Образование малой группы в социальной психологии кратко

Обновлено: 05.07.2024

При характеристике процессов, связанных с образованием малых групп, следуя принятому принципу, будем иметь в виду лишь процесс образования реальных естественных малых групп. Поскольку они существуют в самых различных сферах общественной жизни, способы их образования весьма различны. Чаще всего они определяются внешними по отношению к группе факторами, например, условиями развития какого-либо социального института или организации, в рамках которых возникает малая группа. В более широком смысле можно сказать, что малая группа задается определенной потребностью общественного разделения труда и вообще функционирования общества. Так, производственная бригада создается в связи с возникновением нового производства, школьный класс – в связи с приходом нового поколения в систему образования, спортивная команда – в связи с развитием спорта в каком-то учреждении, районе и т.д. Во всех этих случаях причины возникновения малой группы лежат вне ее и вне индивидов, ее образующих, в более широкой социальной системе. Именно здесь создается некоторая система предписаний относительно структуры группы, распределения ролей и статусов, наконец, цели групповой деятельности. Все эти факторы пока еще не имеют ничего общего с психологическими механизмами образования группы, они есть предпосылки ее существования, совокупность внешних обстоятельств, обусловливающих возникновение группы.

Вторая часть вопроса: как осуществляется психологическое оформление этой возникшей, заданной внешними обстоятельствами группы, превращение ее в такую общность, которой свойственны все психологические характеристики группы? Иными словами, это вопрос о том, как внешне заданная группа становится группой в психологическом значении этого слова. При таком подходе к вопросу снимается проблема, неоднократно возникавшая в истории социальной психологии, а именно: что заставляет людей объединяться в группы? Ответы, которые давались на этот вопрос, обычно абстрагировались от реального факта возникновения группы в связи определенными потребностями общества, т.е. пытались объяснить социальный процесс (а возникновение социальных групп есть социальный процесс) чисто психологическими причинами. Социальные группы, в том числе малые, даны социальному психологу как объект исследования, и его задача – шаг за шагом проследить факт превращения объективно возникших групп в подлинно психологическую общность. На этом пути возникают две возможности для исследований.

Вторая, когда изучается процесс становления групповых норм и ценностей при условии одновременного вступления в группу многих индивидов и последующее все более полное принятие этих норм, разделение всеми членами группы групповых целей. В этом случае анализ можно свести к изучению формирования групповой сплоченности.

Хотя первая возможность в традиционной социальной психологии была реализована не в рамках групповой динамики, а в отдельной ветви, получившей название исследования конформизма, важно внимательно проанализировать характер этих исследований, чтобы более точно определить место проблемы конформизма в новом подходе к изучению малых групп.

Поведение личности в малых группах в начале 20 века становится объектом социологического, психологического, антропологического и психиатрического исследований. Для этой цели были сформированы специальные группы, подобранные в исправительных учреждениях, учебных заведениях и армии. Исследователи разных сфер всегда интересовались поднятием состояния духа в группах, совершенствованием взаимоотношений между ее членами, групповым сознанием, положением руководителя и статусом (ролью) лидера, взаимодействием между индивидами в неофициальных группах и методами стимулирования. Большое значение в создании теории современной психологии малых групп имеют труды известных социологов и социальных психологов: Г. Тард, Л. Визе, Г. Зиммель, Э. Дюркгейм, Ч. Кули, Ф. Теннис, М. Вебер.

Понятие малой группы

Науки психология и социология давали разные трактовки малой группы. Д. Картрайт, А. Зандер и Т. Ньюком указывали несколько критериев. посредством которых можно определить данное понятие:

  • частота и продолжительность, с которой могут взаимодействовать индивиды в группе;
  • количество членов группы.

Типичные особенности малой группы, выделенные австрийским и американским психологом Ш. Бюлер, включают:

В свою очередь американским социологом Р. Мертоном было выдвинуто предположение, что для малой группы характерны несколько особенностей: взаимодействие, членство и групповая идентичность.

Исследователь Г. Дирке под группой понимал психологически единую социальную ячейку, участники которой целенаправленно связаны друг с другом и находятся друг от друга в зависимости. В первую очередь. группа определяется тем, что изменение ее одной части способно влиять на состояние всех других элементов. Для группы также характерна динамичная замкнутость, представляющая собой динамический процесс взаимодействия индивидов. Она всегда означает что-то большее, чем простую сумму отдельных членов.

Американские психологи М. Шериф и К. Шериф считали группу социальным союзом с имеющими значение для поведения группы свойствами, которые могут быть измерены. В их число можно включить:

Любая группа может являться частью большой организации.

Основная масса психологов и социологов представляют группу в качестве не просто собрания людей, а в виде определенной функциональной единицы. Когда 7 человек собираются решать независимо друг от друга одну и ту же задачу, то такую группу нельзя считать группой.

С позиции Π. Р. Хофштеттера, представление о группе предполагает, что когда 7 человек вместе будут искать решение поставленной проблемы, это характеризуется их совместной деятельностью. При этом есть и другая трактовка категории группы, где ее понятие включает просто собрание людей, включенных в последовательно координирующуюся деятельность, которая сознательно или бессознательно подчиняется общей цели, достижение которой должно приносить членам группы определенное удовлетворение. Индивиды в группе — это не только члены определенной организации, но и активные участники данного действия.

Исследование малых групп

Психология и социология предполагают, что малые группы являются частью непосредственной социальной среды, где проходит ежедневная жизнь и деятельность человека и которая в существенной мере детерминирует его социальное поведение, определяя определенные мотивы деятельности и воздействуя на формирование личности.

С позиции Л. И. Новиковой, малую группу можно характеризовать специфической человеческой общностью. Понятие группы, обладающей общим предметом внимания и переживания, является очень близким понятию общности. К характеристикам группы в качестве своеобразной социальной системы она относила:

  • количество элементов;
  • отношение между элементами;
  • иерархию;
  • разделение труда:
    • совместность, координацию и дополнительность деятельности;
    • организацию и управление.

    Некоторые исследователи дополнили эти признаки группы едиными ценностями и нормами поведения и общими интересами и целями. В. А. Гаврилов выделил устойчивые базовые характеристики малой группы:

    • сравнительно постоянное социальное образование, соответствующая система социального взаимодействия;
    • вид социального объединения, где все участники взаимодействуют лично;
    • социальное взаимодействие индивидов в группе, для которого характерны общие цели, интересы, мотивы поведения, социально-психологические установки, система ценностей, общность сознания.

    Каждая группа обладает сходствами между установками и ценностными в ориентации ее членов. Их можно признать важным интегрирующим фактором, который определяет особенности динамики и развития группы.

    Интегральная характеристика системы внутригрупповых связей представлена степенью единства, однородностью группы, индексом которой служит частота или степень совпадения мнений, оценок, установок и позиций участников к объектам (лица, явления, события), наиболее значительными в целом для группы.

    По мнению Л. Десева, основные факторы группового взаимодействия, с помощью которых определяется организованность группы, включают: общность межличностных отношений, организационную зависимость, психологический настрой деятельности и сенсомоторную согласованность.

    Особенности малых групп

    Малая группа представляет собой совокупность индивидов, которые взаимодействуют непосредственно друг с другом для того, чтобы достичь общие цели. Каждый участник группы осознает собственную принадлежность к этой совокупности.

    Для малой группы характерно небольшое объединение людей (от 2-3 до 40-45 человек). Они заняты определенным общим делом и находятся в прямых взаимоотношениях друг с другом. Ее можно представить в виде элементарной ячейки общества. Пример малых групп, которые имеют для человека наибольшее значение, представлен семьей, школьным классом, трудовым коллективом, объединением близких друзей, приятелей и др. Малая группа характеризуется психологической и поведенческой общностью ее членов, с помощью которой группа выделяется и обособляется, формируется в качестве относительно автономного социально-психологического образования. Мера психологической общности определяется сплоченностью группы, как одной из основных характеристик степени социально-психологического развития.

    В 1997 году исследователь А. И. Донцов выделил несколько характеристик малых групп:

    • относительно регулярный и долговременный контакт участников;
    • наличие общих целей, реализация которых позволит удовлетворить индивидуальные потребности;
    • общая система распределения функций и ролей;
    • совместные нормы и правила внутреннего и межгруппового поведения;
    • солидарность участников;
    • стабильность в эмоциональных отношениях;
    • индивидуализированное представление;
    • аналогичное восприятие представителей группы со стороны.

    Непосредственное социальное взаимодействие, которое происходит в малой группе и создает социальную микросреду человека, — основной фактор формирования и воспитания личности. Малая группа считается важнейшим элементом социальной системы, фокусируя в себе общественные отношения и воплощая их во внутригрупповые отношения.

    Читайте также: