Пример контрольной работы по математике 4 класс 1 четверть школа россии
Обновлено: 02.07.2024
Мастер за 6 часов работы сделал 42 детали. Его ученик, работая в 2 раза меньше, сделал 12 деталей. На сколько больше деталей делает мастер за 1 час? Какое количество деталей делает ученик мастера за 1 час? На сколько больше деталей делает мастер за 1 час?
(5000 - 470 × 3) × 100
(670 × 3 + 174 × 8) : 2
3. Реши уравнения.
4. Выполни преобразования.
185 мин = . ч . мин
5 (*). Периметр квадрата равен периметру прямоугольника со сторонами 7 см и 9 см. Чему равна сторона квадрата?
Русский язык
Кислая ягодка клюква полезна для здоровья. Собирают её поздней осенью. Но часть ягод остается зимовать в лесу. Снежный покров как одеяло для клюквы. Только весной ягодки снова покажутся человеку. Знающие люди собирают их в апреле.
Растёт клюква на болоте. Путь к ней сложен. Сначала легко идти по широкой и светлой дорожке, но вот она свернула в чащу. Здесь только узкая тропа, корни деревьев, сухие травы. Осторожно, путник! Будь внимателен!
1. Выпиши сложное предложение. Подчеркни грамматические основы и однородные члены предложения.
2. Из третьего предложения выпиши словосочетания.
3. Выпиши предложение с обращением.
Делитесь своим мнением в комментариях, подписывайтесь на мой канал
Скачиваем бесплатные контрольные работы по математиеке в четвертом классе за первую четверть школа России по стандарту ФГОС Моро 2019-2020 год
7 вариантов ( контрольных) проверочных работ за первую четверть
Когда мы устаём от серьезной литературы, то берём в руки женский журнал и погружаемся в мир гламура, кулинарии и советов домохозяйкам. Хорошо это или плохо? Однозначного ответа нет, ведь каждый из нас имеет право на выбор подходящей литературы, которая заключает в себе отражение нашего внутреннего мира, пристрастий и увлечений, желания остаться в одиночестве или побыть в компании с персонажами сказок и легенд. Будь собой и всё у тебя получится!
Для тех же, кто мечтает стать юристом, подойдут другие лозунги и полезные ресурсы, например – Учи криминалистику – электронная юридическая библиотека. Такая библиотека способна позволить вам пополнить багаж знаний с помощью электронных изданий на заданную юридическую тематику. К выбору профильной литературы лучше подходить ответственно, тщательно отбирая алмазы в куче прошлогоднего снега .
Справочники для студентов часто предлагают нужную информацию в сжатом формате, что, согласитесь, очень удобно. Поэтому я люблю пользоваться справочной литературой, если мне надо освежить свои знания в голове.
Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько потребуется метров ткани, чтобы сшить 12 таких платьев?
2. Найди значения выражений (запиши решение в столбик).
328 + 296= 436 : 4 =
72 + 48 : (3 ? 2) = (1230 + 600) - (570 - 70)=
4. Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 3 см.
5. Продолжи ряд чисел, записав еще 3 числа: 608, 618, 628.
6*. Составь выражение, для вычисления которого надо выполнить (по порядку) вычитание, деление, сложение.
Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько можно сшить таких платьев из 60 метров ткани?
2. Найди значения выражений (запиши решение в столбик).
706 – 428= 812 ? 2 =
246 + 479= 774 : 2 =
41 - 3 ? (63: 9)= (980 - 800) + (320 - 20)=
4. Найди периметр и площадь квадрата со стороной 7 см.
5. Продолжи ряд чисел, записав ещё 3 числа: 995, 985, 975.
6*. Составь выражение, для вычисления которого надо выполнить (по порядку) деление, сложение, умножение.
Контрольная работа № 2
Цель: проверить знания, умения и навыки по теме.
1.Запиши числа от 3798 до 3806.
2.Запиши число, в котором:
а)15 единиц IV класса, 30 единиц III класса, 567 единиц II класса, 306 единиц I класса;
б)168 миллионов 48 тысяч 30 единиц;
в)27миллионов 27 тысяч 27 единиц;
г)3 миллиарда 430 миллионов 5 тысяч 50 единиц.
64 000:1000 = 7 800·10=
3 000+400+50+9= 400 376-400 000-70=
5 000+60+2= 543 605-500 000-600=
9 000+5= 43 879-43 000-800=
Токарь за семичасовой рабочий день вытачивает 63 детали, а его ученик за 6 часов вытачивает 30 таких деталей. На сколько больше деталей вытачивает за 1 час рабочий, чем его ученик?
108:а=9 b:3=11 14·с=42
6*.Запиши двузначное число, в котором единиц на 3 больше, чем десятков, а сумма цифр равна 15.
1. Запиши числа от 5697 до 5703.
2.Запиши число, в котором:
а) 7 единиц IV класса, 31 единица III класса, 907 единиц II класса, 36 единиц I класса;
б)22 миллиарда 40 миллионов 16 тысяч 20 единиц;
в)118миллионов 18 тысяч 80 единиц;
г)35 миллионов 35 тысяч 35 единиц.
84 000:1 000= 5 300·10=
7 000+500+60+3= 800 231-800 000-1=
Рабочий за семичасовой рабочий день изготавливает 56 деталей, а его ученик за 4 часа изготавливает 24 такие детали. Сколько всего деталей изготавливают за 1 час рабочий и его ученик вместе?
96:а=8 b:4=11 13·с=52
6*.Запиши двузначное число, в котором единиц на 4 меньше, чем десятков, а сумма цифр равна 18.
Контрольная работа № 3
Цель: проверить знания, умения и навыки по теме.
Масса пачки чая 50г . Мама купила 4 пачки чая и немного колбасы. Масса всей покупки 700 граммов. Сколько граммов колбасы купила мама?
473 + 124= 198 · 4=
683 - 192 = 85264=
3.Заполни пропуски так, чтобы равенства были верны.
8 004м =. км. м 2мин 15с = . с
5кг 040г=. г 1207ц = . т. ц
72ч =. сут. 180мин =. ч
4.Сравни и поставь знаки = .
6т800кг . 68ц 4мин2с . 42с
3км205м. 3.205м 3мес. . 100сут.
5.Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 2см и 4см . Вычисли длину стороны квадрата с таким же периметром.
Купили 400граммов чёрного кофе и 3 пачки чая по 50г . Найдите массу всей покупки.
3.Заполни пропуски так, чтобы равенства были верны.
12дм 80мм = . мм 72мес. = . лет
3кг 003г = . г 7856м = . км. м
1сут 2ч = . ч 2108ц = . т. ц
4.Сравни и поставь знаки = .
350с . 6 мин 3мес. . 30сут
52мм . 2см 5мм 2 400кг . 240ц
5.Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 7см и 3см . Вычисли длину стороны квадрата с таким же периметром.
Контрольная работа № 4
Цель: проверить знания, умения и навыки по теме.
На комбинате в декабре изготовили 7163л сока, а в январе – на 678 литров меньше. Из всего сока 9789 литров разлили в пакеты, а остальной сок – в бутылки. Сколько литров сока разлили в бутылки?
2.Выполни вычисления и сделай проверку.
3.Вычисли, записывая вычисления в столбик.
28км 640м – 9км 890м=
18т 360кг + 16т 740кг=
4ч 40мин – 55мин=
5.Найди значение выражения.
70 · 8 - 42 : ( 82476 – 82470 ) · 50=
6*. Укажи порядок действий:
а : b – c · d + r · m : h
Зимой в магазине продали 3486 кукол, а весной на 697 кукол меньше. Из всех проданных кукол 4486 кукол были в платьях, а остальные – в спортивных костюмах. Сколько было кукол в спортивных костюмах?
2.Выполни вычисления и сделай проверку.
3.Вычисли, записывая вычисления в столбик.
16т 230кг – 9т 750кг=
32км 560м + 19км 540м=
2ч 2мин – 45 мин=
5.Найди значение выражения.
6*. Укажи порядок действий.
а : (b-c) ·d + r *· (m: h)
Контрольная работа № 5
Цель: проверить знания, умения и навыки по теме.
1. Реши задачу. В 7 бочонках 21 кг солёных огурцов и 28 кг мочёных яблок. Сколько бочонков с огурцами и сколько бочонков с яблоками?
2. Выполни действия в столбик. 63 184:8= 2 868:6= 135 423·2= 3470 · 60= 21 560:7= 154 393·4=
3. Реши уравнение. 3 · b = 81 570
4. Начерти прямоугольный и остроугольный треугольники.
5. Найди площадь прямоугольника , если его длина равна 5 м ,а ширина в 4 раза больше.
II вариант 1. Реши задачу. За два дня рабочий сделал 28 стульев. В первый день он работал 8 ч, а во второй 6 ч. Сколько стульев он сделал в каждый из этих дней?
2. Выполни действия в столбик.
129873·3= 54 240 : 6= 29302 : 7= 29432 : 4=
2870 · 50= 463512:8=
3. Реши уравнение. а : 60 = 4 260
4. Начерти прямоугольный и тупоугольный треугольники.
5.Найди площадь прямоугольника, у которого одна сторона равна 3 см 4 мм, а другая в 5 раз больше.
Контрольная работа № 6
за первое полугодие
Цель: проверить знания, умения и навыки по теме.
1.Вычисли, выполнив запись столбиком.
От двух пристаней, находящихся на расстоянии 90 км друг от друга, одновременно отправились навстречу друг другу два теплохода и встретились через 2 часа. Скорость одного из них 21 км/ч. С какой скоростью шёл второй теплоход?
3. Реши уравнения.
4.Вырази в указанных единицах измерения.
45м 2дм=…дм 8т 5ц=…кг
7сут. 14ч=…ч 20 000см²=…м²
5*. На прямой отметили 10 точек так, что расстояние между любыми соседними точками равно 5 см. Каково расстояние между крайними точками?
1.Вычисли, выполнив запись столбиком.
Две девочки одновременно вышли из своих домов навстречу друг другу и встретились через 3 мин. Скорость первой девочки 60м/мин, а второй девочки – 70м/мин. Каково расстояние между их домами?
3. Реши уравнения.
4.Вырази в указанных единицах измерения.
4ч 23мин=…мин 36ц 5кг=…кг
7м 214см²=…см² 34 000дм²=м²
5*.Сколько различных произведений, кратных 10, можно составить из множителей 2,3,5,7?
Контрольная работа № 1(входная)
Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько потребуется метров ткани, чтобы сшить 12 таких платьев?
2. Найди значения выражений (запиши решение в столбик).
328 + 296= 436 : 4 =
72 + 48 : (3 ∙ 2) = (1230 + 600) - (570 - 70)=
4. Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 3 см.
5. Продолжи ряд чисел, записав еще 3 числа: 608, 618, 628.
6*. Составь выражение, для вычисления которого надо выполнить (по порядку) вычитание, деление, сложение.
Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько можно сшить таких платьев из 60 метров ткани?
2. Найди значения выражений (запиши решение в столбик).
706 – 428= 812 ∙ 2 =
246 + 479= 774 : 2 =
41 - 3 ∙ (63: 9)= (980 - 800) + (320 - 20)=
4. Найди периметр и площадь квадрата со стороной 7 см.
5. Продолжи ряд чисел, записав ещё 3 числа: 995, 985, 975.
6*. Составь выражение, для вычисления которого надо выполнить (по порядку) деление, сложение, умножение.
Контрольная работа № 2
Цель: проверить знания, умения и навыки по теме.
1.Запиши числа от 3798 до 3806.
2.Запиши число, в котором:
а)15 единиц IV класса, 30 единиц III класса, 567 единиц II класса, 306 единиц I класса;
б)168 миллионов 48 тысяч 30 единиц;
в)27миллионов 27 тысяч 27 единиц;
г)3 миллиарда 430 миллионов 5 тысяч 50 единиц.
64 000:1000 = 7 800·10=
3 000+400+50+9= 400 376-400 000-70=
5 000+60+2= 543 605-500 000-600=
9 000+5= 43 879-43 000-800=
Токарь за семичасовой рабочий день вытачивает 63 детали, а его ученик за 6 часов вытачивает 30 таких деталей. На сколько больше деталей вытачивает за 1 час рабочий, чем его ученик?
108:а=9 b :3=11 14·с=42
6*.Запиши двузначное число, в котором единиц на 3 больше, чем десятков, а сумма цифр равна 15.
1. Запиши числа от 5697 до 5703.
2.Запиши число, в котором:
а) 7 единиц IV класса, 31 единица III класса, 907 единиц II класса, 36 единиц I класса;
б)22 миллиарда 40 миллионов 16 тысяч 20 единиц;
в)118миллионов 18 тысяч 80 единиц;
г)35 миллионов 35 тысяч 35 единиц.
84 000:1 000= 5 300·10=
7 000+500+60+3= 800 231-800 000-1=
Рабочий за семичасовой рабочий день изготавливает 56 деталей, а его ученик за 4 часа изготавливает 24 такие детали. Сколько всего деталей изготавливают за 1 час рабочий и его ученик вместе?
96:а=8 b:4=11 13·с=52
6*.Запиши двузначное число, в котором единиц на 4 меньше, чем десятков, а сумма цифр равна 18.
Контрольная работа № 3
Цель: проверить знания, умения и навыки по теме.
Масса пачки чая 50г . Мама купила 4 пачки чая и немного колбасы. Масса всей покупки 700 граммов. Сколько граммов колбасы купила мама?
473 + 124= 198 · 4=
683 - 192 = 85264=
3.Заполни пропуски так, чтобы равенства были верны.
8 004м =. км. м 2мин 15с = . с
5кг 040г=. г 1207ц = . т. ц
72ч =. сут. 180мин =. ч
4.Сравни и поставь знаки = .
6т800кг . 68ц 4мин2с . 42с
3км205м. 3.205м 3мес. . 100сут.
5.Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 2см и 4см . Вычисли длину стороны квадрата с таким же периметром.
Купили 400граммов чёрного кофе и 3 пачки чая по 50г . Найдите массу всей покупки.
3.Заполни пропуски так, чтобы равенства были верны.
12дм 80мм = . мм 72мес. = . лет
3кг 003г = . г 7856м = . км. м
1сут 2ч = . ч 2108ц = . т. ц
4.Сравни и поставь знаки = .
350с . 6 мин 3мес. . 30сут
52мм . 2см 5мм 2 400кг . 240ц
5.Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 7см и 3см . Вычисли длину стороны квадрата с таким же периметром.
Контрольная работа № 4
Цель: проверить знания, умения и навыки по теме.
На комбинате в декабре изготовили 7163л сока, а в январе – на 678 литров меньше. Из всего сока 9789 литров разлили в пакеты, а остальной сок – в бутылки. Сколько литров сока разлили в бутылки?
2.Выполни вычисления и сделай проверку.
3.Вычисли, записывая вычисления в столбик.
28км 640м – 9км 890м=
18т 360кг + 16т 740кг=
4ч 40мин – 55мин=
5.Найди значение выражения.
70 · 8 - 42 : ( 82476 – 82470 ) · 50=
6*. Укажи порядок действий:
а : b – c · d + r · m : h
Зимой в магазине продали 3486 кукол, а весной на 697 кукол меньше. Из всех проданных кукол 4486 кукол были в платьях, а остальные – в спортивных костюмах. Сколько было кукол в спортивных костюмах?
2.Выполни вычисления и сделай проверку.
3.Вычисли, записывая вычисления в столбик.
16т 230кг – 9т 750кг=
32км 560м + 19км 540м=
2ч 2мин – 45 мин=
5.Найди значение выражения.
6*. Укажи порядок действий.
а : (b-c) ·d + r *· (m: h)
Контрольная работа № 5
Цель: проверить знания, умения и навыки по теме.
1. Реши задачу.
В 7 бочонках 21 кг солёных огурцов и 28 кг мочёных яблок. Сколько бочонков с огурцами и сколько бочонков с яблоками?
2. Выполни действия в столбик.
63 184:8= 2 868:6=
135 423·2= 3470 · 60=
21 560:7= 154 393·4=
3. Реши уравнение.
3 · b = 81 570
4. Начерти прямоугольный и остроугольный треугольники.
5. Найди площадь прямоугольника , если его длина равна 5 м ,а ширина в 4 раза больше.
1. Реши задачу.
За два дня рабочий сделал 28 стульев. В первый день он работал 8 ч, а во второй 6 ч. Сколько стульев он сделал в каждый из этих дней?
2. Выполни действия в столбик.
129873·3= 54 240 : 6=
29302 : 7= 29432 : 4=
2870 · 50= 463512:8=
3. Реши уравнение.
а : 60 = 4 260
4. Начерти прямоугольный и тупоугольный треугольники.
5.Найди площадь прямоугольника, у которого одна сторона равна 3 см 4 мм, а другая в 5 раз больше.
Контрольная работа № 6
за первое полугодие
Цель: проверить знания, умения и навыки по теме.
1.Вычисли, выполнив запись столбиком.
От двух пристаней, находящихся на расстоянии 90 км друг от друга, одновременно отправились навстречу друг другу два теплохода и встретились через 2 часа. Скорость одного из них 21 км/ч. С какой скоростью шёл второй теплоход?
3. Реши уравнения.
4.Вырази в указанных единицах измерения.
45м 2дм=…дм 8т 5ц=…кг
7сут. 14ч=…ч 20 000см²=…м²
5*. На прямой отметили 10 точек так, что расстояние между любыми соседними точками равно 5 см. Каково расстояние между крайними точками?
1.Вычисли, выполнив запись столбиком.
Две девочки одновременно вышли из своих домов навстречу друг другу и встретились через 3 мин. Скорость первой девочки 60м/мин, а второй девочки – 70м/мин. Каково расстояние между их домами?
3. Реши уравнения.
4.Вырази в указанных единицах измерения.
4ч 23мин=…мин 36ц 5кг=…кг
7м 214см²=…см² 34 000дм²=м²
5*.Сколько различных произведений, кратных 10, можно составить из множителей 2,3,5,7?
Контрольная работа № 7
Цель: проверить знания, умения и навыки по теме.
65 700:900= 36 200:40=
Из двух городов, расстояние между которыми 330 км, одновременно навстречу друг другу выехали два автобуса и встретились через 3 ч. Первый автобус ехал со средней скоростью 60 км/ч. С какой средней скоростью ехал второй автобус?
3.Выполни деление с остатком.
7 360:800= 11 970:400=
4.Найди ширину прямоугольника, если известно, что его площадь равна 7 200дм², а длина – 80 дм.
5*. Вставь пропущенные знаки арифметических действий и расставь скобки так, чтобы равенство стало верным.
36 800:800= 18 270:30=
Из двух городов, расстояние между которыми 560 км, одновременно навстречу друг другу выехали два поезда и встретились через 4 ч. Первый поезд ехал со средней скоростью 65 км/ч. С какой средней скоростью ехал второй поезд?
3.Выполни деление с остатком.
4 380:600= 13 590:300=
4.Найди длину прямоугольника, если известно, что его площадь равна 4 800дм², а длина – 80 дм.
5*. Вставь пропущенные знаки арифметических действий и расставь скобки так, чтобы равенство стало верным.
Контрольная работа № 8
Цель: проверить знания, умения и навыки по теме.
8 104·65= 3 004·401=
Из двух городов, расстояние между которыми 200 км, одновременно в противоположных направлениях выехали два автомобиля. Скорость одного 65 км/ч, а другого – 35 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 ч?
4.Найди значение выражения.
Оля вышла на прогулку на 3 мин раньше, чем Алёша. Алёша вышел на 2 мин позже, чем Саша. Кто из детей вышел раньше всех и на сколько минут?
5 702·37= 6 814·820=
351·702= 8 003·231=
Из двух посёлков, расстояние между которыми 40 км, одновременно в противоположных направлениях вышли два пешехода. Скорость одного 5 км/ч, а другого – 6 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3 ч?
4. Найди значение выражения.
Врач прописал больному 5 уколов – по уколу через каждые полчаса. Сколько потребуется времени, чтобы сделать все уколы?
Контрольная работа № 9
Цель: проверить знания, умения и навыки по теме.
1.Вычисли значения выражений.
8 700:60= 5 000: (5 000:1)-1=
Один отрез ткани стоит 450 руб., второй отрез такой же ткани – 750 руб. В первом отрезе на 2 м ткани меньше, чем во втором. Сколько метров ткани в каждом отрезе?
х-80=7 200:10 у:1=456
5.Периметр прямоугольника равен 7 дм4см. Длина одной его стороны равна 2 дм5см. Найди длину второй стороны.
6*. Установи последовательность и продолжи ряд чисел.
1.Вычисли значения выражений.
(400-13·20):10= 3 000·1-3 000:100=
На зиму заготовили сок в одинаковых банках: 57 л томатного сока и 84л яблочного. Яблочного сока получилось на 9 банок больше. Сколько заготовили томатного сока и сколько яблочного?
х-90=4 800:10 у·1=235
5.Периметр прямоугольника равен 9дм2см. Длина одной его стороны равна 3дм5см. Найди длину второй стороны.
6*. Задумали два числа. Сумма этих чисел равна 276, а произведение – нулю. Какие это числа?
Контрольная работа № 10
Цель: проверить знания, умения и навыки по теме.
1.Вычисли значения выражений и сделай проверку.
358·209= 2 844 840:471=
Из питомника привезли 3 600 луковиц тюльпанов, а луковиц ирисов – в 5 раз меньше. Двенадцатую часть всех ирисов посадили на городские клумбы, а остальные отдали в детские сады. Сколько ирисов посадят в детских садах?
3.Выполни действия, вставь пропущенные числа.
33м 49см+22м 68см=…м…см
8мин 10с-7мин 45с=…мин…с
3т 2ц 75кг-8ц 98кг=…т…ц…кг
5*.Сколько нужно досок длиной 3м и шириной 2дм, чтобы настелить пол в квадратной комнате, сторона которой 6м?
В магазин привезли 72 кг яблок, а апельсинов — в 8 раз меньше, чем яблок. На сколько килограммов яблок было больше, чем апельсинов?
3. Вычисли.
64 000 : 1 000 4 300 • 100
109 000 : 10 30 400 : 100
540 – 100 7 800 – 10
4. Найди значение выражений.
711 : 9 + (506 — 105 • 4);
420 – (809 000 : 1000 – 56 • 10).
5 Реши уравнения.
84 : а = 7
b : 3 = 11
14 – с = 42
6. Вырази в указанных единицах измерения.
5 км 700 м = _____ м 7 000 кг =___ т
6 ц=_____ кг 60 мин =___ч
5 м 6 см =_____см 1 сут. = ___ ч
Вариант 2
1. Запиши числа от 5 697 до 5 703.
2. Реши задачу.
В детский сад привезли 63 кг картофеля, а моркови в 9 раз меньше. На сколько килограммов больше привезли картофеля , чем моркови?
3. Вычисли.
84 000 : 1 000 5 300 – 100
207 000 : 10 9 400 – 10
280 – 100 10 600 : 100
4. Найди значение выражений.
672 : 8 + (801 – 204 • 3)
430 – (701 000 : 1 000 – 36 • 10)
5. Реши уравнения.
96 : а = 8
b : 4 = 11
13 – с = 52
6. Вырази в указанных единицах измерения.
6 дм 3 см = _____ см 8 000 кг = ____ т
8 км 800м = ____ м 1 ч = _____ мин
5 ц = ____ кг 1 нед. = ___ сут.
Читайте также: