Тематический день в детском саду в средней группе на тему день защиты детей
Обновлено: 13.06.2024
Звучит заставка "Песенка про лето", дети выходят на улицу, встают по периметру площадки.
02. Звучат фанфары.
Ведущий:
Здравствуйте, детишки!
Девчонки и мальчишки!
Лето красное идёт,
Веселиться нас зовёт!
Сегодня у нас с вами весёлый праздник, посвящённый вам ребята, а называется он… (ответы детей)
Правильно! В первый день лета, мы отмечаем День защиты детей. И сегодня мы будем петь, играть, танцевать и веселиться.
Ну что, начинаем праздник?
Дети: ДА
Ведущая:
Сейчас я загадаю вам загадку. Будьте внимательны.
Песен полон лес и крика,
Брызжет соком земляника, Дети плещутся в реке,
Пляшут пчелки на цветке. Как зовется время это?
Угадать не трудно – (Лето).
А песенку вы знаете про доброе лето?
Дети: Да!
Ведущий:
Первый день цветного лета
Вместе нас собрал друзья.
Праздник солнца, праздник света,
Праздник счастья и добра.
Нам на месте не сидится,
Любят все повеселиться
Танцевать и петь не лень
Танцевали б целый день!
В конце танца появляется Ириска дует мыльные пузыри
Ириска: Всем-всем добрый день! Я – весёлая девчонка, меня зовут-Ириска!
(Знакомится с детьми)
Я рада видеть вас сегодня, поприветствуем друг друга?
– Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему… (Привет)
– С улыбкой солнце дарит свет,
Нам посылает свой… (Привет)
– При встрече через много лет
Вы крикните друзьям… (Привет)
– И улыбнутся вам в ответ
От слова доброго… (Привет)
– И вы запомните совет:
Дарите всем друзьям… (Привет)
– Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы… (Привет)
Звучит музыка. Забегает Забияка.
Здоровается с детьми.
Забияка: Привет, здрасте, привет, здрасте, всех, всех приветствую….!
Ириска: А ты кто такой?
Забияка: Я – забияка, на праздник пришел! Буду вам мешать, воду мутить.
Ириска: Сегодня надо не воду мутить, а надо праздник лета, солнышко встречать, ведь сегодня День защиты детей!
Забияка: (перебивает) А, вот теперь понятно, готовьтесь все, сейчас будем защищаться! Берите палки, кирпичи, все сюда тащи.
Ириска: Ты нам все забияка путаешь. В этот день ребята могут говорить о мире и мечте, о дружбе и своих желаниях.
Забияка: А можно мне рассказать о своих желаниях?
Ириска: Ну, расскажи!
Забияка: Я люблю драться и обзываться. А вы, ребята? Мне вот кажется, что ребята здесь драчуны и забияки собрались и все буки – бяки. (Показывает рожицы)
Ириска:
Зря, ты так плохо думаешь о нас. Сейчас увидишь, какие дети хорошие, а главное - дружные!
Ведущий:
Ребята, на мои вопросы нужно
Прокричать всем хором, дружно: Да, да, да! Нет, нет, нет!
Отвечайте громко, но
Есть условие одно:
Кое-где вы промолчите,
А где нужно — там кричите.
В детский сад с утра идем – Да, да, да!
Тут друзей себе найдем - Да, да, да!
Будем мы всему учиться – Да, да, да!
И с друзьями будем биться - Нет, нет, нет
Будем в дружно мы играть – Да, да, да!
Игрушки будем мы ломать… Нет, нет, нет!
У малышей их забирать – Нет, нет, нет!
Будем сами умываться – Да, да, да!
Физкультурой заниматься – Да, да, да!
Веселиться вместе будем – Да, да, да!
Про друзей не позабудем – Да, да, да!
Ведущий:
Дружбой искренней и честной
Нужно всем нам дорожить,
Потому что, как известно,
Без друзей нам не прожить!
Вы согласны, ребята?
Дети: Да!
Ведущая. Дети даже песню о дружбе знают. Послушай, Забияка.
Забияка: Да, вы и, правда, хорошие, добрые. Но зато вы - очень маленькие и ничего не умеете. Вот я, например, умею танцевать, вот, смотрите, как!
Звучит музыка. Забияка кривляется под музыку
Ириска: Что-то у тебя не очень получается, а теперь посмотри на наших ребят…
08. Дети исполняют Танец Буги-вуги
Забияка: Ну, это вы молодцы… За вами и не успеешь…
Забияка начинает плакать:
Забияка: Теперь вы со мной точно дружить не будете, вы все умеете и вы такие дружные, а у меня друзей нет!
Ириска: Ну, почему же не будем дружить будем. Только ты должен стать добрым и дружелюбным, а ребята тебе в этом помогут.
Забияка: Ну, я буду стараться. Я даже знаю одну интересную игру. Вы будете, ребята, со мной играть? Ну, тогда начнем!
Забияка: Веселая вышла, ребята игра!
Ведущая.
Ах, лето, сколько невероятных загадок таит в себе это прекрасное время года!
Лето – это настоящее чудо!
Лето – это маленькая жизнь, но с большими надеждами и радостями!
Как здорово, что наступило лето!
Ириска.
А давайте, дорогие ребятки,
Загадаю вам летние загадки.
Летние загадки
Зеленеют луга,
В небе — радуга-дуга.
Солнцем озеро согрето:
Всех зовет купаться. (лето)
Звери, птицы там живут;
Ягоды, грибы растут.
Сосны ростом до небес.
Что это за место? (Лес)
Жаркий шар на небе светит —
Этот шар любой заметит.
Утром смотрит к нам в оконце,
Радостно сияя, . (солнце)
Влагу в брюшках накопили,
Солнышко собой закрыли.
Облака собрались в кучи —
Получились в небе. (тучи)
Заслонили тучи солнце.
Гром гремит, будто смеется.
Прятаться бежит коза —
Начинается. (гроза)
Молоточком бьет по крыше
То погромче, то потише.
Не кузнец и не сапожник —
Это с неба каплет. (дождик)
Забияка: А где вас научили отгадывать загадки?
Ведущий: Конечно в детском саду. Здесь можно научиться дружно играть, танцевать, петь. Если захочешь, то и тебя дети научат.
Забияка. Хочу.
Ведущая. Тогда пой вместе с нами.
Забияка: Ребята, вы такие дружные, мне так весело и хорошо с вами, а вы со мной будете дружить.
Ведущий: А ты никого не будешь обижать.
Забияка: Конечно, не буду. Честное слово.
Ведущая. Ну что, ребята, будем дружить с Забиякой.
Дети: Да.
Ириска. Тогда я предлагаю придумать новое имя Забияке. Ну, например – Весельчак.
Забияка: Я ещё я знаю, что вы умеете отлично рисовать.
Свои таланты можете сейчас вы показать?
Но карандаш не справится с работаю такой…
А я мелки цветные вам захватил с собой!
Раздает воспитателям мелки.
Ведущий:
А теперь мелки возьмите
И на асфальте нарисуйте, напишите,
Что для счастья нужно.
Забияка и Ириска вместе:
Пусть в рисунках ваших будут:
Счастье, солнце, дружба.
- Способствовать сплочению коллектива, созданию атмосферы добра и дружбы.
Развивать двигательные, психические, интеллектуальные, творческие способности воспитанников разнообразных видах деятельности.
Права детей в стихах.
Физическое развитие: Комплекс утренней гимнастики
Познавательное развитие (прогулка, наблюдение): наблюдение за изменениями в природе, растениями. Рассматривание растений на цветочной клумбе (цвет, форма лепестка), познакомить детей с некоторыми названиями цветов; уточнить место произрастания цветов (Полевые, лесные, садовые цветы). Наблюдение за трудом взрослых.
Трудовая деятельность: посильная помощь детей по уходу за цветником, дежурство по столовой.
Солнышко:
Здравствуйте, ребятки! Поздравляю всех с праздником!
Я по желтенькой дорожке
Принесло цветы в лукошке:
Красные и голубые –
Посмотрите, вот какие!
Ведущий:
Мы встречаем праздник лета!
Праздник солнца, праздник света!
Ведущий:
Солнышко! Мы тебе очень рады! С нами будь! Не жалей своих лучей, наших деток обогрей!
Ведущий:
Летом весело живется
Солнце будит по утрам
Как проснулись на зарядку
Выбегаем на лужок
Упражненья по порядку
Ну- ка, выполни дружок!
Ведущий:
А теперь отдохнем и по отгадываем летние загадки.
Яркое и доброе, светит нам в окошко,
Мы попросили ласково
Нас погрей немножко (солнце)
Для одних он - садовод,
Для других он - полевод
Успевает везде быть,
Поле луч и сад полить (дождь)
На большой цветной ковер
Села эскадрилья-
То раскроет, то закроет расписные крылья! (бабочка)
Домовитая хозяйка –
Пролетает над лужайкой
Похлопочет над цветком
И поделится медком (пчела)
С ветки на тропинку
С травки на былинку
Прыгает пружинка
Зелененька спинка (кузнечик)
Солнышко: А вот и мой сюрприз для вас, эта волшебная корзинка,
а в ней - сладкие конфеты! Угощайтесь!! ( дети возвращаются на площадку в центр)
Ведущий: Ну, что ребята праздник удался.
Солнышко: Без меня вы не скучайте, скоро к вам приду , прощайте.
(солнышко уходит)
Ведущий: Да здравствует дружба! Ура!
Да здравствует лето! Ура!
Да здравствуют дети! Ура!
Ещё раз с праздником вас, детвора!
Дорогие детки, милые цветочки
Вы для нас любимы, как сыны и дочки
Пусть в семье вас ценят, дарит счастье дом
И отец и мама, вас встречают в нем!
Не болейте, милые, радость нам даря!
Будьте в этой жизни счастливы всегда!
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №1
П Р О Е К Т
Разработал и провел воспитатель
Гречко Елена Владимировна
Пгт. Палана, 2018 год
«Любите детей!
Дети – наши мысли и мечты,
К верной цели бурное стремленье
Будто бы весенние цветы,
Их улыбки дарят вдохновенье.
Дети - это будущий сюжет,
Дети – наша гордость и отрада,
И из лучших жизненных побед
Срок реализации проекта:
краткосрочный – 01.06.2018 год – 09.06.2018 год
Участники проекта:
Кого защищает общество? (природу, животных, старых людей, детей…)
Все мы, тоже были жителями этой удивительной страны, спешили расти, мечтали скорее стать взрослыми. Ваш ребенок идет в первый класс. И вместе с ним, шаг за шагом, вы будете опять возвращаться в эту прекрасную страну.
Ученые говорят, что за первые 5 лет жизни человек получает большую часть всей жизненной информации. От того, что узнает от нас маленький человек, чему научится, будет зависеть то, каким он станет.
Актуальность проекта.
1 июня – это первый день лета, который совпадает с первым днем летних каникул. В этот же день более чем в 30 странах мира отмечается праздник – Международный день защиты детей – это праздник детей, день их защиты, день, побуждающий взрослых думать о детях. В нашей стране этот праздник также не остался без внимания. Почему детский праздник День защиты детей было решено праздновать именно первого июня. Но зато для многих детей этот день является двойным поводом для радости, ведь именно первого июня начинаются продолжительные летние каникулы.
Детство - это самое счастливое время для многих из нас, мы всегда с очень теплыми чувствами вспоминаем годы нашей молодости и детства, однако далеко не все люди могут похвастаться такими радостными воспоминаниями в детском возрасте. Так давайте же принимать все усилия, чтобы наши дети, дети нашего времени могли с улыбкой через несколько лет вспоминать годы, когда они были маленькими, когда они росли, и входили во взрослую жизнь.
Данный проект будет успешно реализован, когда педагоги вместе с воспитанниками и их родителями в конце смогут ответить на поставленные вопросы:
Что мы знаем про это?
Что мы хотим узнать?
Как мы узнаём?
Мы знаем, что есть праздник День защиты детей.
У нас есть права.
Нормы и правила поведения.
Как проводят дети этот праздник в других странах.
Как помогать друг другу, взаимопомощь.
Спросить у родителей.
Посмотреть телепередачи, пусть мама или папа посмотрят в интернете.
Прочитать книги о детях.
Этапы проекта:
1 этап – организационно-подготовительный:
1. Определение направлений работы воспитателей и специалистов в реализации проекта;
2. Создание творческой мастерской по проблеме
2 этап – основной (практический)
1. Проведение мероприятий по реализации проекта
3 этап – итоговый
1. Подведение итогов реализации проекта
2. Проведение музыкально-спортивного праздника для детей.
Э Т А П Ы реализации проекта.
1.Организационно-одготовительный этап.
1. Постановка проблемы;
2. Определение цели и задач проектной работы;
3 . Создать развивающую среду для игровой, продуктивной и творческой деятельности детей;
4. Подобрать художественную литературу;
2.Основной этап.
Утро народных подвижных игр:
Дидактические игры:
Игротека на воздухе либо в музыкальном зале (в плохую погоду) .
Работа с родителями
Памятка родителям от детей.
Памятка для родителей о создании благоприятной атмосферы в семье.
Домашнее задание: 1. Посмотреть телепередачи, пусть мама или папа посмотрят в
интернете. 2. Прочитать книги о детях.
3. Заключительный этап. 1. Рассматривание рисунков на асфальте, выложенных из цветных камней либо
нарисованных цветными мелками.
2. Веселые старты.
3. Сбор фотографий и оформление фотоотчёта по проведению мероприятий по проекту.
- дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о
международном празднике “Дне защиты детей”; показать актуальность праздника;
- формировать у детей понятия “Право на отдых”, “Право на образование”и т. д.
- воспитывать желание проявлять творческую инициативу, предоставив для этого равные
возможности всем детям.
- познакомить с жизнью детей в других странах, с жизнью детей разных социальных слоев
- способствовать формированию чувства собственного достоинства, осознания своих прав
и свобод, чувства ответственности (за другого человека, за начатое дело, за данное слово);
- развивать уважение к достоинству и личным правам другого человека
- разъяснять общественные нормы и правила поведения;
- воспитывать неравнодушное отношение к сверстникам, взаимопомощь;
Содержание проекта:
Цель: формировать познавательный интерес к заданной теме.
Цель: развивать словарный запас, мыслительную деятельность.
Цель: познакомить с нормативно-правовым документом.
4. Игровая деятельность в коллективе воспитанников средней группы: утро народных подвижных игр в соответствии с картотекой (по замыслу воспитателя) ; дидактические игры; двигательные игры и конкурсы (в соответствии с конспектом игротеки) .
Цель: развивать творчество, воображение, эстетические чувства.
7. Памятка для родителей о создании благоприятной атмосферы в семье.
8. Чтение частушек, стихотворений, сказок и рассказов.
9. Проведение музыкально-спортивного развлечения под руководством музыкального
Цель: дать возможность детям почувствовать внимание, радость, заботу.
Ожидаемые результаты:
П Р И Л О Ж Е Н И Я
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Цель: формировать познавательный интерес к заданной теме
Флаг Международного дня детей:
У Международного дня детей есть флаг. На зеленом фоне, символизирующем рост, гармонию, свежесть и плодородие, вокруг знака Земли размещены стилизованные фигурки — красная, желтая, синяя, белая и черная. Эти человеческие фигурки символизируют разнообразие и терпимость. Знак Земли, размещенный в центре, — это символ нашего общего дома. Интересно, что этот праздник активно поддержали в странах, избравших социалистический путь развития. В эпоху существования Советского Союза 1 июня в школах начинались летние каникулы. Международный день защиты детей отмечали речами и дискуссиями о правах и благополучии детей, проводили показы новых детских художественных фильмов и телепередач, устраивали спортивные соревнования для детей, часто приглашая к участию и родителей. И сегодня во многих странах в этот проходит множество массовых, развлекательных и культурных мероприятий для детей. Но День защиты детей — это не только веселый праздник для самих детей, это и напоминание обществу о необходимости защищать права ребенка, чтобы все дети росли счастливыми, учились, занимались любимым делом и в будущем стали замечательными родителями и гражданами своей страны.
Работа с детьми:
1 половина дня:
1.Минутки вхождения в день.
Цель: создать эмоционально положительное настроение у детей.
Ты улыбкой как солнышком, брызни,
Выходя по утру из ворот
Понимаешь у каждого в жизни предостаточно бед и забот
Но приятны ли хмурые лица?
Или чья- то сердитая речь?
Ты улыбкой сумей поделиться
И в ответ улыбку зажечь.
Цель: вызвать у детей желание передать в рисунке радость от встречи с родителями; закреплять умение рисовать фигуру человека, передавать различие в величине фигуры взрослого от ребенка.
4.Беседа на тему "Дружба начинается"
Цель: уточнить представление детей о дружбе, продолжать учить детей быть вежливыми друг к другу; воспитывать у детей чувство взаимопомощи.
Цель: продолжать воспитывать чувство жалости и взаимопомощи.
Цель: продолжать формировать чувства взаимопомощи и поддержки
Цель: формировать у детей умение различать форму, характер и средства выразительности музыкального произведения.
Наблюдение за насекомыми
Цель: расширять знания детей о жизненном цикле насекомых, устанавливаем причинно-следственные связи
Цель: развивать умение детей отражать отношения и взаимодействие взрослых друг к другу, опираясь на ранее полученные знания, воспитывать доброжелательное отношение к своим близким, окружающим людям и к друг к другу.
Цель: продолжать развивать внимание и мышление
2 половина дня:
Цель: закрепить правила звукопроизношения
Цель: продолжать развивать внимание детей.
Цель: продолжать развивать интерес к слушанию музыкальных произведений
Работа с родителями:
Цель выявить знания родителей о мерах безопасности детей дома.
-75%
Читайте также: