Природные условия и ресурсы россии 8 класс кратко

Обновлено: 07.07.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Описание презентации по отдельным слайдам:

Природные условия и ресурсы
России

Что такое природные условия?
Особенности природы, влияющие на жизнь людей.
быт
здоровье
отдых
работа
Влияние на человека: прямое и косвенное?
Стр.31

прямое
t°C
влажность
Атм. Давление
Световой день
косвенное
Одежда
Жилище
Питание
отдых

Как человек приспосабливается к природным условиям?
Адаптируется
Адаптация и ее виды
Стр.35

Зоны благоприятных и неблагоприятных
природных условий в России
Вывод:
Природные условия России-различны.
Благоприятны-западные юго-западные районы.

Какими ресурсами богата Россия?
Что такое природные ресурсы?
Природные ресурсы-компоненты природы, используемые человеком в хоз-х целях.

Ресурсные базы России

Крупные территориальные сочетания природных ресурсов называются ресурсными базами.
1

География ресурсных баз России
2
1
3
4
5
6
7
Европейский Север
2. Центральная

Вывод:
Итак, по обеспеченности природными ресурсами Россия — одна из богатейших стран мира.
Однако по их потреблению она уступает даже странам со скромным ресурсным достатком.
По потреблению железной руды на 1 человека она уступает Германии и Японии.
По использованию меди, свинца, цинка, олова занимает 9—11-е места в мире.
В целом же по душевому потреблению важнейших видов ресурсов Россия отстает от западных стран в 2—5 раз.

  • подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

  • Сейчас обучается 922 человека из 80 регионов


Курс повышения квалификации

Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam

  • Курс добавлен 31.01.2022
  • Сейчас обучается 28 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС

  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 540 материалов в базе

Материал подходит для УМК

§ 9. Литосфера и человек

  • ЗП до 91 000 руб.
  • Гибкий график
  • Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

  • 21.09.2021 480
  • PPTX 2 мбайт
  • 15 скачиваний
  • Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Доценко Снежана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

  • Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик

Время чтения: 2 минуты

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

При­ро­да нераз­рыв­но свя­за­на с че­ло­ве­ком. Осо­бен­но­сти при­ро­ды в раз­ных ча­стях пла­не­ты вли­я­ют на при­выч­ки людей, на обы­чаи, осо­бен­но­сти, вку­со­вые пред­по­чте­ния фор­ми­ру­ют даже внеш­ний облик людей.

При­род­ные усло­вия - осо­бен­но­сти при­ро­ды кон­крет­ной тер­ри­то­рии, на ко­то­рой живут или ведут хо­зяй­ствен­ную де­я­тель­ность люди

Рас­смат­ри­вая при­род­ные усло­вия, мы будем иметь ввиду осо­бен­но­сти гео­гра­фи­че­ско­го по­ло­же­ния, ре­лье­фа и гео­ло­ги­че­ско­го стро­е­ния, кли­ма­та, внут­рен­них вод и морей, почвы, рас­ти­тель­ный и жи­вот­ный мир. (см. рис. 1)


Рис. 1. При­род­ные усло­вия

Непо­сред­ствен­но, в хо­зяй­ствен­ной де­я­тель­но­сти эти при­род­ные усло­вия не участ­ву­ют, но они вли­я­ют на все со­став­ля­ю­щую жизни че­ло­ве­ка. Иными сло­ва­ми можно ска­зать, что при­род­ные усло­вия - это та среда оби­та­ния, в ко­то­рой живёт че­ло­век, и к ко­то­рый он вы­нуж­ден при­спо­саб­ли­вать­ся.

2. Влияние природных условий на хозяйственную деятельность человека

И так как мы уже ска­за­ли, при­род­ные усло­вия вли­я­ют на мно­гие сферы де­я­тель­но­сти хо­зяй­ства че­ло­ве­ка. От при­род­ных усло­вий за­ви­сят такие от­рас­ли де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка как: сель­ское хо­зяй­ство, лес­ное и вод­ное хо­зяй­ство. По­смот­рим как вли­я­ют на хо­зяй­ствен­ную де­я­тель­ность раз­ные при­род­ные усло­вия двух кон­крет­ных тер­ри­то­рий нашей стра­ны. Возь­мём для при­ме­ра Аст­ра­хан­скую и Ар­хан­гель­скую об­ла­сти. (см. рис. 2)

Астраханская и Архангельская области на карте России

Рис. 2. Аст­ра­хан­ская и Ар­хан­гель­ская об­ла­сти на карте Рос­сии

Мы пом­ним, что при ха­рак­те­ри­сти­ке при­род­ных усло­вий надо учи­ты­вать раз­лич­ные ком­по­нен­ты при­род­ных усло­вий.

Ар­хан­гель­ская об­ласть на­хо­дит­ся на се­ве­ро-во­сто­ке Во­сточ­но-Ев­ро­пей­кой рав­ни­ны и омы­ва­ет­ся во­да­ми Се­вер­но­го Ле­до­ви­то­го оке­а­на. В пре­де­лах Ар­хан­гель­ской об­ла­сти на­хо­дит­ся край­няя се­вер­ная точка мыс Фли­ге­ли. Аст­ра­хан­ская об­ласть на­хо­дит­ся тоже в пре­де­лах Рус­ской рав­ни­ны, но на юге, и омы­ва­ет­ся во­да­ми Кас­пий­ско­го моря. Ре­льеф обеих тер­ри­то­рий рав­нин­ный, но в Ар­хан­гель­ской об­ла­сти он более сло­жен и раз­но­об­ра­зен. Аст­ра­хан­ская об­ласть лежит на При­ка­спий­ской низ­мен­но­сти – самой низ­кой тер­ри­то­рии нашей стра­ны. Кли­мат Ар­хан­гель­ской об­ла­сти суров - об этом мы можем ска­зать ис­хо­дя из гео­гра­фи­че­ско­го по­ло­же­ния. Об­ласть на­хо­дит­ся в пре­де­лах арк­ти­че­ско­го, суб­арк­ти­че­ско­го и в се­вер­ной части уме­рен­но­го пояса, Аст­ра­хан­ская об­ласть лежит в южной части уме­рен­но­го пояса.

Положение Астраханской и Архангельской областей на климатической карте

Рис. 3. По­ло­же­ние Аст­ра­хан­ской и Ар­хан­гель­ской об­ла­стей на кли­ма­ти­че­ской карте

Се­вер­ную часть Ар­хан­гель­ской об­ла­сти за­ни­ма­ют арк­ти­че­ские пу­сты­ни, се­ве­ро-во­сточ­ную - тунд­ры, южнее, более по­ло­ви­ны тер­ри­то­рии за­ни­ма­ет тайга. Аст­ра­хан­ская об­ласть на 70% лежит в пре­де­лах сухих сте­пей, по­лу­пу­стынь и пу­стынь. Как мы видим, при­род­ные усло­вия этих двух тер­ри­то­рий зна­чи­тель­но от­ли­ча­ет­ся друг от друга и, как след­стви­ем этого яв­ля­ет­ся зна­чи­тель­ная раз­ни­ца в де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка. Мо­же­те ли вы от­ве­тить на такой во­прос: в какой из этих об­ла­стей будет раз­ви­то оле­не­вод­ство и лес­ное хо­зяй­ство? Ко­неч­но в Ар­хан­гель­ской об­ла­сти, по­то­му что в пре­де­лах этой тер­ри­то­рии на­хо­дит­ся тунд­ра и тайга.

Эле­мен­ты при­ро­ды, ко­то­рые че­ло­век ис­поль­зу­ет для своей хо­зяй­ствен­ной де­я­тель­но­сти, на­зы­ва­ют­ся при­род­ны­ми ре­сур­са­ми.

При­род­ные ре­сур­сы – это со­во­куп­ность объ­ек­тов и си­стем живой и нежи­вой при­ро­ды, окру­жа­ю­щие че­ло­ве­ка и ис­поль­зу­ю­щи­е­ся в про­цес­се об­ще­ствен­но­го про­из­вод­ства для удо­вле­тво­ре­ния ма­те­ри­аль­ных и куль­тур­ных по­треб­но­стей че­ло­ве­ка и об­ще­ства

Де­ле­ние на при­род­ные ре­сур­сы и при­род­ные усло­вия до­ста­точ­но услов­но. На­при­мер, вода и сол­неч­ный свет могут быть од­но­вре­мен­но и при­род­ны­ми ре­сур­са­ми и при­род­ны­ми усло­ви­я­ми. По мере со­вер­шен­ство­ва­ния тех­ни­ки и тех­но­ло­гий неко­то­рые при­род­ные усло­вия пе­ре­хо­дят в раз­ряд при­род­ных ре­сур­сов, на­при­мер, гео­тер­маль­ные ис­точ­ни­ки стали ис­поль­зо­вать­ся лю­дь­ми от­но­си­тель­но недав­но.

4. Виды природных ресурсов

По осо­бен­но­стям про­ис­хож­де­ния при­род­ные ре­сур­сы на несколь­ко видов. (см. рис.4)


Рис. 4. Виды при­род­ных ре­сур­сов по осо­бен­но­стям про­ис­хож­де­ния


При­род­ные ре­сур­сы раз­ли­ча­ют по при­зна­кам ис­чер­па­е­мо­сти и воз­об­но­ви­мо­сти.(см. рис. 5)

Рис. 5. Типы при­род­ных ре­сур­сов по ис­чер­па­е­мо­сти и воз­об­но­ви­мо­сти

При­род­ные ре­сур­сы де­лят­ся на несколь­ко групп по воз­мож­но­стям их хо­зяй­ствен­но­го ис­поль­зо­ва­ния. С этой точки зре­ния вы­де­ля­ют­ся ре­сур­сы, ко­то­рые можно ис­поль­зо­вать при до­стиг­ну­том уровне раз­ви­тия тех­ни­ки. Часть ре­сур­сов, ко­то­рые уста­нов­ле­ны, но в на­сто­я­щее время не могут быть ис­поль­зо­ва­ны, на­зы­ва­ют по­тен­ци­аль­ны­ми, или про­гноз­ны­ми. Вы­де­ля­ют­ся также за­ме­ни­мые и неза­ме­ни­мые ре­сур­сы. Неза­ме­ни­мые - это воз­дух, земля, прес­ная вода. За­ме­ни­мые - это те ре­сур­сы, ко­то­рые можно за­ме­нить дру­ги­ми - нефть, уголь.


В ходе видеоурока учащиеся узнают, что такое природные ресурсы, их виды и оценка, разберутся, в чем отличие природных ресурсов от природных условий, а также рассмотрят природные ресурсы на территории России.


В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам

Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобретя в каталоге.

Получите невероятные возможности




Конспект урока "Природно-ресурсный потенциал России"

Земля, по которой мы ходим, воздух, которым мы дышим, вода которую мы пьём, растения и животные, которые нас окружают, - вот те естественные (т.е. природные) условия, без которых немыслимо наше существование. Совокупность природных условий называется природной средой. В обыденном употреблении нередко используется другой термин - окружающая среда.

Под природными ресурсами понимают тела и силы природы, которые непосредственно извлекаются из природной среды, используются или могут быть использованы в хозяйственной деятельности человека в качестве средств производства или предметов потребления. При таком подходе одни и те же компоненты природы для одних видов деятельности могут выступать в качестве природных ресурсов, а для других - как природные условия.

Так, атмосферные осадки и солнечная радиация для большинства видов хозяйственной деятельности являются природным условием, а для сельского хозяйства выступают важнейшей составляющей агроклиматических ресурсов.

Совокупность всех видов природных ресурсов определённой территории, которые изучены и количественно оценены с точки зрения возможности их дальнейшего использования, а также доступны при современных технологиях и социально-экономических отношениях образует природно-ресурсный потенциал территории.

Природные условия России отличаются огромным разнообразием. Однако свойства природы оценить однозначно довольно сложно. Вот вам пример, в горах - чистый воздух, очень полезный для здоровья, поэтому именно среди жителей гор много долгожителей. Чудесные горные пейзажи привлекают большое число туристов круглый год. Однако там чрезвычайно трудно строить дороги, посёлки, заводы и фабрики.

Оценка природных условий.

Следует рассматривать природные условия не вообще, а более конкретно, с позиций развития сельского хозяйства, промышленности, транспорта, рекреации. При этом можно оценить природные условия как благоприятные или неблагоприятные с точки зрения жизни и здоровья населения, с точки зрения удобств развития той или иной отрасли хозяйства.

К важнейшим природным условиям относится: рельеф, климат, свойства почвенного и растительного покрова, характер залегания подземных вод и режим поверхностных вод, геологические условия добычи полезных ископаемых.

Несмотря на то, что на территории России достаточно разнообразные природные условия, значительная часть территории страны (высокогорья, крайний север и Сибирь) могут быть оценены как неблагоприятные для жизни и хозяйственной деятельности человека. И лишь в европейской части территории нашей страны, а также на юге Сибири и Дальнего Востока природные условия весьма благоприятны для человека.

Люди во все времена пользовались природными богатствами. Однако состав используемых людьми природных ресурсов со временем значительно изменялся.

Все природные ресурсы можно условно разделить на две группы: исчерпаемые и неисчерпаемые.

Неисчерпаемыми являются ресурсы, которые постоянно воспроизводятся в природе в количестве, значительно превосходящем возможности человека по их использованию. Общество не способно каким-либо образом повлиять на процесс воспроизводства этих ресурсов. К неисчерпаемым ресурсам могут быть отнесены: энергия солнца, энергия приливов, тепло земных недр и прочие. Следует, однако, иметь в виду, что ресурсы обладают не только количественными, но и качественными характеристиками. Поэтому если водные ресурсы Земли в целом являются неисчерпаемыми, то для отдельных территорий актуальной может стать проблема обеспеченности качественной питьевой водой, так же, как и чистым атмосферным воздухом.

Исчерпаемые природные ресурсы подразделяются на возобновимые и невозобновимые. К возобновимым относятся природные ресурсы, обладающие способностью к самовосстановлению (их запасы на Земле постоянно возобновляются). Однако поскольку масштабы использования этих ресурсов человеком могут быть сопоставимы или превосходить по скорости процесс их воспроизводства, то эти ресурсы могут быть со временем исчерпаны. Среди возобновимых ресурсов выделяются чистый воздух, пресная вода, плодородная почва, растительный и животный мир. К незобновимым относятся природные ресурсы, запасы которых на Земле ограничены и которые не обладают способностью к самовосстановлению либо восстанавливаются очень медленно. Поэтому любое их использование ведёт к уменьшению запасов и постепенному исчерпанию. К незобновимым относится большинство минерально-сырьевых ресурсов (полезных ископаемых).

Иногда используется классификация природных ресурсов по возможности замены одних из них другими или созданными человеком конструкционными материалами. С этой точки зрения выделяют заменимые и незаменимые природные ресурсы. Так, металлы могут быть заменены пластмассой или керамикой, а атмосферный кислород для дыхания незаменим.

Россия находится на 1-ом месте в мире по запасам большинства природных ресурсов, в том числе по запасам природного газа, каменного угля, железных руд, ряда цветных и редких металлов, торфа, а также занимает ведущее место по запасам земельных, водных и лесных ресурсов.

Всего на территории России разведано более 20 тысяч месторождений полезных ископаемых, но только треть из них введены в промышленное состояние.

Россия обладает самым большим в мире фондом земель, значительная часть которого находится в состоянии, близком к естественному. Её земельный фонд составляет 1 млрд 709 млн. га.

Большая часть пахотных земель расположена на европейской части, а также на юге Сибири и Урала, пастбища сосредоточены на юго-востоке Русской равнины, в предгорьях Кавказа и на юге Западно-Сибирской равнины. В тундре распространены оленьи пастбища.

Россия является крупнейшей лесной державой, на долю которой приходится 1/5 мировых запасов древесины. Общая площадь, покрытая лесом, в целом по России достаточна стабильна и составляет 774 млн. га, т. е. 45 % территории страны. В структуре лесообразующих пород преобладают хвойные породы (почти 80 %). Кроме того, в лесах много орехов, ягод, лекарственных растений, а в тайге — наиболее ценных пушных зверей.

Водные ресурсы — это пригодные для использования поверхностные и подземные воды какой-либо территории. Россия занимает первое место в мире по запасам пресных поверхностных и подземных вод — более 20 % мировых ресурсов.

В стране более 2,5 млн рек, из которых активно используется 127 тысяч, более 2 млн озёр, более 30 тыс. водохранилищ, 5,1 тыс. месторождений подземных вод. Протяжённость важнейших судоходных путей страны — свыше 100 тыс. км.

Водные ресурсы распределены по территории России неравномерно. Около 90 % годового речного стока страны приходится на бассейны Северного Ледовитого и Тихого океанов и лишь менее 8 % — на бассейны Каспийского и Азовского морей. При этом в Каспийско-Азовском регионе проживает более 80 % населения России и сосредоточена основная часть хозяйственной инфраструктуры.

В последнее время в России возрос интерес к освоению возобновляемых источников энергии (солнца, ветра, геотермальных источников). Пока использование этих источников не ведётся в промышленном масштабе, но уже работают несколько десятков электростанций, которые получают энергию альтернативным способом.

Запасы возобновляемых энергоресурсов в России просто огромны, но почти нет законов, регулирующих эту область промышленности и стимулирующих её развитие. Равно как нет практически и промышленной структуры, пригодной для переработки этих ресурсов.

Чтобы оценить природные ресурсы любой территории, недостаточно просто перечислить те ресурсы, которыми она располагает. Важно проследить, как они размещаются по территории, в благоприятных или нет природных условиях.

Оценка природных ресурсов территории - это определение значимости для общества, возможностей и направлений их использования.

Существуют различные подходы к оценке природных ресурсов и виды оценок. До середины XX века преобладали натуралистические оценки природных ресурсов (т.е. с позиции их количества и качества). Считалось, что поскольку природа лежит за пределами процесса труда и не является его продуктом, то денежная оценка природных ресурсов неправомерна. Затем господствующими стали технологические оценки природных ресурсов: с позиции пригодности их для технологической обработки, размещения отходов производства. С развитием рыночных отношений, а также по мере исчерпания природных ресурсов и ухудшения состояния окружающей среды большое распространение получили экономические (в том числе стоимостные) оценки природных ресурсов.

Экономическая оценка природных ресурсов - это установление возможности и целесообразности их вовлечения в производство при современном уровне развития науки и техники. Так, применительно к минеральным ресурсам, экономическая оценка предполагает определение запасов, качественного состава, условий залегания, расходов на единицу продукции и другие.

Стоимостная оценка позволяет определить место природных ресурсов в национальном богатстве страны, размеры платежей за пользование природными ресурсами и компенсаций за причинение вреда природным ресурсам в результате их уничтожения или нерационального использования.

Природные условия и ресурсы Природная (окружающая среда) – часть природы Земли, с которой человечество взаимодействует в своей жизни и деятельности Природные ресурсы – элементы природы, которые используются человеком в его производственной деятельности Примеры: нефть, природный газ, железная руда, древесина, почва, медь, цинк Природные условия – элементы природы, которые не используются человеком, но существенно влияют на его развитие Примеры : рельеф, геологическое строение, климат

Природные ресурсы РФ Природные ресурсы – это компоненты и силы природы, которые используются человеком в жизни и производстве . Главный природный ресурс – это территория нашей страны – комплексный ресурс, оказывающий влияние на все стороны материальной и духовной жизни человека и общества.

Природные ресурсы Исчерпаемые Неисчерпаемые Возобновимые Невозобновимые Минеральные Биологические Почвенные Энергия Солнца, ветра, приливов, рек, ядерная энергия Биологические Почвенные Земельные Водные Минеральные Исключения: торф, поваренная соль

Основные виды природных ресурсов РФ Ресурсы морей Минерально - сырьевые ресурсы Рекреаци- онные ресурсы Лесные ресурсы Водные ресурсы Земельные ресурсы ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ Ресурсы морей Минерально - сырьевые ресурсы Рекреаци- онные ресурсы Лесные ресурсы Водные ресурсы Земельные ресурсы ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ

ЗЕМЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ Земельный фонд страны составляет 1707,5 млн. га. Земли с/х использования составляют – 132 млн. га, из них пашни 120 млн. га. На душу населения приходится более 0,8 га –это очень много. Но качество земель различное. Значительная часть земель имеет низкое плодородие. Населенные пункты занимают 0,4% земель; промышленность, транспорт, связь – 1,2%. В США на 1 человека приходится 0,6 га пашни, в Китае – 0,09 га.

ЛЕСНЫЕ РЕСУРСЫ Леса занимают более 45% земель России. Запасы древесины составляют 30 млрд. куб.м. 80% этих запасов сосредоточены на востоке страны. В основном это хвойные леса, дающие высококачественную древесину, которая используется в строительстве, в качестве сырья для промышленности, экспортируется за валюту в зарубежные страны . На 1 жителя России приходится 3 га леса (в Северной Америке – 2,5 га, Африке – 1,3 га). Леса: очиститель атмосферы, производитель О 2 , поставщик пушнины и многих ценных продуктов.

ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ Годовой речной сток составляет 4270 куб. км (это 10% мирового ежегодного стока). Основная часть водных ресурсов сосредоточена в реках Сибири, на Севере, в озере Байкал; велики запасы подземных вод. В Центральной России и на юге страны ощущается дефицит водных ресурсов. Более 60% городов России используют артезианскую воду. Часть подземных вод подвержена загрязнениям.

РЕСУРСЫ МОРЕЙ Рыболовство, промысел морского зверя, добыча водорослей – главная часть экономики прибрежных территорий России. Большую ценность составляют ресурсы камчатского краба, креветок; в Баренцевом море – ресурсы трески, морского окуня, палтуса; в Каспийском – осетра, сазана и др. Морские ресурсы осваиваются неравномерно. Многие виды становятся редкими. Состояние морей вызывает тревогу, так как воды их прибрежных частей очень загрязнены.

МИНЕРАЛЬНО- СЫРЬЕВЫЕ РЕСУРСЫ В мире используется около 200 видов минерального сырья, и почти все они выявлены в недрах нашей страны. Выше среднего мирового уровня Россия обеспечена запасами нефти, газа, угля, алмазов. На среднемировом уровне запасы золота, серебра, молибдена. Дефицитными являются марганец, хром, титан, уран, высококачественные бокситы. Территория страны ещё недостаточно изучена. Добыча и обработка полезных ископаемых технически несовершенны. При добыче полезных ископаемых сильно нарушается природная среда.

Природные условия и ресурсы 5. Минеральные На Россию приходится 55% добываемых в мире апатитов, 30% природного газа, 26% алмазов, 22% никеля, 16% калийных солей, 12% каменного угля, 9% нефти

Природные условия и ресурсы Запасы угля в России 6,4 трлн. т. Добыча 314 млн. т. (200 7 г.) Ресурсообеспеченность? Р = 2 0 382 года США запасы 1 трлн. т. Добыча 680 млн. т. Индия запасы 200 млрд. т. Добыча 154 млн. т. ЮАР запасы 100 млрд. т. Добыча 140 млн. т. Р = 1 470 лет Р = 1 299 лет Р = 714 лет

Природные условия и ресурсы Запасы железной руды в России 57 млрд. т. Добыча 102 млн. т. (200 6 г.) Ресурсообеспеченность? Р = 5 59 лет Бразилия запасы 80 млрд. т. Добыча 209 млн. т. Австралия запасы 41 млрд. т. Добыча 168 млн. т. Китай запасы 55 млрд. т. Добыча 224 млн. т. Р = 383 года Р = 244 года Р = 246 лет

Природные условия и ресурсы Запасы нефти в России 20 млрд. т. Добыча 4 91 млн. т. (200 7 г.) Ресурсообеспеченность? Р = 4 1 год США запасы 3,7 млрд .т. Добыча 352 млн. т. Мексика запасы 3,8 млрд. т. Добыча 177 млн. т. Великобритания запасы 0,7 млрд. т. Добыча 118 млн. т. Саудовская Аравия запасы 36 млрд. т. Добыча 423 млн. т. Р = 11 лет Р = 21 год Р = 6 лет Р = 85 лет

РЕКРЕАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ В жизни общества важны не только ресурсы для производства, но и те, что непосредственно использует человек. Основные направления рекреационных ресурсов России: исторические и архитектурные центры (Золотое кольцо, Санкт -Петербург), ландшафтные (Жигули, Урал, Камчатка), источники минеральных вод (Ставрополье), горные (Кавказ), климатические и морские (Сочи, Анапа) и т. д. Ресурсы для отдыха и оздоровления человека, курортные местности в России освоены неравномерно. Каждый из нас может содействовать созданию малых рекреационных ресурсов на территории проживания: посадить деревья, кустарники, цветы, беречь их, поддерживать чистоту и порядок в своем дворе, в местах отдыха.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты


Северный Кавказ. ЭГП,природные условия и ресурсы"

Данный урок разработан для учащихся 9 класса. на уроке использовались такие методы, как работа с картой, атласами, решение проблемного вопроса, заполнение таблицы, прослушивание аудиоматериала, создан.

Уральский экономический район. Состав. ЭГП. Природные условия и ресурсы.

Конспект урока по географии с использованием ИКТ.


Центральная Россия (ЭГП, природные условия и ресурсы)

Цел Цель урока: -Дать знания о составе, особенностях ЭГП района.


Тест по теме "Россия на карте мира. Природные условия и ресурсы России" 9 класс по учебнику Е.М. Домогацких

Тест для проверки знаний после пройденной темы. 2 варианта.

Урок по теме: "Центральная Россия: состав, природные условия и ресурсы" задуман как урок практикум. Учащиеся выполняют работу в группах по инструктивным карточкам и оформляют в тетради опорный конспек.


Урок на тему "Биологические ресурсы России. Охрана биологических ресурсов"

При изучении нового материала (при помощи параграфа в учебнике) заполнить логически-опорный коспект.

Природные условия и ресурсы России. УМК "Сфера". В.П.Дронов, Л.Е.Савельева, 8 кл.

Природные условия и ресурсы РоссииУМК "Сфера". В.П.Дронов, Л.Е.Савельева, 8 кл. Задачи урока:Образовательные: формирование знаний (понятий закономерностей теорий способов действий)Разви.

Читайте также: