Справка об условиях безопасных для жизни и здоровья детей в доу
Обновлено: 01.07.2024
Паршакова Елена
Справка о выполнении требований по обеспечению безопасных условий пребывания воспитанников в дсаду.
Справка
Поэтому я в свою деятельность постоянно направляю на осуществление мероприятий для обеспечения безопасного пребывания воспитанников в детском саду. Свою работу по обеспечению безопасности строю по следующим разделам:
- создание условий для безопасной жизнедеятельности;
- работа с детьми;
работа с родителями. В группе я создаю все условия для безопасной жизнедеятельности детей:
- соблюдение температурного режима и проветривание помещения;
- при работе с детьми использую только экологически чистые сертифицированные материалы;
- мебель соответствует росту детей и имеет соответствующую маркировку;
- надежно закреплены шкафы с дидактическим и раздаточным материалом.
Воспитание навыков безопасного поведения детей я осуществляю на основе желания ребенка познать окружающий мир, используя его любознательность, наглядно – образное мышление и непосредственное восприятие. Данную работу провожу через:
- организованную деятельность детей – занятия, занятия – проекты, экскурсии, тренинги;
- совместную деятельность взрослых и детей – драматизация сказок, беседы воспитателя и ребенка;
- свободную самостоятельную деятельность детей – сюжетно – ролевые игры.
Знакомлю дошкольников с правилами пожарной безопасности, через следующие формы работы:
- ознакомление с правилами пожарной безопасности посредством чтения и обсуждения художественных произведений;
- экскурсию в пожарную часть;
- игры – драматизации, развлечения.
Большое внимaние уделяю организации различных видов деятельности с целью приобретения детьми опыта безопасного поведения. Работу с родителями (законными представителями) вoспитанников по обеспечению безопасности провожу через разные формы: собрания, консультации, обращения, пaмятки. Провожу беседы с родителями воспитанников по инструкции противодействию экстремизма, терроризма.
Постоянно обновляю наглядную информацию в уголках для родителей по пожарной безопасности, по правилам дорожного движения. В настоящее время родители являются заинтересованными, активными помощниками в работе по данному направлению. Рaбота, проводимая мною, по обеспечению безопасности показала свои результаты:
- у детей появилось стремление расширить свой кругозор по правилам безопасного поведения;
- появилась потребность следовать правилам поведения в определенных ситуациях.
В групповой комнате организованы образовательные центры:
• центр нравственно-патриотического воспитания
• центр безопасности
• центр двигательной деятельности
• центр исследовательской деятельности
Обеспечение условий для реализации Федеральных государственных требований в рамках региональных систем образования В соответствии с утверждением и введением в действия Федерального государственного требования к структуре основной общеобразовательной программы.
Создание безопасных для жизни и здоровья детей условий в группе Педагог при проведении занятий и других видов педагогической деятельности знает и выполняет инструкцию по организации охраны жизни и здоровья.
Создание условий физического развития воспитанников в ДОО в соответствии с ФГОС ДО Хочу поделиться приёмами работы по созданию условий физического развития воспитанников, которые проходят в нашем дошкольном учреждении.
Создание условий для реализации художественно-эстетического развития воспитанников «Создание условий, способствующих реализации художественно-эстетического развития восРеализация художественно-эстетического направления.
Создание эффективных педагогических условий в ДОУ для социально-личностного развития воспитанников. Педагогическая система может успешно функционировать и развиваться лишь при соблюдении определенных условий. Специфической чертой понятия.
Создание здоровьесберегающих условий для воспитанников В настоящее время перед дошкольным образованием стоит вопрос о совершенствования работы по укреплению здоровья, развитию движений и физическому.
Создание здоровьесберегающих условий для воспитанников Здоровье детей является актуальной, оно определяет будущее страны, генофонд нации, научный и экономический потенциал общества, Сахалинской.
Главной целью охраны жизни и здоровья детей в детском саду является создание и обеспечение здоровых и безопасных условий, сохранение жизни и здоровья воспитанников в процессе воспитания и организованного отдыха.
Современная жизнь доказала необходимость обеспечения безопасной жизнедеятельности, потребовала обучения сотрудников ДОУ, родителей и детей безопасному образу жизни в сложных условиях социального, техногенного, природного и экологического неблагополучия. Данная ситуация поставила перед необходимостью систематизации работы по трем направлениям: предвидеть, научить, уберечь. Понятие безопасности в ДОУ ранее включало в себя следующие аспекты: охрана жизни и здоровья детей, обеспечение безопасных условий труда сотрудников ДОУ. Но современный мир изменил подход к проблеме безопасности, в нее вошли и такие понятия, как экологическая катастрофа и терроризм.
Деятельность коллектива ДОУ направлена на осуществление комплекса мероприятий для обеспечения безопасного пребывания детей, сотрудников, родителей в детском саду.
В комплексную безопасность участников образовательного процесса мы включаем:
-меры по антитеррористической защищённости;
-меры по противопожарной безопасности;
-меры по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия;
-меры по обеспечению сохранности жизни из здоровья детей;
- меры по охране труда и техники безопасности;
- меры по электробезопасности
Работу по обеспечению безопасности строим по таким разделам:
1. Создание нормативно – правовой базы.
2. Создание условий для безопасной жизнедеятельности.
3. Работа с персоналом.
4. Работа с родителями.
5. Работа с детьми.
В дошкольном учреждении создана нормативно-правовая база, включающая:
• законодательные и нормативные документы по антитеррористической защищенности, пожарной безопасности
• нормативные документы, регламентирующие деятельность сотрудников по обеспечению безопасного пребывания воспитанников и сотрудников в учреждении.
• информационные документы (инструкции, памятки, обращения, информация).
Разработан и согласован паспорт безопасности.
Пересмотрена пожарная декларация в соответствии с последними изменениями.
Разработана программа производственного контроля.
Все сотрудники имеют справки об отсутствии судимости.
Ответственные прошли обучение по ГО и ЧС, пожарной безопасности, охране труда, электробезопасности.
По учреждению изданы приказы и разработаны следующие документы:
1. Приказ об обеспечении антитеррористической защищенности, в котором определён порядок охраны учреждения, пропускной режим, обязанности сотрудников по обеспечению режима безопасности в ДОУ, назначены ответственные лица.
2. Приказы о назначении ответственных лиц за обеспечение работы пожарной сигнализации, подписан контракт на обслуживание.
3. Приказ об организации эвакуации детей и сотрудников.
4. Приказ о противопожарном режиме.
5. Приказы о назначении ответственных лиц за противопожарную безопасность, за охрану труда и технику безопасности, за тепловой режим, электрооборудование.
6. Разработан план мероприятий по обеспечению безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса.
7. Разработан план эвакуации.
8. Разработаны и утверждены инструкции:
9. Имеются памятки по действиям персонала при возникновении угрозы террористических актов и чрезвычайных ситуаций.
В учреждении установлено дежурство в ночное время – сторожа, в дневное время пропускной режим на территорию дошкольного учреждения осуществляется ответственным лицом за открытие и закрытие ворот, дверей в течение дня (завхоз, дежурный адинистратор, определена периодичность осмотра территории.
Ведется контроль за безопасностью используемого в образовательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения; за санитарно-гигиеническим состоянием групповых, музыкального зала, спортивной комнаты, а также пищеблока в соответствии с требованиями норм и правил безопасности жизнедеятельности.
Неукоснительно выполняются требования контрольно-надзорных органов по устранению недостатков.
Контроль и обеспечение безопасности учреждения, участков и прилегающей территории с целью своевременного обнаружения и предотвращения опасных предметов и ситуации осуществляется дворником,завхозом, помощниками воспитателя, заведующим и сторожами с отметкой в журнале регистрации осмотра территории.
С целью укреплённости и защищённости учреждения территория ДОУ закрывается на замок.
Закрыты металлические ворота для въезда посторонних машин.
Над входами усилено уличное освещение.
Одним из самых важных направлений работы по обеспечению безопасности дошкольного учреждения является работа с персоналом:
1. Каждый сотрудник ознакомлен с должностными инструкциями под роспись.
2. Ежегодно на начало учебного года издаются приказы о персональной ответственности за обеспечение сохранности жизни и здоровья детей на каждого педагога с ознакомлением под роспись.
3. В группах для педагогов и на рабочих местах других категорий сотрудников имеются памятки по действиям при возникновении угрозы террористического акта или чрезвычайной ситуации, ведётся разъяснительная работа.
4. Проводятся плановые и внеплановые инструктажи.
5. С целью предупреждения травматизма детей, охраны их жизни и здоровья с педагогами ипомощниками воспитателя проводятся целевые инструктажи перед проведением массовых мероприятий, экскурсий, организованных выходов за пределы территории детского сада. Приказом назначаются ответственные лица.
6. Имеется информационные стенды по пожарной и антитеррористической безопасности, где размещены телефоны экстренных служб, инструкции и памятки.
7. Осуществляется контроль за выполнением режима безопасности и противопожарного режима. Ведётся контроль за работой сторожей в вечернее, ночное время и в выходные и праздничные дни. Проверка осуществляется по телефону, а также посещением в вечернее время.
8. Своевременно проводится уборка территории, так и за её пределами.
9. Постоянно проводятся занятия по эвакуации сотрудников и детей из здания.
10. Проводится работа по профилактике инфекционных заболеваний.
11. Работники проходят плановые медицинские осмотры.
Работа с родителями по обеспечению безопасности проводится через разные формы: собрания, консультации, беседы, обращения, памятки. Родители привлекаются к работе по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
Следим за тем, чтобы родители (законные представители) лично приводили и забирали детей (под роспись, передавали ребёнка воспитателю, а не доводили его до калитки, воспитывая в нём самостоятельность, не оставляли вещи детей на участках. Обязательно сообщали о причине неявки в группу. Также проводим разъяснительную работу о том, что ребёнка с признаками заболевания нельзя приводить в детский сад.
Обеспечение безопасности зависит не только от оснащенности объектов самыми современными техникой и оборудованием, но и прежде всего от человеческого фактора, т. е. от грамотности и компетентности людей , отвечающих за безопасность образовательных учреждений, от слаженности их совместной работы с администрацией и педагогами, от подготовленности детей и работников учебных заведений к действиям в чрезвычайных ситуациях.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
о создании безопасных условийпребывания детей в дошкольной группе при МБОУ «_____________--
ДецикНаталья Валерьевна создаёт каждому дошкольнику благоприятные условия для полноценного физического развития. Занятия проводит согласно расписанию.
На территории дошкольной группы имеется веранда, участок. Оформление участка детского сада отвечает современным требованиям. На участке достаточное количество игрового оборудования. Перед проведением занятий на свежем воздухе регулярно осматривает участок и игровое оборудование. После занятия выносной материал моет, обрабатывает и убирает в места для их хранения.Ежегодно проводит испытание игрового и физкультурного оборудования.
Соблюдает и выполняет все мероприятия по безопасному пребыванию детей в дошкольной группе..
Осмотры технического состояния инвентаря проводит систематически. В зимний период проводит мероприятия по очистке перед началом занятий на свежем воздухе от снега и сосулек крыш построек, дорожек, детских площадок от снега и льда, посыпанию песком.
Детский инвентарь и игровое оборудованиеу Натальи Валерьевны всегда находится в исправном состоянии, позволяющим соразмерять двигательную нагрузку в соответствии с сезоном года, возрастом детей.
Наталья Валерьевна на своих занятиях создаёттравмобезопасную среду и обеспечивает постоянный жесткий контроль за охраной жизни и здоровья детей, а также за строгим соблюдением требований техники безопасности(ведет контроль и страховку во время занятий - лазания, спрыгивания с возвышенностей и т. д). Она внимательна к детям, не оставляет их одних во время занятий. Приучает детей к осторожности, которая отсутствует у детей дошкольного возраста, формирует у них определенные установки, которые помогают сознательно избежать травм опасной ситуации.В процессе игры приучает ребят к соблюдению элементарных правил поведения – уступить, пропустить, предупредить и т. д. Систематически проводит с родителями беседы о возможных случаях травматизма в помещениях, на улице, у реки, поведения на дорожно-транспортных магистралях, объясняя родителям, какие последствия влекут за собой падения с высоты, отравления, серьезные ранения, ожоги. Знакомя родителей с общими педагогическими требованиями, учитывает специфику той или иной семьи, каждого ребенка, и при этом проводит обсуждение не при широкой аудитории, на общем собрании, а в индивидуальной беседе. Регулярно проводит беседы по правилам поведения в детском саду и на прогулках, о поведении во время чрезвычайных ситуаций.
В группе оформлен уголок по предупреждению травматизма у детей. Это папка-передвижка, презентации с рекомендациями для родителей. Материалы периодически меняются в зависимости от времени года, так как детский травматизм отличается сезонностью. Стенды у Натальи Валерьевны оформлены ярко, красочно, хорошо иллюстрированные, привлекают внимание. Они размещены в раздевалке группы, где часто бывают родители.
Цель проверки: Как ведется работа в группах по охране жизни и здоровья детей.
Вопросы для анализа:
- Закрепление мебели в помещении
- Целостность мебели и оборудования..
- Состояние полов, потолка, окон.
- Освещенность помещений, состояние электропроводки.
- Состояние пособий для занятий (ножницы кисти и т.д)
- Отсутствие травмоопасных игрушек.
- Состояние игрового материала.
В ходе проверки выявлено:
Общее санитарное и гигиеническое состояние ДОУ соответствует требованиям Госсанэпиднадзора: питьевой, световой и воздушный режим в норме.
С целью сокращения сроков адаптации детей, вновь поступающих в наше дошкольное учреждение, устанавливается щадящий режим посещения, согласованный с родителями. Освещенность в помещениях соответствует нормам.
В раздевалках проверяемых групп шкафчики для детей закреплены, также закреплена мебель и детские уголки. В группах созданы определённые условия для интеллектуального и личностного развития детей. В группах имеются уголки уединения, созданные для комфорта ребёнка, для предупреждения или снижения психологической нагрузки.
Состояние пособий для ООД во всех группах на среднем уровне и нуждается в частичном обновлении. Травмоопасные игрушки отсутствуют во всех группах. Игровой материал в хорошем состоянии, резиновые игрушки моют, центры детского развития аккуратно убраны, без пыли. Освещенность помещений и состояние электропроводки хорошее. Состояние полов, потолка на среднем уровне, окна во всех в хорошем состоянии при проветривании контролируются воспитателей и помощников воспитателя.
Таким образом, в проверяемых группах созданы оптимальные условия для оздоровления и физического развития детей, действует лечебно-оздоровительный комплекс, который включает в себя:
Выводы: работа по охране жизни и здоровья дошкольников является удовлетворительной.
Рекомендации:
1.Следить за состоянием игрушек, травмоопасные и поломанные своевременно убирать. Сроки проведения: постоянно
Читайте также: