Арбузник в начальной школе сценарий 3 класс
Обновлено: 04.07.2024
Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.
Дать детям знания о происхождении, эволюции и пользе арбуза.
Воспитывать умение действовать по инструкции в коллективе, находить общий язык со сверстниками.
Развивать целостность восприятия, лабильность мышления, скорость реакции.
Место проведения: класс
Предварительная подготовка: Подготовка ведущих из класса. Презентация.
( Звучит музыка. На сцене 2 ведущих: .)
Ведущий 1. Прошло, пролетело веселое лето,
И солнышко мало приносит тепла,
Осень пришла, листва пожелтела,
Прощаться уж с летом настала пора.
Ведущий 2. Янтарная осень начальная,
Срывается лист золотой
Картина немного печальная
И грусть навевает порой
Темнеют далекие ели.
Холодною стала река…
Я помню, как птицы галдели –
Сейчас уж летят в облака.
Ведущий 1. Друзья! Мы очень рады, что все мы здесь, сегодня собрались.
Ведущий 2. Неудивительно, что наш зал собрал столько гостей, многие любят это замечательное время года за его ослепительную красоту и поистине русскую щедрость.
Ведущий 1. За окном конец октября, а это значит, что многие уже успели попрощаться с жарким летом и окунуться в прохладу оранжевой осени. Овощи… фрукты… ягоды… - все это дары природы.
Ведущий 2. И сегодняшний наш вечер посвящен прощанию лета и осени. А назвали его мы в честь самой большой ягоды – АРБУЗНИК.
Ведущий 1. Ну, что ж, Арбузник можно открывать
Программу нашу начинать.
Ведущий 2. А сейчас хотим получить ответ: хотите играть или нет? (Да)
Мы хотим арбузы есть? ( ДА)
Смекалка, юмор у вас есть? ( ДА)
Ну, тогда пора играть ( ДА)
Настроение поднимать ( ДА)
Ведущий 1. Коль согласье есть в природе
То, к игре мы переходим.
Ведущий 2. А теперь как для порядка
В слове АРБУЗНИК стоит загадка
Вам буквы нужно открывать и задания выполнять.
В Африке с древнейших времён выращивали арбузы как культурное растение. Именно там обнаружили сладкую форму дикорастущего арбуза. Затем арбузы появились в Малой Азии, на Кавказе и в Средней Азии. В XIII веке арбуз привезли в Астрахань, и он разошёлся по югу России.
Ведущий 1. Из века в век люди отбирали лучшие его сорта. В древнем санскритском языке есть слово для обозначения арбуза, и существуют древние египетские рисунки, изображающие арбузы. Отсюда мы видим, что арбуз появился более чем 4000 лет назад!
Ведущий 2. Арбузы принадлежат к семейству тыквенных, как и дыни, тыквы, огурцы. Это многолетние и однолетние стелющиеся травы с рассечёнными листьями. Плод арбуза — сочная ягода с множеством семян.
Тыкве, арбузу, дыне тесно на огороде. Им нужен простор. Поле, на котором они растут, называется бахча, а сами они — бахчевыми. Если сложить вместе все наши бахчи, получится огромная арбузно-дынно-тыквенная страна.
Ну как интересный рассказ? ( Нет или Да).
Вызываются желающие отведать этот очень вкусный банан. Для вас конкурс рассказ – сюрприз.
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри
Рыбешек много увидали
И не одну, а целых пять.
Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: раз, два, марш!
Когда стихи запомнить хочешь
Их не зубри до поздней ночи,
А лишь с утра их повтори
Разок, другой, а можешь — семь.
Однажды поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать.
Ну что же приз, друзья, не брали,
Когда была возможность взять? (победителю жетон и банан).
Ведущий 2. Игра со зрителями называется: “Садовод - бахчевод”. Послушайте стихотворение.
Нам такой огород,
РЕДИСВЕКЛА, ЧЕСЛУК и РЕПУСТА.
И МОРКОФЕЛЬ дозрел.
Стал уже осыпаться СПАРЖОВНИК,
А таких БАКЛАЧКОВ
Да мохнатых стручков
Испугался бы каждый садовник.
Ведущий 1. Назовите семена, каких овощей и ягод хотел посадить садовник, за каждый ответ – жетон.
Ответы ( огурцы, арбузы, помидоры, дыни, редис, свёкла, чеснок, лук, репа, капуста, сельдерей, горошек, морковь, картофель, спаржа, крыжовник, баклажаны, кабачки)
Ведущий 2. А мы переходим к следующей букве. Вызываются смелые, выносливые, веселые люди, 3 человека.
Участники, вы поспешите,
На линейке мандарины пронесите.
Как до цели добегаете
Сразу подпись свою ставите.
Ведущий 1. Ну что ж друзья вы постаралась,
Но посмотрите, на что, же вы подписались.
Читают текст напечатанный на листах:
Ведущий 2. А сейчас мы бы хотели провести со зрителями игру – ритуал.
Прошу всех встать, поднять руки вверх и покачаться из стороны в сторону, как на ветру.
Руки развести в стороны, корпусом повертеть.
Потом помахать руками, как птицы, и громко прокричать: “Кар-кар-кар!”. Молодцы!
Вы только что сдали экзамены и вступили в “Общество Благородных Огородных Пугал”!
Спасибо! Садитесь! Не сердитесь! Это был всего лишь розыгрыш.
Как у наших у ворот
Чудо – дерево растёт.
Чудо, чудо, чудо, чудо,
Ведущий 2. Не листочки на нём,
Не цветочки на нём,
А конфетки да загадки,
Словно яблоки висят.
(На дереве привязаны конфеты с загадками первую срывает ведущий, загадывает загадку в зал, тот кто отгадал, получает конфету, жетон и право срезать следующую загадку и т.д.)
1. Как на нашей грядке выросли загадки
Сочные, да крупные, вот такие круглые.
Летом зеленеют, к осени краснеют. (Помидоры)
2. Лежит бычок — белый бочок,
Привязан к грядке. (Кабачок)
3. Под листочком, у оградки
Лягушонок спит на грядке:
Весь зелёный, прыщеватый,
А животик беловатый. (Огурец)
4. Золотая голова велика, тяжела.
Золотая голова отдохнуть прилегла.
Головой велика, только шея тонка. (Тыква)
5. И на вкус, и цвет приятна, и нежна, и ароматна.
Я растил её на грядке и поил водой из кадки.
Вот и выросла она — настоящая луна! (Дыня)
6. Расселась барыня на грядке, одета, в шумные шелка.
Мы для неё готовим кадки и крупной соли пол мешка. (Капуста)
7. Меня единственную в мире
Не просто варят, а в мундире.
Честь мундира берегу, служу людям как могу. (Картофель)
8. За кудрявый хохолок лису из норки поволок.
На ощупь – очень гладкая, на вкус - как сахар, сладкая. (Морковь)
9. Одну ягоду мы ели.
Вчетвером за столик сели — еле-еле одолели:
Ели чуть не полчаса, расстегнули пояса;
Да ещё в отброс осталось — вот так ягодка досталась! (Арбуз)
10. Я вырос на грядке, характер мой гадкий:
Куда ни приду, всех до слёз доведу. (Лук)
( Участникам завязывают глаза, дают фломастер и тарелочку с сухофруктами. Их задача съесть и написать на листе, название сухофрукта, который они съели. За каждый правильный ответ - жетон).
Вы Робинзон Крузо и его Пятница. Ваша задача удержаться, танцуя на своем острове.
Ведущий 1. Мы с вами с хорошим настроением приближаемся к финалу.
Нужно назвать самые оригинальные прилагательные на осеннюю тему, назвавшему - жетон.
А теперь послушайте, какой рассказ у нас получился.
Сейчас мы вызываем сюда 3 человек - самых говорливых, шумных и озорливых.
(Участникам по жетону, победителю – жетон и чупа-чупс).
Ведущий 2. Вот с такими ласковыми словами мы и пришли к финалу нашего Арбузника.
Работая над этим праздником, я преследовала цель, - завести еще одну добрую классную традицию, которая позволит сплотить учеников, сделать их отношения по-настоящему дружественными, теплыми и семейными. Дети узнают много полезного и интересного. В процессе игр и конкурсов ребятам предоставляется возможность проявить свои творческие и интеллектуальные способности.
Ход праздника.
Итак, наш праздник пора начинать!
Учитель: Наш праздник я хочу начать с загадок. О чём так говорят?
1. Сам он гладок да пузат,
Полосат его халат.
Не проклюнуть толстяка.
2. - Одну ягоду мы ели…
Вчетвером за столик сели –
Ели чуть не полчаса,
Да ещё в отброс осталось –
вот так ягодка досталась!
3. – Какая ягода 5 кг весом?
А что это за чудо ягода такая? Откуда она к нам пришла? Где её Родина? Обо всём об этом мы узнаем, посмотрев презентацию. Которую, я для вас, приготовила.
І. Познавательная (презентация).
(Этимология названия. Распространение, лучшие сорта арбузов, как выбрать спелый арбуз, полезные свойства).
Учитель: Хоть бахчевые культуры на наших огородах не растут, но осень преподносит нам подарок – дарит арбуз.
Что вы, ребята, узнали нового про арбуз из презентации? (высказывания ребят)
Ученик 1: На "Арбузнике" сегодня
Прославляем мы арбуз.
Мы надеемся, он будет
Замечательным на вкус.
Арбуз коркою сверкает,
Эта корка защищает
Мякоть, семечки внутри
От зари и до зари!
Пусть же дружба, словно корка,
Охраняет всех нас зорко!
От несчастий и напастей.
Что ж, пора бы за турнир,
А потом устроим пир!
Учитель: Ну, что ж, Арбузник можно открывать
Программу нашу начинать.
А сейчас хотим получить ответ:
хотите играть или нет? (Да)
Мы хотим арбузы есть? (ДА)
Смекалка, юмор у вас есть? (ДА)
Ну, тогда пора играть (ДА)
Настроение поднимать (ДА)
Коль согласье есть в природе
То, к игре мы переходим.
Учитель: А сейчас пора и отдохнуть! Вам нужно разделиться на две команды, придумать название своей команде и выбрать капитана. На это вам даётся 5 минут.
— А теперь давайте знакомиться с командами.
Капитан первой команды: Вас приветствует команда
Остальные члены команды (хором): ……………………..
Капитан второй команды: Вас приветствует команда
Остальные члены команды (хором): ……………………..
Учитель: Ура командам!
Весь материал - в документе.
Содержимое разработки
Сценарий классного праздника
для 3-го класса:
Фирсова Вероника Марксовна
учитель начальных классов
( классный праздник для 3-го класса)
Цель: формирование детского коллектива; классных традиций.
Работая над этим праздником, я преследовала цель, - завести еще одну добрую классную традицию, которая позволит сплотить учеников, сделать их отношения по-настоящему дружественными, теплыми и семейными. Дети узнают много полезного и интересного. В процессе игр и конкурсов ребятам предоставляется возможность проявить свои творческие и интеллектуальные способности.
Ход праздника
Итак, наш праздник пора начинать!
Учитель: Наш праздник я хочу начать с загадок. О чём так говорят?
1.Сам он гладок да пузат,
Полосат его халат.
Воробью наверняка
Не проклюнуть толстяка.
2.- Одну ягоду мы ели…
Вчетвером за столик сели –
Ели чуть не полчаса,
Да ещё в отброс осталось –
вот так ягодка досталась!
3.– Какая ягода 5 кг весом?
А что это за чудо ягода такая? Откуда она к нам пришла? Где её Родина? Обо всём об этом мы узнаем, посмотрев презентацию. Которую, я для вас, приготовила.
І. Познавательная (презентация).
(Этимология названия. Распространение, лучшие сорта арбузов, как выбрать спелый арбуз, полезные свойства).
Учитель: Хоть бахчевые культуры на наших огородах не растут, но осень преподносит нам подарок – дарит арбуз.
Что вы, ребята, узнали нового про арбуз из презентации? (высказывания ребят)
Ученик 1: На "Арбузнике" сегодня
Прославляем мы арбуз.
Мы надеемся, он будет
Замечательным на вкус.
Арбуз коркою сверкает,
Эта корка защищает
Мякоть, семечки внутри
От зари и до зари!
Пусть же дружба, словно корка,
Охраняет всех нас зорко!
От несчастий и напастей.
Что ж, пора бы за турнир,
А потом устроим пир!
Учитель: Ну, что ж, Арбузник можно открывать
Программу нашу начинать.
А сейчас хотим получить ответ:
хотите играть или нет? (Да)
Мы хотим арбузы есть? ( ДА)
Смекалка, юмор у вас есть? ( ДА)
Ну, тогда пора играть ( ДА)
Настроение поднимать ( ДА)
Коль согласье есть в природе
То, к игре мы переходим.
Учитель: А сейчас пора и отдохнуть! Вам нужно разделиться на две команды, придумать название своей команде и выбрать капитана. На это вам даётся 5 минут.
— А теперь давайте знакомиться с командами.
Капитан первой команды: Вас приветствует команда
Остальные члены команды (хором): ……………………..
Капитан второй команды: Вас приветствует команда
Остальные члены команды (хором): ……………………..
Учитель: Ура командам!
Все:
Ура! Командир представляет свою команду (н-р: Арбузики или Арбуз - карапуз) За победу в конкурсе жюри выдаёт картинку арбуза.
Учитель: Наш праздник продолжается. И мы проведём весёлый арбузный турнир.
Выложить слово “А Р Б У З Н И К” из семечек арбуза по командам.
2. Укрась арбуз.
Для конкурса понадобятся два мяча-арбуза, цветная бумага, лист белой бумаги, ножницы, клей-карандаш.
3. Похвалите свой арбуз.
Учитель: А похвалить свои арбузы сумеете?
Это мы сейчас и проверим. От каждой команды требуется по три игрока, которые будут хвалить свой арбуз.
Представители команд становятся двумя шеренгами напротив друг друга. По сигналу ведущего (хлопок в ладоши) начинают по очереди хвалить свой арбуз: реплика первого члена одной команды, за ней — реплика первого члена другой команды, далее — реплика второго члена первой команды и т.д.
— Наш арбуз сладкий.— А наш — вкусный.— Наш — спелый.— А наш — сочный.— Наш — как сахар.— А наш — как мед.— Наш во рту тает.— А наш с языком проглатывается.— Наш так пахнет, что слюнки текут.— А наш так хрустит, словно музыка.
Учитель: Вы замечательно хвалили свои арбузы.
4. Задание на внимание. За правильный ответ можно принести команде очко.
5. Следующее задание: отгадать кроссворд
6. Последнее задание: Собрать пословицу
Любой праздник имеет своё начало и конец, а наш праздник подошёл к самому приятному моменту. Все арбузные фестивали проходят по-разному. Но очень весело, а заканчиваются все одинаково – как. поеданием арбузов. Вы сегодня были очень дружными и весёлыми. А значит заслужили главный приз!
(Классам вручаются арбузы)
Конкурс 1. Объявляется конкурс на самый счастливый арбузный ломтик. У кого в кусочке арбуза окажется больше семечек, тот и счастливчик.
С нами ты в круг становись.
Если пришёл к нам на праздник,
С нами ты играй, веселись.
Звучит быстрая музыка, под которую дети танцуют. На полу лежат арбузные семечки (семечек на одно меньше, чем детей-участников). Когда музыка смолкает, все берут с пола по семечку. Тот, кто остался без семечка, выходит из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется последний участник. (По 3 человека от каждой команды, 5 арбузных семечек из картона.)
2. Попади в цель
Каждому участнику выдается по 3 семечки. С трёх попыток попасть в пустое ведро. Побеждает та команда, у которой в ведре окажется больше арбузных семечек.
4. Конкурс « Самый быстрый едок (по 1 чел. от команды). Предложить ребятам на скорость съесть одинаковые куски арбуза. У кого быстрее и чище это получится – тот и победил.
Участвуют по 1 человеку с каждой команды. Они получают по кусочку арбуза и кто быстрее съест свой кусок
5. Накорми соседа арбузом закрытыми глазами.
Дети встают в круг. Звучит быстрая музыка, под которую дети передают арбузы-мячи по кругу, по часовой стрелке. Когда музыка смолкает, те участники, у которых в руках оказались мячи-арбузы, выходят из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется последний участник.
7. Дорожка из косточек (для команд). Нужно в течение минуты выложить из арбузных косточек дорожку. У кого дорожка получится длиннее – тот и выиграет.
8. Без помощи рук на время съесть кусочек арбуза и т.д.).
За окном конец октября,многие уже успели попрощаться с летом и окунуться в прохладу яркой осени.
Осень - славная пора!Любит осень детвора.
сливы, груши,виноград - всё поспело для ребят.
И арбуз увидев важный, оживится детвора!
14 октября наш праздник мы посвятили арбузу!И назвали его в честь самой большой ягоды - Арбузник.
На Арбузнике сегодня прославляем мы арбуз
Мы, надеемся, он будет
Замечательный на вкус!
На празднике мы много играли,читали стихи, разыгрывали сценки,узнали о происхождении,родине и пользе арбуза.
Интересен был конкурс, когда из семечек арбуза дети выкладывали слово арбузник.
А внутри весь-весь арбуз,
Полон семечек, как бус!
Поедали очень вкусные бананы без помощи рук.
Незнайке малышки рассказали об арбузах, которые он никогда не видел.
Провели ритуал и вступили в общество "Благородных Пугал".
Тётя Варя принесла в авоське два арбуза (инсценировали стихотворение В. Левина)
Проверяли какой арбуз самый спелый!
из мешочка доставали конфетки да загадки.
"Большие гонки" с мандаринами. Восхваляли арбуз, танцевали.
Все арбузные праздники проходят по разному,но очень весело, а заканчиваются одинаково - как?Поеданием арбузов!
Пусть же дружба, словно корка,
Охраняет всех нас зорко!
От несчастий и напастей.
А сейчас у нас пир!
и фото с арбузом.
И самый большой арбуз!
Вот так весело и интересно мы играли и восхваляли арбуз!Да, наши ягоды были очень сладкие и вкусные (а мы слопали аж 6 арбузов)
Шуточная игровая программа ко Дню смеха Под веселую музыку дети забегают в музыкальный зал, садятся на места. Появляются двое Ведущих – клоуны Ириска и Клепа. ИРИСКА: Привет всем,.
Читайте также: