Презентация для детского сада на тему мой город
Обновлено: 02.07.2024
Цель: в игровой форме закрепить знания детей о родном городе.
Задачи:
- формирование чувства привязанности к своему дому, детскому саду, друзьям;
- формирование у детей чувства любви к своему родному краю, своей малой родине (г. Светогорску);
- приобщать детей к родной природе, культуре и традициям.
Оборудование: компьютер, мультимедиапроектор.
Предварительная работа:
- экскурсии по городу Светогорску;
- целевые прогулки в лес, на поляну;
- рассматривание фотографий, открыток о родном городе и его истории.
Участники игры: дети подготовительной к школе группы.
- Светлана Александровна
- 23 апреля 2012
- 22049
- 13
Получайте бонусные рубли за вашу активность!
Нажмите на кнопку вашей социальной сети и поделитесь информацией с вашими друзьями.
Похожие публикации
Комментарии ( 13 )
Валентина Алексеевна Лоцманова 24.04.2012 в 01:44 +1
Светлана Александровна, здравствуйте. Тема выбрана актуальная, познавательная, имеет практическую значимость. Очень жаль, что презентация перегружена эффектами. Удачи !
Светлана Александровна 26.04.2012 в 20:37 +1
Очень жаль, что Вы не поняли смысла последовательного появления картинок и фотографий. С неуместной анимацией на втором и предпоследнем слайде полностью согласна.
Наталия Евгеньевна 07.05.2012 в 20:34 +1
презентация очень актуальна и понравилась очень!суперр!! учиться и учиться еще мне.
Светлана Александровна 24.04.2012 в 16:01 +1
По поводу эффектов согласна, автобус на первом слайде повысит мотивацию, а остальное не всегда к месту. В целом познавательная, информативная, современная работа, удачи автору!
Светлана Александровна 26.04.2012 в 20:25 +1
Согласна с Вами по поводу анимации на втором и предпоследнем слайде. А в остальном нет. Эта игра подразумевает последовательное появление вопроса (будь это загадки о лекарственных растениях, деревьях, праздниках и т.д.) и при правильном ответе появляется отгадка. Одновременное появление картинок или фотографий отвлекает детей.
Ирина Валерьевна Рогова 28.04.2012 в 20:29 +1
Мне презентация понравилась - актуально, познавательно! Понятен замысел автора о последовательном появлении загадок и иллюстраций. Единственное: я бы изменила анимацию слайдов ( задания "выбери герб" и "транспорт нашего города") - выдала бы сразу все иллюстрации для выбора верного ответа детьми.
Светлана Александровна 30.04.2012 в 14:16 +1
Ирина Валерьевна! Спасибо за понимание, сразу видно - педагог ДОУ! И с замечанием Вашим согласна!
Амосова Светлана Александровна 30.04.2012 в 05:40 +1
15+5+20. Удачи в конкурсе.
Светлана Александровна 30.04.2012 в 14:17 +1
Амосова Светлана Александровна 09.05.2012 в 08:03 +1
Уважаемая Светлана Александровна, с удовольствием приглашаю Вас на свою конкурсную страничку. Просто нажмите на имя.
Ревнивцева Оксана Николаевна 06.05.2012 в 13:18 +1
Светлана Александровна, очень интересно было смотреть вашу презентацию. Сколько интересных игр подобрано вами для закрепления и систематизации знаний детей о родном городе! Некоторые замечания: фотографии на одном слайде (даже если они появляются последовательно) должны быть одинаковыми по размеру, шрифт текста единым, нужно определиться или вы все фотографии делаете в рамочки, или ни одну. И на мой взгляд, детям очень сложно смотреть на пустой слайд и ждать пока появится фотография любимого детского сада. Лучше было бы сразу разместить фотографию и в это время дать словесную инструкцию к выполнению задания. Желаю удачи в конкурсе!
Екатерина 11.05.2012 в 15:36 +1
Светлана Александровна, спасибо вам за работу!мне очень понравилось, ставлю 5!есть чему поучиться!
Елена Елена Елена 21.09.2020 в 10:58 +1
Интересное мероприятие! Возьму его себе в методическую копилочку и буду использовать в своей педагогической практике! Спасибо вам за такую полезную и содержательную методическую разработку! Она многим может быть очень полезна. Успехов в вашей образовательной деятельности! Интересно будет прочесть и другие ваши статьи!
Цель: Создать условия для развития у детей патриотических чувств, для повышения активности участия родителей в жизни группы.
Задачи:
Формировать представления детей об истории родного города, его достопримечательностях, расширять кругозор детей.
Пробудить добрые чувства, интерес к месту, где живет ребенок.
Способствовать развитию эмоционально-ценностного отношения к родному дому, своей семье, улице, городу.
Способствовать развитию связной речи детей; обогащению и активизации словаря детей.
Формировать желание сохранять чистоту, порядок в своем городе.
Актуальность: Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Дети - это наше будущее, а значит будущее нашей страны. Каждый из нас должен любить свою страну. Но маленьким детям непонятны понятия страна, патриотизм, Родина… Начинать воспитание любви к своей Отчизне нужно с любви к своей малой родине - месту, где родился человек. Знакомство детей с родным краем : с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь.
Прикреплённые файлы:
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
- Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
- Повысим гибкость и раскованность в общении
Описание презентации по отдельным слайдам:
Мой родной город !
Вид проекта: Познавательный, творческий, групповой Продолжительность: долгосрочный (сентябрь-май) Паспорт проекта Участники проекта : Дети старшей группы; воспитатели группы; родители воспитанников; руководитель музыкальный деятельности.
Актуальность Воспитать в ребенке патриотические чувства означает воспитать привязанность и любовь к малой Родине. И если мы хотим, чтобы наши дети полюбили свою страну, нам необходимо сделать немало, чтобы они полюбили то место, где родились и живут. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Знать о своей родине, очень важно для каждого из нас .Знать свою малую родину, историю своей страны, о людях, имена которых прославили твой город.
Так напитаем восприимчивую душу ребенка возвышенными человеческими ценностями, зародим интерес о родного крае и городе. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь. Поэт Симонов в стихотворении “Родина” пишет: “Ты вспоминаешь не страну большую, которую изъездил и узнал. Ты вспоминаешь Родину такую, какой её ты в детстве увидал”
Цель проекта Приобщить детей старшего дошкольного возраста к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям, воспитание любви и привязанности к родному краю. Задачи проекта: Воспитательная: Воспитывать у детей любовь к родному городу. Образовательная: Формировать у детей представления об истории родного города, его достопримечательностях, символике,
районах и название улиц , народных промыслах и великих нижегородцах. Расширять кругозор детей, связную речь. Развивающая: Развивать интерес и стремления как можно больше узнать о своем городе. Развивать творческие способности детей.
1. Формирование цели и задач, исходя из интересов детей. 2. Подобрать необходимую методическую литературу, иллюстрационный материал, материал для игровой деятельности детей для успешной реализации проекта. 3. Подготовить и создать презентации и видеоролики, звукозаписи для работы с детьми. 4. Составить перспективный план мероприятий, 1 этап- подготовительный Этапы проекта
5.Заинтересовать детей и родителей темой проекта, подвигнуть их к совместной деятельности, направленной на достижение цели проекта. 6. Создание развивающей среды. 7.Создать условия для продуктивной и творческой деятельности детей. Разрабатывание конспектов занятий.
1. Занятия с детьми в соответствии с перспективным планом и планом по самообразованию. 2. Совместные мероприятия с семьями воспитанников (фото- выставки, рисунки, изготовление макетов) 3. Пополнение развивающей среды. 4. Показ видео, презентаций ,прослушивание звукозаписей. 5. Выполнение проекта детьми и взрослыми. 2 этап- основной
6. Художественное творческое рисование, конструирование.
Ожидаемый результат Обогатить и систематизировать знания детей об истории города и его культурных ценностях. Сформулировать интерес к изучению, развить патриотическое чувство, любовь к родному городу. 2. Повышение родительской компетентности . 3. Участие семей воспитанников в учебном- познавательной процессе. 4. Разработанное методическое и дидактическое сопровождение 5. Реализация проекта позволит повысить детскую, родительскую и педагогическую компетентность в вопросах истории, культуры Нижнего Новгорода, поможет сформировать заботливое отношение к родному городу.
Краткое описание документа:
Знать о своей родине, очень важно для каждого из нас .Знать свою малую родину, историю своей страны, о людях, имена которых прославили твой город.
Воспитать в ребенке патриотические чувства означает воспитать привязанность и любовь к малой Родине. И если мы хотим, чтобы наши дети полюбили свою страну, нам необходимо сделать немало, чтобы они полюбили то место, где родились и живут.
После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.
Подписи к слайдам:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
(подготовительная к школе группа компенсирующей направленности)
Кривоногова Татьяна Ивановна
Есть в России такой уголок,
Что дороже нам звездных столиц. Как в холодной степи уголек Манит нас он улыбками лиц. Нет в нем блеска и той суеты. Что присущи большим городам. Он - домашний очаг теплоты, Не подвластный ветрам и годам.
Где находится ?
Герб г. Арзамаса и его символ
Но не сеют, не жнут,
Населённым пунктом является,
Подскажи, как называется?
Дома стоят, Друг на друга глядят. Пешеходы идут, Сумки несут. И автомобили Куда-то покатили.
Вот огромный шумный мир, В нем четыреста квартир, Пять подъездов, домофоны, Остекленные балконы.
Друг на дружке ровно в ряд Эти кубики стоят, В каждом есть окно и вход, В каждом кто-нибудь живет.
Мой домашний адрес
Описательный рассказ по опорным картинкам
Игра-путешествие «Как попасть на Соборную
Игра - путешествие «Как дойти до машиностроительного
Игра-путешествие «Как доехать до железнодорожного
по мнемотаблице
1. Алёшина Н. В. Знакомим дошкольников с родным городом. - М. : ТЦ Сфера, 1999. - 112 с.
2. Алёшина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников. - М. : ЦГЛ, 2004. - 156 с.
1.Арзамас: путеводитель \ сост. О.Д. Одинцов.- Горький: ВВКИ, 1978.-111с.
3. Балакин М.Ф. Арзамас в ХХ веке \ М.Ф. Балакин, М.А. Балакина. Т.И.- Арзамас, 2003.-362 с.
Читайте также: