Перечислите характерные признаки развития с метаморфозом кратко

Обновлено: 02.07.2024

Ответ. Биогенетический закон в формулировке Геккеля и Мюллера гласит: каждая особь в индивидуальном развитии (онтогенезе) повторяет историческое развитие своего вида (филогенез). Позже А. Н. Северцов уточнил и дополнил положения этого закона, доказав, что при онтогенезе могут выпадать отдельные этапы филогенеза, повторяются зародышывые формы предков, а не взрослых форм, возникают новые мутации.

2. Почему дробление оплодотворённой яйцеклетки у курицы и кролика происходит по-разному?

Ответ. В яйце кролика дробление полное. При полном дроблении плоскость первого деления соответствует плоскости двусторонней симметрии. Плоскость второго деления проходит перпендикулярно плоскости первого. Обе борозды первых двух делений меридианные, т.е. начинаются на анимальном полюсе и распространяются к вегетативному полюсу.

В яйцеклетке курицы дробление частичное, охватывает только свободную от желтка цитоплазму. Она располагается в виде тонкого диска на анимальном полюсе, поэтому такой тип дробления называют дискоидальным.

Это объясняется различными путями онтогенеза зародыша и необходимостью накопления в яйце питательных веществ.

Вопросы после §37

1. Какие периоды постэмбрионального развития различают? Что для каждого из них характерно?

Ответ. Постэмбриональное развитие начинается с выхода новой особи из яйцевых оболочек или (при живорождении) из организма матери. Оно подразделяется на три периода – ювенильный, пубертатный и период старения.

Первый период, ювенильный, продолжается до окончания полового созревания. Развитие организма в этот период может протекать по двум различным путям. Прямое развитие происходит, если из яйца или из организма матери выходит особь, похожая на взрослую, но меньшая по размерам и с несформированной половой системой. Другой тип развития называется непрямым и проходит с метаморфозом. Ювенильный период практически всегда сопровождается ростом организма. С одной стороны, процесс роста запрограммирован генетически, а с другой – зависит от условий существования.

Второй период постэмбрионального развития – пубертатный (т. е. период зрелости). У большинства позвоночных животных он занимает, как правило, большую часть жизни.

Третий период – старение. Старение – это общебиологическая закономерность, свойственная живым организмам. В определённом для каждого вида возрасте в организме начинаются изменения, снижающие возможности этого организма к приспособлению к изменяющимся условиям существования.

2. Какое влияние оказывает внешняя среда на развитие организма?

Ответ. Любой организм развивается и живет в условиях непрерывного взаимодействия с факторами внешней среды. Исключить эти факторы просто невозможно. Ведь внешняя среда это и воздух, которым все дышат, и пища, которую все едят и свет, и различные излучения, и многое другое.

Причем влияние этих факторов оказывается как положительным, так и отрицательным. Например, есть такое понятие как оптимальные условия жизни, то есть нормальная температура, освещенность, влажность, достаток питательных веществ. Все те факторы, которые помогают организму жить и прекрасно себя чувствовать. Но превышение любого из этих факторов может стать фатальным для живого организма. Изменение температуры на несколько десятков градусов приводит к гибели организма.

Помимо природных факторов, к факторам внешней среды добавились антропогенные, и большей частью негативные, то есть усложняющие нашу жизнь - загрязнение, шум, стресс и прочие.

3. Какое развитие называют развитием организма с метаморфозом? Для каких организмов оно характерно? Приведите примеры животных с прямым и непрямым развитием.

Ответ. Метаморфоз у животных - это преобразование организма, в результате которого происходит превращение личинки во взрослую особь. Развитие с метаморфозом наблюдается у большинства беспозвоночных животных, а также у некоторых позвоночных: миног, ряда рыб и земноводных.

При прямом развитии из яйца или из тела матери выходит особь, похожая на взрослую, но значительно меньших размеров. Ювенильный период в этом случае сводится главным образом к росту и половому созреванию молодых особей. Прямое развитие характерно для млекопитающих, птиц, пресмыкающихся, некоторых беспозвоночных животных.

При непрямом развитии появившийся на свет организм по строению и образу жизни отличается от взрослых особей и называется личинкой. Для того, чтобы личинка стала взрослой особью, требуется определённая перестройка организма – так называемое превращение (метаморфоз). Непрямое развитие характерно для многих беспозвоночных животных, а также для рыб и земноводных. Различают два типа непрямого развития – с полным и неполным превращением.

Преимущества прямого развития организмов:

● Развитие организма во взрослую особь (ювенильный период) обычно проходит за более короткий промежуток времени.

● Не происходит существенной перестройки организма, соответственно, требуется сравнительно меньше энергии и питательных веществ.

Недостатки прямого развития организмов:

● Для осуществления эмбрионального развития требуется запасание большого количества питательных веществ (желтка) в яйцеклетках либо внутриутробное вынашивание потомства.

● В случаях перенаселения обостряется внутривидовая конкуренция между молодыми и зрелыми особями, поскольку они обитают в одинаковых условиях и используют общие источники пищи.

Преимущества непрямого развития организмов:

● У многих видов животных с непрямым типом развития личинки и взрослые особи живут в разных условиях (занимают разные экологические ниши) – это снижает внутривидовую конкуренцию.

● У некоторых малоподвижных или прикреплённых животных личинки способствуют расселению вида, расширению его ареала.

Недостатки непрямого развития организмов:

● Развитие во взрослую особь обычно занимает длительный промежуток времени.

● Для осуществления метаморфоза требуется много энергии и, соответственно, пищи.

4. Может ли многоклеточный организм быть бессмертным?

Ответ. Многоклеточный организм не может быть бессмертным, так как это нарушило бы баланс между рождающимися и существующими организмами одного вида, биотические связи с другими видами, остановило бы эволюционный процесс.

Обсудите, какие выводы можно сделать из анализа данной информации.

Ответ. Процесс старения затрагивает различные структуры организма. ДНК в процессе онтогенеза изменяется под действием различных факторов. Эти изменения накапливаются. Меняется синтез РНК и белков, снижается интенсивность синтеза АТФ, активность многих ферментов, процессы диссимиляции начинают преобладать над ассимиляцией.

Важным фактором можно считать уменьшение количества воды в клетке. Это приводит к нарушению процесса транспорта веществ через плазмалемму, изменяется функционирование клеточных органоидов. Снижается митотическая активность клеток, их выносливость и чувствительность к различным биологически активным веществам (например, гормонам).

У человека с возрастом снижается жизненная ёмкость лёгких, происходит отложение холестериновых бляшек на стенках сосудов (атеросклероз), повышается артериальное давление, снижается продукция половых гормонов и гормонов щитовидной железы, меняется осанка и форма тела, седеют волосы (нарушается синтез меланина), уменьшается содержание коллагена в коже (потеря эластичности, появление морщин), ослабляется зрение, слух и другие виды чувствительности, ухудшается память.

Важными факторами можно считать перенапряжение центральной нервной системы - : старение вызывают стрессы и нервное перенапряжение и накопление в организме конечных продуктов обмена веществ и самоотравления ими. Можно высказать предположение, что каждая клетки проходят строго определённое количество клеточных циклов, после чего погибают.

Из яйца выходит личинка, устроенная проще взрослого животного, со специальными личиночными органами. Личинка растет, питается, затем происходит метаморфоз, личиночные органы разрушаются, вместо них появляются органы взрослого животного.

Как написать хороший ответ? Как написать хороший ответ?

Написать правильный и достоверный ответ;
Отвечать подробно и ясно, чтобы ответ принес наибольшую пользу;
Писать грамотно, поскольку ответы без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок лучше воспринимаются.

Мореплаватель — имя существительное, употребляется в мужском роде. К нему может быть несколько синонимов.
1. Моряк. Старый моряк смотрел вдаль, думая о предстоящем опасном путешествии;
2. Аргонавт. На аргонавте были старые потертые штаны, а его рубашка пропиталась запахом моря и соли;
3. Мореход. Опытный мореход знал, что на этом месте погибло уже много кораблей, ведь под водой скрывались острые скалы;
4. Морской волк. Старый морской волк был рад, ведь ему предстояло отчалить в долгое плавание.

- у насекомых метаморфоз многостадийный - есть полное и неполное превращение.

Полное превращение

“Имаго” - взрослая особь.

Неполное превращение

Отсутствует стадия куколки.

При подготовке к экзамену по биологии очень важно знать, у каких насекомых полное превращение, у каких развитие с неполным.

Зачем нужен такой метаморфоз:

- на стадии яйца питательных веществ не хватает для постройки сложной системы органов для полета, поэтому возникают промежуточные стадии, которые “наедают” себе питательные вещества;

- уменьшение пищевой конкуренции между промежуточной стадией и имаго (гусеница есть зелень, а бабочки питаются нектаром цветков);

- разная среда обитания (снижение территориальной конкуренции).

Метаморфоз у позвоночных

В школьном курсе превращение у позвоночных разбирают на примере земноводных (лягушек). Промежуточная стадия - головастик.

Стадия головастика интересна тем, что несет в себе почти все признаки рыб (дыхание жабрами, 1 круг кровообращения, двухкамерное сердце, боковая линия, отсутствие конечностей). Это позволяет ученым делать вывод о происхождении земноводных от рыб.

Перечислите характерные признаки развития с метаморфозом.

1)Это в первую очередь видоизменениях основных органов, происходящих в онтогенезе и связанных со сменой выполняемых ими функций .

2)происходит у многих травянистых растений .

3так же Метаморфозу подвергаются не дифференцированные органы взрослого растения, а их зачатки,

4)Детерминация зачатка органа,

1)у животных при метаморфозе изменению подвергается всё строение организма.

2) переход от свободноплавающего к прикрепленному образу жизни, от водного— к наземному ит.

Д. 3)В жизненном цикле у животного бывает хотя бы одна личиночная стадия, существенно отличающаяся от взрослого животного.

4) Регуляция метаморфоза у животных осуществляется гормонами.

Перечислите характерные признаки пиявок?

Перечислите характерные признаки пиявок.

Перечислите общие признаки характерные для всех червей?

Перечислите общие признаки характерные для всех червей.

Перечислите характерные признаки пауков?

Перечислите характерные признаки пауков.

Перечислите признаки, характерные для животных?

Перечислите признаки, характерные для животных.

Перечислите признаки, характерные для жизнедеятельности растений?

Перечислите основные признаки, характерные для покрытосеменынных растений?

Перечислить признаки характерные для инфузории как представителей простейших?

Перечислить признаки характерные для инфузории как представителей простейших.

Перечислите характерные признаки млекопитающих(общая характеристика)?

Перечислите характерные признаки млекопитающих(общая характеристика).

Среди Позвоночных животных развитие с метаморфозом характерно для класса?

Среди Позвоночных животных развитие с метаморфозом характерно для класса.

Для кого характерно развитие с полным метаморфозом?

Вы открыли страницу вопроса Перечислите характерные признаки развития с метаморфозом?. Он относится к категории Биология. Уровень сложности вопроса – для учащихся 5 - 9 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Биология, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.

Возьмем данные о размерах бактерии из Интернета. Staphylococcus aureus— диаметр0, 5—1 мкм. Представим, что эта бактерия представляет форму шара, тогда объем каждой бактерии будет равен V₀ = (4 / 3)πR³ ; R = d / 2 ; R = 1 / 2 = 0. 5 мкм = 0. 5 * 1..

Тварини спилкуються з допомогою звукiв яких вони самi проïзносять. Також е такi тварини яки сплiлкуються з допомогою танцiв.

Читайте также: