Приказ по школе о переводе класса на дистанционное обучение на карантин по коронавирусу

Обновлено: 06.07.2024

Заявление на домашнее обучение в школе — это документ-обращение родителей в администрацию учебного заведения с просьбой организовать занятия вне его стен. Такой перевод происходит по медицинским показаниям.

Причины перевода

Вначале разберемся с терминами: учеба на дому и семейное образование — разные вещи, поэтому и форма заявления на домашнее обучение в школе отличается, так как это процесс, организованный и регламентированный школой. Такой перевод осуществляется по медицинским показаниям: если ребенок нуждается в длительном лечении или по состоянию здоровья не может посещать школу.

Семейное образование вне школьной системы — это исключительно зона ответственности родителей.

Как оформить перевод

Прежде чем искать подходящий образец, как написать заявление на домашнее обучение, возьмите медицинское заключение из больницы (поликлиники).

После этого обращайтесь в администрацию школы: на основании вашего обращения директором издается приказ о переводе, составляется и согласовывается с родителями индивидуальный план занятий, заводится специальный журнал.

Как написать

То, как писать заявление на обучение на дому (по новому закону об образовании), строго не регламентируется, пишите его в свободной форме.

ВАЖНО!
В большинстве школ есть готовые разработанные шаблоны с уже заполненными общими полями, спросите, возможно, бланк для перевода вам предоставят.

Образцы

Приблизительный образец написания заявления на индивидуальное обучение в школе, дома или в лечебном учреждении выглядит так:

Директору МБОУ СОШ №_____________

(Ф. И. О. директора)

(Ф. И. О. родителя / законного представителя)

проживающего по адресу: _____________

С лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, Уставом ОУ ознакомлен(а).

С учебным планом, расписанием уроков согласен (согласна).

Подпись / Расшифровка подписи

Еще один пример, в котором написан другой возможный вариант формулировки обращения:

И учителей, и учеников и их родителей интересует вопрос, будет ли в этом и следующем учебном году дистанционное обучение в школе? Порядок перехода на такой формат обучения определяется каждым образовательным учреждением самостоятельно. При этом, в случае перехода на дистанционку, директор должен позаботиться об издании соответствующих документов, один из них – приказ о переходе на дистанционное обучение.

С 1 сентября 2021 года в силу вступили изменения, которые касаются образовательной деятельности в школах. В итоге согласно приказу Минпросвещения РФ решение о необходимости перехода на дистанционный формат обучения каждое образовательное учреждение должно принимать самостоятельно. Также каждое образовательное учреждение самостоятельно решает, каким образом и по каким критериям осуществлять контроль за полученными учениками знаниями и каким образом оценивать результаты.

Исходя из утверждений, высказанных федеральными чиновниками, очевидно, что в ближайшее время не стоит ждать тотального перехода всех образовательных учреждений на дистанционку. Школам были разъяснены четкие критерии, которыми будут самостоятельно руководствоваться администрация школы, принимая решение об уходе на карантин. Минпросвещением РФ еще перед началом текущего учебного года был выпущен Приказ, где было определено, что для того чтобы школа могла перейти на дистанционный формат не требуется введение режима ЧС в данном регионе. Таким образом, дистант становится возможен даже при угрозе возникновения ЧС. Для того чтобы все образовательное учреждение было переведено на данный формат обучения, достаточно наличия 25% случаев заболевших среди всего количества учащихся.

Сам по себе формат дистанционного обучения в образовательных учреждениях впервые был применен в феврале 2020 года. Такая мера стала вынужденной реакцией на сложившуюся ситуацию с коронавирусом. Тогда этот формат повлек за собой многочисленные споры среди тех, кто имеет отношение к образовательному процессу. Относительно такой же осталась эта ситуация и на сегодняшний день. Среди педагогов и родителей есть те, кто считает, что дистанционное обучение вполне способно быть альтернативной традиционной форме, так и те, кто не желает адаптироваться к изменениям.

Безусловно, такую форму обучения не стоит сравнивать с традиционной, она просто другая. Вместе с тем, было бы правильным отметить, что с правовой точки зрения, дистанционное обучение нельзя полноценно назвать формой осуществления образовательного процесса. Так, Приказ Минобрнауки о переходе на дистанционное обучение определяет дистант как одну из разновидностей образовательных технологий, используемых в целях реализации образовательных программ.

Дистанционное и электронное обучение – одно и то же?

Некоторые склонны путать между собой эти понятия или вовсе считают, что речь идет об одном и том же. В законодательстве разъясняется существенное отличие между этими формами обучения, а именно:

Электронное обучение: такой формат предполагает работу с информацией, содержащейся в базах данных, для обработки и передачи которой используются информационные технологии.

Схожесть между этими понятиями состоит только в том, что сторонами взаимодействия и в том и в другом случае являются учащиеся и учителя.

Согласно Методическим рекомендациям, предоставленным Минпросвещением РФ, каждая школа, которая применяет в своей деятельности дистанционные образовательные технологии, должна разработать и утвердить Положение или Приказ, в котором устанавливается порядок перехода на дистанционное обучение и методы реализации учебно-воспитательного процесса.

Вам также будет интересно:

Приказ о дистанционном обучении является распоряжением директора школы. Решение об изменение порядка осуществления учебного процесса может быть принято по ряду причин, например, дистант может быть введен:

В связи с коронавирусом или в качестве меры профилактики распространения иных заболеваний.
В связи с выборами. Однако данный вариант не так однозначен. В образовательных учреждениях, где администрация школы может выделить отдельное помещение, которое будет использоваться в качестве избирательного участка, учебный процесс может быть продолжен в штатном режиме. Если такой возможности нет, то в календарный учебный план уже вносятся соответствующие корректировки. В соответствии с решением директора школы, учителя могут организоваться занятость учащихся и вне здания школы.
В связи с морозами.

Руководство школы должно разработать ряд собственных документов, которые касаются всех вопросов по дистанту, это:

Приказ о порядке дистанционного обучения;
Приказ о переходе на дистанционное обучение;
Положение или Приказ о порядке оценивания знаний учащихся;
Положение об используемых методах и формах учебно-воспитательного процесса.

Вам также будет интересно:

Во всех случаях вне зависимости от вышеперечисленных оснований алгоритм перехода на дистанционное обучение одинаковый:

Директор школы издает Приказ о переходе на дистанционное обучение в связи с теми или иными основаниями.
Родители или законные представители учащихся дают свое согласие в виде соответствующего заявления.
Непосредственное осуществление занятий в удаленной/дистанционной форме.

Также возможен переход на дистанционное обучение класса, нескольких классов или отдельных учащихся. Такой вариант допускается вне зависимости от эпидемиологической обстановки. То есть, достаточно единодушного пожелания всех родителей учащихся, которые напишут заявление о переходе на дистант на имя директора. При этом, документальное оформление таких изменений в процессе учебной деятельности будет аналогичным.

Далее подробнее расскажем о том, что важно написать в самом Приказе.

Правила составления Приказа

Любые изменения, которые вносятся в основную деятельность школы, должны обязательно быть зафиксированы соответствующим документом – Приказом. Не является исключением и Приказ о переходе на дистант. Его оформление происходит только на основании указа директора школы.

Как составляется Приказ:

1 шаг: оформление Приказа. Документ должен быть составлен на фирменном бланке образовательного учреждения. В нем также важно заполнить основные реквизиты – номер Приказа и дата его издания.

2 шаг: дайте документу название – Приказ о переходе на дистанционное обучение/ Приказ о переходе на дистанционный образовательный формат.

3 шаг: обоснование вводимых изменений. Здесь важно сослаться на нормативы, которые являются основанием для принятия данного решения. Это может быть Приказ Минпросвещения, рекомендации Минобрнауки, методические рекомендации, НПА регионального или муниципального уровня.

4 шаг: детальное описание порядка перехода на дистант для всех, кто принимает участие в образовательном процессе.

5 шаг: определение продолжительности дистанционного обучения. Здесь могут быть обозначены сроки, например конкретная дата окончания дистанционного обучения (если обстоятельства позволяют определить этот период). Однако, директор всегда может издать Приказ о продлении дистанта.

6 шаг: реализация принятого документа. В содержании самого Приказа должно содержаться указание на лиц, уполномоченных на реализацию документа, т. е. ответственное лицо.

7 шаг: проставление директором собственной подписи .

Образцы приказов

Стандартные образцы приказов, который могут быть адаптирован под ваше образовательное учреждение, выглядят следующим образом:

Только после того как Приказ будет подписан директором, с ним можно ознакомить педагогов, учащихся и их родителей. Последние в случае согласия с введенными мерами должны предоставить соответствующее заявление. Лишь после этого можно приступать к непосредственной организации учебного процесса в дистанционной форме.

1. Организовать переход учащихся с 1 по 11 классы на дистанционное обучение с 24 января 2022г. до особого распоряжения.

2. Учителям-предметникам проводить занятия в дистанционном формате по расписанию из учебных кабинетов.

3. Классным руководителям с 1 по 11 классы:

- проинформировать учащихся и их родителей (законных представителей) об организации обучения в дистанционной форме с 24 января 2022г.

- при отсутствии возможности ученика получить образование дистанционно, организовать образовательный процесс в дистанционной форме с использованием средств мобильной связи, электронного журнала, материалов на бумажных носителях.

4. Зам.директору по УВР Хальхаевой Л.В. проконтролировать:

- за размещением данного приказа на официальном сайте школы в срок до 24.01.2022г.

- за выполнением в ежедневном режиме электронного журнала с 24.01.2022г. до особого распоряжения (выставление оценок, заполнение темы урока, домашнего задания и т.д.) с указанием формы обучения – дистанционная, очная.

5. Ответственность за исполнением приказа возложить за зам.директора по УВР

Об актуальных изменениях в КС узнаете, став участником программы, разработанной совместно с АО "Сбербанк-АСТ". Слушателям, успешно освоившим программу выдаются удостоверения установленного образца.

Программа разработана совместно с АО "Сбербанк-АСТ". Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.

Продукты и услуги Информационно-правовое обеспечение ПРАЙМ Документы ленты ПРАЙМ Письмо Министерства просвещения РФ от 25 октября 2021 г. N 03-ПГ-МП-56014 “Об организации обучения в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)”

Обзор документа

Письмо Министерства просвещения РФ от 25 октября 2021 г. N 03-ПГ-МП-56014 “Об организации обучения в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)”

Департамент государственной политики и управления в сфере общего образования Минпросвещения России (далее - Департамент) рассмотрел обращение по вопросам, связанным с организацией обучения в условиях распространения новой коронавирусной инфекций (COVID-19), поступившее в Минпросвещения России из Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор), и в части своей компетенции сообщает.

Согласно пункту 2 части 6 статьи 28 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Закон об образовании) образовательная организация обязана осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством об образовании, в том числе создавать безопасные условия обучения в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работников образовательной организации. При этом на основании части 7 указанной статьи образовательная организация несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, за жизнь и здоровье обучающихся при освоении образовательной программы, а также за жизнь и здоровье работников образовательной организации при реализации образовательной программы.

Пунктом 2 Указа Президента РФ от 02.04.2020 N 239 "О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19)" высшие должностные лица (руководители высших исполнительных органов государственной власти) субъектов РФ были наделены полномочиями по обеспечению разработки и реализации комплекса ограничительных и иных мероприятий в субъекте РФ, исходя из санитарно-эпидемиологической обстановки и особенностей распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19).

Кроме того, Указом Президента РФ от 11.05.2020 N 316 "Об определении порядка продления действия мер по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения в субъектах Российской Федерации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19)" высшим должностным лицам (руководителям высших исполнительных органов государственной, власти) субъектов РФ с учетом положений данного Указа, исходя из санитарно-эпидемиологической обстановки и особенностей распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) в субъекте РФ, поручено обеспечить:

- определение в границах соответствующего субъекта РФ территорий, на которых в случае необходимости может быть продлено действие ограничительных мер, направленных на обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения

- приостановление (ограничение, в том числе путем определения особенностей режима работы, численности работников) деятельности находящихся на соответствующей территории отдельных организаций независимо от организационно-правовой формы и формы собственности, а также индивидуальных предпринимателей с учетом методических рекомендаций Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, рекомендаций главных государственных санитарных врачей субъектов РФ.

В соответствии со статьей 31 Федерального закона от 30.03.99 N 52-ФЗ "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения" (далее - Закон N 52-ФЗ) ограничительные мероприятия (карантин) вводятся в пунктах пропуска через Государственную границу Российской Федерации, на территории Российской Федерации, территории соответствующего субъекта РФ, муниципального образования, в организациях и на объектах хозяйственной и иной деятельности в случае угрозы возникновения и распространения инфекционных заболеваний.

Ограничительные мероприятия (карантин) вводятся (отменяются) на основании предложений, предписаний главных государственных санитарных врачей и их заместителей решением Правительства РФ или органа исполнительной власти субъекта РФ, органа местного самоуправления, а также решением уполномоченных должностных лиц федерального органа исполнительной власти или его территориальных органов, структурных подразделений, в ведении которых находятся объекты обороны и иного специального назначения.

Порядок осуществления ограничительных мероприятий (карантина) и перечень инфекционных заболеваний, при угрозе возникновения и распространения которых вводятся ограничительные мероприятия (карантин), устанавливаются санитарными правилами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

Такой порядок установлен, в том числе, Санитарно-эпидемиологическими правилами СП 3.1.3597-20 "Профилактика новой коронавирусной инфекции (COVID-19)", утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 22.05.2020 N 15.

Кроме того, согласно статье 28 Закона N 52-ФЗ в образовательных организациях независимо от организационно-правовых форм должны осуществляться меры по профилактике заболеваний, сохранению и укреплению здоровья обучающихся и воспитанников и выполняться требования санитарного законодательства. При этом согласно статье 29 Закона N 52-ФЗ в целях предупреждения возникновения и распространения инфекционных заболеваний санитарно-противоэпидемические (профилактические) мероприятия проводятся в обязательном порядке, и обязательны к исполнению как организациями, так и гражданами.

Согласно пункту 1.5 постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 13.03.2020 № 6 "О дополнительных мерах по снижению рисков распространения COVID-2019" высшим должностным лицам субъектов РФ (руководителям высшего исполнительного органа государственной власти субъектов РФ) устанавливалось требование обеспечить соблюдение противоэпидемического режима в образовательных организациях, по возможности обеспечить переход на дистанционное обучение.

Таким образом, переход на дистанционное обучение является рекомендуемой мерой по снижению рисков распространения новой коронавирусной инфекции.

Дополнительно Департамент информирует, что с целью оказания помощи,образовательным организациям по применению дистанционных образовательных технологий Минпросвещения России:

- утвержден временный порядок сопровождения реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (приказ Минпросвещения России от 17.03.2020 N 103), действующий в период предотвращения распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19);

- направлены в органы исполнительной власти, осуществляющие государственное управление в сфере образования, методические рекомендации по применению дистанционных образовательных технологий (письмо от 16.11.2020 N ГД-2072/03).

Также письмом Минпросвещения России от 19.03.2020 N ГД-39/04 были направлены Методические рекомендации по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Согласно статье 28 Закона об образовании образовательная организация самостоятельна в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Руководствуясь данным положением Закона об образовании, образовательная организация вправе самостоятельно решать, какой вариант дистанционных образовательных технологий, в том числе онлайн-ресурсы, сервисы и платформы использовать для организации обучения.

Директор Департамента

Е.Е. Семченко

Обзор документа

Переход на дистанционное обучение является рекомендуемой мерой по снижению рисков распространения коронавируса.

В помощь школам и колледжам Минпросвещения:

- установило временный порядок применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;

- направило методические рекомендации по применению дистанционных образовательных технологий.

Образовательная организация вправе сама решать, какой вариант дистанционных образовательных технологий, в том числе онлайн-ресурсы, сервисы и платформы, использовать.

Для просмотра актуального текста документа и получения полной информации о вступлении в силу, изменениях и порядке применения документа, воспользуйтесь поиском в Интернет-версии системы ГАРАНТ:

Читайте также: