Протокол родительского собрания в школе образец 9 класс

Обновлено: 04.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Протокол родительского собрания 9 класса

Родительское собрание № 1 Дата проведения 30.08.2020г

Присутствовало 9 чел. родителей Отсутствовало 2 чел. родителей

Повестка собрания:

1. Меры школы по предупреждению коронавируса. ( Мардян Н.А.,классный руководитель)

2. Учебные предметы, изучаемые в 9 классе. (Мардян Н.А. классный руководитель)

3. Организация учебного процесса в 2020-2021 учебном году. (Мардян Н.А., классный руководитель).

4. День здоровья (.Мардян Н.А. классный руководитель, Белокопытова Н.В., председатель родительского комитета).

Ход собрания.

Вопрос 1. Меры школы по предупреждению коронавируса.

В) Питьевой и туалетный режим.

Уже сейчас работают питьевые фонтанчики, но лучше воду для питья приносить каждому ребёнку с собой в маленьких бутылочках. В туалет детей отпускают на переменах и уроках.

Г) Пропуски школы.

Если ученик пропускает учебный день, обязательно предупредить классного руководителя до 08.00 причину отсутствия.

Д) Судьба дистанционного обучения.

Пока ситуация в стране и в округе стабильная, поэтому нет необходимости в дистанционном обучении. Но работу на различных обучающих платформ будем продолжать (особенно платформу Учи.ру, Zoom ).

Е) Безопасность интернета.

Во время процветания различных интернеттехнологий существет много опасностей, в которые попадают ваши дети. В основном это происходит в домашних условиях. В школе предприняты все необходимые меры по предупреждению попадания детей в опасные сообщества. Даже если ученик попытается зайти в какое-то сообщество, со своего телефона, то это у него не получится, так как в школе стоят специальные глушители. ОБЯЗАТЕЛЬНО РОДИТЕЛЯМ КОНТРОЛИРОВАТЬ СВОЕГО РЕБЕНКА.

Вопрос 2. Учебные предметы, изучаемые в 9 классе.

Мардян Нарине Артаваздовна ознакомила родителей с изучаемыми предметами в 9 классе: математика, геометрия, русский язык, русский родной язык, родная русская литература, литература, география, биология, химия, физика, история, обществознание, ОБЖ, физическая культура, , английский язык, немецкий язык.,технология.

Вопрос 3. Организация учебного процесса в 2020-2021 учебном году.

1- 2 сентября - организационные дни (проводятся 2 урока, классные часы: 1 сентября, 75летие ВОВ, инструктажи по ТБ и правил ПДД, как противостоять короновирусу)

Информация поступает ежедневно, следить в общей группе, реагируем быстро, четко.

Заполнить анкеты для составления социального паспорта класса, срок 5 сентября.

Расписание звонков выложено на сайт школы. Вновь прибывшем учащимся вклею в дневники.

Ознакомила с продолжительностью четвертей, каникул, дополнительными выходными днями в 2020-2021 учебном году.

Вопрос 4. День здоровья.

5 сентября и 12 сентября - организовать День Здоровья. Назначили ответственных (Белокопытову Н.В., Ярцеву Н.В.), разработать мероприятие, озвучить в родительской группе.

Решили:

1. Соблюдать все меры по предупреждению коронавируса и интернет безопасности.

2. Ознакомится с единным орфографическим режимом и придерживаться требований.

3. Соблюдать график работы школы, придерживаться делового стиля одежды, следить за расписанием и собранностью портфелей учащихся.

4. Организовать дни здоровья, направленные на сплочение детского коллектива с помощью родителей.

5. Оставить в составе родительского комитета следующий состав:

1. Председатель : Белокопытова Наталья Владимировна

2. Казначей : Кондратова Евгения Николаевна

3. Ответственный за учебную работу : Артюхова Алена Валеоьевна,Григорян Эдита Серайновна.

4. Ответственный за хозяйственную работу: Белокопытова Индира Владимировна

5. Ответственный за культмассовую работу : Ярцева Наталья Васильевна

6. Ответственный за спортивные мероприятия: Мишукова Татьяна Васильевна

Состав общешкольного родительского комитета:

1. Белокопытова Наталья Владимировна

2. Кондратова Евгения Николаевна

Председатель: Белокопытова Н.В._ /_____________________/

Секретарь: Ярцева Наталья Васильевна /_____________________/

Протокол родительского собрания 9 класса

Родительское собрание № 2 Дата проведения 23.10.2020г

Присутствовало 10 чел. родителей Отсутствовало 1 чел. родителей

Повестка собрания:

1. Формы итоговой аттестации.

По первому вопросу выступила классный руководитель Мардян Н.А.. Родители были ознакомлены с формами итоговой аттестации в 9 –х классах и заслушали инструктаж по организации и проведения экзаменов. Родители были ознакомлены с графиком проведения выпускных экзаменов в 9-х классах. Были даны рекомендации учителями по подготовке к ОГЭ по русскому языку и математике и контроля со стороны родителей.

По второму вопросу выступила школьный психолог Мардян Н.А. по теме

Сдача экзаменов - это ответственный период в жизни любого молодого человека. Были рассмотрены несколько экзаменационных периодов, типичные проблемы и возможные пути преодоления затруднений у детей. Для этого надо поддерживать постоянную связь с учителями – предметниками, а также с классным руководителем. Именно педагог может дать квалифицированный и полезный совет, а при необходимости оказать помощь в восполнении пробела в знаниях. Мотивация – это необходимое условие успеха. Родителям старшеклассников важно сформировать у ребёнка мотив к сдаче экзаменов. Предэкзаменационный период и экзаменационный – это время, когда старшеклассники ощущают большую психоэмоциональную нагрузку. Это время тревожного ожидания, интенсивной подготовки и сдачи экзаменов. Старшеклассники испытывают стресс. Родители должны поддержать психическое и эмоциональное здоровье своего ребёнка:

1. Контролировать чёткое соблюдение школьником распорядка дня.

2. Поддерживать режим питания.

3. Контролировать режим труда и отдыха.

1. Продолжить работу по подготовке учащихся 9д класса к ОГЭ по русскому языку и математике путем проведения консультаций по данным предметам, контролировать их посещаемость.

2. Провести повторно контрольные работы по форме и материалам ОГЭ в декабре 2020 года для повышения результатов.

3. Продолжить работу с учителями – предметниками по повышению успеваемости учащихся, своевременно анализировать и оповещать родителей о снижении успеваемости.

4. Делать упор на поддержку родителями своих детей в этот нелёгкий период. Следует также обратить внимание на совместные формы работы и отдыха родителей с детьми. Использовать консультативную помощь психолога.

Оставить в составе родительского комитета следующий состав:

1. Председатель : Белокопытова Н.В.

2. Казначей : Кондратова Евгения Николаевна

3. Ответственный за учебную работу : Артюхова Алена Валеоьевна,Григорян Эдита Серайновна.

4. Ответственный за хозяйственную работу: Белокопытова Индира Владимировна

5. Ответственный за культмассовую работу : Ярцева Наталья Васильевна

6. Ответственный за спортивные мероприятия: Мишукова Татьяна Васильевна

Состав общешкольного родительского комитета:

1. Белокопытова Наталья Владимировна

2. Кондратова Евгения Николаевна

Председатель: Белокопытова Н.В._ /_____________________/

Секретарь: Ярцева Наталья Васильевна /_____________________/

Протокол родительского собрания 9 класса

Родительское собрание № 3 Дата проведения 25.12.2020г

Присутствовало 10 чел. родителей Отсутствовало 1 чел. родителей

Повестка собрания:

2. Работа по профилактике употребления ПАВ, наркотических веществ и формированию здорового образа жизни.

3. Безопасность зимой.

4. Дистанционное обучения как одна из форм получения образования.

Ход собрания

По первому вопросу слушали классного руководителяМардян Н.А., которая рассказала об успеваемости в I полугодии 2020/21 учебного года. Было отмечено, что показатель качества обучаемости (4 и 5) остается на уровне прошлого года. В школе в сентябре-октябре прошли ВПР, которые вывили пробелы знаний у учащихся, что является последствием дистанционного обучения в 4 четверти прошлого учебного года.

По второму вопросу слушали классного руководителя Мардян Н.А..

По третьему вопросу классный руководителяМардян Н.А. предложила ознакомиться с памятками по безопасности жизнедеятельности в зимний период.

По четвертому вопросу классный руководительМардян Н.А., рассказала о преимуществах дистанционного обучения.

Исторически принято противопоставлять онлайн и классическое очное обучение. За последние десятилетия ученые неоднократно пытались измерить, какой из форматов лучше. В результате можно найти сотни исследований, утверждающих, что онлайн-обучение эффективнее классического. и столько же научных изысканий, доказывающих обратное.

Сегодня эксперты сходятся во мнении , что сравнивать онлайн и офлайн в принципе некорректно. У обоих форматов есть свои неоспоримые плюсы, а эффективность будет разной для каждого конкретного случая. Результат зависит от контекста, предмета, целей обучения, личных характеристик ученика, качества реализации учебного продукта и бесконечного множества менее очевидных факторов.

С переходом на дистанционное обучение многие школьные учителя заметили неожиданный эффект: в то время, как у большинства учеников результаты ухудшились, у некоторых, напротив, произошел прорыв. Похоже, радикальная смена формата способна творить чудеса, когда привычное обучение заходит в тупик.
Заниматься онлайн можно в своем ритме. Благодаря возможности в любой момент вернуться к изученному, задержаться на сложной теме и быстро проскочить уже знакомый материал, взрослые ученики тратят на 25-60% меньше времени на обучение по сравнению с классическим форматом.

Что говорит мировой опыт о переходе на дистанционное образование при коронавирусе?

К счастью, мы не первые, кто столкнулся с этой проблемой и примеры ее решения уже есть. Самый известный из них - Китай.

Сразу после обнаружения коронавируса абсолютное большинство образовательных учреждений Китая ушло на карантин, а все занятия были переведены в интернет пространство. По прошествии 3-х с лишним месяцев с начала карантина школы остаются закрытыми, а дети продолжают обучение дистанционно.

Это прекрасный пример возможностей применения современных обучающих технологий в экстренной ситуации пандемии коронавируса.

Доводы в пользу дистанционного обучения:

отсутствие негативных факторов на воспитание детей;

ребёнок находится в безопасности;

обучение может происходить из любого удобного места, даже если заболел, то не пропустишь занятия, а сможешь посмотреть их в записи и не отставать при этом от других учеников;

экономится время на походы в школу, жизнь не такая длинная, в сэкономленное время можно потратить на другие полезные дела;

появляются возможности выбора дистанционной школы, а не ограничиваться только той, которая построена возле дома;

финансовая экономия: не нужно приобретать форму;

при наличии физических ограничений будет выдан такой же аттестат, как и другим, собственно, как и сейчас, но уровень образования не будет уступать здоровым ученикам;

нет конкуренции между учениками в уровне знаний, одежде, гаджетах и т. д.

Дистанционное образование - это общемировая практика, которая опробована и успешно внедрена за рубежом. Современные технологии позволяют получать достойный уровень знаний без каких-либо ограничений.

1. По всем вопросам собрания принять информацию к сведению.

2. Соблюдать меры предосторожности в период угрозы инфекционных и простудных заболеваний в условиях угрозы распространения коронавируса.

3. Витаминизировать питание учащихся в зимний период.

4. Усилить работу в школе и дома по профилактике безопасности жизнедеятельности детей в зимний период.

5. Продолжать тесное сотрудничество, которое помогает добиваться успехов в различного вида деятельности как ученикам, педагогам, родителям, так и всей школе в целом.

6. В период длительных зимних каникул уделить внимание тому, как дети проводят свободное время, исключить возможность беспризорности, несчастных случаев.

7. Принять информацию о преимуществах дистанционного обучения к сведению.

Оставить в составе родительского комитета следующий состав:

1. Председатель : Белокопытова Н.В.

2. Казначей : Кондратова Евгения Николаевна

3. Ответственный за учебную работу : Артюхова Алена Валеоьевна,Григорян Эдита Серайновна.

4. Ответственный за хозяйственную работу: Белокопытова Индира Владимировна

5. Ответственный за культмассовую работу : Ярцева Наталья Васильевна

6. Ответственный за спортивные мероприятия: Мишукова Татьяна Васильевна

Состав общешкольного родительского комитета:

1. Белокопытова Наталья Владимировна

2. Кондратова Евгения Николаевна

Председатель: Белокопытова Н.В._ /_____________________/

Секретарь: Ярцева Наталья Васильевна /_____________________/

родительского собрания в 9 классе по подготовке к ГИА

Вопросы для обсуждения:

1.Формирование адекватного мнения родителей о ГИА(ОГЭ)

2.Информация о процедуре проведения экзаменов.

3. Уровень подготовки детей к ОГЭ.

На собрании присутствовало: 9 родителей, 2 учителей

Ход собрания:

По первому вопросу выступила классный руководитель Мардян Н.А.. Она озвучила тему собрания и повестку. Обратила внимание на то, что залогом успешной сдачи экзамена является качественное освоение школьной программы, повторение и систематизация изученных в 5-9 классах тем по предметам, развитие различных умений (читать и анализировать содержание текста задачи и т.п.).

Готовиться к экзамену следует по школьным учебникам, имеющим гриф Минобрнауки России. Включенные в экзаменационную работу задания, не выходят за пределы содержания школьных учебников и программ.

Перед экзаменом ознакомиться с демонстрационными вариантами КИМ, изучить все содержащиеся в них инструкции, чтобы хорошо понимать, сколько времени отведено на работу, в каком порядке выполнять задания, как записывать ответы.

Еще одной основой подготовки к ГИА может стать кодификатор проверяемых элементов содержания: он содержит перечень тем, по которым могут быть сформулированы задания. Любые сборники тренировочных заданий или вариантов могут играть в подготовке только вспомогательную роль.

Для повышения качества знаний необходимо регулярно выполнять домашние задания, быть внимательным на уроках.

Качество знаний зависит также и от активности учащихся на уроке, от желания получить максимум знаний, а не быть пассивным слушателем. Необходимо посещение предметных консультаций.

И, конечно же, важную роль при этом играют родители, которые должны развивать у своего ребенка стремление к знаниям, оказывать помощь в выборе будущей профессии. Успешной сдаче ГИА помогает и правильный психологический настрой, уверенность в своих силах. Нарине Артаваздовна показала родителям презентацию, еще раз сконцентрировав внимание родителей на то, как дети должны готовиться к ГИА, какую помощь должны оказывать родители, учителя.

Успешность сдачи экзамена во многом зависит от того, насколько знакомы обучающиеся и их родители со спецификой процедуры экзамена.

По второму вопросу выступила заместитель директора по учебной работе Башурова В.В.. Она напомнила родителям о процедуре ГИА.: В 2020-2021 учебном году выпускники 9 классов проходят государственную аттестацию по образовательным программам основного общего образования по двум обязательным учебным предметам: русский язык и математика, а также по двум учебным предметам по выбору. К предметам по выбору относятся:физика, химия, биология, география, информатика. Основанием для получения аттестата является успешное прохождения ГИА-9 по четырем учебным предметам- по обязательным (русский язык и математика) и по выбору. В случае получения обучающимися на ГИА -9 неудовлетворительных результатов не более чем по двум учебным предметам (из числа обязательных) , они будут повторно допущены к сдаче ГИА 9 по соответствующим учебным предметам.

Классный руководитель Мардян Н.А. обратила на ряд трудностей, с которыми сталкиваются ребята как при подготовке к экзамену, так и во время самого экзамена. Основная подготовка ведется в ходе урочной деятельности и консультаций по экзаменам. Она предложила слово учителям -предметникам , которые подробно расскажут о специфике проведения экзамена по своему предмету. Учителя — предметники познакомили родителей с основными требованиями к уровню подготовки к экзамену по своему предмету, рассказали о трудностях, с которыми сталкиваются дети, об уровне подготовки каждого обучающего на данный период времени и что необходимо сделать в подготовительный период для успешной сдачи ГИА.

1. Усилить индивидуальную работу учителей – предметников с уч-ся по подготовке к ГИА.

2. Рекомендовать родителям усилить контроль над подготовкой к экзаменам и режимом дня.

3. Осуществлять тесную взаимосвязь администрации школы, учителей-предметников, классного руководителя с семьей девятиклассников.

Протоколы родительских собраний в 9 классе по подготовке к ГИА.

Присутствовали: 10 Отсутствовали: 3

Повестка собрания:

О допуске учащихся к экзаменам.

Предметы, выносимые на государственную итоговую аттестацию (обязательные по русскому языку и математике и два по выбору учащихся).

О заявлениях на выбор предметов.

Проект расписания экзаменов в 2018 году.

Продолжительность проведения экзаменов по разным предметам.

Организационные особенности проведения экзаменов (пункт проведения, допуск в ППЭ, оборудование аудиторий средствами видеонаблюдения, процедура проведения и т.д.).

О правилах поведения на экзамене. Об ответственности за нарушения порядка проведения ОГЭ.

О технологии проверки экзаменационных работ.

О порядке подачи апелляции.

Об условиях пересдачи экзаменов выпускниками, не преодолевшими порог на ОГЭ.

О технологии подготовки выпускников к ОГЭ. Ознакомление с планом работы по подготовке к экзаменам, с графиком проведения консультаций.

Слушали: Хрипину В.А., зам. директора по УВР, классного руководителя, учителей русского языка и математики.

Постановили: 1. Принять к сведению информацию по данным вопросам.

2. Вести систематическую подготовку учащихся к ОГЭ.

3. Приобрести необходимую методическую литературу.

4. Отслеживать и контролировать самостоятельную подготовку обучающихся к экзаменам.

5. Способствовать повышению мотивации, активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности.

Классный руководитель 9а класса / Локатькова Е.М./

родительского собрания № 3

Познакомить родителей с организацией подготовки и проведения ОГЭ. Проанализировать подготовленность учащихся к предстоящим экзаменам.

Присутствовали: 13 Отсутствовали: 0

Повестка собрания:

1.Ознакомление с нормативными документами, правилами проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса в 2017-2018 уч. году.

2. О ходе подготовки к итоговой аттестации в 9 классе .
3. Ознакомление с результатами пробных экзаменов по предметам.

4. Самоподготовка как одно из условий успешной подготовки к сдаче ОГЭ.

5. Психологическая готовность учащихся к экзаменам. Просмотр презентации.

5.Оформление журналов ознакомления с нормативными документами. Раздача информационных буклетов.

Слушали: Хрипину В.А. зам. директора по УВР, классного руководителя, учителей-предметников.

1. Общие положения:

(п.2) ОГЭ, завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ основного общего образования, является обязательной;

(п.4) обязательными являются экзамены по русскому языку и математике; экзаменами по другим учебным предметам являются: литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, иностранный язык, информатика и ИКТ – обучающиеся сдают их по своему выбору.

Таким образом, выпускники будут сдавать два обязательных предмета (русский язык и математика), а также два предмета по своему выбору из вышеперечисленных.

2. Формы проведения ОГЭ

ГИА в 9 классе проводится как в форме ОГЭ, так и в форме ГВЭ (для определенной категории обучающихся).

3.Участники ОГЭ:

(п.9) К ОГЭ допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных).

Выбранные обучающимся учебные предметы, форма ОГЭ указываются им в заявлении, которое он подает в образовательную организацию до 1 марта.

Обучающиеся вправе изменить (дополнить) перечень указанных в заявлении экзаменов только при наличии у них уважительных причин. Указанное заявление подается не позднее чем за месяц до начала соответствующих экзаменов.

Таким образом, к ОГЭ допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности; заявления о выборе предметов принимаются до 1 марта 2018 года.

4.Сроки и продолжительность проведения ГИА.

(п.24) ОГЭ по обязательным учебным предметам начинается не ранее 25 мая текущего года

(п.25) Для лиц, повторно допущенных в текущем году к сдаче экзаменов по соответствующим учебным предметам, предусматриваются дополнительные сроки проведения ОГЭ.

(п.26) Для обучающихся, не имеющих возможности по уважительным причинам, подтвержденным документально, пройти ОГЭ в установленные сроки, ОГЭ по обязательным учебным предметам проводится досрочнов формах, устанавливаемых Порядком.

(п.28) Перерыв между проведением экзаменов по обязательным учебным предметам составляет не менее двух дней.

(п.29) В продолжительность экзамена по учебным предметам не включается время, выделенное на подготовительные мероприятия.

(п.30) Повторно к сдаче ОГЭ по соответствующему учебному предмету допускаются обучающиеся:

- получившие на ОГЭ неудовлетворительный результат по одному из обязательных учебных предметов;

- не явившиеся на экзамены по уважительным причинам;

- не завершившие выполнение экзаменационной работы по уважительным причинам;

- апелляция которых о нарушении установленного порядка проведения ГИА конфликтной комиссией была удовлетворена;

- результаты которых были аннулированы ГЭК в случае выявления фактов нарушений установленного порядка проведения ОГЭ.

5. Проведение ОГЭ.

(п.33) На время проведения экзаменов в аудиториях закрываются стенды, плакаты и иные материалы со справочно-познавательной информацией по соответствующим учебным предметам.

Для каждого обучающегося выделяется отдельное рабочее место. В аудитории выделяется место для личных вещей обучающихся.

По решению органов исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования, ППЭ оборудуются стационарными и переносными металлоискателями, средствами видеонаблюдения, средствами подавления сигналов подвижной связи

(п.41) Экзамен проводится в спокойной и доброжелательной обстановке.

(п.42) Во время экзамена обучающиеся соблюдают установленный порядок проведения ОГЭ и следуют указаниям организаторов.

Во время экзамена запрещается общаться друг с другом, свободно перемещаться по аудитории. При выходе из аудитории в сопровождении одного из организаторов обучающиеся оставляют экзаменационные материалы и черновики на рабочем столе.

Во время проведения экзамена в ППЭ запрещается:

- иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, фото, аудио и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации,

- выносить из аудиторий и ППЭ экзаменационные материалы на бумажном или электронном носителях, фотографировать экзаменационные материалы.

Лица, допустившие нарушение устанавливаемого порядка проведения ОГЭ, удаляются с экзамена. Если обучающийся по состоянию здоровья или другим объективным причинам не завершает выполнение экзаменационной работы, то он досрочно покидает аудиторию.

Таким образом, во время экзамена обучающиеся обязаны соблюдать установленный порядок проведения ОГЭ и следовать указаниям организаторов.

6. Проверка экзаменационных работ участников ОГЭ и их оценивание.

(п.47) РЦОИ обеспечивает предметные комиссии обезличенными копиями экзаменационных работ обучающихся. Записи на черновиках не обрабатываются и не проверяются.

(п.45) За 30 минут и за 5 минут до окончания экзамена организаторы сообщают обучающимся о скором завершении экзамена и напоминают о необходимости перенести ответы из черновиков в листы (бланки). По истечении времени экзамена организаторы объявляют окончание экзамена и собирают экзаменационные материалы у обучающихся. Обучающиеся, досрочно завершившие выполнение экзаменационной работы, сдают ее организаторам и покидают аудиторию, не дожидаясь завершения окончания экзамена.

(п.51) Обработка и проверка экзаменационных работ занимает не более десяти рабочих дней.

(п.52) Полученные результаты в первичных баллах РЦОИ переводит в пятибалльную систему оценивания.

Таким образом, по истечении времени экзамена обучающиеся обязаны сдать экзаменационные материалы. Разрешается досрочная сдача выполненной работы.

7. Утверждение, изменение и (или) аннулирование результатов ОГЭ.

(п.54) Утверждение результатов ОГЭ осуществляется в течение одного рабочего дня с момента получения результатов проверки экзаменационных работ.

(п.56) В случае если конфликтной комиссией была удовлетворена апелляция обучающегося о нарушении установленного порядка проведения ОГЭ, ГЭК принимает решение об аннулировании результата ОГЭ данного обучающегося по соответствующему учебному предмету, а также о его допуске к ОГЭ в дополнительные сроки.

(п.57) При установлении фактов нарушения обучающимся установленного порядка проведения ОГЭ ГЭК принимает решение об аннулировании результата ОГЭ.

(п.59) После утверждения результаты ОГЭ передаются в образовательные организации. Ознакомление обучающихся с полученными ими результатами ОГЭ по учебному предмету осуществляется не позднее трех рабочих дней со дня их утверждения ГЭК.

Таким образом, ознакомление обучающихся с результатами по учебному предмету осуществляется не позднее трех рабочих дней со дня их утверждения ГЭК.

8. Оценка результатов ОГЭ.

(п.60) Результаты ОГЭ признаются удовлетворительными в случае, если обучающийся по обязательным учебным предметам набрал минимальное количество баллов.

(п.61) Обучающимся, не прошедшим ОГЭ или получившим на ОГЭ неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету, либо получившим повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на ОГЭ в дополнительные сроки, предоставляется право пройти ОГЭ по соответствующим учебным предметам не ранее чем через год в сроки и в формах, устанавливаемых настоящим Порядком.

9. Прием и рассмотрение апелляций.

(п.62) Конфликтная комиссия принимает в письменной форме апелляции обучающихся, выпускников прошлых лет о нарушении установленного порядка проведения ОГЭ по учебному предмету и (или) о несогласии с выставленными баллами в конфликтную комиссию.

(п.67) Апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ОГЭ обучающийся подает в день проведения экзамена по соответствующему учебному предмету уполномоченному представителю ГЭК, не покидая ППЭ.

(п.70) Апелляция о несогласии с выставленными баллами подается в течение двух рабочих дней со дня объявления результатов ОГЭ в конфликтную комиссию или в образовательную организацию, в которой они были допущены к ОГЭ.

(п.75) Конфликтная комиссия рассматривает апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ОГЭ в течение двух рабочих дней, а апелляцию о несогласии с выставленными баллами – четырех рабочих дней с момента ее поступления в конфликтную комиссию.

Таким образом, апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ОГЭ можно подать в день проведения экзамена не покидая ППЭ.

Учителя-предметники выступили с результатами пробных экзаменов, высказали пожелания по поводу дальнейшей подготовки к ОГЭ учащихся класса.

Постановили:

1.Администрации, педагогическому коллективу, родителям 9 класса руководствоваться в своей деятельности по подготовке и проведению государственной(итоговой)аттестации нормативно - распорядительными документами.

2.Усилить контроль над посещаемостью учениками уроков, дополнительных занятий, над успеваемостью и информировать родителей.
3. Родителям усилить контроль над подготовкой учащихся к экзаменам и режимом дня.

Классный руководитель 9а класса / Локатькова Е.М./

родительского собрания в 9 классе по подготовке к ГИА

Вопросы для обсуждения:

1.Формирование адекватного мнения родителей о ГИА(ОГЭ)

2.Информация о процедуре проведения экзаменов.

3. Уровень подготовки детей к ОГЭ.

На собрании присутствовало: 9 родителей 6 учителей

Ход собрания:

По первому вопросу выступила классный руководитель Локатькова Е.М. Она озвучила тему собрания и повестку. Обратила внимание на то, что залогом успешной сдачи экзамена является качественное освоение школьной программы, повторение и систематизация изученных в 5-9 классах тем по предметам, развитие различных умений (читать и анализировать содержание текста задачи и т.п.).

И, конечно же, важную роль при этом играют родители, которые должны развивать у своего ребенка стремление к знаниям, оказывать помощь в выборе будущей профессии. Успешной сдаче ГИА помогает и правильный психологический настрой, уверенность в своих силах. Татьяна Николаевна показала родителям презентацию, еще раз сконцентрировав внимание родителей на то, как дети должны готовиться к ГИА, какую помощь должны оказывать родители, учителя.

Успешность сдачи экзамена во многом зависит от того,насколько знакомы обучающиеся и их родители со спецификой процедуры экзамена.

По второму вопросу выступила заместитель директора по учебной работе Хрипина В.А. Она напомнила родителям о процедуре ГИА.: В 2017-2018 учебном году выпускники 9 классов проходят государственную аттестацию по образовательным программам основного общего образования по двум обязательным учебным предметам: русский язык и математика, а также по двум учебным предметам по выбору. К предметам по выбору относятся:физика, химия, биология, география, информатика. Основанием для получения аттестата является успешное прохождения ГИА-9 по четырем учебным предметам- по обязательным (русский язык и математика) и по выбору. В случае получения обучающимися на ГИА -9 неудовлетворительных результатов не более чем по двум учебным предметам (из числа обязательных и предметов по выбору), они будут повторно допущены к сдаче ГИА 9 по соответствующим учебным предметам.

Классный руководитель Локатькова Е.М.. обратила на ряд трудностей, с которыми сталкиваются ребята как при подготовке к экзамену, так и во время самого экзамена. Основная подготовка ведется в ходе урочной деятельности и консультаций по экзаменам. Она предложила слово учителям -предметникам , которые подробно расскажут о специфике проведения экзамена по своему предмету. Учителя — предметники познакомили родителей с основными требованиями к уровню подготовки к экзамену по своему предмету, рассказали о трудностях, с которыми сталкиваются дети, об уровне подготовки каждого обучающего на данный период времени и что необходимо сделать в подготовительный период для успешной сдачи ГИА.

1. Усилить индивидуальную работу учителей – предметников с уч-ся по подготовке к ГИА.

2. Рекомендовать родителям усилить контроль над подготовкой к экзаменам и режимом дня.

Количество присутствующих представителей - ____________чел.

Социальный педагог: Бурлакова О. В.

Ознакомить родителей выпускников с правилами и порядками проведения ГИА (всеми нормативными документами).

Разъяснить ещё раз права и обязанности учеников и их родителей в Беркутской СОШ.

Повысить компетентность родителей в области психологического развития старшеклассников на определенных возрастных этапах и их индивидуальных особенностях.

Создать условия для совместной деятельности родителей, педагогов и учащихся во время подготовки к ГИА.

Оказывать положительную мотивацию, психологическую помощь обучающимся и их родителям.

Повестка собрания:

1. Выполнение требований Устава школы: поведение, внешний вид, пропуски, опоздания обучающихся 9 класса. Организация питания.

2. Профилактика и безопасность (инструктаж по профилактике телефонного терроризма, пожарная безопасность, профилактика ДТП, антитеррористическая безопасность, информация о телефонах экстренной помощи).

3. Система подготовки к ГИА в 9 классе.

4. Выбор родительского комитета класса.

5. Классные вопросы и тематика. Разное.

Ход собрания. Выступили (по вопросам):

- режим работы школы;

- годовой календарный график проверочных работ;

- предметы и требования педагогов по подготовке заданий по предметам в новом учебном году;

Далее она проговорила о вопросе организации питания детей в школьной столовой. (в т.ч. питание детей льготных категорий).

Классным руководителем Козловой О.Л были затронуты вопросы соблюдения требований образовательного учреждения (Устав, Правила поведения для обучающихся). Вопросы касались следующего: поведения, внешнего вида обучающихся, пропусков, опозданий школьников.

По второму вопросу выступила ответственный за технику безопасности в Беркутской СОШ Лучинина И. В. Она сообщила о необходимости обеспечения безопасности образовательного процесса, затронула вопросы безопасности обучающихся и профилактики правонарушений несовершеннолетних: инструктаж по профилактике телефонного терроризма, пожарная безопасность, профилактика ДТП, антитеррористическая безопасность, информация о телефонах экстренной помощи, учреждениях профилактики, формирование необходимости формирования здорового образа жизни.

Третьим вопросом было обсуждение вопроса о государственной итоговой аттестации в 9 классе. Директор Беркутской СОШ Рябкова И.В. подчеркнула, что учащимся 9 класса нужно сдать 4 экзамена: математика, русский и 2 предмета по выбору.

Учитель математики Поповичева Е. Ю. познакомила со структурой КИМов для экзамена ОГЭ 2019 по математике. Рассказала о том, как необходимо готовиться выпускнику к этому экзамену, какими умениями и навыками он должен обладать, какие материалы для подготовки необходимо иметь, порекомендовала учебную и дополнительную литературу по предмету. Педагог рассказал о занятиях с учащимися 9 класса во внеурочное время по подготовке к ОГЭ по математике.

Учитель географии, биологии и химии Летунова С. Л. и учитель обществознания познакомили с особенностями ОГЭ по своим предметам. Рассказали о том, какую работу проводят педагоги по подготовке, дали родителям рекомендации по приобретению учебной литературы для подготовки к ОГЭ, а так же по контролю над подготовкой учащихся.

В ходе четвёртого вопроса классным руководителем было предложено выбрать членов родительского комитета 9 класса.

5 вопрос. В завершении собрания классный руководитель обсудила с родителями индивидуальные вопросы, поступающие от родителей.

Решение собрания:

Принять к сведению вопросы требований к выполнению Устава школы и правил поведения обучающихся. Ответственно выполнять требования школы и формировать ответственное отношений у девятиклассников.

Уделять больше значение в семье вопросам профилактики правонарушений и требованиям к сохранению жизни и здоровья детей и подростков.

Сделать всё возможное со стороны педагогического коллектива и родителей для создания благоприятной обстановки в период подготовки учащихся к экзаменам.

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
До 500 000 руб. ежемесячно и 10 документов.

Протоколы родительских собраний в 9 классе. Родительское собрание – это одна из самых важных и значимых форм взаимоотношений родителей и учителей. Протокол родительского собрания в школе является документом, отражающим результат проведенной встречи с родителями, где зафиксированы все ключевые вопросы проведенного мероприятия.

Читайте также: