Протоколы школьного методического объединения учителей естественно математического цикла 2019 2020

Обновлено: 07.07.2024

повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя для реализации ФГОС второго поколения в целях введения ФГОС второго поколения.

1. Обновление содержания образования, совершенствование образовательного процесса на основе внедрения в практику работы продуктивных педагогических технологий, ориентированных на развитие личности ребѐнка и совершенствование педагогического мастерства учителя;

2. Повышение эффективности проведения всех видов учебных занятий в условиях перехода на ФГОС второго поколения, качества обучения учащихся;

3. Оптимизация урока за счет использования новых педагогических технологий (ИКТ, проблемного обучения, метода проектов и др.) в образовательном процессе;

5. Освоение новых подходов к оценке образовательных достижений учащихся;

6. Совершенствование технологий и методик работы с творческими и одаренными детьми, системная подготовка к предметным олимпиадам;

7. Активизация работы по организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся и педагогов;

8. Совершенствование подготовки к государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов.

9. Внедрение ФГОС в среднем звене и апробация новых образовательных стандартов в старшей школе.

10. Обеспечить преемственность, в том числе и в реализации современных педагогических технологий, на ступенях начального и среднего образования;

11. Активизировать работу по вовлечению учителей в конкурсах профессионального мастерства.

12. Выявление, обобщение и распространение передового положительного педагогического опыта творчески работающих учителей.

13. Продолжить работу по использованию современных подходов к подготовке и проведению уроков математики с использованием ИКТ, Интернет – технологий.

Протоколы заседаний ШМО учителей естественно-научного цикла на 2019-2020 учебный год.

по итогам проверки рабочих программ

Цель: планирование учебного материала на год в соответствии с учебным планом; составление рабочих программ в соответствии с требованиями, обозначенными в Положении о разработке и утверждении рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей); соответствие выбранного УМК реализуемой программе.

Результаты контроля:

В период проверки были предоставлены рабочие программы:

ФИО педагога,

реализующего программу

Рабочая программа по математике, 6 класс

Рабочая программа по физике, 7 класс

Рабочая программа по физике, 8 класс

Тематическое планирование к рабочей программе по алгебре, 8 класс

Тематическое планирование к рабочей программе по геометрии, 8 класс

Тематическое планирование к рабочей программе по алгебре, 9 класс

Тематическое планирование к рабочей программе по геометрии, 9 класс

Тематическое планирование к рабочей программе по математике, 7 класс (обучение на дому)

Тематическое планирование к рабочей программе по математике, 8 класс (обучение на дому)

Рабочая программа по математике, 5 класс

Рабочая программа по алгебре, 7 класс

Рабочая программа по геометрии, 7 класс

Рабочая программа по математике, 11 класс

Рабочая программа по физике, 7 класс

Тематическое планирование к рабочей программе по физике, 8 класс

Тематическое планирование к рабочей программе по физике, 9 класс

Рабочая программа по физике, 11 класс

Рабочая программа по информатике, 7 класс

Тематическое планирование к рабочей программе по информатике, 8 класс

Тематическое планирование к рабочей программе по информатике, 9 класс

Рабочая программа по информатике, 11 класс

Работая программа по алгебре, 7 класс (обучение на дому)

Работая программа по геометрии, 7 класс (обучение на дому)

Работая программа по физике, 7 класс (обучение на дому)

Работая программа по информатике, 7 класс (обучение на дому)

Рабочая программа по географии, 5 класс

Тематическое планирование к рабочей программе по географии, 6 класс

Тематическое планирование к рабочей программе по географии, 7 класс

Тематическое планирование к рабочей программе по географии, 8 класс

Тематическое планирование к рабочей программе по географии, 9 класс

Рабочая программа по географии, 11 класс

Тематическое планирование к рабочей программе по географии, 8 класс (обучение на дому)

Рабочая программа по химии, 8 класс

Тематическое планирование к рабочей программе по химии, 9 класс

Рабочая программа по химии, 11 класс

Рабочая программа по биологии, 5 класс

Тематическое планирование к рабочей программе по биологии, 6 класс

Тематическое планирование к рабочей программе по биологии, 7 класс

Тематическое планирование к рабочей программе по биологии, 8 класс

Тематическое планирование к рабочей программе по биологии, 9 класс

Рабочая программа по биологии, 11 класс

Тематическое планирование к рабочей программе по биологии, 7 класс (обучение на дому)

Тематическое планирование к рабочей программе по биологии, 8 класс (обучение на дому)

Анализ качества составления рабочих программ по учебных предметам проводился по следующим критериям:

- наличие основных структурных элементов рабочей программы просматривается во всех рабочих учебных программах;

наличие КИМов и критерий оценивания;

конкретность поставленных целей, чёткость задач, их системность и последовательность;

содержательность тематической структуры;

обоснование, аргументация авторских изменений, корректировки базовой программы: присутствует во всех рабочих учебных программах;

определение образовательных технологий, используемых учителем в процессе реализации программы;

- наличие форм контроля и возможные варианты его проведения;

- эстетика оформления документа: все программы, в целом, имеют эстетически привлекательный вид.

1. Содержание рабочих программ по учебным предметам соответствует требованиям, прописанным в Положении о разработке и утверждении рабочих программ учебных предметов.

2. Доработать в рабочих программах КИМов и критерий оценивания.

Рекомендации по итогам контроля:____________________________________________________

Руководитель ШМО: __________ /Умова Н.Л./

Протокол № 1

заседания МО учителей естественнонаучного цикла

МБОУ СОШ им.В.В. Николаева с.Чуваш-Карамалы

Присутствовали: учитель математики и физики Умова Н.Л. – руководитель ШМО ЕНЦ,

учитель математики Леонтьева Л.Ф.,

учитель математики, физики и информатики Леонтьев Ю.Х.,

учитель химии и биологии Иванов А.С.,

учитель географии Леонтьева Г.А.

Тема: Организация учебно-методического процесса ШМО на 2019 – 2020 учебный год.

Повестка дня:

3. Определение темы, целей, задач и плана работы МО на 2019-2020 учебный год.

5. Инструктаж по ведению школьной документации (журнал, тетради, журналы по ТБ, дневники, личные дела и др.).

6. Учебно-методическое обеспечение по предметам МО.

7. Планирование работы по самообразованию учителей МО.

8. Организация работы факультативов и кружков школы.

Выступления:

3. По третьему вопросу слушали руководителя МО Умову Н.Л. Ею были определены тема, цели задачи и планы МО на новый 2019-2020 учебный год.

4-8. По четвертому-восмому вопросам слушали учителей-предметников МО. Они ознакомили присутствующих с рабочими программами на данный учебный год (справка прилагается). Обсудили и утвердили рабочие программы, тематическое планирование уроков, рабочие программы элективных курсов, внеурочной деятельности и кружковых занятий по предметам МО. Провели инструктаж по ведению школьной документации (журнал, тетради, журналы по ТБ, дневники, личные дела и др.). Обсудили учебно-методическое обеспечение по предметам МО. Запланировали работу по самообразованию учителей МО. Организовали работу факультативов и кружков школы (планы прилагаются).

1. Утвердить план работы МО на 2019-2020 учебный год.

2. Утвердить рабочие программы, тематическое планирование уроков, элективных курсов, внеурочной деятельности и кружковых занятий по предметам МО.

Председатель:__________ /Умова Н.Л./

Секретарь: __________ /Иванов А.С./

Протокол № 2

заседания МО учителей естественнонаучного цикла

МБОУ СОШ им.В.В. Николаева с.Чуваш-Карамалы

Присутствовали: учитель математики и физики Умова Н.Л. – руководитель ШМО ЕНЦ,

учитель математики Леонтьева Л.Ф.,

учитель математики, физики и информатики Леонтьев Ю.Х.,

учитель химии и биологии Иванов А.С.,

учитель географии Леонтьева Г.А.

Тема: Организация учебно-воспитательной работы учителей естественных наук в условиях реализации ФГОС.

Повестка дня:

1. Анализ качества преподавания предметов по итогам 1 четверти.

2. Анализ контрольных работ, открытых уроков и мероприятий, проведенных в 1 четверти.

3. Результаты проведения 1-го этапа Всероссийской школьной олимпиады среди учащихся 5-11 классов.

Выступления:

1. По первому вопросу слушали руководителя МО Умову Н.Л. В своем выступлении она сделала анализ качества преподавания предметов учителей за 1 четверть.

2. По второму вопросу слушали руководителя МО Умову Н.Л. В своем выступлении она сделала анализ контрольных работ, открытых уроков и мероприятий, проведенных в 1 четверти. Анализ качества преподавания по предметам МО учителей показал, что довольно высокое качество по следующим предметам: ___________________________________________________________________

Анализ контрольных работ прилагается. Были обсуждены положительные и отрицательные стороны. Внесены предложения. Нужно отметить, что качество в __________ классах высокое. Все намеченные по плану мероприятия были проведены. Грубых замечаний не было.

3. По третьему вопросу слушали руководителя МО Умову Н.Л. В своем выступлении она ознакомила с результатами проведения 1-го этапа Всероссийской школьной олимпиады среди учащихся 5-11 классов.

4. По четвертому вопросу слушали руководителя МО Умову Н.Л. и завуча по УР и учителя математики Леонтьеву Л.Ф. Они ознакомили нормативно-правовые и инструктивно-методические документов по проведению ГИА 2020 г.

1. Улучшить качество преподавания по предметам.

2. Принимать активное участие в мероприятиях муниципального уровня.

3. Проводить консультации учителям для подготовки к ГИА.

Председатель:__________ /Умова Н.Л./

Секретарь: __________ /Иванов А.С./

Протокол № 3

заседания МО учителей математики, физики, информатики и ИКТ

МОБУ СОШ с. Чуюнчи

Присутствовали: учитель математики и физики Умова Н.Л. – руководитель ШМО ЕНЦ,

учитель математики Леонтьева Л.Ф.,

учитель математики, физики и информатики Леонтьев Ю.Х.,

учитель химии и биологии Иванов А.С.,

учитель географии Леонтьева Г.А.

Тема: Система работы учителей естественно-научного цикла по обеспечению качественной подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации.

Повестка дня:

1. Анализ качества преподавания предметов по итогам 2 четверти.

2. Анализ контрольных работ, открытых уроков и мероприятий, проведенных во 2 четверти.

4. Анализ проведения пробного экзамена в форме и по материалам ЕГЭ и ОГЭ.

Выступления:

1. По первому вопросу слушали руководителя МО Умову Н.Л. В своем выступлении она сделала анализ качества преподавания по предметам МО учителей за 2 четверть.

2. По второму вопросу слушали руководителя МО Умову Н.Л. В своем выступлении она сделала анализ контрольных работ, открытых уроков и мероприятий, проведенных во 2 четверти. Анализ качества преподавания по предметам МО учителей показал, что довольно высокое качество по следующим предметам: ___________________________________________________________________

3. По третьему вопросу слушали руководителя МО Умову Н.Л. В своем выступлении она ознакомила с результатами проведения районного этапа Всероссийской школьной олимпиады среди учащихся 5-11 классов.

4. По четвертому вопросу слушали руководителя МО Умову Н.Л. и завуча по УР и учителя математики Леонтьеву Л.Ф. Они сделали анализ проведения пробного экзамена в форме и по материалам ЕГЭ и ОГЭ ГИА 2020 г.

1. Улучшить качество преподавания по предметам.

2. Принимать активное участие в мероприятиях муниципального уровня.

3. Проводить консультации учителям для подготовки к ГИА.

Председатель:__________ /Умова Н.Л./

Секретарь: __________ /Иванов А.С./

Протокол № 4

заседания МО учителей математики, физики, информатики и ИКТ

МОБУ СОШ с. Чуюнчи

Присутствовали: учитель математики, физики и информатики и ИКТ Филиппова Н.Л.

учитель математики Иванова Р.С.

1. Рассмотрение экзаменационных материалов для проведения промежуточной аттестации.

1) Математика в 5 классе в форме тестирования (уч. Иванова Р.С.).

2) Математика в 9 классе в форме пробного ОГЭ (уч. Филиппова Н.Л.).

1. По первому вопросу слушали руководителя МО Филиппову Н.Л. В своем выступлении она рассмотрела и утвердила экзаменационные материалы для проведения промежуточной аттестации.

Цель : Детальное изучение нормативных документов.

Постановка задач и целей работы ШМО

в новом учебном году.

Повестка дня:

3. Нормативно-методическое обеспечение по предметам математического цикла в 2019-2020 учебном году.

4. Уточнение тем самообразования учителей предметников на 2019-2020г

6. Вопрос о ликвидации задолженности по предметам для условно переведенных учащихся

7. Согласование и утверждение рабочих программ.

8. Распределение нагрузки на 2019-2020 учебный год

9. Составление плана работы со слабоуспевающими детьми математике, физике, химии, биологии

Слушали:

3. В этом году условно переведен 1 учащийся из 10 класса в 11 класс (Третьяков Д.)

4. Присутствующие учителя методического объединения кратко изложили промежуточные результаты работы над индивидуальными темами методической работы, предложили темы для работы в 2019-2020 учебном году. Были рассмотрены рабочие программы на 2019-2020 учебный год по предметам.

Решили:

1. Принять план работы ШМО учителей на 2019-2020 учебный год.

3. Продолжить работу по темам индивидуальной методической работы.

4.Усилить работу учителей МО со слабоуспевающими учениками, наладить индивидуальный план работы с ними.

5. Совершенствовать работу МО по обмену опытом и повышению самообразования.

6. К 25.09 2019 года всем учителям составить план работы с отстающими и план подготовки к ОГЭ и ЕГЭ

7. Необходимо составить экзаменационные работы за 10 класс по математике к 25.09 2019

3. Совершенствование педагогического мастерства и повышение квалификации учителей школьного методического объединения.

5. Совершенствовать организационно - методические условия обучения для школьников с ОВЗ, обеспечить методическую поддержку

7.Продолжить начатую работу с одарёнными детьми, всесторонне использовать научно - исследовательскую, проектную, творческую

работу в разных возрастных группах школьников, с принятием учас тия в олимпиадах и конкурсах различных уровней

10. Повышение профессионального мастерства педагогов че рез самообразование, участие в творческих мастерских, использование

11. Совершенствование материально - технической базы преподавания предметов в соответствии с требованиями к оснащению

- укрепление материальной базы и проведение средс тв обучения, в том числе учебно - на глядн ых пособий по

▪ проведение педагогических экспериментов по проблеме методики обучения и воспитания учащихся и внедрение их

▪ изучение и реализация в учебно - воспитательном процессе требований нормативных документов, актуального педагогического

• Проведение и подгот овка учащихся к олимпиа дам, научным конференциям, интеллектуальным конкурсам и т.д.

Читайте также: