Опыт работы инструктора по физо в доу презентация
Обновлено: 26.06.2024
3 Поэтому внедрение инновационных технологий и вкрапливание оздоровительных мер в воспитательно – образовательный процесс, подготовка ребёнка к здоровому образу жизни на основе здоровьесберегающих технологий и нетрадиционных форм организации физкультурных занятий является приоритетным направлением деятельности нашего детского сада.
4 Целью моей работы является сохранение и укрепление здоровья детей через нетрадиционные формы организации физкультурных занятий и оптимальная реализация оздоровительного, воспитательного и образовательного направления физического воспитания, учитывая индивидуальные возможности развития ребенка. К основным задачам охраны и укрепления здоровья детей относятся: - укрепление здоровья детей; - воспитание потребности в здоровом образе жизни; - развитие физических качеств и обеспечение нормального уровня физической подготовленности в соответствии с возможностями и состоянием здоровья ребенка; - приобщение детей к традициям большого спорта.
5 СИСТЕМА ФИЗКУЛЬТУРНО – ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Система физкультурно-оздоровительной работы строится не только с детьми, но и педагогами, с родителями. Для педагогов проводятся консультации, семинары – практикумы. Так же педагогический коллектив участвует в городских спортивных мероприятиях.
6 Работу с родителями провожу следующим образом: -индивидуальные консультации, беседы, родительские собрания; -совместные занятия, праздники, соревнования, конкурсы.
7 Изготовление семейных стенгазет, альбомов.
10 В своей работе для решения поставленных задач привлекаю медицинских работников, которые проводят с детьми беседы о здоровом образе жизни.
12 Дыхательная гимнастика Задачи такой гимнастики состоят в следующем: -учить детей прислушиваться к своему дыханию; -учить детей расслаблять и восстанавливать организм после физической нагрузки и эмоционального возбуждения; -учить детей укреплять мышцы дыхательной системы, носоглотки и дыхательных путей.
13 Самомассаж Задачи: -создать устойчивую мотивацию и потребности в сохранении здоровья; -разъяснить, что человек в силах уберечь себя от болезней; -сформировать привычку к здоровому образу жизни; -осознавать свои телесные ощущения и переживаемые чувства; -снять эмоциональное и мышечное напряжение; -оптимизировать мышечный тонус; -привить навыки элементарного самомассажа рук, ног, головы, лица и т.д.
14 Закаливание Основные задачи: -укрепление нервной системы; -развитие мышц и костей; -улучшение работы внутренних органов; -активизация обмена веществ; -повышение сопротивляемости организма к вредным влияниям окружающей среды.
15 Фитбол – гимнастика Фитбол-гимнастика, как современная форма корригирующей гимнастики, имеет преимущество перед традиционными методиками, поскольку позволяет решать оздоровительные, лечебные, воспитательные и образовательные задачи: -знакомить детей с разными видами фитболов; -учить выполнять упражнения, укрепляющие мышцы, формирующие и поддерживающие правильную осанку; -формировать и закреплять навык правильной осанки. -развивать способность удерживать равновесие, мелкую моторику; -учить выполнять упражнения в паре; -поддерживать интерес к упражнениям и играм с фитболами; -побуждать детей к проявлению самостоятельности, творчества, инициативы, активности.
17 Степ – гимнастика Цель такой гимнастики - показать учащимся привлекательность и доступность нетрадиционного вида гимнастики, как степ аэробика. Задачи: -формировать двигательные действия и развивать физические качества; -развивать внимательность, координационные способности, гибкость; -формировать правильную осанку и музыкально- двигательные способности.
20 Совместные физкультурные занятия родителей с детьми. Основная цель таких занятий - это помочь родителям и детям ощутить радость от совместной двигательной деятельности, родителям - установить эмоционально- двигательный контакт с детьми. Способствовать развитию межличностного общения ребенка с взрослым.
21 КОРРИГИРУЮЩАЯ ГИМНАСТИКА Особую роль в физическом воспитании детей играют общеразвивающие и корригирующие упражнения. Они помогают избирательно воздействовать на организм ребенка и могут быть использованы для профилактики и исправления тех или иных отклонений в развитии моторики и деформаций опорно-двигательного аппарата.
22 Цель лечебной гимнастики – формирование и укрепление сводов стоп. Задачи лечебной гимнастики: -развитие основных функций стоп; -обучение правильной постановке стоп при ходьбе; -повышение тонуса мышц стоп; -увеличение подвижности в суставах стоп; -улучшение кровообращения стоп; -улучшение координации движений.
23 Анализ проведенной работы по профилактике и предупреждению плоскостопия прошлых лет, дает возможность сделать выводы об имеющейся тенденции к улучшению и укреплению голеностопных мышц и свода стопы. Это показывает нам плантография и статистика: в учебном году в группе коррекции занимались 35 человек, с нормальным сводом стопы выпущено 27 человек; учебном году из 33 человек - 22 человека.
24 ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД С детьми, отстающими в физическом развитии, провожу индивидуальную коррекционную работу: выполняем упражнения для укрепления всех групп мышц с использованием тренажеров, некоторые основные виды движений с учетом их возможностей и состоянием здоровья, но не снижая требований к качеству выполнения движений. КРУЖКОВАЯ РАБОТА Наряду с подвижными играми и основной гимнастикой в физическое воспитание дошкольников вводятся элементы спорта с целью оздоровления, формирования жизненно важных двигательных навыков и умений, развития физических способностей, Важное место в физическом воспитании детей дошкольного возраста занимают действия и игры с мячом, через них совершенствуются навыки большинства основных движений, а также благоприятно влияют на физическое развитие и работоспособность ребенка.
28 На протяжении трех лет, занимаясь с дошкольниками, и используя нетрадиционные технологии, я обратила внимание на то, что дети меньше болеют, у них улучшилось внимание и настроение. Дети стали более ловкими, выносливыми и сильными. Таким образом, использование в физкультурно-оздоровительной работе детского сада традиционных и нетрадиционных форм работы, закаливания и ряда других не медикаментозных средств оздоровления дает свои положительные результаты. 1. Анализ показателей заболеваемости дошкольников позволил отметить тенденцию к её снижению; это связано не только с возрастом детей, но и с оздоровительной работой. 2. Повысилась посещаемость. 3. Снизилась простудная заболеваемость. 4. Дети легко идут на контакт, они жизнерадостны и подвижны.
29 Вывод: организованная воспитательно – образовательная и физкультурно- оздоровительная работа положительно влияет на развитие детей: способствует укреплению психического здоровья, нормализации их социально-адаптивной сферы. Результаты представленного опыта позволяют сделать заключение об эффективности проделанной работы по внедрению новых подходов, форм, методов и принципов построения воспитательно - образовательной и физкультурно – оздоровительной работы в детском саду.
30 Приоритетными задачами на перспективу считаю: -продолжать формировать потребность вести здоровый образ жизни, заботиться о собственном здоровье, у всех участников образовательного процесса -повышать индекс здоровья; -повышать уровня теоретических знаний родителей по формированию основ здорового образа жизни; -формировать образовательное пространство с обязательным использованием всеми педагогами здоровьесберегающих технологий; -повышать уровень применения нетрадиционных форм организации физкультурных занятий; -улучшение качества работы интегрированной психолого-медико-педагогической службы сопровождения в детском саду; - улучшение материально-технической базы.
Сегодня, здоровье призвано глобальной междисциплинарной проблемой и приобретает всё большую актуальность. Одной из приоритетных задач поставленной Президентом РФ в национальной стратегии является создание условий для здоровья и развития каждого ребенка. Одна из мер национальной стратегии внедрение инновационных здоровьесберегающих технологий в работу образовательных учреждений
| Вложение | Размер |
|---|---|
| презентация обобщенного опыта работы | 2.72 МБ |
| пояснительная записка к презентации | 27.88 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
ИИИннн Инновационные технологии
Цель степ- аэробики : Формирование оптимальной двигательной активности дошкольников, их физического совершенствования Задачи
Принципы работы Принцип интеграции образовательных областей Принцип оздоровительной направленности Принцип развивающего образования Принцип учёта возрастных и индивидуальных особенностей детей Принцип последовательности и систематичности
д ети 4-5 лет Дети 4-5 лет
Основные варианты построений
показатель сформирован показатель в стадии формирования показатель не сформирован
В соответствии с ФГОС ДО детский сад обязан : обеспечить открытость дошкольного образования; создавать условия для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности; обеспечить вовлечение семей в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьёй на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи.
Предварительный просмотр:
Пояснительная записка презентации педагогического опыта работы
Сегодня, здоровье призвано глобальной междисциплинарной проблемой и приобретает всё большую актуальность. Одной из приоритетных задач поставленной Президентом РФ в национальной стратегии является создание условий для здоровья и развития каждого ребенка. Одна из мер национальной стратегии внедрение инновационных здоровьесберегающих технологий в работу образовательных учреждений.
В нашем детском саду большое значение придается укреплению и сохранению здоровью детей. Создано эффективное здоровьесберегающее образовательное пространство соответствующее возрастным и индивидуальным возможностям ребенка.В свою очередь для меня как для инструктора по физической культуре поиск эффективных путей решения задач оздоровления и сохранения здоровья детей является значимой и приоритетной. Ядром моей педагогической философии считаю убеждение, что здоровый и развитый ребенок – главная ценность общества.
Поэтому я широко использую здоровьесберегающие технологии в работе с детьми: дыхательная, бодрящая, ритмическая гимнастика, упражнения на развитие гибкости, силовых качеств, правильной осанки; пальчиковая гимнастика; гимнастика для глаз; спортивные и подвижные игры; релаксация и др.
Пришло время новых технологий и инновацией моего педагогического опыта считаю , внедрение в практику тематического флешмоба, стретчинга, игровой ритмики, фитбол-гимнастики и сегодня я расскажу более подробно о использовании фитнес – технологии степ – аэробика .
Степ – аэробика выбрана мной за её доступность, массовость, разнообразие форм и зрелищность. Это современный и достаточно эффективный инструмент в пропаганде здорового образа жизни.
Степ-аэробика оказывает положительное действие на весь организм, укрепляя дыхательную, сердечно-сосудистую, мышечную и нервную
системы, а также нормализует артериальное давление и деятельность вестибулярного аппарата.
Степ в переводе с английского языка означает шаг. Степ-аэробика это ритмичные подъёмы и спуски со специальной платформы ..
Имитация движений вверх вниз позволяет повысить интенсивность занятия, обеспечить высокий тренировочный эффект. Большинство движений не содержит ударной нагрузки, что обеспечивает щадящую нагрузку на суставы. Выполняя под музыку различные шаги, танцевальные движения, быстрые переходы, часто меняя ритм, направления, можно получить нагрузку равноценную беговой тренировке. Предметная сфера объединяющая физкультуру с игрой создает условия для наиболее полного самовыражения ребенка в двигательной деятельности значительно, повышает уровень физических качеств.
Таким образом , цель степ - аэробики: Формирование оптимальной двигательной активности дошкольников, их физического совершенствования
Данная цель реализуется через следующие задачи:
- формировать интерес к физкультурным занятиям;
- накопить и обогатить двигательный опыт детей;
- учить, ритмически согласованно выполнять простые упражнения;
- развивать физические качества детей мышечную силу, гибкость, выносливость, скорость, координацию;
- развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности.
Для эффективности работы соблюдаю следующие принципы:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип интеграции образовательных областей;
- принцип последовательности и систематичности ;
- принцип учёта возрастных и индивидуальных особенностей детей ;
- принцип оздоровительной направленности , обеспечивающий оптимизацию двигательной активности детей, укрепление здоровья, совершенствование физиологических и психических функций организма.
В своей работе я использую различные методы
При подборе нескольких упражнений за основу берется определенная
постепенное усложнение упражнений за счет новых деталей: изменение темпа ритма, техники выполнения движения, предварительное выполнение движения каждой частью тела отдельно, а затем их объединение в одном упражнении.
- Метод повторений.
- Метод музыкальной интерпретации
Сильные и слабые музыкальные доли могут отражаться движениями (хлопками, прыжками, притопами и т.п.)
Объединение разных, ранее разученных упражнений в хореографическую постановку.
Знакомство со степами начинаю со средней группы.
Использую степ-платформу как препятствие, в подвижных играх.
Систематизировала серии подвижных игр с использованием степ - платформ для детей среднего и старшего дошкольного возраста.
Со старшей группы даю общее представление о степ - аэробике, объясняю и демонстрирую базовые шаги, ввожу обще развивающие упражнения на степах как часть занятия .Знакомлю с различными вариантами построения.
В подготовительной к школе группе занимаюсь степ-аэробикой в форме полных занятий оздоровительно - тренирующего характера,
как часть физкультурных занятий в виде обще развивающих упражнений с предметами и без, в форме утренней гимнастики, что усиливает её оздоровительный и эмоциональный эффект.
Вариантов расположения степ-платформ множество.
Наиболее часто используемые, круг, линии, шахматное расположение.
Дошколята демонстрируют свои достижения на показательных выступлениях в совместных праздниках и развлечениях.
Использование в работе степ-платформ позволило повысить эффективность процессов физического воспитания
Об успешности работы я могу судить по результатам диагностики
выросли показатели физического развития детей, снизилась заболеваемость.
Немаловажным в работе по степ-аэробике , считаю взаимодействие с педагогами. С этой целью провела консультации , мастер-классы, на которых познакомила педагогов с определёнными терминами степ-аэробики, основными формами занятий.
Убедительным и заразительным для педагогов стал мой личный пример, результатом наших занятий стало улучшение здоровья педагогов и выступление на концерте, посвященном Дню дошкольного работника.
Я придерживаюсь этого требования и вовлекаю родителей в образовательный процесс .Они не только наблюдают, но и становятся активными участниками организованной образовательной деятельности, развлечений, спортивных праздников, проектов.
Видя результаты своей работы я не собираюсь останавливаться на достигнутом .
Буду продолжать работу по укреплению здоровья детей , педагогов, родителей .
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Оздоровительная аэробика Основные направления оздоровительной аэробики:n С использованием приспособлений и предметовn Без использования.
Тема: Использование инновационных технологий в физкультурной деятельности. Степ – аэробика с дошкольниками 6-7 лет. .
Использование инновационных технологий в физкультурной деятельности. Оздоровительная аэробика в детском саду. с дошкольниками 6-7 лет.
Цели:Оздоровления детей, повышение тренированности и функциональных возможностей организма, с помощью занятий оздоровительной аэробикой.Задачи:· О.
Мнемотехника – это система методов и приемов, обеспечивающих успешное освоение детьми знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире, эффективное запоминание структуры рассказа.
Из опыта работы "Использование инновационных технологий физкультурно- оздоровительной работе в ДОУ"
Работая в детском саду, я поняла, что показатели здоровья детей требует принятия эффективных мер по улучшению их здоровья. Но как это сделать, какими средствами и путями.
Из опыта работы МБДОУ "Детский сад № 12 г. Красноармейска" по теме:" Использование инновационных технологий физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ".
В дошкольном учреждении на протяжении уже многих лет реализуется программа по физической культуре "Будь здоров малыш!", которая направлена на развитие у детей жизненно необходимых двигательн.
ПрезентацияОтчет по самообразованиюТема: «Использование инновационных технологий в образовательной деятельности учителя-логопеда».
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Описание презентации по отдельным слайдам:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 20 комбинированного вида г. о. Орехово-Зуево Педагогический опыт инструктора по физической культуре Арифулиной Ирины Викторовны Высшее педагогическое образование Стаж работы - 19 лет Высшая квалификационная категория
Сделаю все , что в моих силах, чтобы дети были здоровы!
Танцевально- ритмические движения
Динамика уровня физической подготовленности воспитанников
Диагностика физической подготовленности детей старшей логопедической группы № 5 начало года конец года подготовительной к школе группы № 4 начало года конец года
Диагностика физической подготовленности детей подготовительной к школе группы № 7 начало года конец года подготовительной к школе группы № 11 начало года конец года
Сотрудничество с родителями
Персональный сайт МДОУ д\с № 20
Социальная сеть работников образования
Не жалейте тепла своего сердца, света своего разума в работе с детьми И они смогут сделать наш мир прекраснее ярче и светлее
Спасибо за внимание!
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сейчас обучается 753 человека из 75 регионов
Курс повышения квалификации
Здоровьесберегающие технологии в деятельности учителя физической культуры в условиях реализации ФГОС
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 611 591 материал в базе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 30.04.2018 1434
- PPTX 38.2 мбайт
- 23 скачивания
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Козьмина Ирина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы
Время чтения: 0 минут
Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России
Время чтения: 1 минута
Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям
Время чтения: 2 минуты
Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие
Время чтения: 16 минут
В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Условия возникновения опыта
Здоровье детей в Российской Федерации отнесено к приоритетным направлениям в социальной политики в области образования. Особую значимость приобретает внедрение наиболее эффективных форм оздоровления и физического развития детей в системе дошкольного образования.
Воспитать ребенка здоровым — значит, с самого раннего детства научить его вести здоровый образ жизни.
Актуальность и перспективность опыта
Современные условия жизни предъявляют повышенные требования к состоянию физического и психического здоровья детей, начиная с самого раннего возраста. Модернизация дошкольного образования позволяет искать новые формы оздоровительной работы с детьми в дошкольных учреждениях.
**********************
Таким образом система физкультурно –оздоровительной работы в нашем ДОУ гарантирует сохранение и укрепление здоровья детей, безопасность их жизнедеятельности ,создание благоприятных условий воспитания и развития.
Состояние здоровья детей
Посещаемость детей Всего по болезни По ОРВИ
71,8 11,0 8,9
Результаты выявления у детей старшего дошкольного возраста исходного уровня сформированности навыков ЗОЖ:
Технология опыта
В своей работе использую различные типы занятий: традиционные
Принципы построения программы:
Доступность, соответствие возрастным особенностям детей Систематичность и последовательность приобретения навыков и умений Личностно-ориентированный подход к детям Практическое участие детей, педагогов, родителей Творческий подход в решении проблемы
Методические приемы в работе с детьми
рассказы и беседы воспитателя; заучивание стихотворений; моделирование различных ситуаций; рассматривание иллюстраций, сюжетных, предметных картинок, плакатов; сюжетно-ролевые игры; дидактические игры; игры-тренинги; игры-забавы; подвижные игры; психогимнастика; пальчиковая и дыхательная гимнастика; самомассаж; физкультминутки.
Здоровьесберегающие технологии
Дыхательная гимнастика для детей
Массажные дорожки (профилактика плоскостопия)
Массаж и самомассаж
Психологические мероприятия в работе с детьми
музыкотерапия использование элементов арт-, слово-, изо- сказко-терапии психогимнастические этюды пальчиковая, артикуляционная гимнастика, элементы релаксации минуты созерцания ритмопластика
Проектная деятельность в работе с детьми
“Зачем нужна зарядка?” “Чистые руки” “Вредная и полезная еда” “Для чего мы чистим зубы” “Если хочешь быть здоров – закаляйся” “Страна здоровья”
Совместные творческие работы детей и родителей на спортивную тематику
Результативность
Итогом реализации данной работы явилась положительная динамика состояния здоровья детей. На данный момент в ДОУ 53 ребенка: l –гр.здоровья 20% 2 гр. здоровья 74% 3 гр. здоровья 6% Средняя посещаемость увеличилась до 86% По полученным результатам диагностики видно, что произошел качественный рост по всем показателям.
Читайте также: