Present simple упражнения для начальной школы

Обновлено: 05.07.2024

Займемся отработкой английского времени Present Simple (Present Indefinite). Но прежде, предлагаю вам обратить внимание на эту статью, где доступно описаны случаи употребления Present Simple. Практически все упражнения даются с ответами.

Present Simple / Indefinite Exercises.

Упражнение 1. Напишите форму 3-го лица ед. числа следующих глаголов

Упражнение 2. Put the verbs in the Present Simple form.

  1. One fly_____________ (to fly) , two flies _____________ (to fly).
  2. One girl _____________ (to cry), four girls _____________ (to cry).
  3. When a wolf _____________ (to see) the moon, it _____________ (to begin) to howl (выть).
  4. Wolves and sheep _____________ (to be) never friends.
  5. Our hens _____________ (to lay [откладывать]) a lot of eggs.
  6. Boys _____________ (to fight) and_____________ (to shout).
  7. That boy _____________ (to try) to catch some balls.
  8. These girls _____________ (to try) to run away from an angry turkey.
  9. If one goose _____________ (to have) one tooth, how many teeth _____________ (to have) thirteen geese?

Упражнение 3. Вставьте глаголы из скобок в форме Present Simple. Yan is at a summer camp in Poland. Write what he usually does in the camp. Put the verbs in bracket in the correct form.

He ________ (get) up at 7. He ________ (have) his English lesson every day. Не ________ (speak) English to his friends. He ________ (play) board games in the afternoon. Sometimes he ________ (swim) in the lake. He often ________ (go) hiking. He sometimes ________ (sit) by the camp fire in the evenings. He never ________ (go) on a trip without his friends.

Упражнение 4. Вставьте глаголы в Present Simple. Put the verbs in the present form.

go, like, love, watch, read, like, walk, come, do, watch

My name's Pavel. In the evening I usually (1) ___________ my homework. Then I (2) ___________ TV or video. I (3) ___________ action films! They are super! Then I (4) ___________ my dog. After that I (5) ___________ home, (6) ___________ a book and (7) ___________ to bed. My sister is little. She doesn't (8) ___________ action films. She (9) ___________ cartoons. She (10) ___________ them every day.

Упражнение 5. Рассмотрите таблицу. Напишите про Элли. Look at the chart and write about Ellie.

Наверняка вы сталкивались с тем, что ваш ребенок, кажется, полностью понимает какое-то правило, а вот на упражнениях у него начинается ступор. Было такое?

Именно поэтому сегодня я хочу показать вам то, что, как я по опыту знаю, хорошо работает с детьми: present simple упражнения для детей. Они дают им ясное понимание, что это такое и как с этим работать. Я поделюсь с вами простыми и понятными объяснениями правила, а также большую часть сегодняшней статьи посвящу именно удобным и полезным упражнениям для ваших детишек-школьников.

Небольшие советы перед началом!

Помните, что я всегда твержу? Практика, практика и только практика! Сейчас вы можете найти миллионы упражнений для своего малыша на онлайн просторах. Естественно, если ваш ребенок только-только пошел во 2 класс, то рассказывать ему сложное правило нет никакого смысла! Начните с самого простого: глагола to be, например.

Делайте вместе как можно больше упражнений. Они могут быть в картинках или текстом, с объяснениями или без, но они, безусловно, должны быть с ответами, чтобы вы не тратили время на то, что не сможете впоследствии проверить.

Если вы еще не используете сервис LinguaLeo для мотивации ваших детей к изучению английского и для их скорейшего прогресса в лексике и грамматике, то пора это сделать. Об этом я подробнее написала в одной из своих статей.

Сегодня я выбрала для вас несколько полезных упражнений для каждого правила, чтобы вы со своим малышом могли потренироваться. А вот и общая красочная схемка для наглядности:

Pr.S

Показатели времени могут занимать в предложении разные позиции. Не только конечную (как указано на картинке), но и начальную, и даже срединную. Такие показатели как always, never, often — вообще всегда ставятся между подлежащим и сказуемым.

Сразу оговорюсь, что для начального этапа знакомства с этим временем это можно не брать в расчет. Важнее научиться правильно употребить глагол.

Упражнение 1:

Первое и самое важное, что нужно понять — это образование форм этого времени. В зависимости о того, кто выполняет действие, у глагола может появиться совершенно другое окончание. Например:

I\You\We\They + play

He\She\It + play s

Таким образом, если у вас действие выполняет He\She\It — не забудьте добавить окончание.

А теперь упражнение:

Представьте, что ваш малыш пошел во 2 класс, и у него появилась одноклассница Маша. Она должна была написать рассказ о своей семье и про свое обычное утро. Но Машенька перепутала все-все-все окончания и формы. Поэтому давайте попросим вашего малыша помочь Маше написать правильные окончания.

1. Her father (work) ________.
2. Her mother (stay) __________ at home.
3. Masha (drink) ________ tea every morning.
4. And her parents (drink) ___________ coffee.
5. The road to the school (take) _________ a lot of time.
6. They (go) ___________ on a bus.
7. At school Masha (sit) ___________ with Natasha.
8. They usually (talk) _____ about their favourite cartoons.
9. Masha (love) ________ to study.

Помогли Машеньке? Молодцы.

Следующая ступенька — это попытки образовать отрицательную или вопросительную форму времени.

В вопросительной форме (то есть, вопросе) в первую очередь мы ставим глагол Do или Does (его выбор зависит от того, о ком спрашиваем — см. таблицу ниже). За ним следует местоимение или человек , о котором задается вопрос, и только потом глагол (то есть, действие).

Что касается отрицательной формы, то формула здесь следующая: в начале предложения — местоимение (или имя) , затем глагол do или does с добавлением отрицательной частички not , а уже потом непосредственно глагол .

present simple

Заметьте! К глаголу не присоединяется дополнительное окончание -s ни в вопросительном, ни в отрицательном предложениях!

Упражнение 2:

Переведите предложение, а также напишите отрицательную и вопросительную форму.

1. Я люблю яблоки.
2. Ты пьешь чай каждое утро.
3. У него есть мяч.
4. Она ездит в школу на автобусе.
5. Мы часто навещаем бабушку.

Упражнение 3:

А теперь вставьте правильную форму глагола, а затем сделайте предложение отрицательным и вопросительным.

1. I (to do) morning exercises.
2. He (to work) as a teacher.
3. She usually (to sleep) after dinner.
4. You (to have) a good friend.
5. You (to have) a ball.

Оказывается, это не сложно, не так ли?
Идем дальше!

Если ваш малыш уже пошел в 3 класс, то он уже прекрасно знает, как образовывать формы глаголов. Тогда мы с ним переходим на следующий уровень: простое правило!

Главное, для чего используется время present simple — это описание чего—то постоянного:

  1. Состояние. (Я живу в Лондоне. — I live in London) I live, I work, I study.
  2. Привычки, их перечисление(Она встает в 7 утра, пьет чай и чистит зубы. — She gets up at 7.00, drinks tea and brushes teeth.)
  3. Очень часто present simple используется с определенными наречиями: often, usually, every day\week\month\year, always, never, sometimes.

present-simple-explanation-exercises-

Упражнение 4:

Близкий друг вашего ребенка поехал в лагерь по изучению английского языка. Он написал вашему ребенку письмо.

Расставьте правильно формы времени, а также объясните, почему здесь используется это время.

I (to get up) at 7.30. We (to eat) breakfast, (to brush) teeth and (to go) to the classes. We (to have) English classes every day. After classes we (to play) the games.
I (to live) with a friend here. He (to speak) English very well. He (to have) a big family and they (to call) him very often. We (to play) with other children.
In the evenings we (to sit) near the fire and our teacher (to sing) songs. We never (to get) bored here. I (to like) this place very much.

Если ваш ребенок уже взрослый ученик и пошел в 4 класс, а может уже и в 5 класс, тогда ему уже нужно что-то посложнее и… еще больше практики.

Например, можно рассказать ему, что иногда это время используется, когда мы говорим о законах природы

Снег тает при 0 градусах. — Snow melts at 0 degrees.

У меня возникло внеплановое упражнение для вас: вспомните некоторые законы природы вместе с вашим ребенком и попробуйте перевести их на английский, используя наше сегодняшнее правило. Можете предлагать свои идеи в комментариях, а я помогу вам правильно сформулировать их на английском. Уверена, вашим деткам понравится такая задумка!

Упражнение 5:

Переведите в нужной форме.

1. Он много читает (read a lot).
2. Он не читает много.
3. Он много читает?
4. Она любит кошек. (love cats)
5. Он не любит кошек.
6. Он любит кошек?
7. Они знают? (know)
8. Она не знает.
9. Он знает.
10. У неё есть мяч? (to have a ball)
11. У него нет мяча.

А если вы будете использовать для занятий дополнительные красочные учебники, то точно не заметите, как быстро ваш ребенок начнет говорить и использовать это правило. Ведь без интереса и игровой формы ему гораздо сложнее! Поэтому помогите своему младшему пытливому уму!

Если ваш ребенок пошел в 4 или 5 класс, тогда смело давайте ему в руки сборник упражнений по английской грамматике для детей . Я уверена, что он с этим вполне справится.

А я буду очень стараться помочь вам! Если вы хотите узнавать все о том, как помочь вашим детишкам выучить язык и что для этого нужно делать — подписывайтесь на рассылку блога, и вы всегда будете впереди!

А на сегодня я прощаюсь.
До новых встреч!

Упражнение 2:
1. Я люблю яблоки — I love apples. — I do not love apples. — Do I love apples?
2. Ты пьешь чай каждое утро. — You drink tea every morning. — You do not drink tea every morning. — Do you drink tea every morning?
3. У него есть мяч. — He has a ball. — He does not have a ball. — Does he have a ball?
4. Она ездит в школу на автобусе. — She goes to school by bus. — She does not go to school by bus. — Does she go to school by bus?
5. Мы часто навещаем бабушку. — We often visit grandmother. — We do not visit grandmother often. — Do we visit grandmother often?

Упражнение 3:
1. I do morning exercises. — I do not do morning exercises. — Do I do morning exercises?
2. He works as a teacher. — He does not work as a teacher. — Does he work as a teacher?
3. She usually sleeps after dinner. — She usually does not sleep after dinner. — Does she usually sleep after dinner?
4. You have a good friend. — You do not have a good friend. — Do you have a good friend?
5. You have a ball. — You do not have a ball. — Do you have a ball?

Упражнение 4:
I get up at 7.30. We eat breakfast, brush teeth and go to the classes. We have English classes every day. After classes we play the games.
I live with a friend here. He speaks English very well. He has a big family and they call him very often. We play with other children.
In the evenings we sit near the fire and our teacher sings songs. We never get bored here. I like this place very much.

Упражнение 5:
1. Он много читает (read a lot). — He reads a lot.
2. Он не читает много. — He does not read a lot.
3. Он много читает? — Does he read a lot?
4. У любит кошек. (love cats) — He loves cats.
5. Он не любит кошек. — He doesn’t love cats.
6. Он любит кошек? — Does he love cats?
7. Они знают? (know) — Do they know?
8. Она не знает. — She does not know.
9. Он знает. — He knows.
10. У неё есть мяч? (to have a ball) — Does she have a ball?
11. У него нет мяча. — He does not have a ball.

Материал для отработки Present Simple.Содержит упражнения для отработки употребление Present Simple в утвердительных и отрицательных предложениях, а также все типы вопросов.

ВложениеРазмер
angliyskiy_present_simple.docx 26.19 КБ

Предварительный просмотр:

Put the verbs in correct form.

  1. Kate (to drink) tea every morning.
  2. We (to play) football every day.
  3. He (to be) a pupil.
  4. My sister (to get up) at 7 o’clock.
  5. They (to leave) home at 8.30 every morning.
  6. My mother (to be) busy on Sunday.
  7. We (to arrive) home late.
  8. The children always (to do) homework.
  9. They (to read) the newspapers every evening.
  10. We often (to drink) tea together.
  11. She (to have)a new dress.
  1. Make sentences negative.
  1. I run very fast.
  2. He runs very fast too. .
  3. We often sleep in the garden.
  4. Her sister leaves home early.
  5. Sally opens the window in her room when it is hot.
  6. Mr. Bay often goes to the cinema with his son.
  7. My Mammy swims very well.
  8. We swim well too.
  9. She always makes a lot of mistakes.
  10. The Olympic Games take place every 5 years.
  1. Put do or does.
  1. The Dillons …n’t live at 45 Green Street.
  2. …She come home late?
  3. We … n’t do homework every evening.
  4. …. They get up early?
  5. …my brother visit our grandmother every Sunday?
  6. He … n’t know these rules.
  7. My parents … n’t work at this plant.
  8. The girl …n’t play the piano.
  9. Our friends … n’t like reading.
  10. These boys … n”t play football.
  1. Ask the common questions.
  1. Не reads books almost every day.
  2. She does her home work properly.
  3. My mother knits very well.
  4. I often write letters to my friends.
  5. They play football very well.
  6. It snows all winters here.
  7. We have dinner at 2 o’clock almost every day.
  8. It rains all days in Summer.
  9. You usually tell an interesting stories.
  10. The girl draws the nice pictures at her lessons on Art.
  1. Ask the alternative questions.
  1. My sister gets up at eight o'clock.
  2. We go to school in the afternoon.
  3. Jane is fond of sports.
  4. She does her morning exercises every day.
  5. They have two eggs, a sandwich and a cup of tea for breakfast.
  6. It takes him two hours to do his homework.
  7. My friends speak French well.
  8. My working day begins at seven o'clock.
  9. My father and I leave home at eight o'clock.
  10. He takes a bus to his office
  1. Ask the special questions.
  1. Kate reads a lot of books.
  2. He works in the bank.
  3. I watch TV every day.
  4. They live in England.
  5. My mother teaches children.
  6. We play tennis every weekend.
  7. The film finishes at 10 o’clock.
  8. They go to Moscow almost every summer.
  9. We start work at 8.30.
  10. I enjoy playing darts.
  1. Put the questions to the subject.
  1. Tom usually helps about the house.
  2. They speak a lot of languages.
  3. The smith works with metal.
  4. Potters make nice things
  5. They discus a lot of questions every meetings.
  6. I usually play tennis with my friends.
  7. The competitions take place almost every month.
  8. He goes to the seaside every Summer.
  9. Our headmaster comes to school early.
  10. The students pass exams twice a year.
  1. Ask the special questions? Using the words from the gaps.
  1. Paul plays tennis very well. (How)
  2. Many birds fly south every summer. (How often)
  3. Jack usually goes to work on Saturdays. ( When)
  4. France has a lot of high mountains. (What)
  5. You always wear glasses. (What)
  6. Most of the students study well. (How many)
  7. He thinks that school is boring.(Who)
  8. The Volga flows into the Caspian Sea. (Where)
  9. We drink coffee vey often. (Who)
  10. My children usually skate on the skating ring in our yard. (Whose)
  1. Ask the tag questions.
  1. Kate drinks tea every morning.
  2. We don’t play football every day.
  3. He is not a pupil.
  4. My sister gets up at 7 o’clock.
  5. They leave home at 8.30 every morning.
  6. My mother is busy on Sunday.
  7. We don’t arrive home late.
  8. The children always do homework.
  9. They don’t read the newspapers every evening.
  10. We often drink tea together.
  11. She doesn’t have a new dress.
  1. Он ходит на курсы в будни.
  2. Мы принимаем душ в 7 утра.
  3. Они просыпаются с мыслью об английском каждое утро.
  4. Я стараюсь не думать об этом.
  5. Ты довольно часто уходишь из дома после 8ми.
  6. Он решает очень важную проблему.
  7. Она всегда наблюдает за водителем такси.
  8. Мы постоянно представляем свой будущий дом.
  9. Они бегло говорят по-английски.
  10. Я прекрасно формулирую свои мысли.
  11. Ты обычно обо всем забываешь.
  12. Она учит английский каждый день.

Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Simple.

Мой дядя инженер. Он очень занят. Его рабочий день начинается рано утром. Он встает в семь часов. Он умывается, одевается и завтракает. После завтрака он идет на работу. Он работает в институте. Он любит свою работу. Он женат. Его жена врач. Она работает в больнице. Вечером она изучает французский язык. Она посещает курсы французского языка. Мой дядя не говорит по-французски. Он говорит по-русски и по-немецки. Он изучает английский язык. Вечером он посещает курсы английского языка. Сын моего дяди ученик. Он ходит в школу. В школе он изучает английский язык.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Упражнение 1. Допишите окончания глаголов (-s или -es) там, где это нужно.

1. Не go … to school by bus. 2. She like … milk. 3. My father watch … TV in the evening. 4. I play … tennis on Sundays. 5. My brother play … football well. 6. My sister sing … very well. 7. She wash … her face and hands in the morning and in the evening. 8. I usually drink … tea for breakfast. 9. Jane do … her English exercises after school. 10. Peter drive… a car.

Упражнение 2. Выберите из скобок нужную форму глагола.

1. She (swim/swims) very well. 2. Luc (live/lives) in London. 3. Jack (come/comes) from the USA. 4. Betty (dance/dances) a little. 5. He (have/has) three brothers. 6. My granny (speak/speaks) French. 7. My cat (sleep/sleeps) on a mat. 8. I often (see/sees) Jane. 9. Ted (like/likes) music. 10. Chris (cook/cooks) cakes quite well.

Упражнение 6. Переделайте данные предложения в отрицательные. Используйте вспомогательные глаголы don’t и doesn’t.

1. Mary takes the dog for a walk in the evenings. 2. Peter buys a morning newspaper every day. 3. I come to every lesson. 4. We go to the seaside every summer. 5. You go shopping on Saturday mornings. 6. Peter plays the piano very well. 7. The sun rises in the west. 8. My big brother knows everything. 9. Dogs like cats. 10. Some children like chocolate. 11. It rains very often in summer.

Упражнение 7. Заполните пропуски, используя don’t или doesn’t.

1. We … listen to the radio every night. 2. Mr Johnson … have a private office. 3. The boys … study at the library every day. 4. These exercises … seem very difficult. 5. The men … always eat at that cafe. 6. That tall man … work for this company. 7. The people … speak English very well.

Упражнение 9. Заполните пропуски, используя вспомогательные глаголы do или does.

1. … you want cream and sugar in your coffee? 2. … the children go to bed very early? 3. … that girl come from South America? 4. … you know that Italian student? 5. … Miss Stewart prefer coffee or tea? 6. … your English lessons seem very difficult? 7. … those two women understand that lesson?

Упражнение 14. Вставьте вместо точек do или does.


1. … you sleep well? Yes, I… .
2. … your sister wash the plates? Yes, she … .
3. What … the teacher ask you to do?
4. … Kitty read English books? Yes, she … .
5. He … not like porridge.
6. We … not go to school in summer.

Упражнение 15. Вставьте вместо точек does, is или has.


1. My sister … very clever.
2. What … she do?
3. Who … he?
4. She … a teacher at school.
5. Where … your sister live?
6. Gretna … a little village in the country.
7. … Mary fine?
8. … Sam have any pets?
9. This girl… called Mary.
10. She … a lot of friends.

Present simple for kids

Занятия английским с детьми обычно ограничиваются изучением лексики, чтением стишков и небольших рассказов, а также прослушиванием обучающих песенок. Однако, рано или поздно, в уроки необходимо начинать добавлять и грамматическую часть. И тут возникает вопрос: как доступно объяснить малышу сложные английские правила? В этом вам поможет наш материал present simple for kids – теория про простое настоящее время, адаптированная для детей. Рассмотрим правила и примеры, а также приведем небольшие закрепляющие упражнения, которые покажут, насколько ребенок освоил новый материал.

Учимся говорить по-английски

Что скрывается за понятием презент симпл?

Обозначение привычных действий, которые мы совершаем или наблюдаем изо дня в день. Например, что мы делаем в свой обычный день? Просыпаемся, чистим зубы, одеваемся, идем в школу, учим уроки, смотрим телевизор, играем, ложимся спать. Все эти поступки можно отнести к present simple, ведь они нам привычны и повторяются практически в одно и то же время.

Кстати, это время в английском языке обозначается определенными словами-обстоятельствами. Разучим их небольшой список:

Эти обстоятельства часто встречаются в предложениях и по ним легко отличить present simple от остальных английских времен.

Для чего нам важно знать, что это точно present simple?

Какие формы у глагола в презент симпл?

Для рассказа о повседневных действиях нам понадобится знать всего две формы.

Если мы высказываемся, используя местоимения I, We, They, You, то нам достаточно просто взять глагол из словаря (отбросив дополнительную частичку to).

I speak Russian. Я говорю по-русски.
We get up early. Мы просыпаемся рано.
They live in Moscow. Они живут в Москве.
You study English. Ты учишь английский.

А вот если нам необходимо рассказать о нем (He) или ней (She), а также о неодушевленных предметах (It), то к уже знакомой нам форме глагола обязательно нужно добавить окончание –s.

He usually draws cars. Он обычно рисует машины.
She goes to school. Она ходит в школу.
It looks like an apple. Это похоже на яблоко.

Постарайтесь хорошенько запомнить это правило и составить собственные примеры предложений в present simple.

Учимся спрашивать по-английски

Не сомневаемся, что вы легко сочинили свои предложения. А хотите научиться задавать вопросы на английском языке? Нет ничего проще!

Для этого нам надо познакомиться с одним очень важным словом – do. Это специальный глагол, который поможет нам составить вопросы к своим или чужим предложениям. У этого волшебного слова также есть 2 формы: do и does. Догадались, с какими местоимениями употребляется do? А does? Верно! Они распределились точно такое же, как и в обычных предложениях.

Но одного слова для создания вопроса нам не хватит. Нужно также взять и глагол, который уже есть в нашем утвердительном предложении. И тут будьте внимательны: глагол всегда должен быть в простой форме, т.е. без дополнительного окончания –s. Почему так? Правильно, потому что это окончание забирает себе глагол-помощник does.

Do you speak Russian? Ты говоришь по-русски?
Do you get up early? Вы встаете рано?
Do they live in Moscow? Они живут в Москве?
Do I study English? Я учу английский?
Does he draw cars? Он рисует машины?
Does she go to school? Она ходит в школу?
Does it look like an apple? Это похоже на яблоко?

Справились с новым правилом? Мы и не сомневались. Теперь давайте поговорим о тех действиях, которые мы не делаем.

Учимся отрицать по-английски

На вопрос не всегда можно ответить утвердительно.

Для того, чтобы рассказать о том, что не делается, необходимо добавить к уже знакомому нам волшебному do/does частичку not. И все предложение изменит свой смысл на прямо противоположный.

+ —
I speak English. I do not speak English.
Я говорю по-английски. Я не говорю по-английски.
He writes poems. He does not write poems.
Он пишет стихи. Он не пишет стихи.

Эта частичка может полностью сливаться с глаголом do/does. В результате получаются сочетания don’t и doesn’t. Рассмотрим еще несколько примеров с отрицаниями.

We don’t live in Moscow. Мы не живем в Москве.
She doesn’t eat bananas. Она не ест бананы.
They don’t sing this song. Они не поют эту песню.
It doesn’t look like an apple. Это не похоже на яблоко.
You don’t play basketball. Ты не играешь в баскетбол.

Вот мы и научились использовать презент симпл во всех видах предложений. Это была непростая работа, но нам удалось ее выполнить! А теперь давайте проверим свои умения и порешаем небольшие упражнения. Let’s do some present simple exercises for children!

Present simple for kids – exercises

Задание №1:

Глаголы расхулиганились и убежали из своих предложений. Помогите вернуть их на свои места. (works, likes, like, go, drink, rains)

Читайте также: