Общая психология это кратко

Обновлено: 02.07.2024

основная отрасль психологической науки, в которой решаются главные вопросы получения и использования психологических знаний.

одна из трех основных психологических наук (стволов дерева психологической науки наряду с индивидуальной и социальной психологией), предмет которой — общие закономерности психики в их фило- и онтогенезе и развитии.

область психологической науки, изучающая общие закономерности психики и поведения человека, разрабатывающая основные понятия и представляющая главные законы, на основе которых формируется, развивается и функционирует психика человека.


отрасль психологической науки, предметом исследования которой являются общие закономерности, тенденции, особенности развития психики в филои онтогенезе, а также теоретические методы и принципы психологии, ее основные понятия и категориальный строй.

1. Широкое значение – направление в психологии, которое изучает общие, даже универсальные, принципы, применимые ко всем объектам исследования. Ср. с дифференциальной психологией. 2. Еще более широкое значение – вся психология: теории, открытия, принципы и т.д., отраженные в стандартном вводном тексте.

греч. psyche – душа, logos –слово, учение, наука) – 1. широкое значение - направление в психологии, которое изучает общие, универсальные принципы, применимые ко всем объектам психологического исследования – в отличие от дифференциальной психологии; 2. более широкое значение – вся психология, включая существующие теории, открытия, принципы, факты, методы исследования и т.д., отраженные в стандартном вводном тексте.

одна из основных отраслей психологических знаний, занимающая центральное место в системе психологических наук. В П.о. ставятся и решаются общие теоретические, методологические, экспериментальные и прикладные (практические) вопросы психологии как науки. В П.о. даются определения основных научных понятий, с помощью которых описываются и объясняются все психологические явления, представляются и обосновываются методы изучения этих явлений, используемые в разных науках и в практике, разрабатываются главные теории и определяются общие законы психологии человека. См. психология практическая, психология прикладная.

фундаментальная часть психологической науки. Ее цель – найти ответы на принципиальные вопросы, встающие перед психологией в целом, выработать теоретические и методологические принципы, обосновать методы психологического познания, сформулировать основные закономерности существования и развития психики. Ее наиболее общие проблемы: определить, что такое психика, каковы ее структура и функция, по каким законам она развивается в филогенезе и онтогенезе, как соотносятся психика и мозг, какую роль в психическом развитии играют врожденное и приобретенное, биологическое и социальное, каковы критерии различия нормального и аномального развития психики. О. п. рассматривает особенности психических процессов, состояний, свойств личности, деятельности, общения. Каждая из отраслей психологии (социальная психология, зоопсихология, авиационная психология, военная психология и др.) вырабатывает свои относительно автономные теоретические представления и включает ряд частных дисциплин.

англ. general psychology) - раздел психологии, теоретически и экспериментально изучающий закономерности возникновения и функционирования психического отражения в деятельности человека и животных.
Границы, отделяющие О. п. от др. разделов психологии, очерчены нечетко. Иногда под О. п. понимают изучение психических процессов (познавательных, эмоциональных, волевых), психических свойств (способности, характер, темперамент) и психических состояний у нормального взрослого человека. Распространенным, особенно в западной психологии, является противопоставление О. п. и психологии личности (также дифференциальной или индивидуальной психологии). В отечественной психологии эта т. зр. неоднократно подвергалась критике, т. к. изучение личности относится к числу центральных задач О. п.
Наряду с разработкой конкретных проблем О. п. в качестве фундаментальной научной дисциплины занимается изучением вопросов методологии, теории и истории психологической науки. Общепсихологические понятия, методы и закономерности используются в различных областях прикладной психологии, которые, в свою очередь: 1) "поставляют" новые проблемы и идеи для О. п., 2) осуществляют практическую проверку принципов и теорий О. п., 3) обогащают общепсихологические абстракции живыми фактами.

дисциплина, пытающаяся найти ответы на принципиальные вопросы, встающие перед психологией в целом, выработать теоретические принципы, обосновать методы психологического познания, сформулировать основные закономерности существования и развития психической реальности. Совокупность теоретических и экспериментальных исследований, выявляющих самые общие психологические закономерности, теоретические принципы и методы психологии, ее основные понятия и категориальный строй.
Основные понятия психологии общей характеризуют процессы, состояния и свойства психические. Процессы психические охватывают:
1) процессы познавательные - ощущения и восприятия, память, воображение и мышление;
2) процессы волевые - мотивы, стремления, желания, принятие решений;
3) процессы эмоциональные - чувства, эмоции.
К состояниям психическим относятся проявления процессов психических - познавательных (например сомнение), волевых (уверенность), эмоциональных (настроения, аффекты). Свойства психические включают качества ума (способности), устойчивые особенности сферы волевой (характер), закрепившиеся качества чувств (темперамент).
Разделение основных понятий на эти группы условно. Понятие процесса психического подчеркивает процессуальный характер изучаемого явления. Понятие состояния психического характеризует статический момент, относительное постоянство психического явления. Понятие свойства психического отражает устойчивость исследуемого явления, его повторяемость и закрепленность в структуре личности. Так, аффект может рассматриваться и как процесс, ибо в нем выражена динамика чувств, стадиальный его характер; и как состояние, ибо он характеризует психику в данный период времени; и как проявление психических свойств личности - вспыльчивости, гневливости.
Кроме проблем, относящихся к психике в целом, рассматриваются более частные, относящиеся к конкретным психическим процессам, состояниям и свойствам. В первую очередь обсуждаются вопросы, связанные с личностью, деятельностью, общением, познавательными процессами; они изучаются теоретически и экспериментально.
Основные вопросы психологии общей стоят в центре более частных отраслей психологии - относительно самостоятельных областей знания. К ним относятся, например, психология сравнительная, зоопсихология, психология возрастная, психофизиология, нейропсихология, психология специальная, психология социальная, психология труда. Каждая из этих отраслей вырабатывает свои, относительно автономные теоретические представления и, в свою очередь, содержит ряд более частных дисциплин, соотносимых с отдельными аспектами проблематики.

отрасль психологической науки, объединяющая в себе фундаментальные психологические знания и решающая задачи по исследованию индивида — конкретного представителя Homo sapiens. Она объединяет в себе теоретические и экспериментальные исследования, выявляющие наиболее общие психологические закономерности, теоретические принципы и методы психологии, ее основные понятия. Вместе с тем знания, накапливаемые О. п., используются во всех прикладных отраслях психологической науки. Основные понятия, рассматриваемые в рамках О. п., — это психические процессы, психические свойства и психические состояния.
Психические процессы — первичные регуляторы поведения человека. У них есть свое начало, течение и конец, т. е. они обладают определенными динамическими характеристиками, к которым в первую очередь относят параметры, определяющие их длительность и устойчивость. К познавательным относятся психические процессы, связанные с восприятием и переработкой информации (ощущения, восприятия, представления, память воображение, мышление, речь). Эмоциональные же определяют эмоциональную окраску или эмоциональный фон происходящего (радость, негодование, злость и др.). К волевым процессам причисляют такие, как принятие решений, преодоление трудностей, усилия в управлении собой и др.
Психические состояния характеризуют состояние психики в целом. Они также имеют свою динамику, которая характеризуется длительностью, направленностью, устойчивостью и интенсивностью; влияют на течение и результат психических процессов и могут способствовать или тормозить активную деятельность. К психическим состояниям относят подъем, угнетенность, страх, бодрость, уныние и др. Основное их отличие от психических процессов заключается в наличии особых характеристик — интенсивности и направленности. Следует отметить, что психические состояния могут быть чрезвычайно сложными явлениями, объективно и субъективно обусловленными, но их общей особенностью выступает динамичность. Исключение составляют психические состояния, которые вызваны доминирующими свойствами личности, в том числе и патохарактерологическими; они бывают весьма устойчивыми психическими явлениями, которые характеризуют личность человека в целом.
Психические свойства — это более устойчивые и более постоянные психические образования. Под ними понимаются наиболее существенные особенности личности, обеспечивающие определенный количественно-качественный уровень деятельности и поведения человека (направленность, темперамент, способности, характер, мастерство).
Литература
Маклаков А. Г. Общая психология. СПб., 2000.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб., 1999.

— теоретические и экспериментальные исследования, выявляющие наиболее общие психологические закономерности и методы психологии, ее основные понятия. Обнаружить и описать общие понятия и методы психологической науки, составляющие содержание предмета О. п., можно лишь абстрагируясь от конкретных исследований, осуществляемых в специальных отраслях психологии. Вместе с тем результаты исследований в области О. п. — фундаментальная основа развития всех отраслей психологической науки. Основные понятия О. п. характеризуют психические процессы, состояния и свойства. Психические процессы охватывают:

(англ. general psychology) — раздел психологии, теоретически и экспериментально изучающий закономерности возникновения и функционирования психического отражения в деятельности человека и животных.

Границы, отделяющие О. п. от др. разделов психологии, очерчены нечетко. Иногда под О. п. понимают изучение психических процессов (познавательных, эмоциональных, волевых), психических свойств (способности, характер, темперамент) и психических состояний у нормального взрослого человека. Распространенным, особенно в западной психологии, является противопоставление О. п. и психологии личности (также дифференциальной или индивидуальной психологии). В отечественной психологии эта т. зр. неоднократно подвергалась критике, т. к. изучение личности относится к числу центральных задач О. п.

Большой психологический словарь. — М.: Прайм-ЕВРОЗНАК . Под ред. Б.Г. Мещерякова, акад. В.П. Зинченко . 2003 .

Общая психология – это наука, которая изучает то, как возникают и формируются познавательные процессы, состояния, закономерности и свойства психики человека, а также обобщает различные психологические исследования, формирует психологические знания, принципы, методы и основные понятия.

Наиболее полное описание этих составляющих даётся именно в разделах общей психологии. Но, одновременно с этим, отдельные проявления психики изучаются не общей психологией, как например, в разделах специальной психологии (педагогической, возрастной и т.п.).

Основным предметом изучения общей психологии являются такие формы психической активности, как память, характер, мышление, темперамент, восприятие, мотивации, эмоции, ощущения и другие процессы, которых мы более подробно коснёмся ниже. Они рассматриваются этой наукой в тесной связи с жизнью и деятельностью человека, а также с особыми характеристиками отдельных этнических групп и историческими предпосылками. Подробному изучению подлежат познавательные процессы, личность человека и её развитие внутри и вне общества, межличностные взаимоотношения в разных группах людей. Общая психология имеет огромнейшее значение для таких наук, как педагогика, социология, философия, искусствоведение, языкознание и др. А результаты проводимых в области общей психологии исследований можно считать отправной точкой для всех ответвлений психологической науки.

Теоретический курс общей психологии обычно включает в себя изучение каких-либо определённых тематических разделов, направлений, исследований, истории и проблем этой науки. Практический курс - это, как правило, освоение методов исследовательской, педагогической и практической психологической работы.

Методы общей психологии

Как и любая другая наука, общая психология использует систему разнообразных методов. Базовыми методами для получения различных фактов в психологии принято считать наблюдение, беседу и эксперименты. Каждый из этих методов может быть модифицирован для улучшения результата.

Общая психология – это наука, которая изучает то, как возникают и формируются познавательные процессы, состояния, закономерности и свойства психики человека, а также обобщает различные психологические исследования, формирует психологические знания, принципы, методы и основные понятия.

Наиболее полное описание этих составляющих даётся именно в разделах общей психологии. Но, одновременно с этим, отдельные проявления психики изучаются не общей психологией, как например, в разделах специальной психологии (педагогической, возрастной и т.п.).

Основным предметом изучения общей психологии являются такие формы психической активности, как память, характер, мышление, темперамент, восприятие, мотивации, эмоции, ощущения и другие процессы, которых мы более подробно коснёмся ниже. Они рассматриваются этой наукой в тесной связи с жизнью и деятельностью человека, а также с особыми характеристиками отдельных этнических групп и историческими предпосылками. Подробному изучению подлежат познавательные процессы, личность человека и её развитие внутри и вне общества, межличностные взаимоотношения в разных группах людей. Общая психология имеет огромнейшее значение для таких наук, как педагогика, социология, философия, искусствоведение, языкознание и др. А результаты проводимых в области общей психологии исследований можно считать отправной точкой для всех ответвлений психологической науки.

Теоретический курс общей психологии обычно включает в себя изучение каких-либо определённых тематических разделов, направлений, исследований, истории и проблем этой науки. Практический курс - это, как правило, освоение методов исследовательской, педагогической и практической психологической работы.

Методы общей психологии

Как и любая другая наука, общая психология использует систему разнообразных методов. Базовыми методами для получения различных фактов в психологии принято считать наблюдение, беседу и эксперименты. Каждый из этих методов может быть модифицирован для улучшения результата.

Информационный портал

Общая (теоретическая) психология – фундаментальный, обобщающий раздел психологической науки, занимающийся основополагающими проблемами психологии, закономерностями познавательных процессов, личностными свойствами индивидуума. Общая психология (ОП) рассматривает также основные направления развития психологии, являясь связующим звеном между ними. Она изучает методологические подходы к исследованию личности, занимается историей психологической науки. Чётких границ, разделяющих ОП с другими разделами психологической науки, не существует.

Предмет общей психологии

Знакомство с общей психологией приоткрывает дверь в психологическую науку.


Её объектом является психика, а предметом – психические явления (переживания и внутренний опыт индивида) и психологические факты (поведение, социально-культурные явления).

Общая психология

Предметами общей психологии являются:
  • процессы, происходящие в психике (познавательные процессы);
  • состояния психики (сон и бодрствование, транс, аффект);
  • свойства личности (характер, темперамент, уровень интеллекта, талант);
  • эмоции и чувства;
  • волевые процессы (желание, мотив, решение).

Задачи общей психологии

Задачами ОП являются разработка теории, методологии, методов исследования психологической деятельности. Глобальной задачей ОП является поиск способов полноценного развития и гармоничного функционирования индивидуума в социуме.

Имена общей психологии

На протяжении долгого времени, для того, чтобы утвердиться как науке, психологии не хватало доказательной базы. Перечисленные ниже ученые внесли свой в клад в признание психологии научной дисциплиной, а потому являются значимыми фигурами в истории ОП.

  • Вундт Вильгельм(1832-1920гг, Германия) – первым использовал психофизиологические методы изучения процессов психики.
  • Джемс (Джеймс) Уильям (1842-1910гг, США) – ставил своей задачей изучение конкретных фактов и состояний сознания. Часто его называют отцом современной психологии.
  • Бинэ Альфред (1857-1911гг, Франция) – считал необходимым найти объективные методы исследования психики человека. Организатор Лаборатории экспериментальной психологии. Вместе с Т.Симоном составил прототип IQ-теста.
  • Жанэ Пьер-Мари (1859-1947гг, Франция) – психиатр, невропатолог, после практических наблюдений описавший неврозы и истерию.
  • Хэбб Дональд (1904-1985гг, Канада) – исследователь в области физиологии и нейропсихологии, создатель теории искусственных нейронных сетей.
  • Выготский Лев (1896-1934гг, СССР) – в центре внимания ученого была структура сознания человека. Выготский изучал речевое мышление, признается одним из основателей психолингвистики, а также культурно-исторической школы в психологии.

Методы общей психологии

Общая психология изучает психику человека как теоретически, так и экспериментально. Фактические данные получают в результате следующих видов психологических экспериментов:

  • тестирование – задание, одинаковое для всех испытуемых;
  • наблюдение:
    • срез (короткое);
    • лонгитюдинальное (долгое, в течение месяца-года-жизни);
    • выборочное;
    • сплошное;
    • включенное (исследователь входит в состав наблюдаемой группы);
    • самонаблюдение.
    • сбор анамнеза (истории о прошлом пациента);
    • прямое интервьюирование.
    • опросник;
    • анкета.

    Развитие современной техники дает всё большие возможности по изучению психики человека. Появилась опция точной фиксации реакций в экспериментах, возможность привлекать к опросам огромное количество людей. Благодаря этому за последние десятилетия было опубликовано большое количество работ, основанное на точных данных.

    Разделы общей психологии

    Общая психология состоит из нескольких разделов, описывающих составляющие психики, а также феномены взаимоотношений социальных групп (как внутри группы, так и между ними). Это:

    • Психология познавательных процессов (мышление, воображение, память);
    • Психология аффективной жизни (потребностей и переживаний);
    • Психология личности (развитие индивидуума в социуме и вне его, возможности и пределы личностного развития);
    • Возрастная психология (изменения психики в течение жизни);
    • Специальная психология (изучает отклонения от психической нормы);
    • Социальная психология (взаимоотношения людей в больших и малых группах);
    • Детская психология

    Место общей психологии в современной науке и жизни

    На сегодняшний день уже ни у кого нет сомнения в научности такой дисциплины, как психология. Практики-психологи работают в школах и детсадах, больницах, на военных базах. Консультации психологов востребованы при профориентации, в работе следователей, юристов, дизайнеров. Организованы службы психологической помощи населению.

    ОП тесно связана с биологическими разделами психологии, такими, как сравнительная п. (зоопсихология), физиологическая п., нейропсихология. Общая психология дает теоретическую базу для бизнеса (маркетинг, реклама, отбор сотрудников при приеме на работу, тренинги по повышению эффективности продаж, по общению с клиентами), педагогики, в армии, в суде, полиции.

    Значительно вырос интерес людей к психологическому самообразованию. Человеку без специального образования подчас бывает сложно понять ведущие психологические теории. Именно поэтому стоит начать знакомство с психологией с раздела ОП. Он может показаться несколько скучным, поскольку не содержит поразительных теорий и оригинальных концепций, однако без освоения базовых понятий ОП разобраться в более специфичных вопросах будет затруднительно.

    Автор статьи социальный психоло г Гудилова Екатерина Владимировна

    Читайте также: