Сценарий конкурс мистер школы
Обновлено: 04.07.2024
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Методическая разработка сценария
общешкольной конкурсной шоу-программы
для учащихся 5-11 классов
Автор разработки педагог-организатор
Кулеш Мария Борисовна
Брест 2017г.
Методическая разработка посвящена методике организации воспитательной работы со средними и старшими школьниками;
Материал методической разработки предназначен в помощь старшим вожатым, педагогам дополнительного образования, классным руководителям.
Цель: Выявление и развитие творческих способностей учащихся путём конкурсной деятельности.
Воспитание в детях чувства коллективизма и дружелюбия;
Развитие творческой активности и коммуникативных способностей учащихся;
Развитие эстетического вкуса;
Повышение воспитанности учащихся, привитие хороших манер;
Воспитание умения стремиться к намеченной цели;
Воспитание умения решать поставленные задачи.
Оборудование :
Музыкальный центр, колонки, усилитель, микрофоны;
Диск с музыкальным оформлением ;
Подготовительный этап:
Определяются участники конкурсной шоу-программы;
За 2 недели участники узнают о домашнем задании, готовятся к конкурсам, а также заполняют анкеты, где рассказывают о своих интересах и увлечениях, высказывают мнения по поводу собственного участия в мероприятии;
Организатор шоу- программы заботится об украшении зала, музыкальном оформлении, призах, грамотах, костюмах, выборе членов жюри, творческом номере для заполнения паузы во время подведения итогов мероприятия;
Организатором шоу-программы подготавливаются ведущие.
Звучит музыка. Выход ведущих.
ВЕДУЩИЙ 1: Добрый день, дамы и господа!
ВЕДУЩИЙ 2: Вашему вниманию предлагается невиданная ранее акция! Всего за полтора часа мы зарядим аккумуляторы вашего хорошего настроения до предела!
ВЕДУЩИЙ 2: Ко всему вышеперечисленному прилагаются оригинальные аксессуары в виде ярких эстрадных номеров! Словом, вы не пожалеете!
ВЕДУЩИЙ 1: Подключайтесь!
ВЕДУЩИЙ 2: Итак, мы начинаем!
ВЕДУЩИЙ 1: Встречайте наших конкурсантов.
Ведущие по очереди представляют конкурсантов, которые по мере их представления появляются на сцене под музыку.
ВЕДУЩИЙ 2: Конкурсант под № 1, джентльмен _________ класса ________________________________________
ВЕДУЩИЙ 1: Конкурсант под № 2, самый вежливый парень ______ класса _______________________________________
ВЕДУЩИЙ 2: Конкурсант под № 3, его ресницам завидует любая девушка, красивый, но мужественный ____________________________________________________
ВЕДУЩИЙ 1: Конкурсант под № 4, обладатель замечательного голоса, обаятельный ______________________________________
ВЕДУЩИЙ 2: Конкурсант под № 5, застенчивый, но ответственный, скромный, но без комплексов _______________________________________________________________________________
ВЕДУЩИЙ 1: Конкурсант под № 6, спортивный, упорный, целеустремленный _______________________________________________________________________________
ВЕДУЩИЙ 2: Конкурсант под № 7, всегда в форме, всегда поможет, всегда рядом __________________________________
ВЕДУЩИЙ 1: Аплодисменты нашим конкурсантам!
ВЕДУЩИЙ 2: И сразу вопросы нашим юношам. Как вы решились участвовать в нашем конкурсе?
ВЕДУЩИЙ 1: Кто повлиял на ваше решение принять участие в конкурсе?
ВЕДУЩИЙ 2: Кто пришел поддержать вас сегодня?
ВЕДУЩИЙ 1: Как ваша девушка отнеслась к повышенному вниманию со стороны прекрасной половины к вам сегодня?
ВЕДУЩИЙ 2: Что вы хотите доказать себе или кому-то свои участием в конкурсе?
ВЕДУЩИЙ 1: Как вы думаете, прибавится ли у вас поклонниц после конкурса?
ВЕДУЩИЙ 2: На какой результат вы сегодня надеетесь?
Ведущие 1 и 2 (вместе): Ни пуха вам, ни пера!
ВЕДУЩИЙ 1: Да и вообще, представить нашу жизнь без мобильных телефонов, домашних кинотеатров,MP3-плееров и других чудес техники довольно сложно! Вот почему, по нашему мнению, каждый современный молодой человек должен чувствовать себя как минимум рыбкой в океане современных научных технологий.
ВЕДУЩИЙ 2: Ведь в наше время, к примеру, мобильный телефон – это не роскошь! Это средство связи!
ВЕДУЩИЙ 1: Именно поэтому мы решили проверить, насколько наши конкурсанты компетентны в данной области современной жизни!
ВЕДУЩИЙ 2: Сегодня нашим конкурсантам предстоит пройти целый ряд испытаний, которые в результате помогут выявить самого стильного…
ВЕДУЩИЙ 1: Самого мобильного и современного молодого человека.
ВЕДУЩИЙ 1: А провайдерами в мире высоких технологий сегодняшнего конкурса будут _______________________
ВЕДУЩИЙ 2: И очаровательная ______________________________
ВЕДУЩИЙ 1: Что ж, настало время представить наше жюри.
ВЕДУЩИЙ 2: Своеобразных операторов конкурса! Итак, в состав жюри сегодня входят:
4. Председатель жюри _______________________________________
ВЕДУЩИЙ 1: После каждого испытания глубокоуважаемое жюри будет приступать к оцениванию конкурсантов! Максимальная оценка каждого конкурса – 5 баллов!
ВЕДУЩИЙ 2: Что ж, все герои нашего конкурса представлены!
ВЕДУЩИЙ 1: Мы желаем всем участникам удачи!
ВЕДУЩИЙ 2: Просим парней удалиться за кулисы для приготовления к нашему первому конкурсу!
ВЕДУЩИЙ 2: Конечно же, под ваши бурные аплодисменты, дорогие зрители!
Уход участников под музыку.
ВЕДУЩИЙ 1: Итак, мы начинаем наш конкурс! Кто такие зрители? Это своеобразный барометр по выявлению комплексов того, кто боязливо заглянул к ним в глаза!
ВЕДУЩИЙ 2: В сущности, зрители не кусаются, если их периодически подкармливать открытым взглядом и улыбкой.
ВЕДУЩИЙ 1: Тогда они, зрители, начинают отвечать вам взаимностью, и вы можете предстать перед зрительской аудиторией во всей красе!
ВЕДУЩИЙ 2: Итак, внимание, визитная карточка нашего первого конкурсанта.
ВЕДУЩИЙ 1: И мы продолжаем нашу конкурсную программу и приглашаем наших юношей на сцену.
Юноши выходят под музыку.
1: Кстати, _________________________, а ты считаешь себя джентльменом?
2: Конечно, особенно вечером!
1: А почему вечером?
2: Вечером, когда я один, очень легко ощутить себя джентльменом. Лежу себе на диване и думаю, как я вечером никому не сделал ничего плохого.
1: А по утрам не пробовал быть джентльменом?
2: По утрам как то не получается!
2: Потому что утром, когда заходишь в школу, то на входе столько народу, что чрезвычайно сложно оставаться джентльменом.
1: А еще сложнее оставаться джентльменом в обеденную перемену в столовой, когда чувство голода перекрывает все остальные желания, правда?
2: Это чувство знакомо всем, а особенно юношам старших классов.
1: А наши сегодняшние участники пытаются в любой ситуации оставаться мужчинами.
2:Давайте посмотрим, как они умеют выражать свои мысли на определенную тему и не забудем поддержать их аплодисментами.
1: Итак , конкурс красноречия ! (участники вытягивают листочек с высказыванием и в течение 3-5 минут готовят краткое выступление на предложенную тему)
2: И мы объявляем первого участника ……………………….
Все начинается с любви…
Есть такая профессия – Родину защищать…
Без истинной дружбы жизнь – ничто…
Пока есть возможность - живите весело!
Я не люблю сражаться - я люблю побеждать!
Сердце матери – это бездна, в глубине которой всегда найдется прощение…
На то и ум, чтобы достичь того, чего хочешь!
Величайшее в жизни счастье – это убедиться в том, что нас любят за то, какие мы есть…
Не плачь потому, что это закончилось, улыбнись потому, что это было!
1. Молодцы ребята! Все отлично справились с заданием! И мы сразу переходим к следующему конкурсу.
На старт! Внимание! Марш!
1.Видно все у нас лётчики будущие!
2. Скоро мы узнаем, кем наши конкурсанты хотят стать в будущем.
1. И мы провожаем их аплодисментами за кулисы
2: Настоящий мужчина должен сделать в жизни три вещи: построить дом, посадить дерево и вырастить сына!
1: а я считаю, что настоящий мужчина должен еще найти любимую профессию, чтобы прокормить семью, заплатить за этот построенный дом и обеспечить жизнь своему сыну!
2:Поэтому следующий конкурс – конкурс презентаций - мы назвали так: Профессия моей мечты!
1:Давайте оценим, насколько их мечты совпадают с возможностями!
1: всем юношам мы желаем осуществления всех желаний!
Принеси мне колечко
Принеси мне что-нибудь оранжевое
Принеси мне туфлю
Принеси мне девочку по имени Настя
Принеси мне мальчика с отчеством Андреевич
Ведущий 1: Молодцы, вы очень находчивые ребята!
ВЕДУЩИЙ 1: И первым представит свое хобби участник под номером 1….
Музыкальная пауза.
ВЕДУЩИЙ 1: Итак, наши участники прошли через огонь, воду и медные трубы и показали прекрасные результаты и доказали , что они не только современные, мобильные, активные молодые люди, но и при случае могут девушку защитить и за Родину постоять.
ВЕДУЩИЙ 2: Жюри подводит итоги конкурса, а мы со зрителями должны выбрать самого обаятельного участника конкурса. Для этого всем зрителям были розданы листочки, где вы должны записать имя и фамилию понравившегося участника. И сейчас мы объявим результаты зрительского голосования.
ВЕДУЩИЙ 1: Итак, приз зрительских симпатий получает …….
Аплодисменты самому обаятельному участнику конкурса.
Поддержка и развитие коммуникативных способностей обучающихся.
Развитие умения представлять свои таланты, уверенно держаться на сцене.
Формирование у обучающихся представление о красоте, положительных качествах человека, необходимости интеллектуального развития.
Развитие у обучающихся навыков самопрезентации, умения красиво двигаться, общаться с аудиторией.
Участники конкурса: ученики 5 –11 классов
Программа конкурса:
ВИДЕОВИЗИТКИ участников (Домашнее задание)
Жюри конкурса:
Председатель:
1. Мистер зрительских симпатий
2. Мистер артистичность
3 . Мистер скромность
5 . Мистер обаяние
6 . Мистер русская душа
7 . Мистер подвижность
Ну а какой конкурс без жюри?
Позвольте представить наше уважаемое жюри, столь же беспристрастное как олимпийские судьи.
Они строго, но справедливо оценят каждого из участников по достоинству.
Все конкурсы оценивается – 5 балов.
Участники конкурса выходят под музыку.
Уважаемое жюри оценивает выход участников. Участники спускаются в зал к своим классам.
Второй конкурс ВИДЕОВИЗИТКИ УЧАСТНИКОВ (Домашнее задание)
Ах, эти женские глаза!
Они туман, глубокий омут,
Они поднимут в небеса,
И все печали в них утонут…
А могут в пропасть скинуть, вниз,
Одной убийственностью взгляда…
И боль, и радость, счастье в них,
Желанье быть повсюду рядом…
Так писал о женщине поэт.
Через 1 минуту необходимо дать оригинальный ответ и найти выход из ситуации, которые вам будут предложены. Все они, конечно, связаны с представительницами женского пола.
Ситуация 1: Ты должен пойти на свидание, а денег нет, но цветы девушке нужно подарить. Как ты выйдешь из ситуации?
Ситуация 2: Твоя девушка позвонила по телефону и сказала, что у неё сломался компьютер. Ты пытался ей всё рассказать по телефону, но она ничего не поняла. Что ты будешь делать, потому что поехать к ней нет возможности?
Ситуация 3: Своей половине ты нафантазировал, что прекрасно танцуешь тиктоник. Девушка делает тебе сюрприз и приглашает тебя на вечеринку. Ты, конечно, соглашаешься, но подозреваешь, что эта вечеринка будет в стиле тиктоник. Как ты будешь выходить из этой ситуации?
Ситуация 4: Ты пригласил свою даму в кафе и чтобы показаться ей мачо, сказал чтобы она заказала себе всё что пожелает. Но когда посмотрел к себе в кошелёк, то обнаружил там всего 100 рублей. Каковы твои действия, как объяснить девушке, что ты не олигарх?
Ситуация 5: Вы гуляете со своей девушкой в парке, и она случайно подворачивает ногу и ломает каблук на своих любимых туфлях. Что ты будешь делать?
Ситуация 6: Девушка испекла твой любимый торт и пригласила тебя на чай, но ты вспоминаешь, что сегодня решающий футбольный матч Спартак – ЦСК. А ты являешься заядлым болельщиком Спартака. Как ты поведёшь себя в этой ситуации, чтобы не обидеть девушку и не пропустить матч?
Ситуация 7: Ты забываешь, что сегодня день рождения у твоей девушки. Она звонит, и приглашает тебя на праздник, а у тебя нет денег, даже на открытку. Что ты предпримешь?
Ситуация 8: Ты гуляешь со своей девушкой. Мимо проезжает автомобиль и твою девушку обливает водой из лужи. Какова твоя реакция? Что ты будешь делать?
Ведущий: Наш третий конкурс - Старший брат.
В этом конкурсе участникам придётся сыграть роль старшего брата, заплетающего сестре косичку. На сцену вызываются девочки-добровольцы, обладательницы длиных волос. Мальчики получают в руки расчёски и резинки.
Ведущий: Игра со зрителями. Кричалка
Жюри объявляет оценки
Ведущий: Настоящий мистер должен уметь перевоплотиться и развлечь публику. Следующий конкурс частушек (участники одевают юбки и косынки)
Ведущий: Конечно, молодой человек может быть артистичным, талантливым, хозяйственным, но если он не умеет танцевать, ни одна девушка никогда не обратит на него внимания.
Следующий конкурс Танцевальный
Ведущий: Пока жюри подводит итоги конкурса. Мы с вами выбираем Мистера зрительских симпатий. Я по очереди называю фамилию участника вы хлопаете в ладоши какому участнику громче и дружнее аплодисменты тот и получит звание Мистер зрительских симпатий.
Сценарий мероприятния, "Мистер школы", посвященный празднику "День Защитника Отечества" 23 февраля.
На страже Родины любимой родная армия стоит.
В бою за счастье человека - она надежный меч и щит.
Нашей Армии любимой День рожденья в феврале!
Слава ей непобедимой! Слава миру на земле!
По плечу победа смелым,
Ждет того большой успех,
Кто, не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой один за всех.
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит.
Оценивать наш конкурс будет строгое и справедливое жюри в составе
Касабова Раиса Шабоевна
Сорокина Елена Юрьевна
Ведущий 2. Наши мальчики в сборе, болельщики готовы поддержать ребят. Итак, мы начинаем!
5А – Свистов Даян
5Б – Ломов Владислав
6А – Бычков Всеволод
6Б – Бобров Михаил
7А – Гадасин Даниил
7Б – Бшарян Амиран
7В – Катрук Андрей
8А – Дурсенев Максим
8Б – Павлов Дмитрий
9А – Божанов Григорий
9Б – Вититнов Олег
10А – Ахматов Адам
11А – Каунев Константин
В древности любое решающее сражение всегда начиналось с боя богатырей. И мы хотим предложить вам, сразиться в конкурсе армрестлинг. Победитель из каждой параллели получает 1 балл. А судить этот конкурс мы приглашаем нашего любимого учителя географии Антипова Андрея Васильевича.
Приглашаем первых участников из 10 и 11 класса.
Приглашаются учащиеся 9-х классов.
Приглашаются учащиеся 7-х классов. Сначала сражаются учащиеся 7 А, 7Б класса, а затем победитель сражается с участником из 7В класса.
Приглашаются учащиеся 6-х классов.
Приглашаются учащиеся 5-х классов.
Жюри подводит итоги.
2-й конкурс: Шоферы
А судить этот конкурс мы пригласим нашего обворожительного Андрея Васильевича.
Приглашаем первых участников из 10 и 11 класса.
Приглашаются учащиеся 9-х классов.
Приглашаются учащиеся 7-х классов. Сначала сражаются учащиеся 7 А, 7Б класса, а затем победитель сражается с участником из 7В класса.
Приглашаются учащиеся 6-х классов.
Приглашаются учащиеся 5-х классов.
Конкурс оценивается в 1 балл.
Жюри подводит итоги конкурса.
3-й конкурс: Будущие папы
В будущем вы все станете папами и сейчас мы проверим какие из вас получатся ответственные отцы?
Ваша задача в течении 1 минуты запеленать ребенка.
Конкурс оценивается до 5 баллов.
Приглашаем первых участников из 10 и 11 класса.
Приглашаются учащиеся 9-х классов.
Приглашаются учащиеся 7-х классов.
Приглашаются учащиеся 6-х классов.
Приглашаются учащиеся 5-х классов.
Жюри подсчитывает баллы.
4-й конкурс: Связисты
На сцену приглашаются все участники.
А сейчас, ребята я предлагаю вам поработать шифровальщиками, которые расшифровывают перевертыши из названия сказок и книг. Ваша задача, в течении одной минуты расшифровать донесение, то есть правильно назвать название книги или сказки. Правильно, справившиеся с заданием получают 2 балла.
Названия сказок и книг
Лиса или шестеро цыплят. — Волк и семеро козлят.
Король под фасолью. — Принцесса на горошине.
Собачья развалюха. — Кошкин дом.
Утки-индюшки. — Гуси-лебеди.
5. Семь худышек. — Три толстяка.
6. Пес без босоножек. — Кот в сапогах.
7. Железная отмычка. — Золотой ключик.
8. Развалюха. — Теремок.
9. Иван Безобразный. — Василиса Прекрасная.
10. Синяя бейсболка. — Красная Шапочка.
11. Квадратик. — Колобок.
12. Счастье от глупости. — Горе от ума.
13. Закон и поощрение. — Преступление и наказание.
Жюри подсчитывает баллы.
5-й конкурс: Стрелки
Меткий стрелок всегда высоко ценился в армии. Поглядим, насколько вы меткие. Соревнования по метанию гранат в цель (нужно попасть в ведро комками из газеты). Сколько гранат попали в цель, столько баллов получает каждый участник.
А судить этот конкурс мы пригласим нашего многоуважаемого Андрея Васильевича.
Приглашаем первых участников из 10 и 11 класса.
Приглашаются учащиеся 9-х классов.
Приглашаются учащиеся 7-х классов.
Приглашаются учащиеся 6-х классов.
Приглашаются учащиеся 5-х классов.
Жюри подсчитывает баллы.
6-й конкурс: Танцевальный конкурс
На сцену приглашаются все участники. Ваша задача под услышанную музыку станцевать танец. Конкурс оценивается максимально до 5 баллов.
а) танец маленьких утят
б) танец белых лебедей
в) рок-н-ролл
Жюри подсчитывает баллы.
Награждение
А сейчас мы посмотрим, кто же из парней удостоен звания мистер зрительских симпатий.
Задача зала, как можно громче поддержать участника, аплодисментами.
А оценивать мы приглашаем Касабову Раису Шабоевну.
Приглашаем всех участников праздника.
Джентльмен не просто званье,
Что дается вам от Бога,
Джентльменом быть - призвание,
Возьми и сам попробуй!
Право объявить победителей номинации "Настоящий джентльмен" предоставляется Сорокиной Елене Юрьевне.
Победителями номинации стали:
(Вручаются дипломы.) Фанфары.
Право объявить победителей номинации "Вице-мистер и мистер школы" предоставляется Касабовой Раисе Шабоевне.
Вице-мистером школы №19 становится____________________
Мистером школы №19 становится_____________________
(Вручаются дипломы.) Фанфары.
Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
До 500 000 руб. ежемесячно и 10 документов.
Методический материал "Сценарий Мистер школы" разработан для проведения как внеклассного мероприятия, так и может быть использован для конкурса в классе или в параллели классов. Данное мероприятие разработано с целью выявления талантливых учеников школы, а так же для раскрытия творческого потенциала учащихся.
Читайте также: