Положение о методическом дне в школе по новому закону об образовании
Обновлено: 04.07.2024
ПОЛОЖЕНИЕ_О ФОРМАХ, ПЕРИОДИЧНОСТИ, ПОРЯДКЕ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, А ТАКЖЕ О ЛИКВИДАЦИИ АКАДЕМИЧЕСКОЙ ЗАДОЛЖЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИМСЯ.pdf (скачать) (посмотреть)
ПОЛОЖЕНИЕ_О ПРОПУСКАХ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ ОБУЧАЮЩИМСЯ И ПОРЯДКЕ ОТРАБОТКИ ПРОПУЩЕННЫХ ЗАНЯТИЙ.pdf (скачать) (посмотреть)
ПОЛОЖЕНИЕ_ОБ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ, НЕ ПОСЕЩАЮЩИМИ ИЛИ СИСТЕМАТИЧЕСКИ ПРОПУСКАЮЩИМИ БЕЗ УВАЖИТЕЛЬНЫХ ПРИЧИН УЧЕБНЫЕ ЗАНЯТИЯ.pdf (скачать) (посмотреть)
ПОЛОЖЕНИЕ_О ПОРЯДКЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СООТНОШЕНИЯ ОБЪЕМА ЗАНЯТИЙ, В ТОМ ЧИСЛЕ С ПРИМЕНЕНИЕМ ЭО И ДОТ.pdf (скачать) (посмотреть)
ПОРЯДОК ЗАЧЕТА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ В ДРУГИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ.pdf (скачать) (посмотреть)
ПОЛОЖЕНИЕ_О ТВОРЧЕСКОЙ СЕССИИ, КАК ИНТЕГРИРОВАННОМ МОДУЛЕ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ.pdf (скачать) (посмотреть)
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Положение о методическом дне педагогических работников
Общие положения
Педагогическим работникам школы на основании графика работы может предоставляться методический день;
Он устанавливается при учебной нагрузке, не нарушающей учебного режима школы и не создающей перегрузки учащихся;
Цель создания методического дня – создание дополнительных условий для повышения педагогического мастерства;
Методический день не является дополнительным выходным днем.
Использование методического дня
В методический день учителя занимаются самообразованием по следующим направлениям:
Изучение законодательных актов и нормативных документов по вопросам образования и воспитания;
Работа по творческому плану исследования проблемы школы;
Овладение конкретными педагогическими технологиями, адаптации их к своим условиям;
Изучение передового педагогического опыта;
Знакомство с новинками научно – педагогической литературы;
Разработка методических материалов по предмету, по внеклассной и воспитательной работе;
Разработка индивидуальных планов для обучающихся;
Посещение специалистов, библиотек, работа в методическом кабинете.
Педагогические работники школы предоставляют заместителю директора по учебной работе примерный план разработки методических материалов с предполагаемыми результатами работы по темам самообразования (согласованные с методическим объединением учителей – предметников).
Педагогические работники обязаны в этот день:
Участвовать во всех заранее запланированных мероприятиях в школе и вне ее;
При необходимости заменять отсутствующих учителей;
Быть на дежурстве со своим классом.
Результативность
Итоги работы по темам самообразования подводятся:
На заседаниях методического объединения учителей предметников;
На педагогических советах;
В виде творческого отчета;
В виде обобщения передового педагогического опыта;
В виде научной работы, реферата, статей;
В виде выступления на теоретических и практических семинарах
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 611 803 материала в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 12.09.2018 867
- DOCX 32.5 кбайт
- 15 скачиваний
- Рейтинг: 3 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Тукупова Людмила Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик
Время чтения: 2 минуты
Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы
Время чтения: 0 минут
Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Положение рассмотрено
на педагогическом совете школы
пр №____ от _____________
Утверждаю
Директор школы
_________ Н.В. Зинченко
Положение
о методическом дне учителей-предметников
1. Общие положения
1.1. Педагогическим работникам школы может предоставляться методический день.
1.2. Он устанавливается при условии объема учебной нагрузки, не нарушающей учебного режима школы, не создающей перегрузки учащихся.
1.3. Цель предоставления методического дня - создание необходимых условий для повышения педагогического мастерства, совершенствование методической подготовки учителя.
1.4. Методический день не является дополнительным выходным днем.
2. Режим методического дня
2.1. В методический день учителя занимаются самообразованием:
- изучением законодательных актов и нормативных документов по вопросам образования и воспитания;
- работой по тематическому планированию по проблеме школы;
- овладением конкретными педагогическими технологиями, адаптацией их к своим условиям;
- изучением передового педагогического опыта;
- знакомством с новинками научно-педагогической литературы;
- разработкой методических материалов по своему предмету, а также по внеклассной работе;
- разработкой индивидуальных планов для учащихся;
- посещают библиотеки, лекции специалистов, работают в методическом кабинете.
2.2. Педагогические работники школы представляют заместителю директора по учебно-воспитательной работе примерный план разработки методических материалов и предполагаемые результаты по темам самообразования (согласованные с методическим объединением учителей-предметников).
2.3. Обязанности учителя-предметника в методический день:
- присутствовать и (или) участвовать в работе всех общественных, заранее запланированных мероприятий в школе и вне ее;
- при необходимости заменять болеющих учителей;
- быть на дежурстве в школе вместе со своим классом.
Контроль за соблюдением режима методического дня
Контроль за соблюдением режима методического дня осуществляет заместитель директора по учебно-воспитательной работе:
3.1. Контролирует работу учителей по самообразованию.
3.2. Дает индивидуальные рекомендации учителям по темам их самообразования.
3.3. Организует и проводит методические недели, теоретические и практические семинары.
3.4. Осуществляет помощь в составлении индивидуальных программ самообразования.
3.5. Организует и проводит диагностику результатов работы учителей и Повышения их мастерства.
Что такое методический день учителя? Если он не оплачивается, то является ли этот день методическим? Ведь тарификация рассчитана только на часы, которые проводятся в учебные дни. Я знаю, что если метод. день оплачивается из расчета 3 часа, то этот день является методическим, а если нет-то выходным.
п. 2. В зависимости от должности и (или) специальности педагогическим работникам
устанавливается следующая продолжительность рабочего времени или нормы часов
педагогической работы за ставку заработной платы.
п. 2.8.1. Норма часов учебной (преподавательской) работы 18 часов в неделю за ставку заработной платы устанавливается, в том числе, учителям организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам (в том числе адаптированным);.
1. В зависимости от занимаемой должности в рабочее время педагогических работников включается учебная (преподавательская) работа (
нормируемая часть), воспитательная работа, индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая и исследовательская работа, а также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом, — методическая, подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися.
В соответствии с ПОЛОЖЕНИЕМ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ РЕЖИМА РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ И ВРЕМЕНИ ОТДЫХА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И ДРУГИХ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 27 марта 2006 г. N 69,
п. 2.1. Выполнение педагогической работы учителями, преподавателями,
тренерами-преподавателями, педагогами дополнительного образования (далее — педагогические работники, ведущие преподавательскую работу) характеризуется
наличием установленных норм времени только для выполнения педагогической
работы, связанной с преподавательской работой.
Выполнение другой части педагогической работы педагогическими работниками, ведущими преподавательскую работу, осуществляется в течение рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов.
2.3. Другая часть педагогической работы работников, ведущих преподавательскую
работу, требующая затрат рабочего времени, которое не конкретизировано по
количеству часов, вытекает из их должностных обязанностей, предусмотренных
уставом образовательного учреждения, правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, тарифно-квалификационными (квалификационными) характеристиками, и регулируется графиками и планами работы, в т.ч. личными планами педагогического работника, и включает, в том числе:
выполнение обязанностей, связанных с участием в работе педагогических, методических советов, с работой по проведению родительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой;
организацию и проведение методической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям), семьям, обучающим детей на дому в соответствии с медицинским заключением;
время, затрачиваемое непосредственно на подготовку к работе по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, изучению их индивидуальных способностей, интересов и склонностей, а также их семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий;
выполнением дополнительно возложенных на педагогических работников обязанностей, непосредственно связанных с образовательным процессом, с соответствующей дополнительной оплатой труда (классное руководство, проверка письменных работ, заведование учебными кабинетами и др.).
2.4.
Дни недели (периоды времени, в течение которых образовательное учреждение осуществляет свою деятельность), свободные для педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, от проведения учебных занятий по расписанию, от выполнения иных обязанностей, регулируемых
графиками и планами работы,
педагогический работник может использовать для
повышения квалификации, самообразования, подготовки к занятиям и т.п
. Это не обязательно делать на рабочем месте, если для педагога это удобнее.
Таким образом, если у Вас в расписании есть полностью свободный день от всех обязанностей, перечисленных выше, Вы имеете право его использовать для повышения квалификации, самообразования, подготовки к занятиям, методической работы и т.п. Этот день (периоды времени) оплачиваются Вам наравне с другими днями работы в школе.
Я знаю, что если метод. день оплачивается из расчета 3 часа, то этот день является методическим, а если нет-то выходным.
Светлана
Утверждено на заседании педагогического совета
Протокол № __ от
Приказ №_____ от
о методическом дне и порядке его предоставления
1. Общие положения.
Нормативного понятия методический день не существует. Методический день - это обычный рабочий день педагога, а не его выходной. Наличие свободных дней (одного или более) в неделю у педработника зависит от того, насколько правильно составлено расписание занятий. При составлении расписания занятий администрация образовательного учреждения должна соблюдать санитарные правила для того, чтобы не было перегрузки учащихся, а также для максимальной экономии времени педагога. Там, где это возможно, расписанием могут предусматриваться свободные дни в неделю для методической работы и повышения квалификации.
Однако в зависимости от конкретных условий, например, от величины учебной нагрузки учителя, администрация может и не иметь возможности предоставить методический день.
2.Порядок предоставления методического дня
Таким образом, методический день может как предоставляться, так и не предоставляться, если нет необходимых условий (большая нагрузка, нехватка учителей, регулярное использование методического дня не по назначению и т.д.)
2.2. Методический день педагогическим работникам ежегодно устанавливается приказом руководителя образовательного учреждения и доводится до работника. Методический день – это рабочее время педагога, предназначенное для повышения квалификации педагогического мастерства (самоподготовка, коллективные формы повышения квалификации).
Учитель не обязан регулярно присутствовать в школе в свой свободный от занятий день, если на этот день не предусмотрено никаких общешкольных мероприятий, в которых он или его ученики были бы задействованы. Но администрация вправе привлекать педагогического работника в рамках его должностных обязанностей к выполнению работы, связанной с образовательной деятельностью в методический день. Особенно в том случае, если им не выполнена необходимая методическая работа, имеет место несвоевременность планирования своей работы и предоставления необходимой отчетной информации, если идет подготовка к школьным мероприятиям, к комплексной проверке школы и т.д.
Педработник обязан предоставлять объективный анализ работы по повышению квалификации, самообразованию (1-2 раза в год) либо по завершению полугодия, либо по окончанию учебного года.
При этом приход педагога в образовательное учреждение в свой методический день для участия в каких-либо мероприятиях не предусматривает дополнительной платы, так как это не выходной день, а рабочее время педагога.
Методический день не должен совпадать с полагающимся по закону дополнительным выходным днем.
3. Режим методического дня.
В методический день учителя занимаются самообразованием:
• изучением законодательных актов и нормативных документов по вопросам образования и воспитания; методической работой (планирование, анализ):
• работой по тематическому планированию по проблеме школы;
• овладением конкретными педагогическими технологиями, адаптацией их к своим условиям;
• изучением передового педагогического опыта;
• знакомством с новинками научно-педагогической литературы;
• разработкой методических материалов по своему предмету, а также по внеклассной работе; проведением внеклассных мероприятий;
• разработкой индивидуальных планов для учащихся;
• посещают библиотеки, районные семинары, конференции и др.
Обязанности учителя-предметника в методический день:
• присутствовать и (или) участвовать в работе всех общественных, заранее запланированных мероприятий в школе и вне ее;
• при необходимости заменять болеющих учителей;
• быть на дежурстве в школе вместе со своим классом.
4. Контроль за соблюдением режима методического дня.
Контроль за соблюдением режима методического дня осуществляет заместитель директора по учебно-воспитательной работе.
Контролирует работу учителей по самообразованию; дает индивидуальные рекомендации учителям по темам их самообразования. Организует и проводит заседания школьного методического объединения, координирует работу методических микрогрупп гуманитарно-эстетического и естественно-математического циклов. Осуществляет помощь в составлении индивидуальных программ самообразования. Организует и проводит диагностику результатов работы учителей и повышения их мастерства.
Читайте также: