Приведите по два три примера субкультур контркультур и в каждом случае кратко поясните свой выбор
Обновлено: 04.07.2024
Культура– это и процесс, и результат целенаправленной человеческой деятельности по усовершенствованию всех сфер жизни и самосовершенствованию. Другими словами, культура – это то материальное и духовное, что создано человеком (в отличие от природных вещей и явлений).
Какие виды культуры вы знаете? В чем состоит их отличие друг от друга?
Материальная культура основана на рациональном, репродуктивном типе деятельности, выражается в объективно-предметной форме, удовлетворяет первичной потребности человека.
Духовная культура основана на рациональном, творческом типе деятельности, выражается в субъективной форме, удовлетворяет вторичные потребности человека.
Художественная культура основана на иррациональном, творческом типе деятельности, выражается как в объективно-предметной, так и субъективной форме, удовлетворяет вторичные потребности человека.
Физическая культура основана на рациональном, творческом типе деятельности, выражается в субъективной (телесной) форме, удовлетворяет первичные потребности человека.
Охарактеризуйте основные элементы культуры.
Ценности культуры – это идеальные представления человека и общества о значимости, важности явлений, процессов, идей, принципов, людей и иных аспектов и практик жизнедеятельности. Ценность культуры имеет духовную значимость (например, значимости семейных традиций, религиозных праздников и пр.), которая не связана с предметной сущностью. Ценности заставляют людей задуматься о значимых событиях, процессах, фактах и задают рамку морального поведения людей.
Нормы – это устоявшиеся в обществе правила, образцы и модели поведения людей, алгоритмы поступков и действий, которыми люди руководствуются в жизни. Нормы воплощают в себе общепринятые формы взаимодействия людей в обществе и регулируют принципы поведения в той или иной ситуации.
Идеал – это абстрактный образ того или иного явления, процесса как наивысшей ценности. Идеал имеет идеальную сущность, это воплощение совершенной идеи. Чаще всего идеалы недостижимы для людей, поскольку имеют такой образ, который далек от реальности. Идеальным могут быть устройство общества или идея, предмет или образ человека.
Традиция – это передающаяся из поколения в поколения часть культурного наследия в виде норм, обычаев, обрядов, навыков, правил поведения. Традиции поддерживаются, как правило, большей частью общества. Главным свойством традиции является ее неизменность на протяжении длительного времени. Традиции в культуре также означают уважительное отношение к накопленному социальному опыту людей, к своим историческим корням, внимание к сохранению уникальных культурных образов, которые составляют культурный код общества.
Менталитет – это социально-психологический слой культуры, который укоренен исторически в сознании, поведении людей. С другой стороны менталитет – это образ мыслей, картина мира, способ видения мира, привычка сознания, которые определяют предрасположенность поступать тем или иным образом. Менталитет, как правило, характерен для представителей больших социально-культурных общностей (нация, страна, этнос, народ).
Какие функции выполняет культура?
· компенсаторную и игровую функции.
Какие виды культуры существуют? В чем состоят критерии их выделения?
Существует несколько видов культур, к ним можно отнести элитарную, которая создается привелегированной частью общества, к ней относятся опера, мьюзикл. Народная: создается анонимными творцами, которые не имеют специально профессиональной подготовки (мифы, сказки, танцы, песни). Массовая создается для современного культурного производства и потребления, например музыка, фильмы, передачи. Существуют разновидности такие как контркультура (панки, хиппи) и субкультура - культура определенных групп ( например профессиональная: современный бизнес, научное сообщество).
Что такое экранная культура? приведите примеры экранной культуры? какую роль она играет в современном мире?
Экранная культура, является показателем социокультурного прогресса в истории мирового сообщества. Она обеспечивает принципиально новый способ коммуникации и трансляции информации, ее распространение средствами кино, телевидения, компьютера привело к изменению картины мира, видения человека. Экранная культура системно и синхронно объединяет: звук и изображение, интонации и движения, форму и цвет. Поэтому ее воздействие на чувственную сторону человека, близко к непосредственно переживаемой реальности.
Дайте определение понятиям субкультура и контркультура? приведите примеры их проявления?
Субкультура — часть культуры общества, отличающейся своим поведением от преобладающего большинства, а также социальные группы носителей этой культуры. Это личности, которые осознанно примыкают к меньшинству, поскольку не принимают стандарты того общества, в котором живут. Чтобы определенное общественное явление, имеющее идейных последователей в виде четко очерченной или условной социальной группы, могло называться именно субкультурой, отличие от доминирующей культуры должно быть существенным.
· язык (сленг, социолект, арго),
· прочие элементы такого порядка.
Контркультура — специфический вид субкультуры. С точки зрения культурологии, контркультура — это течение, которое отрицает ценности доминирующей культуры. Являются некоторые молодёжные движения и субкультуры XX века (хиппи, в СССР – андерграундная рок-культура) . В современном западном мире примером контркультуры является движение хардкор-панк.
Основные функции контркультуры:
· разрушительная, так как она ограничивает официальную культуру;
· деструктивная, связанная с разрушением вечных ценностей;
· революционирующая, обновляющая функция, так как КК ведет к обновлению культуры общества.
В чем проявляются проблемы духовного кризиса и поиска в молодежной среде что необходимо сделать для формирования у молодёжи моральных ценных установок идеалов и нравственных ориентиров?
Духовный кризис – один из видов личностного кризиса, выражающийся в переживании утраты бытийной основы существования, которое возникает в ответ на эмоциональную реакцию относительно индивидуально значимого события или явления и сопровождается нарушением процесса поиска сакрального. Проживание духовного кризиса индивидом ведёт к построению у него новой системы жизненных ориентиров, основанной на приобретённом субъективном опыте. Духовный кризис проявляется в конфликтных состояниях, обусловленных страхом смерти, одиночеством, свободой, бессмысленностью, виной, ответственностью, неудовлетворённостью и страданием.
Проблемы духовного кризиса:
1) Молодежь все меньше и меньше посещают церковь.
2) Дети не читают литературу, газеты и другие источники информации
3) Не сформулированное или размытое мнение о чем-либо
проблемы духовного поиска:
а) Молодежь не может найти увлечение/занятие, которое бы ему понравилось (например, чтение книг, посещение лекций, занятий, мероприятий)
б) Неприязнь к учебе, все больше и больше детей заняты "игрушками" в компьютерные игры.
Дайте характеристику понятию культура.
Культура– это и процесс, и результат целенаправленной человеческой деятельности по усовершенствованию всех сфер жизни и самосовершенствованию. Другими словами, культура – это то материальное и духовное, что создано человеком (в отличие от природных вещей и явлений).
Какие виды культуры вы знаете? В чем состоит их отличие друг от друга?
Материальная культура основана на рациональном, репродуктивном типе деятельности, выражается в объективно-предметной форме, удовлетворяет первичной потребности человека.
Духовная культура основана на рациональном, творческом типе деятельности, выражается в субъективной форме, удовлетворяет вторичные потребности человека.
Художественная культура основана на иррациональном, творческом типе деятельности, выражается как в объективно-предметной, так и субъективной форме, удовлетворяет вторичные потребности человека.
Физическая культура основана на рациональном, творческом типе деятельности, выражается в субъективной (телесной) форме, удовлетворяет первичные потребности человека.
Охарактеризуйте основные элементы культуры.
Ценности культуры – это идеальные представления человека и общества о значимости, важности явлений, процессов, идей, принципов, людей и иных аспектов и практик жизнедеятельности. Ценность культуры имеет духовную значимость (например, значимости семейных традиций, религиозных праздников и пр.), которая не связана с предметной сущностью. Ценности заставляют людей задуматься о значимых событиях, процессах, фактах и задают рамку морального поведения людей.
Нормы – это устоявшиеся в обществе правила, образцы и модели поведения людей, алгоритмы поступков и действий, которыми люди руководствуются в жизни. Нормы воплощают в себе общепринятые формы взаимодействия людей в обществе и регулируют принципы поведения в той или иной ситуации.
Идеал – это абстрактный образ того или иного явления, процесса как наивысшей ценности. Идеал имеет идеальную сущность, это воплощение совершенной идеи. Чаще всего идеалы недостижимы для людей, поскольку имеют такой образ, который далек от реальности. Идеальным могут быть устройство общества или идея, предмет или образ человека.
Традиция – это передающаяся из поколения в поколения часть культурного наследия в виде норм, обычаев, обрядов, навыков, правил поведения. Традиции поддерживаются, как правило, большей частью общества. Главным свойством традиции является ее неизменность на протяжении длительного времени. Традиции в культуре также означают уважительное отношение к накопленному социальному опыту людей, к своим историческим корням, внимание к сохранению уникальных культурных образов, которые составляют культурный код общества.
Менталитет – это социально-психологический слой культуры, который укоренен исторически в сознании, поведении людей. С другой стороны менталитет – это образ мыслей, картина мира, способ видения мира, привычка сознания, которые определяют предрасположенность поступать тем или иным образом. Менталитет, как правило, характерен для представителей больших социально-культурных общностей (нация, страна, этнос, народ).
Какие функции выполняет культура?
· компенсаторную и игровую функции.
Какие виды культуры существуют? В чем состоят критерии их выделения?
Существует несколько видов культур, к ним можно отнести элитарную, которая создается привелегированной частью общества, к ней относятся опера, мьюзикл. Народная: создается анонимными творцами, которые не имеют специально профессиональной подготовки (мифы, сказки, танцы, песни). Массовая создается для современного культурного производства и потребления, например музыка, фильмы, передачи. Существуют разновидности такие как контркультура (панки, хиппи) и субкультура - культура определенных групп ( например профессиональная: современный бизнес, научное сообщество).
Что такое экранная культура? приведите примеры экранной культуры? какую роль она играет в современном мире?
Экранная культура, является показателем социокультурного прогресса в истории мирового сообщества. Она обеспечивает принципиально новый способ коммуникации и трансляции информации, ее распространение средствами кино, телевидения, компьютера привело к изменению картины мира, видения человека. Экранная культура системно и синхронно объединяет: звук и изображение, интонации и движения, форму и цвет. Поэтому ее воздействие на чувственную сторону человека, близко к непосредственно переживаемой реальности.
Дайте определение понятиям субкультура и контркультура? приведите примеры их проявления?
Субкультура — часть культуры общества, отличающейся своим поведением от преобладающего большинства, а также социальные группы носителей этой культуры. Это личности, которые осознанно примыкают к меньшинству, поскольку не принимают стандарты того общества, в котором живут. Чтобы определенное общественное явление, имеющее идейных последователей в виде четко очерченной или условной социальной группы, могло называться именно субкультурой, отличие от доминирующей культуры должно быть существенным.
· язык (сленг, социолект, арго),
· прочие элементы такого порядка.
Контркультура — специфический вид субкультуры. С точки зрения культурологии, контркультура — это течение, которое отрицает ценности доминирующей культуры. Являются некоторые молодёжные движения и субкультуры XX века (хиппи, в СССР – андерграундная рок-культура) . В современном западном мире примером контркультуры является движение хардкор-панк.
Основные функции контркультуры:
· разрушительная, так как она ограничивает официальную культуру;
· деструктивная, связанная с разрушением вечных ценностей;
· революционирующая, обновляющая функция, так как КК ведет к обновлению культуры общества.
В чем проявляются проблемы духовного кризиса и поиска в молодежной среде что необходимо сделать для формирования у молодёжи моральных ценных установок идеалов и нравственных ориентиров?
Духовный кризис – один из видов личностного кризиса, выражающийся в переживании утраты бытийной основы существования, которое возникает в ответ на эмоциональную реакцию относительно индивидуально значимого события или явления и сопровождается нарушением процесса поиска сакрального. Проживание духовного кризиса индивидом ведёт к построению у него новой системы жизненных ориентиров, основанной на приобретённом субъективном опыте. Духовный кризис проявляется в конфликтных состояниях, обусловленных страхом смерти, одиночеством, свободой, бессмысленностью, виной, ответственностью, неудовлетворённостью и страданием.
Проблемы духовного кризиса:
1) Молодежь все меньше и меньше посещают церковь.
2) Дети не читают литературу, газеты и другие источники информации
3) Не сформулированное или размытое мнение о чем-либо
проблемы духовного поиска:
а) Молодежь не может найти увлечение/занятие, которое бы ему понравилось (например, чтение книг, посещение лекций, занятий, мероприятий)
б) Неприязнь к учебе, все больше и больше детей заняты "игрушками" в компьютерные игры.
Субкультура - это культура определённых социальных групп, объединившихся по профессиональным, территориальным, религиозным признакам . Например - староверы, мормоны . Субкультура, которая находится в состоянии открытого конфликта, явной конфронтации по отношению к господствующей культуре, называется контркультурой. Термин контркультура ввёл американец Т, Роззак для характеристики молодёжных движений Запада в 60 х годах 20 века. Тогда представителями контркультуры были хиппи, затем - панки, сейчас как пример - ЭМО, готы .
Контркультура – это разновидность культуры, которая не просто отличается от доминирующей культуры, но и демонстративно отвергает её нормы и ценности. Обычно яркие и мощные контркультуры возникают в периоды социально-политических кризисов. Они могут проявляться в разных формах: новых течениях в искусстве, социальных движениях, идеологиях и учениях.
Контркультура конфликтует с доминирующей культурой, и именно в этом конфликте обычно заключается её суть.
В основе контркультуры, как правило, лежит нонконформизм – несогласие с чужими ценностями, взглядами и убеждениями. При этом она может принимать как созидательный, так и разрушительный характер. В неблагополучных социальных слоях обычно возникают разрушительные контркультурные движения. Если же контркультура исходит от интеллигенции, как правило, она носит созидательный характер и способна обогатить доминирующую субкультуру.
Примеры контркультуры из жизни
В качестве примеров рассмотрим несколько ярких и масштабных субкультур, которые примечательны не только своей известностью, но и тем, что оказали существенное влияние на мировую историю:
Стоит отметить, что все перечисленные примеры контркультур объединяет одно – они все являются протестом против норм и ценностей доминирующей культуры. При этом могут подразумеваться как конкретные нормы и ценности, так и вообще любые.
Признаки контркультуры
Любая контркультура обладает ярко выраженными признаками, поскольку её представители сами стараются подчеркнуть свою принадлежность к уникальной и независимой культуре. Данное стремление проявляется в необычном поведении, манере общения и особенностях внешнего вида. Представители субкультур обычно предпочитают определённые жанры музыки, отрицая прим этом другие стили (это отрицание часто сопровождается необоснованной критикой).
Контркультурам свойственны следующие признаки:
- ярко выраженный нонконформизм;
- собственные нормы, ценности и взгляды, противоречащие традиционным;
- специфическая внешность представителей;
- особые манеры поведения и общения;
- особый стиль жизни, собственные цели и стремления;
- низкая толерантность к традиционным ценностям;
- высокий уровень конформизма внутри контркультуры.
Как правило, контркультуры (как и все субкультуры) аполитичны. Однако их основная идея и цель часто заключается в отрицании определённых политических тенденций (глобализация), систем (авторитаризм) и прочих социально-политических обстоятельств (военные действия, торговые войны).
Причины появления контркультуры
У каждой контркультуры есть собственные причины появления, однако можно выделить несколько общих причин, свойственных всем субкультурам и контркультурам:
- Доминирующая культура построена на устаревших нормах и ценностях. Очевидный пример – движение за права чернокожих в США. В середине 20-го века расизм, закреплённый на законодательном уровне, выглядел просто дико.
- Потребность в самоутверждении. Молодые люди нуждаются в том, чтобы чувствовать себя особенными и ощущать свою причастность к чему-то важному, революционному, судьбоносному. Контркультуры позволяют им удовлетворить эту потребность.
- Нонконформизм. Представители контркультур в большинстве своём являются подростками и молодыми людьми не старше 25 лет. Именно в этом возрасте людям свойственен максимальный уровень нонконформизма – нежелания подчиняться традиционным правилам и нормам (независимо от того, насколько они плохи или хороши).
Функции контркультуры
Для своих носителей контркультуры решают большое количество разных задач, но основная их цель – обновление культурных норм и ценностей. Поэтому в качестве основных функций рассматривают способы влияния контркультуры на традиционную культуру. Выделяют такие функции как:
- Заместительная. Постепенное ограничение, вытеснение и замещение принципов, норм и ценностей традиционной культуры.
- Деструктивная. Разрушение традиционных ценностей и заполнение образовавшейся пустоты новыми.
- Революционная. Естественное обновление культурных ценностей, достигаемое за счёт популярности субкультуры.
Изменения, принесённые контркультурой, могут быть как положительными, так и отрицательными. Их характер обычно связан с тем, в каком социальном слое возникла субкультура, а также с тем, какие события послужили причиной для её формирования.
Заключение
Контркультура – это субкультура, противопоставляющая себя доминирующей культуре. По сути, она представляет собой ответ на традиционные нормы и ценности, которые по каким-то причинам не устраивают часть населения. Эти причины могут быть объективными (устаревшие законы, напряженная социально-экономическая обстановка) или субъективными (молодёжный нонконформизм, стремление к самоутверждению). Обычно контркультуры возникают в кризисные периоды и оказывают существенное влияние на доминирующую культуру.
ГОСТ
Контркультура: что это?
Контркультура в современном культурологическом дискурсе – это совокупность социальных и культурных установок, а также социокультурных ориентаций, которые полностью противопоставлены официальной, традиционной культуре общества. Если в рамках официальной культуры соединены такие ценности, как власть, государство, образование, религиозная стороны жизни человека, искусство, то для контркультуры характерны такие черты, как:
- Анархичность;
- Аполитичность;
- Нетрадиционные культурные формы;
- Нетрадиционные формы религии.
Таким образом, контркультура – это некое противоречие традиционной, официально принятой культуры, но берущее свое начало именно из нее. Контркультура возникает преимущественно в кризисные моменты жизни общества. Это протест против бездуховности и мещанства, лицемерия и ханжества, которым славится старшее поколение: это протест против старых принципов, которые уже изжили себя и должны быть заменены более современными, новыми. Поэтому участниками контркультурных движений становятся преимущественно представители молодежи.
Контркультура выполняет некоторые основные функции, на которых также следует сделать акцент:
- Разрушительная функция, которая заключается в том, что она постепенно ограничивает официальную культуру в ее правах, пытается выместить ее и ее ценности;
- Деструктивная функция контркультуры – связана с разрушением общепринятых вечных ценностей, наступлением бескультурья и последующим восстановлением, но уже с учетом новых требований со стороны представителей контркультур;
- Революционная функция – направлена на обновление общества, его структуры, ценностей. Контркультура ведет в целом к обновлению культуры общества, а вот будет это обновление в лучшую сторону ли в худшую, зависит полностью от того, какую направленность имеет контркультура и какие цели она преследует.
Готовые работы на аналогичную тему
Виды и примеры контркультур в современном мире
В истории существует большое количество примеров контркультур. Так, например, в США в 60-е годы 20 века контркультура стала настоящим символом борьбы с консервативными социальными нормами, а также в целом с политическим консерватизмом. Разобщения в обществе происходили по многим причинам: отношение населения к войне во Вьетнаме, расовые отношения, сексуальные нравы, права женщин, а также способы власти, преимущественно традиционные.
Также в качестве примеров контркультурных движений приведем следующие:
Читайте также: