Объявление день открытых дверей в детском саду для родителей шаблон

Обновлено: 30.06.2024

15 мая в детском саду пройдет День открытых дверей. Вы можете подойти в детский сад в любое, для вас удобное время, просмотреть деятельность воспитателей и специалистов с детьми или просмотреть организацию и прием пищи, научиться готовить вкусные котлеты и суфле.

Если вы желаете просмотреть завтрак - подходите с 8.00; обед- с 11.30, уплотненный полдник – с 16.00.

При себе иметь сменную обувь, бахилы. Халаты и колпаки вам выдадут в группах.

Мы будем рады встрече с Вами!

Несложная работа, зарплата ежедневно!

Вы работаете дома! Полностью честно и прозрачно;
Доступно для всех - неважно кто вы и какой у вас опыт работы в интернете!
Вы будете зарабатывать: свыше четырёх тысяч рублей в день!
Сложность: Несложно!
Оплата: - уже на следующий деньги у вас на счету!

Внимание, внимание, мы конкурс объявляем,
Хорошие призы в награду обещаем!
Готовы свой участок представить вы жюри?
Покрашена беседка? Посажены цветы?
Корабль готов к отплытию? Песчаный замок есть?
На лавочку красивую захочется присесть?
Оцениваться будут и выдумка, и труд,
Совместные старания напрасно не пройдут.

Спешите, спешите, спешите скорей!
Проводим для вас День открытых дверей!
Вы к нам приходите, на нас поглядите,
С собой привести не забудьте друзей!
Мы будем для вас детский сад представлять!
Покажем, как можем учить и играть.
Откроем вам двери и сердце в придачу,
Поверьте, общение будет удачным!

На бал выпускной приглашаем гостей,
Уже все готово, спешите скорей!
Мы скоро своих провожаем ребят,
Таких повзрослевших, родных дошколят.
Грустит детский садик, нам жаль расставаться,
Но в школу ребятам пора отправляться!

На лесной проталинке,
Расцвели подснежники.
Праздник приближается,
Красоты и нежности.
Приходите в гости к нам,
Бабушки и мамы,
Шлем вам поздравление,
Весенней телеграммой!

Запахло елкой в нашем доме,
Огни горят красиво в холле,
И бой часов гостей позвал,
На новогодний карнавал.
Готовы песни, танцы, маски,
Придут герои зимней сказки.
Вам чудеса мы обещаем,
И с новым годом поздравляем!

Мы приглашаем всех на бал,
В нарядный музыкальный зал.
Там будут шутки, будет смех,
Осенний вальс, стихи, успех,
Для вас родные малыши,
Споют и спляшут от души!

Милые мамочки, папочки тоже,
На вас, безусловно, мы внешне похожи.
На взрослых во всем мы хотим походить,
Для этого нужно опрятность привить:
Чтоб с детства была бы красивой причёска –
Необходимы банты и расчёска,
Чтоб чистеньким носик всё время быть мог –
Для всех обязателен свежий платок!
И кушать пока не умеем опрятно –
Нам нужен нагрудник, чтоб быть аккуратным!
Работать должны все замочки, застёжки –
Нас будут в дальнейшем встречать по одёжке.
Детей вы успешными видеть хотите?
Тогда с аккуратности нашей начните.

Ангины и насморк - это не в моде!
Одевайте детей своих по погоде:
Шапки уши пусть прикрывают,
Широкие шарфики рот закрывают.
Варежки теплые и на резинке
На ноги носочки и зимние ботинки!
И если болеть в ваши планы не входит
Давайте оденем детей по погоде!

Родители, вы на работу спешите?
В кармашек ребенку платок положите!
А в шкафчик расческу Наташке, Сережке
И даже если вы очень спешите
До группы ребенка вы доведите

Родитель, старайся ребенка беречь
От горок, с холодным мороженым встречать
От чупа-чупсов, тортов, шоколада
В большом количестве - это не надо!
Старайтесь мультфильмов меньше смотреть
Так много надо ребенку успеть:
Сказки читайте, гуляйте, играйте
Ребенка здорового воспитайте!

Оценить 1580 0

муниципальное дошкольное образовательное учреждение

ВИРТУАЛЬНЫЙ ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ

Выполнила: Абушова Ирина Борисовна

29 апреля 2020

АКТУАЛЬНОСТЬ

День открытых дверей в детском саду – это традиционная форма работы с родителями не только тех детей, которые ходят в детский сад, но и, прежде всего, для родителей вновь поступающих детей.

В этом учебном году в связи со сложной эпидемиологической обстановкой мы, к сожалению, вынуждены были его отменить. В связи с чем, нами была выбрана альтернативная форма проведения - ВИРТУАЛЬНЫЙ ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ МЕРОПРИЯТИЯ:

Цель – установление партнёрских взаимоотношений с родителями на основе доверия и взаимного уважения.

Сформировать у родителей общее представление об образовательной организации, целях, задачах;

Познакомить родителей с жизнь детей в группах по возрастам;

Сформировать представление о работе специалистов ДОУ;

Предоставить информацию о дополнительном образовании на 2020/2021 учебный год;

Привлечь большинство родителей в качестве подписчиков на нашу страницу Вконтакте.

УЧАСТНИКИ - п едагогические работники специалисты ДОУ.

ПЛАНИРУЕМАЯ РАБОТА:

Абушова И.Б./старший воспитатель

С помощью онлайн-сервиса - Google Формы создать:

Абушова И.Б./старший воспитатель

Представить презентацию деятельности кружков дополнительного образования;

Руководители кружков дополнительного образования

Организовать специалистов ДОО для работы на горячей линии

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

у родителей сформировано общее представление об образовательной организации, ее целях, задачах;

родители ознакомлены с жизнь детей в группах по возрастам;

у родителей сформировано представление о работе специалистов ДОУ;

родители осведомлены о деятельности кружков на 2020/2021 учебный год;

в качестве подписчиков на нашу страницу Вконтакте привлечено большинство родителей.

В результате проделанной работы:

Таким образом, с помощью онлайн-сервиса Google -Формы на мероприятия зарегистрировалось 102 родителя.

Ещё больше узнали, чем "дышит" детский садик;

Стало более понятно, чем занимаются наши дети в саду;

Получила рекомендации от логопеда;

Информация о кружках;

Понравился мастер-класс по рисованию;

Мне было интересно посмотреть презентации;

С удовольствием вместе с дочкой "прогулялись" по группам; Посмотрели видео обращение наших любимых воспитателей Ирины Михайловны и Надежды Борисовны

Все отлично и интересно!

Информация о квалификации работников детского сада;

Узнали больше о садике, о подготовке детей.

Также положительные отзывы родители оставили на сайте ДОУ.

Таким образом, можно отметить, что родители в ходе мероприятия получили дополнительную информацию о жизни и деятельности детей в детском саду, получили необходимые советы и рекомендации специалистов.

Родителям предлагалось также оценить все мероприятия программы по следующей шкале: не понравилось, понравилось, очень понравилось, неприменимо. В результате оказалось, что все мероприятия родителям очень понравилось и лишь для небольшого количества респондентов оказались неприменимы.

В ходе мероприятия родителям предлагалось получить консультацию различных специалистов ДОУ. В результате опроса выяснилось, что более всего родители нуждались в консультации заведующего, учителя-логопеда и педагога – психолога. На все волнующие вопросы родители получили полный или частичный ответ.

Также видеоролики были загружены в социальную сеть Вконтакте, благодаря чему количество подписчиков группы выросло в 2 раза по сравнению с началом года. Следовательно, большая часть родителей будет видеть предложенную актуальную информацию о деятельности детского сада в течении года.

Цель: Ознакомление родителей с работой дошкольного учреждения, используя информационные технологии.

· Вовлечение семьи в единое образовательное пространство ДОУ.

· Создать условия благоприятного климата для взаимодействия с родителями.

· Повышение уровня профессиональной компетентности родителей по применению ИКТ и гаджетов во взаимодействии с детьми старшего дошкольного возраста.

· Ознакомление с алгоритмом нахождения информации с использованием OR кодов.

Ход мероприятия:

Все участники квеста собираются в музыкальном зале.

• Наше путешествие пройдёт в форме квест - игры. Квест – это игра-бродилка.

• Чтобы побольше узнать о нас, Вы будете передвигаться по детскому саду, переходяиз одного помещения в другой, выполняя различные задания. Решив задание, Вы получаете фрагмент картинки и подсказку (на обратной стороне фрагмента или на экране), куда идти, где искать следующее задание. В конце мероприятия Вам нужно собрать целую картинку и тогда вы получите сюрприз!

• Наш современный мир не стоит на месте, поэтому и в наш детский сад массово внедряются информационно-компьютерных технологии, и сегодня мы Вам покажем, как мы их активно используем в нашей жизни.

На экране появляется картинка с QR –кодом.

Родителям предлагается сказать, что это такое. Они выдвигают свои версии.

• В этом путешествии Вам необходим мобильный телефон или планшет с установленной программой для считывания QR - кодов. (Картинка на экране)

• Запустите программу QR-сканер и наведите камеру устройства на код.

• Программа распознает содержимое кода, а Вы получите соответствующее содержимому предложение.

• В зависимости от содержимого Вы сможете перейти по ссылке при помощи браузера. Для удобства разрешаем вам воспользоваться Wi - Fi , который есть у нас в ДОУ. (пароль на экране)

Ну что, все готовы к Путешествию по ДОУ? Тогда отправляемся.

Звук фанфар

• Мы предлагаем Вам разделиться на команды. При входе в ДОУ каждому гостю давали квадратик с QR -кодом, отсканируйте его, и определите в какой Вы команде.

(В кодах зашифрован цвет: красный, желтый, синий.

Затем каждой команде выдается начальная точка маршрута в виде QR-кода. И они отправляются на выполнение заданий)

Всем участникам желаем хорошего настроения и успехов в решении задач!

Под музыку все участники расходятся по своим маршрутам.

Группа № 1
Исследовательская деятельность

"Проделки Кощея"

(В группе 2 стола: стол детей и стол для родителей.

Оборудование: металлические, пластмассовые, деревянные, стеклянные предметы, пластиковые тарелочки, крупа, емкости с водой, скрепки, магниты по количеству участников).

Кощей Бессмертный украл у Ивана Царевича меч (слайд 1) и прислал ему очень странное письмо.

(слайд 2 с Кощеем)

-Помогите, пожалуйста, нам его прочитать.

(слайд 3 с письмом, закодированным – QR - код)

Меч твой на куски я разрубил,
Колдовские чары наложил.
Меч свой найдешь
Если все задания пройдешь.

-Вот и решил обратиться Иван Царевич, к нам за помощью. Помогите, пожалуйста, ему вернуть меч, расколдовать чары колдовскиеКощейские.
-ПоможемИвану Царевичу?
- Конечно, поможем.
- Давайте посмотрим на задание.

(слайд 4 с заданием, закодированным – QR - код)

1 задание. Поднять железные предметы без рук.

-Чтобы выполнить это задание, какой предмет нам нужен?
-Дети: Магнит.

-Ой, какие Вы все молодцы!
-Выполнили 1 задание, и появилась одна часть меча.

Наш магический камень в самом деле помогает Ивану Царевичу.

Воспитатель. А вот и второе задание Кощея.

Слайд 8

Достать скрепку из стакана с водой не намочив рук.

Воспитатель. Как мы выполним это задание? Что будем делать?
Дети. Магнитом проведем вдоль стаканчика и поднимем скрепку над водой.

Воспитатель: -Почему мы смогли поднять? Что же двигало скрепку?

Вывод: Магнитные силы проходят через стекло.

Дети: Магнитные силы проходят через воду.

Дети отмечают, что действие магнита на скрепки через стекло и в воде не исчезает.

Слайд 9
Воспитатель.

Выполнив задание Кощея, мы добыли еще одну часть меча.
А вот и новое задание Кощея.

Сделайте так, чтобы бабочка перелетела с одного цветка на другой цветок.

Вывод: Магнитные силы действуют через дерево, ткань, бумагу, пластмассу.

Наделите гвоздь волшебными силами

Слайд 11:
Воспитатель. Выполнили и это задание и добыли последнюю часть меча.
Ой, части меча то мы нашли, но соединить то не смогли. Что делать?
(ответы детей).

Слайд 12:
Воспитатель. Вот и расколдовали мы с Вами меч.

- Иван Царевич благодарит нас с Вами за помощь. Очень много полезного и интересного он от Вас узнал. Родителям он дарит фрагмент картинки и подсказку (на экране)

Группа № 2

Нашу встречу мне хотелось бы начать с игры. Предлагаю родителям, воспользоваться телефоном и отгадать, что нам поможет сегодня на нашем мастер –классе.

Правильно, мяч! Наш сегодняшний мастер -класс посвящён играм с мячом .

Хорошо, когда ребенок растет в такой семье, где занимаются физкультурой, проявляя большую заинтересованность как стать здоровыми и физически развитыми, к счастью таких семей с каждым годом становится все больше.

Предлагаю Вам разучить интересные игры с мячом , в которые можно играть дома, и на природе, и в гостях.

1. Упражнение с мячом (разминка)

Попросите детей выполнять движения в соответствии с текстом :

«В правую руку свой мячик возьми,

Над головою его подними

И перед грудью его подержи.

К левой ступне, не спеша, положи.

За спину спрячь и затылка коснись.

Руку смени и другим улыбнись.

Правого плечика мячик коснется

И ненадолго за спину вернется.

К правой ступне, и к левой ступне,

2. Быстрая гусеница.

4. Поймай сачком.

Две команды выходят метать, 2 ловца должны поймать мячи сачком (ведром) .

5. Передвинь коробку мячом .

Каждой команде дают мячи. Площадка делится на две половины чертой. На черту ставится коробка, кидая в неё мячи, игроки стремятся сдвинуть коробку на половину противника.

Спасибо всем за внимание. Надеюсь, что данный материал поможет Вам интересно проводить время с детьми на прогулках, дома и в гостях.

За то, что родители были активными, они получают подсказку и фрагмент картинки.

Сегодня я хочу предложить игры со счетными палочками .

Давайте попробуем выполнить эти задания:

Упражнение 1

Прямоугольник из 6 палочек разделить одной палочкой на 2 равных квадрата, квадрат из 4 палочек — на 2 равных треугольника, прямоугольника.

Упражнение 2

Переложить одну палочку так, чтобы домик повернулся в другую сторону.

Упражнение 3

В фигуре, похожей на ключ, переложить четыре палочки так, чтобы получилось три квадрата.

Упражнение 4

Какое наименьшее количество палочек нужно переложить, чтобы убрать мусор из совочка?

Упражнение 5

Переложить две палочки так, чтобы корова смотрела в другую сторону.

Упражнение 6

В данной фигуре переложить три палочки так, чтобы получилось четыре равных четырехугольника.

Упражнение 7

В фигуре, изображающей стрелу, переложить четыре палочки так, чтобы получилось четыре треугольника.

Упражнение 8

В фигуре, состоящей из четырех квадратов, переложить три палочки так, чтобы получилось три таких же квадрата.

Упражнение 9

Перестроить корабль в танк, переложив шесть палочек.

Упражнение 10

Перестроить вазу в телевизор, переложив пять палочек.

Упражнение 11

В фигуре из шести квадратов убрать три палочки так, чтобы осталось четыре квадрата.

Ре Группа № 4 клама 14

Музыкальный руководитель: Добрый день! Каждый ребенок открыт для музыки с рождения, надо только помочь ему увидеть богатство и разнообразие мира, познать себя и тогда, став частью души, музыка поселится в нем навечно.

Все молодцы! А родители получают подсказку и фрагмент картинки.

Все участники квеста собираются в зале.

Что вы увидели? (видео от ребят)

Ведущие: Очень приятно, когда нас хвалят дети.

Нам очень приятно, что Вы нашли сегодня время и пришли к нам. Детский сад - это счастливая частичка детства, которая запоминается на всю жизнь.

Читайте также: