Патриотическое воспитание в школе 2021

Обновлено: 04.07.2024

Проект, основная цель которого воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций путём вовлечения к 2025 году 25% граждан Российской Федерации в систему патриотического воспитания, станет ресурсной базой для дальнейшей реализации поправок в закон об образовании, направленных на воспитательную работу.

Полный текст федерального проекта в прикреплённом файле.

Подключайтесь! Будьте в курсе актуальных ивент-мероприятий! И берегите себя, своих близких и свою работу!

Полтора года назад совет Минпросвещения одобрил обновленные стандарты общего образования. Стандарт основного общего образования обеспечивает личностное развитие учащихся, в частности патриотическое и трудовое воспитание

Минюст зарегистрировал приказы Минпросвещения об утверждении федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального и основного общего образования. Соответствующие документы опубликованы на интернет-портале правовой информации.

Что такое ФГОС

В документах отмечается, что ФГОС основного общего образования обеспечивает единство образовательного пространства на территории страны, вариативность содержания образовательных программ, благоприятные условия воспитания и обучения. А кроме того — применение методик обучения, направленных на формирование гармоничного физического и психического развития учащихся, сохранение и укрепление их здоровья, формирование навыков оказания первой помощи, развитие личностных качеств, необходимых для решения повседневных и нетиповых задач с целью адекватной ориентации в окружающем мире, а также формирование российской гражданской идентичности обучающихся.

В приказах также говорится, что стандарт обеспечивает:

личностное развитие учащихся, включая гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое, экологическое воспитание;
формирование культуры непрерывного образования и саморазвития на протяжении жизни, разумное и безопасное использование цифровых технологий, единство учебной и воспитательной деятельности;
формирование у школьников системных знаний о месте России в мире, ее исторической роли, территориальной целостности, культурном и технологическом развитии, а также о вкладе страны в мировое научное наследие и формирование представлений о современной России, устремленной в будущее.

В ноябре 2019 года совет Минпросвещения одобрил обновленные стандарты общего образования. Их внедрение планируется начать с 1 сентября этого года. По мнению ведомства, обновленные ФГОС не содержат увеличения нагрузки для школьников и позволят улучшить позиции российского образования в мировом рейтинге. Тогдашний министр просвещения Ольга Васильева заявляла, что затягивание обновления ФГОС мешает достижению целей стратегического развития. По ее словам, с обновлением работа по новым стандартам не закончится.

Понятие гражданско-патриотического воспитания в России закрепили на высшем уровне — и вот что об этом думают учителя.

В начале июля министерство юстиции зарегистрировало новые федеральные государственные стандарты (ФГОС) начального и основного общего образования. Эти документы содержат обязательные требования для школ: на их основе составляют образовательные программы, пишут учебники и готовят задания для государственной аттестации — ОГЭ и ЕГЭ.

осознание российской гражданской идентичности в поликультурном и многоконфессиональном обществе;
проявление интереса к познанию родного языка, истории, культуры России, своего края, народов страны;
ценностное отношение к достижениям своей Родины — к науке, искусству, спорту, технологиям, боевым подвигам и трудовым достижениям;
уважение к символам России, государственным праздникам, историческому и природному наследию и памятникам традициям разных народов, проживающих в стране.

В предыдущем варианте ФГОСа гражданско-патриотическое воспитание не выделялось в отдельные пункты и даже прямо так не называлось, а кратко описывались результаты освоения школьной программы. К ним относились: воспитание гражданской идентичности (патриотизма и уважения к отечеству), осознание этнической принадлежности и культуры своего народа, понимание ценностей российского общества и воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной.

Я скорее поддерживаю [гражданско-патриотическое воспитание]: школа — это огромный механизм, через который проходят миллионы детей. Просто необходимо иметь что-то, что даёт им чувство общей принадлежности. Это очень циничный поход, но я думаю, что школа неизбежно будет вбивать в людей какую-то общую идею и лучше, если она будет гражданско-патриотической.

Мне иногда кажется, что это попытки восстановить систему воспитания СССР, но они настолько уродливы, что делают только хуже. В Союзе была общая идея, к которой стремилось общество, а сейчас её нет, к чему идёт общество и страна непонятно, вокруг клоуны и видимость сильного государства. Сложно воспитать патриота в условиях, когда говорят одно, а в жизни другое.

Пару лет назад, 5 декабря, на четвёртом уроке нас всех выгнали в коридоры, где мы должны были спеть гимн Москвы. А 9 мая и 22 июня школьники и учителя выкладывали в соцсетях посты, посвящённые герою войны. Ссылки на них классные руководители обязывались отослать своим ученикам и их родителям, чтобы те поставили лайк и возложили виртуальные цветы.

Педагоги недовольны и тем, что в навязываемых мероприятиях нет никакой логики. По словам одной из учительниц, с детьми, которые ещё не проходили Вторую Мировую войну, заставляют говорить о ней, то же самое происходит с темой прав человека.

Детей тащат везде, а потом говорят, что они безынициативные или не хотят ни в чём участвовать. А как участвовать, если ты не понимаешь, о чём идёт речь? Конечно, есть такие, кто много читает, эрудирован, есть лидеры сами по себе, они справляются с любой работой и прут как танки, лишь бы быть участником событий. Но таких не много.

Меня вообще всегда напрягает определение патриотизма, что значит готовность на подвиг? А если я не готова отдать жизнь? Значит, я не люблю Родину? Может быть, воспитывать тех, кто знает о своей Родине? Кто любит и уважает свои корни, свою малую Родину? Начать с малого: не требовать от детей ходить строем и кричать на каждом углу, как они любят Россию. А просто научить их чувствовать и любить.

Для нормального человека Патриот синоним слова Идиот

Поясню.
Понятие патриатизм подсовывают под любовь к родине.
Но любовь к родине это и есть любовь к родине, у нее нет отдельного термина.
А патриотизм это типа любовь к государству.

Я люблю родину - то место где вырос, город, природу, родных и друзей - это родина.

Государство - обслуживающая структура, чиновники, законы, управляющая компания и т.д.

Какого хрена у меня должна быть к нему любовь? Кртическое отношение да, но какие-то возвышенные эмоции - нет. Поэтому патриот это зомбированный идиот, и все.

Но любовь к родине это и есть любовь к родине, у нее нет отдельного термина. А патриотизм это типа любовь к государству.

Но любовь к государству это и есть любовь к государству, у неё нет отдельного термина. Как тебе такой аргумент, лол. Сам придумал какую-то словоблудскую херню, сам возмутился, лингвист хуев.

Патриотизм вообще придумали во время великой французской революции, чтобы посылать людей на войну. Когда я слышу это слово, я знаю, что меня хотят использовать.

Тебе никто ничего не подсовывает. Какое у тебя может быть критическое мышление сидя на диване? Тебе завтра начальник прикажет драить толчки и ты пойдешь. Это иерархия. Войны идут на протяжении всего существования человечества. Отдать жизнь родине - это не значит поехать в Сирию. Войска противника могут прийти к тебе домой, к твоей семье. А родина это и есть твой дом.

А вы теорию возникновения государств знаете ?

Не правильно. Для меня патриот это тот кто любит родину, но не обязательно правительство. Тот кто думает о людях в своей стране и пытается что то сделать родину лучше даже минимальными усилиями и хочет чтоб она жила хорошо. Вот кто патриот.

Нормальный человек не ставит знак равенства между патриотизмом и любовью к властям.

Комментарий удален по просьбе пользователя

государство, это не только власти, есличо

Тогда в школах осталось большинство ненормальных.

Комментарий удален по просьбе пользователя

Все опрошенные TJ педагоги считают, что формировать патриотизм нужно, но другими методами.
Вбрасывая бюллетени на выборах, например.

если не они, то кто?

педагог из Петербурга
показал, как может прорубить череп
¯\_(ツ)_/¯

Ну так это ж банально весело и интересно. Еще и погружение в прошлое создает. А когда приходит условный мужик с военкомата и с явно заебанным видом зачитывает лекцию про военные подвиги в ВОВ, о которых и так трубят по любому поводу, это не интересно и не весело.

Короче, как и ожидалось, бОльшая часть учителей - продукты этого же общества и просто безвольные долбоёбы. Будут выполнять программу и немножко ныть.

@Первоначальный колос извини конечно, но он прав отчасти. А может и не отчасти

Комментарий удален по просьбе пользователя

Учитель - это не грузчик. У него не просто какая-то очередная работа. Он участвует в том числе в формировании личности человека. Я считаю, если в таком контексте педагог плюёт на морально-этческий вопрос и просто тянет лямку, то он просто хуесос.

Если моя работа писать программы а начальству ебнуло в голову заставить меня красить стены в туалете, и я этого делать не хочу, то да, руководство получит отказ, а если продолжит настаивать то итальянскую забастовку.

Если начальник не даёт тебе никаких задач которые тебе бы понравились, а только всякое бессмысленное говно, ты на этой работе останешься?

Учителей опять пользуют как шлюх, а они удивляются почему такая маленькая зарплата, и почему их не уважают?

Комментарий удален по просьбе пользователя

Понятно, как обычно отрицалово неудобных вещей.
Еще можно приплести про "Строгость закона компенсируется его необязательным исполнением" только что-то эта практика уже не работает в России.

Ваша страна милитаризируется советскими темпами, осенью вашими депутатами станут террористы , ваш президент пишет откровенно лживые и фашистские статьи, а все на что вас хватает это "Если я закрою глаза то этого не будет". Тьху ты, срамота.

Комментарий удален по просьбе пользователя

Какие депутаты террористы?

ФБК не допустят до выборов)

Невдомек властям, что чем больше они пичкают патриотизмом, тем сильней обратный эффект и десакрализация тех ценностей, которые пытаются навязать вопреки воле.
В школе и раньше было патриотическое воспитание, согласен, мало что изменится. Просто еще небольшая часть учителей будет выдавлена и на их место придут преданные исполнители любого приказа, что сделает российскую школу еще более отсталой, ввиду подмены образования воспитанием. Но проблема в том, что патриотизм в принципе невозможно воспитывать. Это чувство формируется естественно, когда в мышлении человека устанавливается четкая связь "все, что происходит в стране, мне нравится и мне полезно => я горжусь, что тут живу и готов это защищать".
Современное же понимание патриотизма властями - это симулякр, внешняя форма преданности генеральной линии. Отказался от участия в нашем мероприятии. Скорее всего с тобой что-то не так, возможно даже инакомыслишь! За шкирку!
Но современные подростки не так тупы, им открыты массивы информации, в том числе трансграничные. Они видят, как развивается мир и вдалбливать им патриотизм таким способом - это генерировать все большую и большую ненависть к стране, т.к. типичный школьник проводит равенство чиновник=страна.
И в результате, большинство школьников сегодня вполне логично и честно отвечают, что хотели бы жить в Х-стране, но не в России.
Флаг в руки им с их патриотизмом.

В соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами начального и основного общего образования, в стране должны быть обеспечены единое образовательное пространство, вариативность содержания образовательных программ, благоприятные условия воспитания и обучения.

Одним из последствий нововведений станет единый стандарт воспитания. В нем предусмотрено "формирование культуры непрерывного образования и саморазвития на протяжении жизни". Внимание уделят также разумному использованию цифровых технологий, личностному развитию, в том числе гражданскому, патриотическому, духовно-нравственному, эстетическому, физическому, трудовому, экологическому.

Чиновники планируют в том числе сформировать у школьников системные знания о месте России в мире и в истории, а также про территориальную целостность страны, ее культурное и научное развитие, ее вклад в мировые технологии. Детям будут вкладывать представление о "стране, устремленной в будущее".

Как сообщал Ruposters, ранее в Урюпинске выпускнику школы не дали аттестат из-за долга в столовой.

Читайте также: