскому языку во 2 классе

День тепла, жизни, здоровья.

Подведение итогов предметной недели. Награждения.

На протяжении всей недели:

Отслеживание в классах самых аккуратных учащихся ( по 2 человека от класса)

Выявление самых активных учащихся.

1 класс – Лазнёва Елена Владимировна

2 класс – Веретенникова Ирина Павловна

3 класс – Чирьева Евгения Константиновна

4 класс – Лысова Татьяна Александровна

Открытие предметной недели

1. Планета школьная кружится, как Земля,

Идут уроки друг за дружкой торопливо.

В начальной школе все мы учимся, друзья,

Недели нашей все мы ждём нетерпеливо.

2. Большая программа у нас предстоит

Мы будем петь, танцевать, веселиться,

Писать, рисовать, развиваться, трудиться,

Считать, состязаться, конечно, учиться,

И это действительно с нами случится.

3. Праздник начинается, гости улыбаются,

Дети постараются в неделю показать

Всё, чему учились, всё, к чему стремились,

Потому что в мире надо много знать.

Слово предоставляется руководителю методического объединения учителей начальных классов Веретенниковой Ирине Павловне.

Этим стихотворением открываем "Разноцветную неделю" в начальных классах.
Договариваемся о правилах. Ребятам необходимо было одеться так, чтобы во внешнем виде и в школьно-письменных принадлежностях как можно больше присутствовал цвет дня, принести игрушку или какой-либо предмет этого цвета. Каждый день недели был посвящён одному цвету. Вторник – синий, среда – зелёный, четверг – жёлтый, пятница-красный, суббота – полоска или клеточка.

Синие лужи весны

Голубые, синие
Небо и ручьи.

В синих лужах плещутся
Стайкой воробьи.
На снегу прозрачные
Льдинки – кружева.

Первые проталинки,
Первая трава.

Среда – зелёный. День Родины.

Зеленый цвет – цвет самой природы, вечного обновления и бессмертия.

Конкурс стихотворений о Родине ( по 5 человек из класса)

Конкурс цветных скороговорок

Четверг – жёлтый. День света, знаний и интеллекта.

Внеклассное мероприятие по окружающему миру в 1 классе

Открытый урок по русскому языку во 2 классе

Пятница – красный. День тепла, жизни, здоровья.

То я в клетку, то в линейку,

Написать по ней сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Подведение итогов предметной недели. Награждения.

Желаем вам удачи.

Цели: Обобщить знания детей по сказкам;

Развивать речь, память , логическое мышление;
Прививать интерес к чтению и книгам;
Способствовать сплочению малого коллектива.

Оборудование: фломастеры, листы ватмана, лист а4

2. Девочка добрая в сказке жила,
К бабушке по лесу в гости пошла.
Мама красивую шапочку сшила
И пирожков дать с собой не забыла.
Что же за девочка-лапочка.
Как зовут её? … (Красная Шапочка)

3. Друг за друга по цепочке
Ухватились все так прочно!
Но ещё помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный общий труд.
Как засела крепко! Кто же это? … (Репка)

4. Человек немолодой
С преогромной бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину.
Вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас,
Кто же это? (Карабас)

5. Я мальчишка деревянный,
Вот и ключик золотой!
Артемон, Пьеро, Мальвина –
Дружат все они со мной.
Всюду нос сую я длинный,
Моё имя … (Буратино)

6. В шляпе синенькой мальчишка
Из известной детской книжки.
Он глупышка и зазнайка,
А зовут его … (Незнайка)

7. И на мачеху стирала
И горох перебирала
По ночам при свечке,
А спала у печки.
Хороша, как солнышко.
Кто же это? … (Золушка)

8. Он весел и не злобен,
Этот милый чудачок.
С ним мальчик Робин
И приятель Пятачок.
Для него прогулка – праздник
И на мёд особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок … (Вини-Пух)

9. Трое их живёт в избушке,
В ней три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (Три медведя)

10. В лесу тёмном на опушке,
Жили дружно все в избушке.
Маму дети поджидали,
В домик волка не пускали.
Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят)

(Михаил Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)

2.Где находиться смерть Кощея Бессмертного?

(Дуб, сундук, заяц, утка, яйцо)

3.Кто из трех поросят построил самый прочный домик?

4.В какой сказке братец не послушался своей сестрицы и превратился в животное?

5.От кого ушел Колобок?

(Дед, бабка, заяц, волк, медведь)

6.Кто таскал репку?

(Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка)

7.Какой серый зверь обидел нечетное количество маленьких детишек?

(В коробе у медведя за спиной)

9.Каким очень необычным транспортом воспользовался герой русской народной сказки, чтобы попасть к царю во дворец?

10.Сколько раз старик бросал в море невод?

Угадайте героиню сказок.

Нос крючком, глаза большие

Словно угольки горят.

Ух, сердитая какая,

Дыбом, волосы стоят.(Баба-Яга)

В каких сказках живет Баба-Яга?

Баба-Яга всегда мечтала помолодеть, вот мы сейчас ей в этом и поможем. Необходимо раскрасить портрет Бабы-Яги, изменить ей прическу, наложить макияж.

(Кто быстрей выполнит задание.)

Теперь в сказочном лесу никто не узнает Бабу-Ягу, такая она стала красавица.

Баба-Яга летала на метле,

Пироги пекла в золе,

По избе кота гоняла,

Да загадки сочиняла.

В гости к Лешему сходила-

Все отгадки позабыла.

Помогите ей, ребятки,

Отгадать свои загадки!

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне.

И женился на царевне (Емеля)

Унесли братишку птицы.

Высоко они летят,

Далеко они глядят. (Гуси-лебеди)

3.Был друг у Ивана

Но сделал счастливым

Его и богатым. (Конек-Горбунок)

4.Эта скатерть знаменита

Тем, что кормит всех досыта,

Что сама собой она

Вкусных кушаний полна. (Скатерть-самобранка)

5.Он сумел поймать волчишку,

Он поймал лису и мишку.

Он поймал их не сачком,

А поймал он их бочком. (Бычок-смоляной бочок)

6.Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовет

Ив дороге слезы льет. (Федора)

Молодцы, ребятки, разгадали все загадки.

Отгадайте предмет по описанию.

1.С помощью этого предмета можно смастерить разные вещи, а можно убить страшного злодея-персонажа русской сказки. (Игла.)

2.Какой предмет заставил плакать старика и старуху после проделки маленького зверька? (Яйцо)

3.С помощью этого предмета главный герой сказки нашел свое счастье - мудрую жену, которая была заколдована. (Стрела)

4.Это игрушка, которой дали очень смешное имя, потому что она упала со стола. (Чебурашка)

Мы читали и писали,

Так устали, просто чудо!

Мы устроим вам повсюду!

Что же это за неделя?
Вы не знаете? Расскажем!
Это дело — не безделье.
Все цвета мы вам покажем.

Очень необычно и разнопланово прошла неделя начальной школы.
Всю школьные дни были наполнены цветом, разнообразными красками. Глаза у детей загорелись: что же это такое? Что за разноцветная неделя? Как играть в эту игру? Договорились о правилах. Ребятам необходимо было одеться так, чтобы во внешнем виде и в школьно-письменных принадлежностях как можно больше присутствовал цвет дня, принести игрушку или какой-либо предмет этого цвета. Каждый день недели был посвящён одному цвету. Понедельник – жёлто-оранжевый, вторник – красный, среда – зелёный, четверг – синий, пятница – разноцветный.

Понедельник – жёлтый!

День света и солнечного настроения

Кто-то утром, не спеша,
Надувает желтый шар,
А как выпустишь из рук
Станет вдруг светло вокруг.
Что это за шар?
Солнце!

Мероприятия, проводимые в этот день:

- Конкурс рисунков о солнечном лучике.

Вторник – красный!

День здоровья и безопасности

Вот – красный, яркий, гордый цвет.

Прекрасней цвета в мире нет!

Цвет маков, праздничных знамен…

В любую пору нужен он:

Восход всегда бывает красен,

Багровый вечером закат,

Там ягоды в траве пестрят,

И красный цвет к этому причастен.

Красный цвет – это сила. Это цвет огня, жажды жизни и скорости. Красный цвет дает энергию. Он излучает тепло. Красный цвет может помочь в преодолении страха, жизненных препятствий, улучшает настроение. Красный цвет выражает торжественность, означает уважение и почет, его еще называют королевским цветом. Красный цвет символизирует любовь, поэтому любимым дарят красные розы и рисуют красное сердце в знак любви.

Мероприятия, проводимые в этот день:

Среда – зелёный!

День природы и экологии

Зеленый цвет гордится тем,

Что нужен он всегда и всем.

В лугах зеленая трава,

Деревьев зелена листва,

У леса зелена опушка,

В болоте зелена лягушка,

В траве стрекочущий кузнец,

А в огороде – огурец.

Зелёный - цвет самой природы, цвет жизни. Он имеет множество оттенков – от изумрудно-зеленого до салатового и бирюзового. Он повышает тонус и успокаивает, создаёт ощущение отдыха, надолго повышает работоспособность, увеличивает остроту зрения и концентрацию внимания. Зеленый цвет – символ юности, возрождения и обновления. Как трогательно выглядят тоненькие зеленые ростки, наперекор всему вырастающие а пепелище или пробивающиеся сквозь асфальт!

Мероприятия, проводимые в этот день:

Четверг – синий!

День неба и воды

Синий — это неба цвет
Дарит утром нам рассвет.
Дарит синие цветы,
Моря синего мечты.

Мероприятия, проводимые в этот день:

Пятница – разноцветный!

Цветная страна, цветная.
В мире одна такая.
Придумана, создана нами.
Гордимся своими делами.
Живут в ней люди цветные:

Веселые и озорные,
Добрые, совсем не злые.

Это наши дети.

Мероприятия, проводимые в этот день:

Закончилась неделя. Каковы же её итоги? Все эти дни прошли на высоком эмоциональном подъёме. Улыбки не сходили с лица детей. Каждый ребенок старался соответствовать цвету дня. Учиться и вообще ходить в школу, по их словам, стало намного интересней. Ребята попросили, чтобы разноцветная неделя стала традиционной.

Читайте также: