Оформление группы по сказке мороз иванович в детском саду

Обновлено: 08.07.2024

Автор: Поворотова Светлана Владимировна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ детский сад №5 "Теремок"
Населённый пункт: город Бор, Нижегородская область
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Знакомство со сказкой В. Ф. Одоевского "Мороз Иванович"
Раздел: дошкольное образование

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Технологическая карта организованной образовательной деятельности

Выполнила: Поворотова С.В.

Обучающая: Довести до сознания детей замысел сказки (трудолюбие вознагра-

ждается). Познакомить с новой пословицей о труде (по работе и награда).

Развивающая: Развивать интерес к жанру сказки, подводить к осознанию её

особенностей. Развивать внимание детей, умение выделять пропущенные части

сказки в мультфильме.

Воспитательная: Воспитывать интерес и любовь к сказкам.

Словарная работа: Активизировать в речи детей фразеологизмы (не покладая

рук, как в воду опущенный). Обращать внимание на образные выражения (горе-

мычная, затейница, приключилась беда, почивать).

Материал и оборудование: Иллюстрации к сказке, мультфильм по сказке «Мо-

Методы и приёмы: Постановка цели, проблемные вопросы, выразительное чте-

ние воспитателя, беседа по содержанию (постановка поисковых вопросов),

подсказывание, объяснение незнакомых слов, динамическая пауза, игровое

упражнение, просмотр мультфильма по сказке, сравнительный анализ произве-

Вот и наступает Новогодний праздник. Праздник елки, зимнего чуда, исполнение заветных желаний и конечно подарков. Новый год - самый долгожданный и любимый праздник у детей и взрослых.

Дети с удовольствием помогали в оформлении группы. Готовили для Дедушки Мороза подарки в виде елочек, снежинок, новогодних игрушек. Пусть это их маленький вклад в оформление группы, но с помощью совместной деятельности прививается любовь и желание мастерить своими руками. Также развивается фантазия, воображение, творчество. Дети получили большое удовольствие, у них появилось чувство уверенности в себе, желание смастерить, что-то новое. А это и есть счастье и радость для ребенка от полученного результата.

С большим интересом дети также помогали родителям делать поделки. Они очень довольны и радуются, что вместе с мамой и папой сделали волшебство своими руками. Ведь для них это чудо и гордость за родителей.

Работы родителей и их детей.

Дети примеряли носик Снеговика.

Оформление группы к Новому году В детском саду в декабре месяце 2014 года, был конкурс "Сказочное оформление окна", в этом конкурсе наша группа получила "Диплом II степени".

Оформление группы к Новому году Самое любимое время года, для многих детей, является зима. Чем же она так увлекательна: это первый снег и катание с заснеженной горки и.

Оформление группы к Новому году В преддверии любимого праздника детей и взрослых хочется создать праздничную атмосферу. В группе младшего возраста стоит бревенчатый домик,.

Оформление группы к Новому году Темой для оформления нашей группы мы выбрали сказку "Снежная Королева". Рисуем на листе набросок Это будет замок Снежной Королевы. Теперь.

Оформление группы к Новому году Совсем скоро наступят новогодние праздники. В эти дни и взрослые и дети ждут волшебной, доброй сказки. Вот и в нашу группу пришла волшебница.

Оформление группы к Новому году Новый 2016 год – один из самых красивых и ярких праздников. В разных странах мира он отмечается по-своему, однако везде он одинаково любим.

Оформление группы к Новому году Уважаемы коллеги предлагаю вашему вниманию фотографии, на которых вы увидите новогоднее оформление группы, сделанное нами в этом году! В.

Цель: на примере сказки пробудить у детей желание оказывать помощь родителям и другим людям; помочь определить чувство сострадания, пробудить воображение и фантазию; акцентировать внимание на необходимости и полезности трудовой деятельности; вызвать интерес к народным поверьям.

Сейчас я вас познакомлю с чудесной и необыкновенной историей, которую написал русский писатель Одоевский. Он жил давно и был образованным человеком, то есть много учился, наблюдал за природой и потому много знал. И всю жизнь старался помогать другим стать образованнее, раскрыть таланты и радовать людей своими делами. Он написал не только умные книги, но и поучительные сказки.

В одном доме жили две девочки. Одна рано вставала и сразу за дело принималась: печку топила, тесто месила, избу мела, петуха кормила, а потом в колодец за водой ходила. А другая между тем в постели лежала, уж разве наскучит лежать, так встанет, попрыгает, да и сядет к окошку мух считать. А как уж не знает, за что приняться, сядет горемычная, и плачет, и жалуется на всех, что ей скучно, как будто в том другие виноваты.

Вопрос: - Скажите, как мы называем человека, который ничего не хочет

-Если что-то ему надо, то требует от других, чтобы за них

Ответы детей: Лодырь, лентяй и другие.

Правильно, лентяй. Вторую девочку так и звали – Ленивица.

- Как бы вы назвали девочку, которая быстро и умело все делает

-Соедините два слова и у вас получится - Рукодельница.

Однажды случилось с Рукодельницей неприятность: пошла она в колодец за водой, а веревка оборвалась, и ведро упало вниз. Тогда ухватилась девочка за

веревку и спустилась по ней на самое дно. Только тут с ней чудо случилось.

Смотрит: перед ней печка, а в печке пирожок, поглядывает на нее да

Идет она дальше. Смотрит: перед ней сидит старик Мороз Иванович; сидит он на ледяной лавочке да снежные комочки ест.

- Как вы думаете, что сделала девочка?

Правильно, она поздоровалась и предложила старику пирожок и яблоки. Только не успела она рассказать Морозу Ивановичу, зачем пришла. Он сам ей о том рассказал и велел послужить ему три дня за возврат ведерка. Вы помните, что Рукодельница умела все делать быстро и хорошо? Конечно, она прилежно исполняла всю работу. Только удивлялась, зачем Мороз Иванович сидит сейчас в колодце, а зимой по улицам ходит да в окошки стучит.

«А затем я в колодце сижу, что весна подходит,- сказал Мороз Иванович. – Мне жарко становиться; а ты знаешь, что летом в колодце холодно бывает.

И отдал Мороз Иванович ведерко, а в ведерко всыпал целую горсть серебра да бриллиантик на память- косыночку закалывать.

-Кто знает или догадывается что произошло, когда Рукодельница вернулась домой? Верно, в колодец отправилась Ленивица. И что же с ней произошло?

Правильно! Вот послушайте, как она суп варила.

Чтоб большого труда себе не давать, то как все было, мытое - немытое, так

и положила в кастрюлю: и зелень, и мясо, и рыбу, и горчицу, и уксус да

еще квасу налила, а сама думает: «Зачем себя трудить, каждую вещь особо

- Кто из вас станет есть такой суп?

Дал ей Мороз Иванович серебряный слиток и пребольшой бриллиант. Девочка его даже не поблагодарила. Но только когда она вернулась домой, все это сразу и растаяло.

Вот такая чудесная и поучительная история случилась с двумя девочками.

Рукодельница, кроме потерянного ведерка, не ждала никакой награды за свою прилежную работу, внимательно и доброжелательно отнеслась к старому человеку, старалась во всем помогать ему. И ей самой было оттого, что все у нее спорится, что Мороз Иванович доволен. И хоть не просила она ничего за свое усердие, а получила не только ведерко, но и подарки. А вот Ленивица и не думала работать, она пришла за наградой. А за что ее благодарить, если она только все портила? Вот и получила она вместо подарков одни только насмешки. Да все равно не поняла, глупая девочка, что труд уже сам по себе награда, потому что радость видеть, как что-то сам делаешь, как другие благодарны тебе за твое усердие и участие.

-Теперь расскажите и вы: что умеете делать своими руками?

-За что вас благодарили?

-Я рада, что девочки помогают мамам по дому. Только почему мальчишки

считают, что будто эта работа не для них?

-Домашнюю работу надо делать всем вместе, чтобы потом всем вместе

играть и отдыхать.

- В нашем детском саду вы тоже многое сумеете делать сами. Кто мне скажет как вы можете помочь нашим младшим воспитателям?

Верно, каждый из вас сможет сам аккуратно застилать свою кровать и убирать игрушки после игр.

Правильно, еще можно помогать относить посуду на кухню, а еще вы можете поливать цветы. Чистить снег на игровой площадке. Давайте начнем прямо сегодня помогать нашим младшим воспитателям!

Трудиться можно не только руками! Когда вы учитесь или читаете, слушаете или рисуете, пишите или просто размышляете – это тоже работа, причем не менее важная и ответственная, чем простые физические действия. Вот сейчас мы с вами тоже трудились – рассказывали, слушали и думали.

А завтра будем трудиться во дворе!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия.Чтение сказки "Мороз Иванович"

Закрепление знаний детей о времени года - зима. Знакомство детей со сказкой.

Тематическое занятие в средней группе по сказке "Мороз Иванович"

Тематическое занятие в средней группе.

В совместной деятельности использованны технологии ТРИЗ. развивающие игры (Блоки Дьенеша), ИКТ. Совместная деятельность воспитателя и детей направлена на развитие познавательных способносте, раз.

Сказочное Новогоднеепредставление по мотивам сказки "Мороз Иванович" С Лешим и Кикиморой.2019

Новогодний утренник с участием взрослых и детей 6-7 лет.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Описание презентации по отдельным слайдам:

Что будем делать? Будем слушать внимательно, говорить хорошо, думать, читать, играть.

С С СКА С С СКУ СКАЗКА БЕСЕДОВАТЬ БЕСЕДОВАТЬ ПО СКАЗКЕ Будем беседовать по сказке. Будем беседовать по сказке! Будем беседовать по сказке?

ЗАКСКА 354123 СКАЗКА

Гимнастика для глаз

………… была умная девочка: рано вставала, сама, без нянюшки, одевалась, а вставши с постели, за дело принималась: печку топила, хлебы месила, избу мела, петуха кормила, а потом на колодец за водой ходила. Рукодельница

Инсценировка отрывка сказки Рукодельница: Ну, а скажи мне, Мороз Иванович, зачем ты в колодце-то сидишь? Мороз Иванович: Я затем в колодце сижу, что весна подходит, мне жарко становится; а ты знаешь, что и летом в колодце холодно бывает, оттого и вода в колодце студёная, хоть посреди самого жаркого лета. Рукодельница: А зачем ты, Мороз Иванович, зимою по улицам ходишь да в окошки стучишься? Мороз Иванович: А затем в окошки стучусь, чтоб не забывали печей топить да трубы вовремя закрывать и чтоб никто не забывал, что есть на свете люди, которым зимой холодно, у которых нет шубки, да и дров купить не на что; вот я затем в окошко стучусь, чтобы им помогать не забывали.

Что мы делали? Мы инсценировали отрывок сказки

Какое у вас настроение в конце занятия? Хорошее, я работал(а) хорошо, но допустил(а) ошибку Отличное, я работал(а) отлично и не допустил(а) ошибок Нормальное, я работал(а) хорошо, но допускал(а) ошибки

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam

Курс добавлен 31.01.2022
Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 862 материала в базе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

24.01.2016 1843
PPTX 3.3 мбайт
31 скачивание
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Филиппова Светлана Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик

Время чтения: 2 минуты

Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни

Время чтения: 2 минуты

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Читайте также: