Праздник птиц в детском саду средняя группа сценарий

Обновлено: 16.05.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

средняя группа

1. Помочь осознать главные этические законы жизни человека – любви, добра, справедливости к окружающему миру.
2.Развивать у детей потребность общения с природой и окружающим миром.
3. Развивать в детях ответственность за "братьев наших меньших".

- Ребята, сегодня необычный праздник. Мы с вами собрались сегодня отметить приход весны и прилет птиц из теплых краев. У нас стало теплее, согрелся воздух, земля. Птицы очень долго добирались назад. Много километров пришлось им преодолеть, чтоб вернуться домой. Теперь они начнут обживаться и радовать нас своим пением.

- Кораблики по лужицам

Бегут, бегут, бегут,

И травка зеленеет везде:

Теплу и солнцу рады

Березка и сосна,

Домой вернулись птицы,

Домой пришла весна.

- Ребята, а каких птиц вы знаете? - ответы детей.

- Молодцы! Ребята, а вы знаете, что птицы бывают дикие и домашние? - Назовите домашних птиц.

- А теперь диких - ответы детей.

3. Конкурс загадок.

– А загадки вы отгадывать умеете?

Распускает хвост павлином,
Ходит важным господином,
По земле ногами - стук,
Как зовут его - . индюк

Съем червя, попью водицы,
Хлебных крошек поищу,
А потом снесу яичко,
Ребятишек угощу. - курица

Встает на заре,
Поет во дворе,
На голове гребешок.
Кто же это?- петушок

Птички на деревья сели,
Посчитай-ка: раз, два, три…
На зимовку прилетели
С красной грудкой . снегири

Непоседа пестрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.
Вещунья белобока,
А зовут ее . сорока

Чик-чирик!
За зернышком прыг!
Клюй, не робей! Кто это?…
(Воробей)

Ты его узнаешь сразу:
Черноклювый, черноглазый,
Он за плугом важно ходит,
Червяков, жуков находит.
(Грач)

Шипит, гогочет,
Ущипнуть меня хочет,
Я иду, боюсь, Кто это?…
(Гусь)

На одной ноге стоит,
В воду пристально глядит.
Тычет клювом наугад,
Ищет в речке лягушат.
(Цапля)

Ведущий: - А теперь давайте поиграем, я буду произносить названия птиц, а вы, если назову что-то другое, топайте ногами. Начали!

Прилетели птицы, голуби, синицы, мухи и слоны….

Прилетели птицы, голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны…

Прилетели птицы, голуби, синицы, кролики…

Прилетели птицы, голуби, синицы, чибисы, чижи, галки и стрижи, комары, кукушки, яркие хлопушки…

Прилетели птицы, голуби, синицы, галки и стрижи, чибисы, чижи, аисты. Кукушки, и даже совы - сплюшки! Лебеди и утки…и спасибо шутке!

Птицы – наши друзья. Их нельзя обижать, нужно беречь. Люди подкармливали птиц зимой. Без нашей помощи им бы пришлось туго. Птицы приносят пользу, являются украшением природы. И очень красиво поют.

Давайте поиграем. Я буду называть птицу, а вы мне покажете, как она поёт.

цель – закрепить знания детей о зимующих и перелетных птицах.

-Какие птицы остаются зимовать? (ворона, воробей, дятел, клест, сорока, сова).

-Как их называют, одним словом? (зимующие)

-Какие птицы улетают в тёплые края? (утки, лебеди, скворцы, соловьи, грачи, кукушки, трясогузки).

-Как их называют, одним словом? (перелетные)

Ведущий: - Вернувшись домой ,птицы сразу же начинают наводить порядок в своем жилище и строят новое. Представьте себе, жаворонок вьет гнездо прямо на земле, на пашне. Грачи поправляют свои дома из длинных прутьев на высоких деревьях. Зяблики селятся в парках, в садах, в лесу. Целыми днями птицы трудятся. Ведь скоро они сядут в гнездах высиживать своих птенцов. Вот тогда в лесу совсем нельзя шуметь. Ходить тихо, не кричать, чтоб не вспугнуть птиц с гнезд. Иначе яйца и маленькие птенцы могут погибнуть. А еще они защищают деревья и посадки от жучков и гусениц.

Сценарий праздника в средней группе.

Цель: Развивать у детей эмоциональную отзывчивость на праздничное представление. Делать жизнь воспитанников наиболее интересной, содержательной, наполненной радостью.

Задачи: Образовательные: Через загадки, стихи обобщить знания детей о птицах. Закрепить умение выразительно читать стихотворения.

Развивающие: Развивать творчество, музыкальный слух, пластику, эмоциональную отзывчивость на музыку. Развивать творческие способности детей, артистизм.

Воспитательные: Воспитывать чувство любви к родной природе. Воспитывать доброе, бережное отношение к птицам.

Ход праздника:

Зал оформлен в виде леса. В костюмах птиц вбегают дети в зал.

Если снег повсюду тает, день становится длинней…

Если всё зазеленело и в полях звенит ручей…

Если солнце ярче светит, если птицам не до сна…

Если стал теплее ветер…

Все: Значит, к нам пришла весна!

1 реб. Полюбуйтесь, весна наступает. Журавли караваном летят,

В ярком золоте день утопает, и ручьи по оврагам шумят…

2 реб. После зимней стужи к нам пришла весна.

На дорогах лужи, птицам не до сна.

3 реб. Будит ласково весна всю природу ото сна.

Засветило солнце ярче, заглянуло в каждый дом.

Даже дышится иначе – аромат весны кругом!

4 реб. Всех разбудила ранняя весна. Проснулась даже старая сосна.

Стряхнули сон задумчивые ели и звонко птички певчие запели.

5 реб. Весенний воздух свеж и чист, вот зеленеет первый лист.

И просыпается земля, вокруг ручьи бегут, звеня.

6 реб. Где ты, солнышко, проснись! Где ты, скворушка, вернись!

Сыпать снег зима устала. Кап-кап-кап! Весна настала!

музыка Виталия Алексеева - слова Марии Филатовой.

1. Лучик солнышка играет огоньками быстрыми.

И под ним сосульки тают капельками-искрами.

В этот чудный день весенний, самый лучший день.

Дарим мы вам песенку, песенку-капель.

2. Птички весело летают над лесной проталинкой.

И приветливо кивает им цветочек маленький.

Дети садятся на стульчики. Раздать детям бумажных птиц.

(Появляется сорока)

Я сорока - белобока прилетела к вам, сквозь чащи лесные назло всем ветрам.

Хорошую весть я вам принесла: Зимы уже нет! Пришла весна!

О весне я стрекотала. Ох, устала, я устала.

Кабы был здесь телефон… Ой, смотрите, вот и он!

(Сорока подлетает к телефону)

Первым мишку разбужу, о весне ему скажу.

(Телефон звонит, медведь спит)

Разоспался наш мишутка, разбудить его не шутка.

(Сорока снова звонит в телефон)

Сорока: Алло! Алло! Звонит сорока!

Медведь: Что случилось, белобока?

Сорока: Нет зимы, весна пришла, по лесу идет она.

Медведь: Вот так новость принесла. Говоришь, весна пришла?

Лапу я сосал полгода, поищу теперь я меда! (Медведь уходит)

Сорока: Надо мне поторопиться, позвонить куме-лисице.

(Сорока звонит по телефону)

Сорока: Алло! Алло! Звонит сорока!

Лиса: Что случилось, белобока?

Сорока: Нет зимы, весна пришла, по лесу идет она.

Лиса: Ой, как рада я весне! Нам зима наскучила, морозами замучила.

(Лиса уходит)

Сорока. Надо мне поторопиться,

Новость сообщить всем птицам.

(Говорит в трубку телефона)

Алло! Алло! Из-за моря вереницей,

Поскорей вернитесь, птицы!

1реб: Мы летим, летим, летим, крылышками машем.

Прилететь скорей хотим к милым рощам нашим.

2реб: Посмотрите, все мы – птички: свиристели и синички

И сороки, и скворцы, соловьи – весны певцы!

Вед: Милости просим, птички-невелички! Присаживайтесь, пожалуйста.

А давайте сейчас все вместе расскажем стих про птиц – свиристелей,

и в этом нам помогут наши пальчики…

Дружной стайкой свиристели / руки в замок

На кормушку прилетели / крышу сделать из ладошек

В красных шапках, с хохолками / погладить голову

С розоватыми боками / руками погладить бока

Только очень мало съели / сделать чашечку из ладошек

Да боярышник немножко

И внезапно улетели / руки скрестить и махать ими

До свиданья, свиристели! / помахать ладошкой

Сорока: Прилетели птички к нам! Очень рады мы гостям!

Сейчас я зайца разыщу. Ему новость расскажу.

(Сорока звонит по телефону)

Сорока: Алло! Алло! Звонит сорока.

Заяц: Что случилось, белобока?

Сорока: Нет зимы, весна пришла. По лесу идет она.

Заяц: Побегу я по лесам, расскажу и тут и там,

Что к нам в лес пришла весна – и всем зверям не до сна. (Заяц убегает)

Вед: Вы, ребята не скучайте, Весну красную встречайте!

Дети: Здравствуй, Вёснушка – Весна! Расскажи нам, как дела?

Весна: Утро доброе, ребята! Наконец, я к вам пришла!

Я луга, и лес, и поле, пробудила ото сна.

Растопила лёд и снег, подарила людям свет.

Расскажите, птицы, как вы зимовали?

Где вы побывали? Что вы повидали?

Хорошо ли жили вдалеке от дома?

С кем вы подружились в странах незнакомых?

Дети выходят и читают стихи.

1реб: Много дней летали мы, далека дорога.

Высоко под облаками, над полями и лугами.

Были в жарких странах мы, не бывает там зимы.

2реб: Летели мы через моря, летели через горы.

И труден был наш перелё т и все мечтали: «Скоро,

ах, очень скоро будет луг и скоро будет речка.

"Лети, лети скорей, дружок",- стучало мне сердечко.

3реб: И вот награда — дома мы. Друзья ждут у порога.

И трудный путь наш позади, и кончалась дорога.

4реб: Весной мы появились, хлопотливо закружились.

Слышен писк и щебет птичий, мчатся ласточки с добычей.

1. Не прошла зима, снег еще лежит.

Но уже домой ласточка спешит.

Припев: На ее пути горы и моря, ты лети, лети, ласточка моя!

На ее пути горы и моря, ты лети, лети, ласточка моя!

2. Нет порою сил, труден перелёт.

Только как весна без нее придет?

После песни дети садятся на стульчики.

Вед: Ребята, а сейчас я предлагаю вам поиграть в игру, узнаете ли вы птицу? Я буду показывать картинки, а вы должны угадать, что за птичка изображена на них.

(воспитатель заранее проводит занятие на эту тему и готовит слайды с птичками, последний слайд – чайка).

Вед: Молодцы, замечательно справились с заданием.

Вед: А вы знаете, что первыми в теплые страны улетают стриж и ласточка, Затем в южные страны улетают водоплавающие птицы (например, лебеди, когда все водоемы без исключения покрываются льдом. Следующим улетает журавль, за которым следует и грач. Заключительным звеном являются гуси и утки. А сейчас давайте послушаем наших птиц.

Синица: Спинкою я зеленовата, животиком желтовата.

Черненькая шапочка и полоска шарфика.

Дятел: Я в беретке ярко-красной, в черной курточке атласной.

На людей я не гляжу, всё стучу, стучу, стучу.

Снегирь: Чернокрылый, красногрудый и зимой найду приют:

Не боюсь совсем простуды - с первым снегом тут как тут!

Ласточка: Прилетаем к вам весной, путь, проделав длинный.

Лепим домик под окном из травы и глины.

Грач: Кричат, торопятся с утра в халатах чёрных мастера.

На ветках вяза и осины грачи плетут свои корзины.

Скворец: Я поменьше, чем ворона, зато побольше воробья -

Из скворечни как с балкона, пою не хуже соловья!

Соловей: Соловей – соловушка все ночки напролёт

Красивым голосочком нам песенки поёт.

Лучше в мире нет певца, конечно же, чем я!

Кукушка: На лесной опушке спряталась кукушка.

В лес зелёный и густой нас зовёт она.

Там берёзки, клёны, свежесть, тишина.

Весна: Дети, а кто из вас знает, что едят птички?

Дети (хором) : зернышки, вредителей, жучков, червячков.

Весна: А кто знает, чем похожи все птички?

Дети: Клювами, перьями, несут яйца, летают, высиживают птенцов.

Весна: А чем тогда птички отличаются?

Дети: Размером, цветом, местом обитания, голосом; тем, чем питаются.

Весна: Птицы приносят много пользы, их нельзя обижать, а нужно наоборот помогать. А какую пользу приносят птицы?

Дети: Уничтожают вредителей, разносят семена различных растений, радуют нас пением.

Весна: Ребята, есть домашние птицы и дикие. Домашние – те, которые живут у людей, а дикие, наоборот, на воле. Каких вы знаете домашних птиц?

Дети: куры, гуси, утки, индюк.

Дети: голубь, воробей, ласточка, чайка, дятел, куропатка, павлин, глухарь, ворона сова, лебедь, страус, пингвин, журавль. Живут на скалах, на земле, в скворечниках, гнездах.

Весна: Молодцы, ребята!

Вед: Видишь, Весна, сколько всего знают наши дети о птицах!

Весна: Спасибо, ребята! А я для вас подарок принесла -

Лучик солнца золотой, в поле цветик голубой.

Песню звонкую ручья, в роще – трели соловья.

Снег да холод прогоню, тепло с юга принесу.

Побегут кругом ручьи, брызнут солнышка лучи.

Вед: Нас солнца луч смешит и дразнит, нам нынче весело с утра.

Весна нам дарит звонкий праздник и главный гость на нем - игра!

Только будьте очень внимательны, ребята. Сейчас я буду перечислять птиц, но если вы услышите не название птицы, а какой-либо предмет, хлопните в ладоши три раза. Итак, слушайте внимательно!

Игра на внимание "Птицы"

Прилетели птицы : голуби, синицы.

Ласточки, орлы, соколы, столы…

Гуси, пеликаны, яблоки, фазаны.

Филины, скворцы, коршуны, щипцы.

Вед: Мы поиграем в еще одну игру.

Выходят 3 ребенка и собирают из частей картинки птиц – ласточка, скворец, кукушка (на выбор воспитателя) и дети определяют название птицы.

Вед: Птицы, приносят много пользы нам и природе. Они нас радуют своим пением. Птиц нужно беречь, и помогать им. А какую помощь можно оказать нашим пернатым друзьям?

Дети: делать кормушки, скворечники; сажать деревья; кормить их зимой.

Вед: Верно, ребята! Вы уже построили несколько скворечников, мы их обязательно повесим на деревья, спасибо вам и вашим родителям, что позаботились о птицах. Но, к сожалению, встречаются дети, которые пугают птиц, разоряют их гнёзда. Этого делать нельзя! Ведь на Земле станет мрачно и скучно, если в саду, в парке замолчат и исчезнут птицы!

Давайте будем к тому стремиться, чтоб нас любили и звери, и птицы.

И доверяли повсюду нам, как самым преданным друзьям!

Все: Мы ребята – дошколята, приглашаем всех пернатых.

Прилетайте, кто захочет, мы вас любим очень, очень.

Вед: Праздник дома вспоминайте, маму с папой поздравляйте.

Нынче светлая весна много солнца и тепла!

Вот и пташечки летят, угостить вас всех хотят!

Выбегают 2 ребенка с корзинками в руках (дети – птицы) и дарят угощение для детей.

Дети фотографируются. После рассматривания дети идут в группу.

Атрибуты и реквизиты:

Деревья, птицы, солнце, шары, проектор;

Наголовники с изобр. птиц; медведь, лиса, заяц;

крылья; лучики желтые – 4, голубые-4;

Корзины с угощениями – 2; выставка птиц;

8. хоровод с Весной

9. стихи перелетных птиц

13. стихи птиц

18. смотр выставки

Ласточка: В жарких странах -жаркое лето,
ни зимы, ни снега там нету!
Ребёнок: Расскажите, птицы, что вы повидали?

Филин. Ты в лесной тиши послушай
Шум листвы и ветерка:
Нежный он и очень тихий,
Словно крылья мотылька.
(Дети гремят погремушками.
Филин хвалит их, подходит к детям с барабанами.)
Филин. Барабанный звонкий стук
Раздается: тук-тук-тук.
Мы его сейчас повторим
И с природою поспорим.
(Дети стучат на барабане).
Филин. А теперь сыграем все вместе.
("Оркестр" исполняет любую мелодию.)
Филин. Птичий хор готов.
(Прослушивание записи птичьего хора в лесу)
Воспитатель: Про птиц сложено много стихотворений!
Ребёнок: Лишь весна, и чёрный грач
Проверяет, словно врач,
Не болеют ли поля?
Завелась ли в земле тля?
С червячками в борозде
Он найдёт её везде.

Жаворонок: Жаворонок полевой,
Нет певца чудесней!
В чистом поле — домик мой.
В ясном небе — песня.

Ребёнок Это что за молодец?!
- Чёрный маленький скворец!
Он по огороду ходит,
Червячков в земле находит!
У нас в скворечнике живёт,
Прилетает каждый год!

Ребёнок: И малиновка, и дрозд
Занялись устройством гнезд.
Носят, носят в домики
Птицы по соломинке.

Сюрпризный момент.
Воспитатель: Все понять я не могу,
Там и тут звучит: Ку-ку.
Лес прошла я до опушки,
Где ж ты спряталась, кукушка?

Кукушка: Я на дереве сижу,
Сверху вниз всегда гляжу.
Вижу кружатся детишки,
Им Привет Ку-ку я шлю!
Пусть поищут меня детки,
Я на дереве, ни в клетке.

Воспитатель: Кукушка, ты что тут делаешь? А что у тебя в руках? Дети, вы знаете, что кукушка подбрасывает свои яйца в чужие гнезда?
Кукушка. Ребята, не волнуйтесь, я прилетела с подарками. Эти вкусные игрушки - вам.
Кукушка раздает детям из корзины яйца –киндер-сюрпризы
Воспитатель: Вот и подошёл к концу праздник.
Птиц, ребята не губите!
Птичьи гнезда берегите!

Цель: играя и звукоподражая, научить детей различать птичьи голоса.

Ход развлечения

I. Загадки.

Воспитатель предлагает детям отгадать загадки. Ответы детей можно сопровождать показом иллюстраций с изображением птиц.

Шарик серенький шныряет,

С земли крошки подбирает. (Воробей.)

Кричит рябая в лесу,

Тебе годы подсчитает,

Вредных гусениц съедает. (Кукушка.)

Днем и ночью в наш садок

Пением своим завлек. (Соловей.)

Кар-кар! Большой базар!

Это вовсе не пожар,

А игры самый разгар:

В ухо не пищи, комар. (Ворона.)

Белобока - восемь дыр –

В круг птиц собирала. (Сорока.)

Мы летаем далеко.

Зимой очень нелегко. (Синица.)

В поле черные бугры,

Еще травка не блестит,

Одеялом снег лежит. (Жаворонок.)

Дёрг, дёрг! Драть, драть!

Будем весело играть. (Коростель.)

Спать пора! Спать пора!

В поле рожь шумит: ва-ва.

Спрячь, родимая, меня! (Перепел.)

Раздается в лесу стук.

Доктор дерево долбит.

Потому-то и стучит. (Дятел.)

II. Приговорки птицам.

Дети, одетые в костюмы птиц, выходят на сцену или в центр зала, а остальные дети приговаривают. В записи звучат голоса тех птиц (детей в костюмах), которым предстоит выход.

Кукушке

Прокукуй в лесу:ку-ку –

Сколько лет я проживу?

Соловью

Сам красивый, стройненький,

Сядь в саду, пощебечи

Звонко днем ты и в ночи:

Так-тьех, тьех, фьють-фьюти!

Вороне

Все ли вы здоровы?

Одна воронушка не здорова,

Себе ноженьку наколола.

Мы поедем во Торжок,

Вороне купим сапожок!

Сороке

Научи меня летать,

Не высоко, не далеко –

Чтобы солнышко видать!

Воробью

Клюй, клюй конопель!

Чио-чио, фью, фью, фью,

Чики-чирик, чью, чью, чью.

Синице

Мужик, сено поваляй,

Да по полю погуляй,

Жаворонку

Певец солнечной поры,

Полечу на облышко, облышко,

Схвачу за бородку солнышко, солнышко.

Полечу кием бить, бить.

Мне бы кий не уронить,

Крылышки не опалить.

Певец радостной весны!

На земле рисуют круг - это небо. Все играющие выбирают себе названия разных птиц (синица, ворона, воробей и т. д.) и выстраиваются в нескольких шагах от круга в ряд. Один из детей изображает лису, он ходит между кругом и птицами и поет.

Прилетай на покос –

Там рассыпан овес!

Участник игры, назвавшийся ранее сорокой, машет руками, как будто хочет взлететь, и перебегает в круг, а лиса его ловит.

В конце игры птицы, пойманные лисой, и птицы, убежавшие в круг, берут за концы палку или жгут и тянут, каждая сторона к себе. Чья сторона перетянет, та выигрывает.

IV. Задание для свободной самостоятельной деятельности детей.

Найти загадки о домашних птицах.

V. Практическая творческая деятельность.

1. Совместный рассказ детей и воспитателя о пользе тех птиц, названия которых звучали на протяжении мероприятия.

Читайте также: