Основоположник научной школы физиологии развития

Обновлено: 05.07.2024

СЕЧЕНОВ, ИВАН МИХАЙЛОВИЧ (1829–1905), русский физиолог, создатель первой в России физиологической школы, основоположник учения о психической регуляции поведения и новой психологии. Член-корреспондент Петербургской академии наук (1869).

Родился 1 (13) августа 1829 в селе Теплый Стан Симбирской губернии (ныне Сеченово, Нижегородской обл.). Младший ребенок в семье дворянина, его мать была из крестьянок. Получил домашнее начальное образование.

Серьезная учеба в студенческие годы не истощала всего запаса кипучей энергии молодого Сеченова. Он сблизился с литературным кружком Аполлона Григорьева, который, кроме поэтических чтений, славился своими веселыми кутежами. В конечном счете для Сеченова участие в этих пирушках не прошло даром, он заинтересовался проблемой воздействия алкоголя на человеческих организм и уже на младших курсах написал исследовательскую работу о физиологии алкогольного опьянения и роли водки в жизни русских людей. Впоследствии эта тема была разработана в его докторской диссертации. Окончив университет в 1856, он на четыре года за свой счет уехал в Германию, где тогда была самая прогрессивная физико-химическая школа в физиологии, и там подготовил докторскую диссертацию Материалы для будущей физиологии алкогольного опьянения. Защитил ее в 1860 в Медико-хирургической (впоследствии Военно-медицинской) академии.

С 1860 работал на кафедре физиологии Медико-хирургической академии в Петербурге, организовал там одну из первых в России физиологических лабораторий, где проводились не только физиологические исследования, но также работы в области фармакологии, токсикологии и клинической медицины. Его экспериментальная деятельность охватывала широкий круг проблем, в частности он исследовал закономерности растворения, связывания и переноса углекислого газа кровью; изучение газообмена позволило ему объяснить гибель аэронавтов на воздушном шаре и положить начало авиационной физиологии. Ввел в практику метод демонстрации эксперимента.

В 1871–1876 заведовал кафедрой физиологии в Новороссийском университете (Одесса). В 1876 вернулся в Санкт-Петербург, где также организовал лабораторию. Был одним из основателей Бестужевских высших женских курсов.

В 1888 переехал из Санкт-Петербурга в Москву, где обвенчался со своей гражданской женой М.А.Боковой. С 1889 приват-доцент, с 1891 профессор физиологии Московского университета вплоть до отставки в 1901.

В 1889 был избран одним из почетных председателей I Международного психологического конгресса в Париже.

Читал лекции в клубе врачей на Большой Дмитровке, в Физиологическом институте и публичные лекции на Пречистенских курсах для рабочих.

Его экспериментальные исследования положили начало современному учению о рефлекторной природе психических процессов. В своей ставшей классической работе Рефлексы головного мозга (1866) обосновал рефлекторную природу сознательной и бессознательной деятельности. Сеченов показал, что, поскольку рефлексы невозможны без внешнего раздражителя, то психическая деятельность стимулируется раздражителями, воздействующими на органы чувств. При этом Сеченов пополнил учение о рефлексах существенным дополнением, рассмотрев влияние прежних воздействий, а не только непосредственно действующих.

К 1863–1868 относится окончательное формирование физиологической школы Сеченова. Ряд лет он со своими учениками занимался физиологией межцентральных отношений. Наиболее существенные результаты этих исследований опубликованы в его работе Физиология нервной системы (1866).

В 1871–1872 под его редакцией в России был опубликован перевод труда Ч.Дарвина Происхождение человека, что послужило развитию эволюционной физиологии в России.

В 1904 Сеченов закончил свои Автобиографические записки.

Умер 2 (15) ноября 1905 в Москве.

Другие сочинения: Избранные труды, М., 1935; Избранные философские и психологические произведения. М., 1947; Физиология нервных центров. Из лекций, читанных в Собрании врачей в Москве в 1889–1990 гг. М., 1952.

В дальнейшем учение о кровообращении было существенно дополнено итальянским биологом и врачом М. Мальпиги, который в 1966 г. открыл наличие капилляров.

Основоположником экспериментальной физиологии в России является профессор Московского университета А.М. Филомафитский (1807–1849), автор первого учебника по физиологии.

Французский ученый Ф. Можанди (1785–1855) обнаружил в нервных стволах раздельное наличие чувствительных и двигательных нервных волокон, что позволило лучше представить нервные пути регуляции функций органов и систем организма. Немецкий естествоиспытатель И. Мюллер — автор трудов по физиологии ЦНС, органов чувств (зрения, слуха), некоторых желез внутренней секреции.

В 1771 г. итальянский физик и анатом Л. Гольвани выявил возникновение в мышцах электрических токов. Эти исследования продолжили ученики Мюллера — немецкие физиологи Дюбуа–Реймон (1818–1896), Гельмгольц (1821–1894).

Советские физиологи В.Ю. Чаговец (1873–1941) и А.Ф. Самойлов (1867–1930) впервые высказали мысль о химическом механизме передачи возбуждения в синапсах и что в основе возникновения токов в тканях лежит изменение проницаемости клеточных мембран для разных ионов. В 40–50-х годах ХХ ст. эта идея послужила основанием для выдающегося обоснования мембранной теории возникновения биоэлектрических потенциалов в тканях (А. Ходжкин, А.Ф. Хаксли и Б. Катц).

Значительный интерес представляют работы английского нейрофизиолога Ч.С. Шеррингстона (1859–1952). Советский физиолог И.С. Бериташвили (1885–1974) обосновал положение о дендритном торможении и психонервной деятельности человека.

Ф. Можанди, К. Бернар, Р. Гейденгайн, И.П. Павлов в многочисленном эксперименте на разных животных обосновали представление о трофической роли нервной системы. И.П. Павлов считал, что функция каждого органа находится под тройным контролем — нервно–функциональным, сосудистым и трофическим.

Л.А. Орбели (1882–1958) совместно с А.Г. Гинецинским (1895–1962) занимались изучением влияния симпатической нервной системы на различные функции организма, что дало возможность впоследствии Л.А. Орбели сформулировать учение об адаптационно–трофической роли симпатической нервной системы. К.Ф. Людвиг (1816–1895), Ф.В. Овсянников (1827–1906) установили наличие в продолговатом мозге сосудодвигательного центра.

К. Людвиг и И.Ф. Цион в 1866 г обнаружили центростремительный нерв, замедляющий работу сердца и снижающий кровяное давление. Этот нерв был назван ими депрессором. В лаборатории Людвига братья Ционы продолжили исследования по изучению влияния симпатических нервов на работу сердца. Кроме того, К. Людвиг является автором изобретения кимографа и внедрения в физиологические исследования графического метода регистрации артериального давления. Впоследствии этот метод получил широкое распространение при исследовании многих других функций организма.

В результате исследований на лягушках и кроликах, А.П. Вальтер (1817–1889) и К. Бернар (1813–1878) установили, что симпатические нервы суживают просвет кровеносных сосудов.

Английский физиолог Э. Старлинг (1866–1927), изучая динамику сердечной деятельности, заметил, что сила сердечных сокращений зависит от количества притекаемой к сердцу крови и длины его мышечных волокон к моменту сокращения. Важным моментом в физиологии было открытие Н.А. Миславским дыхательного центра в продолговатом мозге.

Академик П.К. Анохин (1898–1974) выдвинул идею о функциональном взаимодействии внутренних органов и систем организма с центральной нервной системой по принципу их обратной связи, что во многом расширило прежние представления о нервном механизме регуляции функций.

Основатель физиологии в США врач У. Бомон (1785–1853) проводил многолетние наблюдения желудочного пищеварения у человека, имеющего после ранения незаживающий желудочный свищ.

Неоценимый вклад в физиологию процессов пищеварения внесли исследования К. Бернара, Р. Гейденгайна, Б.К. Бабкина. В этом направлении работали В.А. Басов, Тири, Вела, предложившие хирургические методики получения соков разных пищеварительных желез.

У. Бейлис и Э. Старлинг положили начало изучению гуморальных факторов регуляции пищеварения, а И.П. Разенков (1888–1954) успешно исследовал нервно-гуморальный механизм регуляции работы органов пищеварения. А.М. Уголев (1926–1992) разработал учение о пристеночном (мембранном) пищеварении.

Всемирную известность получили работы И.М. Сеченова (1829–1905). Ему принадлежит честь открытия торможения в центральной нервной системе, что дало возможность по-новому рассматривать регулирующее влияние нервной системы на различные функции организма. Он установил, что в основе деятельности коры головного мозга лежит рефлекторный механизм.

Занимаясь проблемами нервно-мышечной физиологии, Н.Е. Введенский (1852–1922) сформулировал положение о единстве процессов возбуждения и торможения, доказал что при определенных условиях процесс возбуждения может перейти в торможения. Развивая учение Введенского о лабильности и парабиозе, А.А. Ухтомский (1875–1942) создал теорию о доминанте.

Велика роль и заслуга в развитии физиологии вообще и, в частности, физиологии пищеварения академика И.П. Павлова (1849–1936). Именно под его руководством были усовершенствованы и разработаны новые оригинальные методики ряда хирургических операций по наложению фистул. Павловская методика хронического (фистульного) эксперимента позволила создать принципиально новое направление в изучении физиологии целостного организма и во взаимосвязи его с внешней средой.

Работы И.П. Павлова легли в основу и физиологии сельскохозяйственных животных.

И.П. Павлова отличали глубина и многосторонность исследований. Он посвятил свой пытливый и наблюдательный ум изучению физиологии сердечно-сосудистой системы, пищеварения, центральной нервной системы и высшей нервной деятельности, предложил совершенно новый в физиологии аналитико-синтетический подход к познанию сущности физиологических процессов.

Н.Ф. Попов, И.А. Барышников, П.Ф. Солдатенков, Н.В. Курилов, С.С. Полтырев, В.В. Савич, Н.У. Базанова посвятили свою научную деятельность изучению пищеварения, обмена веществ у разных видов животных, А.А. Сысоев — размножению и лактации, К.Р. Викторов — физиологии дыхания и пищеварения у птиц. Н.Ф. Попов работал в области физиологии ЦНС, ВНД, физиологии пищеварения у жвачных животных и лошадей. Г.И. Азимовым выполнены исследования по изучению ВНД, лактации, желез внутренней секреции.

Д.Я. Криницын исследовал механизмы секреции пищеварительных соков и моторной функции органов пищеварения. А.А. Кудрявцев — обмен веществ и энергии, ВНД, анализаторы.

И сейчас продолжают трудиться А.А. Алиев, Н.У. Базанова, В.И. Георгиевский, А.Н. Голиков, С.В. Стояновский, каждый из которых подготовил большое количество кандидатов и докторов наук.

Многие годы в сельскохозяйственных вузах изучают физиологию по учебникам К.Р. Викторова, Г.И. Азимова, А.А. Сысоева, А.П. Костина, А.Н. Голикова, Н.У. Базановой, В.И. Георгиевского.

В Беларуси работали академик И.А. Булыгин, профессора А.Н. Чередкова, И.К. Слесарев и их многочисленные ученики, посвятившие свои работы изучению физиологии нервной системы, пищеварения, обмена веществ.

Для развития физиологии пищеварения большое значение имеют работы профессора В.Ф. Лемеша, который многие годы возглавлял Витебский ветеринарный институт. В своих многосторонних исследованиях он изучал эффективность использования животными различных кормов и кормовых смесей. В этом же институте профессор Ф.Я. Бернштейн и его ученики занимались изучением роли минеральных веществ в обменных процессах у животных.

Ученые нашей республики внесли существенный вклад в изучение физиологии пищеварения, разработали оригинальные методики получения пищеварительных соков, предложили новые корма и добавки, улучшающие пищеварительные процессы. Большое количество их работ посвящено изучению резистентности животных и птиц в онтогенезе, изысканию наиболее эффективных методов ее стимуляции.

Научные исследования сельскохозяйственных физиологов всегда были направлены на повышение продуктивности, сохранности животных, их адаптации к условиям внешней среды.

Вильям Гарвей. Клод Бернар.

Карл Людвиг. И.М. Сеченов.

Н.Е. Введенский. А.Ф. Самойлов.

Ф.В. Овсянников. И.П. Павлов.

Работы И.П. Павлова легли в основу и физиологии сельскохозяйственных животных.

Материал содержит информацию об основных этапах развития физиологии в России и отечественных ученых физиологах.

Вложение	Размер
Отечественная школа физиологии	19.27 КБ

Предварительный просмотр:

Отечественная физиология: развитие и достижения

В 2014 году российская общественность широко отмечает 185-летие со дня рождения И.М.Сеченова, и 165-летие со дня рождения И.П.Павлова, величайших русских физиологов, людей, глубоко преданных своему Отечеству, страстно любивших Россию и творивших для ее могущества. Будучи исключительными личностями и неутомимыми труженниками, они внесли неоценимый вклад в развитие нашей страны и судьбы людей, в развитие науки и образования.

Это послужило поводом для принятия решения об организации в нашей школе научных чтений, посвященных изучению и систематизации обширных данных о роли русских ученых в развитии отечественной науки, об исследовании их научных разработок, общественно-политических взглядов, социальной деятельности.

Прежде чем, мы продолжим знакомство с жизнью и деятельностью, научными достижениями И.М.Сеченова и И.П.Павлова, мне хотелось представить вашему вниманию небольшой исторический экскурс о развитии физиологии в России и условиях, которые этому способствовали.

Физиология - одна из древнейших естественных наук, изучающая жизнедеятельность целостного организма и его частей в тесной взаимосвязи с окружающей природой. В одной из лекций, прочитанных в начале 20 века И.П.Павлов определяя цели и задачи физиологии, говорил: "Пределом физиологического знания, целью его является выразить это бесконечно сложное взаимоотношение организма с окружающим миром в виде точной научной формулы".

Первым русским физиологом и доктором медицинских наук был один из выдающихся сподвижников Петра I Петр Васильевич Посников, который ставил перед собой задачу - экспериментально изучить причину наступления смерти (слайд).

Многое сделал для развития физиологии и знаменитый русский ученый М. В. Ломоносов. Он не только впервые сформулировал закон сохранения материи и превращения энергии, но и разработал научные основы процесса окисления, которые в дальнейшем были положены в основу учения о дыхании. (слайд).

Огромное влияние на формирование материалистических традиций в отечественной физиологии оказали работы революционных демократов 60-х годов XIX столетия. В своих произведениях они горячо пропагандировали достижения естественных наук и материалистическое мировоззрение (слайд).

В дальнейшем идеи русских просветителей-демократов были активно восприняты И. М. Сеченовым и И. П. Павловым.

В это время происходит зарождение физиологических школ в России, когда почти одновременно с Медико-хирургической академией в Петербурге, в Казанском и Харьковском университетах были созданы первые лаборатории для проведения физиологических экспериментов.

Именно в этот период русская физиология получила мировое признание. Если основатели первых школ - сформировались как физиологи в европейских лабораториях, то их ученики были воспитанниками собственных лабораторий. Основным фактором формирования научных школ на родной почве явился университетский Устав 1863 г., предоставивший университетам автономию и снабдивший лаборатории материальными средствами, усилив профессорско-преподавательский состав.(слайд).

В истории физиологии вообще и российской в том числе можно выделить два периода: эмпирический и экспериментальный, который можно подразделить на два этапа— до И. П. Павлова и после него.

В 1890 г. в России основан первый НИИ медико-биологического профиля – знаменитый Институт экспериментальной медицины, в физиологическом отделе которого были выполнены классические исследования И.П.Павлова по физиологии пищеварения, удостоенные в 1904 г. Нобелевской премии (И.П.Павлов стал первым русским лауреатом Нобелевской премии).

Будучи активным созидателем, И.П.Павлов не только создал физиологию пищеварения и учение о ВНД, мощнейшую в мире физиологическую школу, но и основал Физиологический институт РАН, Общество русских физиологов и Русский физиологический журнал, проводил научные заседания, вошедшие в историю как "павловские среды". Зарубежные физиологи активно приезжают в институт экспериментальной медицины – к Павлову – учиться новым методам исследования.

В конце XIX – начале ХХ вв. благодаря И.М.Сеченову формируется Московская школа физиологов, школа Н.Е.Введенского в Петербургском, В.Я.Данилевского в Харьковском, Н.А.Миславского (медицинский факультет) и А.Ф.Самойлова (физико-математический факультет) в Казанском университетах.

В 1935 г. в Ленинграде был блестяще проведен XV Международным конгрессом физиологов под председательством И.П.Павлова. Это был период расцвета советских физиологических школ, зарождения новых перспективных направлений в физиологии, обеспечивших разнообразие научных школ и расширение их географии.

В истории науки, как в зеркале, отразилась история государства. Ученые выделяют и драматический период – конец 40-х – начало 50-х годов ХХ в, вызванный исключительно политико-идеологическими и социальными условиями, парализовавший на многие годы деятельность ведущих физиологических школ.

Подтверждением тому служит один очень значимый факт: в 1947 году, прошел с успехом первый после Великой Отечественной войны Всесоюзный съезд физиологов, фармакологов и биохимиков, свидетельствующий о многообразии и богатстве, достижениях физиологических школ. А в 1950 году вопреки здравому смыслу была организована позорная совместная сессия АН СССР и АМН СССР, провозгласившая правомерность одного-единственного направления в физиологии – Павловского, – тем самым дискредитировав на многие годы имя великого Павлова.

На протяжении более полутора века физиологические школы служили главным фактором развития медико-биологических наук. Их достижения обусловили формирование самостоятельных дисциплин – экспериментальной патологии (патологической физиологии), биохимии и биофизики.

Прогресс физиологии в XX-XXI в. основан на успехах физики и химии, приложенных к исследованию функций организма и его химического состава. Это направление получило большое развитие.

Тонкие и чрезвычайно точные электронные приборы позволяют изучать функции отдельных клеток и даже отдельных клеточных структур. Например, микроэлектродной методикой непосредственно исследуют жизнедеятельность отдельных нервных клеток, мышечных волокон, рецепторов сетчатки.

Для микрофизиологических исследований, например для изучения передачи возбуждения с одной нервной клетки на другую или с нервной клетки на мышечную клетку, применяют электронные микроскопы, обладающие разрешающей способностью в несколько единиц или десятков А.

В результате применения электронных приборов получены новые факты о функциях разных структур головного мозга, исследовано их участие в образовании условных рефлексов, в эмоциях. Глубоко изучена роль гормонов и медиаторов в деятельности разных отделов нервной системы.

Благодаря развитию тонких биохимических методов открыты ранее неизвестные медиаторы нервной системы, образующиеся в естественных условиях. В результате этих открытий возникла возможность направленно воздействовать на психику.

Таким образом, взаимодействие и взаимная связь физиологии с биологией, математикой, физикой и химией — основная тенденция ее современного развития.

Завершить свое выступление я хотела бы выдержкой из письма к молодежи, написанным И.П.Павловым в октябре 1934 года:

"Чтобы я хотел пожелать молодежи?

Прежде всего - последовательности.

Второе - это скромность.

Третье - это страсть".

Сегодня в нашем государстве вновь открываются большие просторы перед вами ребята, в том числе для осуществления исследовательской деятельности, для организации творческого и научного поиска. И я думаю, что для вас должно быть вопросом чести - оправдать те упования, которые возлагает на вас наше государство. Выбирайте себе достойные идеалы для подражания. Будьте страстны в любой даже самой маленькой вашей работе, в ваших исканиях.

С конца XIX в. развитие физиологии в России связывается, и первую очередь, с деятельностью выдающегося исследователя и разностороннего экспериментатора Ивана Петровича Павлова (Санкт-Петербург). Его выдающиеся работы сосредоточивались в двух больших областях физиологии. Это изучение процесса пищеварения, где Павлов дал замечательную методику наложения фистул на разные отделы пищеварительного канала, позволившую ему непосредственно наблюдать процессы в глубоко лежащих органах. Он с таким совершенством разработал эту область физиологии, что получил за эти работы Нобелевскую премию.

Изучая процессы пищеварения, И. П. Павлов обратил особое Внимание на роль в этих процессах нервной системы вообще и коры больших полушарий в особенности. В связи с этим Павловым было разработано учение об условных рефлексах, ставшее затем основным направлением его научной деятельности. Пользуясь условными рефлексами, Павлов получил возможность проникать в интимнейшие физиологические процессы в коре головного мозга. Разработка этих вопросов продолжается и сейчас с большим успехом.

Читайте также: