Презентация конструирование из природного материала в детском саду
Обновлено: 05.07.2024
Конструирование из природного и бросового материала необычайно увлекательное занятие.
Из природного материала получаются интересные декоративные работы. Особенность изготовления поделок из природного материала состоит в том, что используется его естественная форма.
Во время прогулок в парк внимание детей привлекалось к интересным кусочкам дерева, сухим веточкам различным плодам и семенам, которые на что-то похожи. Такие сравнения забавляют детей. Особенно важно пофантазировать вместе с детьми о том, что можно сделать из той или иной находки. Не напоминает ли желудь головку девочки? Какой материал подходит для этого? Нашли сухую веточку - она напоминает дерево. Проколов шилом желуди и нанизав их на ниточку, получаются бусы.
Дети очень любят занятия с природным материалом. Особенно интересными получаются поделки, сделанные вместе с родителями.
Организация труда детей по изготовлению игрушек из природного материала
Создать ситуацию, заинтересовать детей. Рассматреть и проанализировать образец игрушки. Установить поэтапную последовательность изготовления и спланировать ход работы. Изготовление игрушки. Анализ и оценка поделок.
Поделки из соломы
Поделки из бересты
Поделки из рогоза
Поделки из ракушек
Задача педагогов- научить детей чувствовать специфику природного материала, видеть богатую палитру его красок, форм, фактуру и на основе этого создавать разнообразные художественные образы
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Описание презентации по отдельным слайдам:
1. изделия из глины или пластилина, дополненные мелкими деталями из природного материала (крылышки и хвостик птички, юбочка у куколки, ушки у разных зверей, колючки у ежа); Объемные поделки можно разделить на группы:
2. поделки, часть основных деталей которых выполнена из природного материала, а часть сделана из пластилина; Объемные поделки можно разделить на группы:
3. поделки, все основные детали которых выполнены только из природного материала и соединены между собой кусочками пластилина, заостренными веточками или палочками; Объемные поделки можно разделить на группы:
4. поделки из свежих целых или разрезанных на части овощей и фруктов, детали которых соединены заостренными спичками и украшены лоскутками ткани, бумаги и фольги. Объемные поделки можно разделить на группы:
Способы соединения Нанизать Связать Склеить
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 611 834 материала в базе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 25.11.2015 4659
- PPTX 2.1 мбайт
- 74 скачивания
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Козлова Елена Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Время чтения: 2 минуты
Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России
Время чтения: 1 минута
Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие
Время чтения: 16 минут
В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик
Время чтения: 2 минуты
ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.
Аннотация к презентации
Содержание
Слайд 2
Актуальность
Конструирование из природного материала - Способствует познавательному развитию детей - Развивает воображение и творческое мышление дошкольника - Обеспечивает широкую ориентировку в окружающем - Стимулирует проявление чувств детей, которые находят выражение в их речи - Благоприятствует становлению самостоятельности - Формирует планирующую функцию сознания - Обуславливает становление нравственных качеств ребёнка - Создает предпосылки для социального развития детей - Способствует формированию креативности - Формирует эстетическое отношение к окружающему миру
Слайд 3
Развитие самостоятельности, творческой активности в процессе конструирования из природного материала
1. Создавать у детей положительную эмоционально-познавательную мотивацию в процессе конструирования из природного материала. 2. Использовать в работе с детьми различные методы и приёмы, стимулирующие развитие творческой конструктивной деятельности. 3. Способствовать формированию у детей положительного отношения к результатам собственного труда и труда сверстников. 4. Расширять развивающую предметно-пространственную среду с целью овладения детьми самостоятельной творческой деятельности с природным материалом. 5. Побуждать родителей к творческому сотрудничеству для формирования у воспитанников стойкого интереса к созданию построек.
Слайд 4
Конструирование из природного материала
Развитие умственных способностей Развитие пространственного воображения Развитие речи Развитие трудовой деятельности Формирование детского коллектива Развитие учебной деятельности Развитие сенсорных способностей
Слайд 5
Совместная деятельность воспитателя в режимных моментах Организация самостоятельной творческой деятельности детей Индивидуальное сопровождение Экспериментирование с материалом Формы работы с детьми
Слайд 6
Развивающая предметно-пространственная среда
Достаточность и полнота природного материала для организованной и самостоятельной художественно-творческой деятельности позволяет детям проявлять творчество и фантазию, воплощать свои замыслы
Слайд 7
Задача педагога- научить детей чувствовать специфику природного материала, видеть богатую палитру его красок, форм, фактуру и на основе этого создавать разнообразные художественные образы фрагмент творческой деятельности 2.avi
Слайд 8
Задача педагога- научить детей чувствовать специфику природного материала, видеть богатую палитру его красок, форм, фактуру и на основе этого создавать разнообразные художественные образы фрагмент творческой деятельности 2.avi
Слайд 9
Трансляция педагогического опыта
Читайте также: