Обеспечение безопасных условий труда в школьных мастерских

Обновлено: 05.07.2024

Выше уже отмечалось, что как только учитель технологии подписал трудовой договор (контракт) с администрацией учебного заведения, он возложил на себя ответственность за здоровье и жизнь обучаемых. Во время занятий в мастерских и при проведении внеурочных мероприятий по предмету учитель полностью отвечает за соответствие условий работы школьников требованиям законодательства Российской Федерации о труде.

Вместе с тем существует много технических решений, простых и эффективных, широко апробированных в промышленности, использование которых в учебном процессе гарантирует предотвращение травматизма школьников.

Вот некоторые примеры. Наиболее частой ошибкой у начинающих токарей является оставление патронного ключа в патроне при раскреплении и закреплении детали. Случайное включение вращения шпинделя — и травма (самого нарушителя или его соседа по станку) неизбежна. Применение подпружиненного патронного ключа (рис. 8) делает невозможным такое нарушение техники безопасности. Сравнительно недавно в США был выдан патент на откидной упор к столу сверлильного станка. Когда его из нижнего висячего положения поднимают на несколько десятков миллиметров выше уровня стола, он предотвращает проворот детали от усилия вращающегося сверла и возможную тяжелую травму рук.

Нарезание наружной и внутренней резьбы на станке всегда считалось операцией повышенной опасности для молодого токаря, так как выполнялось чаще всего с применением ручных плашко-держателей и воротков. Использование механических приспособлений, закрепляемых в пиноли задней бабки (см. рис. 9), значительно облегчая работу, гарантированно предотвращает возможный травматизм.


Рис. 8. Безопасный ключ к самоцентрирующим патронам:

1 — толкатель; 2 — стержень; 3 — пружина; 4 — штифт; 5 — ручка. При закреплении детали в патроне толкатель 1 утапливается внутрь стержня. Если ослабить нажим на ключ, толкатель под действием пружины 3 выталкивает ключ из патрона


Рис. 9. Плашкодержатель для резьбонарезного инструмента:

1 — винт; 2 — плашка; 3 — подвижная втулка; 4 — штифт; 5 — корпус с пазом, 6

Правила безопасной работы на оборудовании требуют останавливать станок в следующих случаях:

уходя от станка даже на короткое время;

при измерении детали;

при установке или смене режущего инструмента и приспособлений, принадлежностей;

при уборке станка и т.д.

Быть абсолютно уверенным, что школьник, не имеющий достаточной практики и опыта, во всех перечисленных и других случаях будет безукоризненно придерживаться этих требований, учитель технологии не может. Но достаточно оснастить учебное оборудование простеньким реле, которое через 20 —30 с выключает двигатель, если работа не продолжается, и грозная опасность травматизма будет предупреждена. Сейчас многие производственные станки оснащаются такими устройствами непосредственно на заводах-изготовителях.

В учебных мастерских можно предложить много разных приспособлений, широко известных и применяемых на производстве, для использования по всем без исключения темам учебной программы. Они могут быть изготовлены самими школьниками, усовершенствованы в ходе выполнения учащимися творческих проектов, наглядно показывая возможности безопасного труда при высокой производительности. Самое интересное, что во многих случаях для предотвращения травм не нужны специальные, сложные принадлежности. Достаточно приучить детей с первых уроков надевать на свободные (не используемые) остро заточенные концы чертилок предохранительные пробки или специальные колпачки — и эта привычка убережет от несчастья. При обучении рубке зубилом насадка в виде резиновой шайбы предотвратит травму кисти руки, а блокировка, не позволяющая запустить деревообрабатывающий станок без опущенного защитного экрана, — попадание на лицо и стружки в глаза.

Мы не ставим целью показать все возможные способы предотвращения травматизма при работе в учебных мастерских. Учитель технологии должен помнить, что молодости свойственны неосторожность, ненужная лихость, пренебрежение правилами и законами безопасности и часто непонимание того, что работа на станке, большие скорости на нем не только интересны и увлекательны, но и крайне опасны. Вот почему так важно максимально сократить возможности травматизма от опасных факторов при работе в школьных мастерских.

Для обеспечения здоровых и безопасных условий труда необходимо осуществить целую систему мер — технических, санитарно-гигиенических, психофизиологических, эстетических. Создание такого комплекса производственных условий оптимально обеспечит во время занятий по технологии наиболее полное развитие и использование умственных и физических способностей детей.

  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

I. Общие положения

Правила по технике безопасности и производственной санитарии для учебных и учебно-производственных мастерских являются обязательными для мастерских, в которых проводится трудовая подготовка учащихся.

Мастера и инструкторы обязаны обучать студентов правильному и безопасному обращению с находящимся в учебных мастерских оборудованием, безопасным методам выполнения работ и следить за соблюдением студентами мер безопасности. Ответственность за выполнение правил техники безопасности, производственной санитарии и за охрану жизни и здоровья студентов во время работы в учебно-производственных мастерских, несут директора колледжей и мастера , которые руководят этой работой, а при прохождении производственной практики на предприятиях, руководители и лица, под руководством которых осуществляется обучение производственной практике.

Режим работы учащихся в учебно-производственных мастерских, а также при прохождении ими практики на производстве должен регламентироваться учебными планами подготовки молодых рабочих, составляемыми в соответствии с действующим законодательством.

На учащихся распространяются все установленные законодательством правила о труде подростков, по технике безопасности и промышленной санитарии и по охране труда несовершеннолетних. Проведение обучения и работы учащихся в помещениях учебных и учебно-производственных мастерских, допускается при выполнении всех требований настоящих Правил.

Разрешение на проведение занятий в мастерских выдается перед началом учебного года директором колледжа и заведующего учебными мастерскими.

Требования к учебно-производственным мастерским

Помещения учебных мастерских должны быть светлыми, теплыми и сухими. Запрещается организация мастерских в подвальных и полуподвальных помещениях.

Полы производственных помещений (деревянные, цементные и др.) должны быть теплыми, гладкими, нескользкими, непылящими и удобными для очистки, а также удовлетворять эксплуатационным требованиям данного помещения. При наличии цементных полов рабочие места учащихся и преподавателей должны быть оборудованы деревянными решетками.

Все санитарно-бытовые помещения и их оборудование должны содержаться в исправности и чистоте.

Полы после каждого учебного занятия убираются влажным или другим способом, не допускающим пыления.

Учебно-производственные мастерские обеспечиваются необходимыми для оказания первой помощи медицинскими и перевязочными материалами (аптечка).

Учебно-производственные мастерские и вспомогательные помещения должны быть оборудованы вентиляцией и отоплением. Вентиляция может быть естественной, механической или смешанной и должна обеспечить воздухообмен, температуру и состояние воздушной среды, предусмотренные санитарными нормами.

Проведение учебных монтажных работ с использованием мягких припоев (в том числе и припоев, содержащих свинец: ПОС-40, ПОС-60) должно строго соответствовать "Основным требованиям к организации учебных работ, содержанию учебно-производственных помещений, организации рабочих мест учащихся и мерам индивидуальной профилактики при пайке мелких изделий сплавами, содержащими свинец" .

Вентиляционные устройства должны быть всегда исправными и находиться под постоянным наблюдением лиц, отвечающих за работу вентиляции.

Каждое рабочее место должно быть оборудовано сидениями которыми учащиеся могут пользоваться для отдыха и производства отдельных операций при выполнении основной работы.

Запрещается загромождение рабочих мест и проходов материалами, заготовками, деталями и отходами производства. Нахождение на рабочем месте предметов, не требующихся для выполнения работы, запрещается.

Руководители учебных заведений, заведующие мастерскими, мастера, инструкторы обязаны: а) обеспечить учащихся исправным инструментом; б) следить за тем, чтобы инструмент был правильно заточен; в) следить за правильным выполнением трудовых приемов.

Инструмент должен находиться в специальных инструментальных ящиках, шкафах, столиках у оборудования, а в тех случаях, где это предусмотрено. Учащиеся, допускаемые к ремонту и затачиванию инструмента, должны быть предварительно проинструктированы. Первоначальные работы проводятся под наблюдением мастера. При работах зубилом для защиты глаз учащегося от отлетающих осколков должны применяться защитные очки. Мастера, обязаны следить за их обязательным применением.

Индивидуальные защитные приспособления

Учащиеся во время прохождения трудового обучения или производственной практики, а также мастера должны быть обеспечены исправной и доброкачественной спецодеждой, предохранительными приспособлениями согласно действующим для данного вида производства нормам.

Учебно-производственные мастерские должны быть полностью обеспечены противопожарным инвентарем, пенными и углекислотными огнетушителями, сигналами и прочим оборудованием. Электронагревательные приборы должны устанавливаться в специально отведенных помещениях.

Учебные мастерские для обучения учащихся по профессиям, связанным с выполнением работ по пайке сплавами, содержащими свинец, должны иметь специализированные рабочие места, оборудованные всем необходимым для выполнения этих работ.

Инструктирование учащихся по технике безопасности

Все мастера, инструкторы должны знать правила, положения и инструкции по технике безопасности и промышленной санитарии которым обучаются учащиеся как в учебных мастерских, так и на предприятиях.

Поручая какую-либо работу учащемуся, мастер, помимо ознакомления учащегося с технологией процесса, устройством машин, станка и другими условиями работы обязан проинструктировать о мерах безопасности при данной работе, рассказать о назначении предохраняющих устройств оборудования, безопасных методах работы, подготовке и уборке рабочего места, правилах личной гигиены. Эти знания периодически проверяются, закрепляются.

Ни один учащийся не может быть допущен к практической работе, а также к самостоятельной работе и обслуживанию любого оборудования без соответствующего обучения работе на станке, должной проверки знаний по технике безопасности в пределах учебной программы, правил и инструкций по технике безопасности, относящихся к его специальности.

Проведение инструктажа учащихся по технике безопасности должно быть соответственно оформлено в журнале, а на предприятии - в журнале инструктажа по технике безопасности.

На производственных участках, в учебных мастерских должны быть вывешены соответствующие плакаты по технике безопасности, предупредительные надписи и инструкции по технике безопасности.

Пакеты документов для школы
Положения
для
школы
Инструкции
для детских
лагерей
Должностные
инструкции
для школы
Документы
по Охране труда
в школе
Пожарная
безопасность
в школе
Инструкции
для
кабинетов
Документы
по ГО и ЧС
в школе
Документы
для котельной
школы
Инструкции
для организаций
питания

Пакеты документов для детского сада
Положения
для
ДОУ
Должностные
инструкции
для ДОУ
Охрана
труда
в ДОУ
Пожарная
безопасность
в ДОУ
Документы
по ГО и ЧС
в ДОУ
Документы
для котельной
ДОУ

Инструкция
по охране труда при проведении занятий в учебных мастерских

1. Общие требования инструкции по охране труда в учебных мастерских

1.1. Занятия в учебных мастерских разрешено посещать учащимся с 5-6 классов, которые прошли надлежащий медицинский осмотр и были проинструктированы по охране труда.
К преподаванию допускаются лица, достигшие 18 лет, имеющие высшее или среднее специальное образование, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.
1.2. Во время занятия учащиеся не должны нарушать правила поведения, а также должны соблюдать требования инструкции по охране труда в учебных мастерских школы, расписание учебных занятий, предписанные режимы труда и отдыха.
1.3. Учителя в учебных мастерских обязаны обучать школьников правильному, безопасному обращению с оборудованием (станками, верстаками, тисками и т.д), которое находится в мастерских.
Необходимо научить школьников выполнять работу безопасно, следуя требованиям техники безопасности и данной инструкции по технике безопасности в учебных мастерских школы, показать безопасные приемы работы.
1.4.

  • при неправильном положении сидя, возможны нарушения осанки, проблемы с опорно-двигательным аппаратом;
  • недостаточное количество света в учебной мастерской может привести к снижению зрения;
  • поражение электрическим током при проблемах с электрооборудованием в учебной мастерской;
  • высока вероятность получения травмы при отсутствии ограждения во время работы на станках, неполадок электрооборудования, беспорядка на рабочем столе;
  • травмы рук вращающимися частями станков;
  • опасность попадания волос на вращающиеся части оборудования;
  • поражение органов зрения стружкой при работе с металлами;
  • травма подвижной платформой продольно-строгального станка или ползуном;
  • ранение рук во время обработки детали;
  • повреждение рук при неправильной работе с резцом;
  • поражение частями плохо склеенной, косослойной, суковатой древесины;
  • возможны травмы опасные для органов зрения: ожоги, засорения;
  • травмы ног тяжелым инструментом.

1.5. В ходе занятий по технологии необходимо соблюдать правила пожарной безопасности, быть информированными о местах расположения первичных средств для тушения пожара.
1.6. Ответственность за выполнение правил техники безопасности во время работы в школьных учебных мастерских несут учителя технологии.
1.7. Без прохождения медицинского осмотра учащиеся не могут быть допущены к работе в учебной мастерской школы.
1.8.

  • халат хлопчатобумажный (фартук с нарукавниками);
  • головной убор (берет);
  • рукавицы комбинированные;
  • очки защитные.

1.9. В учебной мастерской должна находиться укомплектованная медицинская аптечка для оказания первой помощи, выписаны телефоны ближайшего медицинского учреждения и пожарной службы.
1.10. Для контроля температурного режима в помещении учебной мастерской должен висеть комнатный термометр.
1.11. Обучение учащихся предмету технологии в учебной мастерской должно проходить в строгом соответствии с образовательной программой образовательного учреждения.
1.12. Рабочие места в учебных мастерских организуются в соответствии с требованиями охраны труда и техники безопасности.
1.13. Проведение занятий для учащихся в помещениях учебных мастерских школы разрешается при соблюдении всех норм и требований охраны труда для учебных мастерских общеобразовательных учреждений.
1.14.

  • проходы в мастерской не должны загромождаться сумками и портфелями;
  • во время проведения урока технологии и на перемене необходимо соблюдать правила поведения и внутреннего распорядка;
  • передвигаться в помещении мастерской необходимо спокойно и не толкая друг друга;
  • не рекомендуется подходить к открытым окнам и открывать фрамуги;
  • нельзя прикасаться к электрооборудованию, самостоятельно включать станки, брать инструменты, выключать свет;
  • запрещается хлопать дверью;
  • запрещается учащимся приносить острые, колющие и другие опасные для жизни и здоровья предметы и вещества;
  • в учебной мастерской необходимо соблюдать осторожность при пользовании инструментом, при работе на станках;
  • при несчастном случае пострадавший или очевидец должен немедленно сообщить учителю технологии, который уведомит об этом администрацию общеобразовательного учреждения.

1.15. Учащиеся во время занятий, а также учитель технологии должны быть одеты в спецодежду. Допуск учителей и учащихся к работе без спецодежды и защитных приспособлений не разрешен.
1.16. Учащиеся, производящие работу по очистке деталей или изделий от ржавчины, краски, грязи, а также при рубке металла и др., должны быть в специальных защитных очках из оргстекла для предохранения от разлетающихся осколков, , а также в рабочих рукавицах (или перчатках) для предохранения рук от повреждения.
1.17. Учитель технологии должен следить за выполнением учениками в учебных мастерских указанных требований по мерам индивидуальной защиты во время работы, а также контролировать должный уход за индивидуальными защитными приспособлениями.
1.18. В процессе занятий учащиеся должны соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте свое рабочее место, соблюдать инструкцию по охране труда при проведении занятий в учебных мастерских и правила поведения.
1.19. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда при проведении занятий в учебных мастерских, других инструкций при выполнении работ привлекаются к ответственности и со всем классом проводится внеплановый инструктаж по охране труда, а также беседа с педагогом.



скачать: Инструкции по Охране труда для Работников Школы
155 инструкций с учетом изменений законов на 4 февраля 2022 года!

2. Требования охраны труда перед началом занятий в учебных мастерских


2.1. Включить освещение в учебной мастерской, убедиться в исправной работе осветительных приборов. Освещенность в помещении должна быть не менее 300 лк (20 Вт/кв. м) при люминесцентных лампах и не менее 150 лк (48 Вт/кв. м) при лампах накаливания.
2.2. Убедиться в исправности электрооборудования: светильники должны быть надежно прикреплены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру; коммутационные коробки должны быть закрыты; корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь повреждений, а также оголенных контактов.
2.3.

  • рабочее место учителя, включающее кафедру, верстак и классную доску, расположить возле входа;
  • классная доска и место преподавателя должны быть хорошо видны с любого рабочего места;
  • расстояние между слесарными верстаками должно быть около 80 см., а между рядами (проходы вдоль мастерской) - не менее 100 см.; от станков верстаки должно отделять расстояние не менее 90 см.;
  • расстояние между столярными верстаками, расположенными в ряд, должно быть не менее 65 см., а между рядами - не менее 70 см.;
  • в столярной мастерской необходимо при размещении верстаков учитывать увеличение их размеров за счет выдвижения зажимных винтов;
  • токарные и фрезерные станки устанавливаются у окон мастерской на расстоянии 40-50 см. от стены;
  • заточный станок устанавливается дальше от других станков.
  • правильно надеть спецодежду;
  • застегнуть обшлага рукавов на пуговицы, избегать завязывать их тесемочкой;
  • спрятать волосы под головной убор (берет, косынку, завязанную без свисающих концов);
  • убрать все лишнее с рабочих мест;
  • соблюдать требования инструкций по охране труда перед началом работы на станках: ; ; ; ;
  • соблюдать инструкции при работе с различными инструментами и на других станках.

2.7. Перед работой на станках необходимо обязательно пройти целевой инструктаж и ознакомиться с инструкцией работы на конкретном станке.

3. Требования охраны труда во время занятий по технологии в учебных мастерских

3.1. Учащимся с проблемами органов слуха рабочие места отводятся за первыми и вторыми столами (верстаками). Учащимся с проблемой органов зрения места отводятся ближе к окну за первыми столами.
3.2. Не рекомендуется расставлять цветы на подоконниках в учебной мастерской, чтобы не препятствовать прохождению света.
3.3. Не загромождать окна предметами.
3.4. Заготовки, отходы и другие материалы не должны находиться на рабочем столе и в проходах, если они не требуются для работы.
3.5.
а) выдать учащимся исправные инструменты;
б) следить за тем, чтобы инструмент был правильно заточен;
в) контролировать выполнение работы.
г) соблюдать инструкцию по охране труда для учителя технологии в учебной мастерской.
3.6. Инструмент должен храниться в специальных отделениях мебели, а в тех случаях, где это предусмотрено конструкцией станка, - внутри него.
3.7. Тиски на верстаках устанавливаются на расстоянии между осями. Ширина верстака не менее 0,75 м. Для защиты учащихся от осколков необходимо установить щиты (с ячейками не более 3 мм) высотой не менее 1 м.
3.8. Учащиеся, допускаемые к работе, ремонту, затачиванию инструмента, должны быть предварительно проинструктированы и ознакомлены с инструкцией. Работы проводятся под наблюдением учителя технологии (труда).
3.9. Молотки, кувалды и другие инструменты должны иметь выпуклую поверхность бойка, гладкую, без заусениц, выбоин, трещин, снабжены прочными рукоятками.
Ручки молотков и кувалд должны быть ровными, овального сечения, с утолщениями к их свободным концам.
3.10. На хвостовики напильников, стамесок, долот, пил, и других инструментов должны быть прочно насажены ручки, стянутые металлическими кольцами, предотвращающими раскалывание. Длина ручек должна соответствовать инструменту. Работа с неисправными инструментами запрещается.
3.11. При работах зубилом и подобными инструментами должны применяться специальные очки для защиты глаз. Учителя технологии должны следить за их обязательным применением.
3.12. Пилы (ножовки, поперечные, лучковые и пр.) должны быть правильно и хорошо заточены. Ручки пил должны быть гладко зачищены, хорошо закреплены.
3.13. Строгальный инструмент для обработки древесины (шерхебели, рубанки, фуганки и др.) должен иметь гладкие, ровно зачищенные колодки. Задний конец колодки рубанка, шерхебеля и др. в верхней своей части должен быть закруглен. Рукоятки должны быть гладкими. Резцы строгального инструмента должны быть правильно заточены, прочно закреплены к деревянным колодкам и не должны иметь повреждений.
3.14.

  • соблюдать инструкцию по охране труда при ручной обработке древесины в столярной;
  • соблюдать инструкцию по охране труда при ручной обработке металла в слесарной мастерской.

3.15. Станки, электрические приборы, должны быть безопасны и иметь заземление.
3.16. Не реже двух раз в год должна проводиться очистка светильников, а окна в помещении учебной мастерской должны быть вымыты.
3.17. При открывании окон необходимо фиксировать рамы в открытом положении. При открывании фрамуг обязательно использовать ограничители. Не вставать на подоконник – это опасно.
3.18. Перед работой на станках необходимо пройти целевой инструктаж и ознакомиться с инструкцией работы на конкретном станке.



скачать: Документация для Учебной мастерской
34 инструкции с учетом законов на 2 сентября 2021 года!

4. Требования техники безопасности в аварийных ситуациях

5. Требование охраны труда по окончании уроков в учебных мастерских

Учащиеся обязаны:
5.1. Отдать учителю технологии остатки материала или незаконченные изделия.
5.2. Разложить инструменты в правильном порядке и проверить их, перед сдачей преподавателю.
5.3. Пользуясь специальной щеткой, убрать свое рабочее место.
5.4. Привести себя в надлежащий вид, снять спецодежду, сдать защитные очки.
Учитель технологии обязан:
5.5. Привести станки и оборудование в нерабочее положение, отключить электропитание.
5.6. Навести порядок в учебной мастерской, убрать все инструменты и заготовки в отведенные места хранения.
5.7. Проветрить помещение учебной мастерской.
5.8. Снять спецодежду, вымыть руки с мылом.
5.9. Закрыть все окна, выключить вентиляцию и освещение.

Инструкцию разработал: __________ (________________)



скачать: Инструкции по Охране труда для Работников Школы
155 инструкций с учетом изменений законов на 4 февраля 2022 года!



скачать: все Документы по Охране труда для Школы
Инструкции и инструктажи, журналы, акты и протоколы поштучно или пакетом.

Содержит типовые инструкции по технике безопасности при ручной и механической обработке различных материалов в мастерских школы.

ВложениеРазмер
Инструкция по технике безопасности при работе в школьных мастерских 25.87 КБ

Предварительный просмотр:

Директор МКОУ СОШ №1 г. Макарьева

Типовая инструкция по технике безопасности при работе на токарном станке по металлу

Опасности в работе

Несчастные случаи при работе на токарных станках происходят из-за:

  1. Отсутствия или неисправности ограждения.
  2. Непрочного крепления детали и инструмента.
  3. Неисправности и притупления режущего инструмента.
  4. Неисправности электрооборудования, и в частности заземления.
  5. Беспорядка на рабочем месте.

До начала работы

  1. Правильно наденьте спецодежду.
  2. Проверьте наличие и надежность крепления защитных ограждений и соединения защитного заземления (зануления) с корпусом станка.
  3. Расположите инструменты и заготовки в определенном порядке.
  4. Прочно закрепите резец и обрабатываемую деталь, выньте ключ из патрона и положите на установленное место.
  5. Проверьте работу станка на холостом ходу и исправность пусковой коробки путем включения и выключения кнопок и рычагов управления.

Во время работы

  1. Плавно подводите резец к обрабатываемой детали, не допускайте увеличения сечения стружки.
  2. Во избежание травм:

а) Не наклоняйте голову близко к патрону или режущему инструменту;

б) Не передавайте и не принимайте предметы через вращающиеся части станка;

в) Не облокачивайтесь и не опирайтесь на станок, не кладите на него инструменты и заготовки;

г) Не измеряйте обрабатываемую деталь, не смазывайте, не чистите и не убирайте стружку со станка до полной его остановки;

д) Не охлаждайте режущий инструмент или обрабатываемую деталь с помощью тряпки или концов;

е) Не останавливайте станок путем торможения рукой патрона;

ж) Не отходите от станка, не выключив его;

з) Не поддерживайте и не ловите рукой отрезаемую деталь.

  1. Перед выключением станка отведите резец от обрабатываемой детали.
  2. Пользуйтесь ключами, соответствующими гайками и головками болтов.
  3. При выключении тока в сети во время работы немедленно выключите пусковую кнопку.

После окончания работы

  1. Отведите суппорт и выключите электродвигатель.
  2. Удалите стружку со станка при помощи щетки. Не сдувайте стружку ртом и не сметайте ее рукой.
  3. Протрите и смажьте станок, приведите в порядок инструмент и индивидуальные средства защиты.
  4. Сдайте станок дежурному или учителю.

Инструкцию разработал учитель технологии _________________ Савин А.А.

Директор МКОУ СОШ №1 г. Макарьева

Типовая инструкция по технике безопасности при работе на сверлильном станке

Опасности в работе

  1. Ранение глаз отлетающей стружкой при сверлении металла.
  2. Ранение рук при плохом закреплении деталей.

До начала работы

  1. Правильно наденьте спецодежду.
  2. Проверьте надежность крепления защитного кожуха ременной передачи.
  3. Проверьте надежность соединения защитного заземления (зануления) с корпусом станка.
  4. Надежно закрепите сверло в патроне.
  5. Проверьте работу станка на холостом ходу и исправность пусковой коробки путем включения и выключения кнопок
  6. Прочно закрепите деталь на столе станка в тисках или кондукторах. Поддерживать руками при сверлении незакрепленную деталь запрещается.
  7. Перед самым началом работы наденьте защитные очки.

Во время работы

  1. Не пользуйтесь сверлами с изношенными конусными хвостовиками.
  2. Сверло к детали подавайте плавно, без усилий и рывков, и только после того, как шпиндель станка наберет полную скорость.
  3. Перед сверлением металлической заготовки необходимо накренить центры отверстий. Деревянные заготовки в месте сверления накалывают шилом.
  4. Особое внимание и осторожность проявляйте в конце сверления. При выходе сверла из материала заготовки уменьшите подачу.
  5. При сверлении деталей на стол под деталь кладите обрезок доски ил кусок многослойной фанеры.
  6. Во избежание травм в процессе работы на станке:

а) Не наклоняйте голову близко к сверлу;

б) Не производите работу в рукавицах

в) Не кладите посторонние предметы на станину станка;

г) Не смазывайте и не охлаждайте сверло с помощью мокрых тряпок. Для охлаждения сверла нужно пользоваться специальной кисточкой;

д) Не тормозите руками патрон или сверло;

е) Не отходите от станка, не выключив его.

  1. При прекращении подачи электрического тока немедленно выключите электродвигатель.
  2. Перед остановкой станка отведите сверло от детали, после чего выключите электродвигатель.

После окончания работы

  1. После остановки сверла удалите стружку со станка с помощью щетки. Не сдувайте стружку ртом и не сметайте ее руками.
  2. Отделите сверло от патрона и сдайте станок учителю.
  3. Приведите себя в порядок.

Инструкцию разработал учитель технологии _________________ Савин А.А.

Директор МКОУ СОШ №1 г. Макарьева

Типовая инструкция по технике безопасности при работе на токарном станке по дереву

Опасности в работе

  1. Ранение глаз отлетающей стружкой.
  2. Ранение рук при прикосновении их к обрабатываемой детали.
  3. Ранение рук при неправильном обращении с резцом.
  4. Ранение осколками плохо склеенной, косослойной, суковатой древесины.

До начала работы

  1. Правильно наденьте спецодежду.
  2. Проверьте надежность крепления защитного кожуха ременной передачи.
  3. Проверьте надежность соединения защитного заземления (зануления) с корпусом станка.
  4. Уберите со станка все посторонние предметы, инструменты разложите на установленные места.
  5. Проверьте, нет ли в заготовке сучков и трещин, обтешите заготовку до нужной формы, после чего надежно закрепите ее во вращающихся центрах на станке.
  6. Установите подручник с зазором 2-3 мм от обрабатываемой детали и закрепите его на высоте центровой линии заготовки.
  7. Проверьте исправность режущего инструмента и правильность его заточки.
  8. Проверьте работу станка на холостом ходу, а также исправность пусковой коробки путем включения и выключения ее кнопок.
  9. Перед самым началом работы опустите защитный экран.

Во время работы

  1. Производите подачу режущего инструмента на материал только после того, как рабочий вал наберет полную частоту вращения.
  2. Подавайте инструмент плавно, без сильного нажима.
  3. Своевременно подвигайте подручник к обрабатываемой детали, не допускайте увеличения зазора.
  4. Во избежание травм во время работы на станке:

а) Не наклоняйте голову близко к станку;

б) Не принимайте и не передавайте предметы через работающий станок;

в) Замеряйте обрабатываемую деталь только после полной остановки ее вращения;

г) Не останавливайте станок путем торможения рукой обрабатываемой детали;

д) Не отходите от станка, не выключив его.

После окончания работы

  1. Остановите станок.
  2. Уложите на свои места инструменты.
  3. Удалите со станка стружку при помощи щетки. Не сдувайте стружку ртом и не сметайте её рукой.
  4. Сдайте станок учителю.
  5. Приведите себя в порядок.

Инструкцию разработал учитель технологии _________________ Савин А.А.

Директор МКОУ СОШ №1 г. Макарьева

Типовая инструкция по технике безопасности при выполнении электромонтажных работ

Опасности в работе

  1. Поражение электрическим током при прикосновении к оголенным проводам и при работе с приборами под напряжением.
  2. Травмирование при работе неисправным инструментом.

До начала работы

  1. Наденьте спецодежду
  2. Разложите на рабочем месте инструменты индивидуального пользования в порядке, установленном учителем. Не допускайте на рабочем месте ничего лишнего.
  3. Проверьте состояние инструмента. Ручки плоскогубцев, кусачек и т.д. должны иметь изолирующее покрытие. Рукоятки отверток должны быть из изолирующего материала. Пользуйтесь инструментами только по назначению.
  4. Подготовьте материалы и разложите их на рабочем месте так, что бы все было на виду и не мешало работе.

Во время работы

  1. Собирайте электрические схемы, производите в них исправления только при отсутствии напряжения.
  2. Схему собирайте так, чтобы провода не перекрещивались.
  3. Собранную схему включайте только после осмотра ее учителем
  4. Не проверяйте наличие напряжения пальцами.
  5. Во всех случаях обнаружения повреждения электропроводки, оборудования, измерительных приборов немедленно выключите рубильник и поставьте в известность учителя.

После окончания работы

  1. Отключите схему (прибор) от питающей сети.
  2. Измерительные приборы, инструменты положите так, как они были расположены до работы. Проверьте их состояние.
  3. Уберите рабочее место от отходов, пыли и лишних деталей. При уборке пользуйтесь щеткой-сметкой.
  4. Приведите себя и спецодежду в порядок.
  5. Выходите из кабинета только с разрешения учителя.

Инструкцию разработал учитель технологии _________________ Савин А.А.

Директор МКОУ СОШ №1 г. Макарьева

Типовая инструкция по технике безопасности при ручной обработке металла

Опасности в работе

  1. Травмирование осколками металла.
  2. Травмирование при работе неисправным инструментом.

До начала работы

  1. Наденьте спецодежду.
  2. При рубке металла наденьте очки.
  3. Проверьте состояние инструментов индивидуального пользования, разложите их в порядке, установленном учителем. В случае неисправности инструментов сообщите об этом учителю.
  4. Проверьте состояние верстачных тисков (губки тисков должны быть плотно привинчены, насечка не сработана).

Во время работы

  1. Прочно закрепите обрабатываемую деталь в тисках. Рычаг тисков опускайте плавно, что бы не получить травму рук.
  2. Работу выполняйте только исправными инструментами.
  3. Во избежание травмирования следите за тем, чтобы:

а) Поверхность бойков молотков, кувалд была выпуклой, а не сбитой;

б) Инструменты (напильники и др.), имеющие заостренные концы-хвостовики, были снабжены деревянными, плотно прилегающими ручками установленной формы, без расколов и трещин;

в) Ударные режущие инструменты (зубило, бородок, кернер, крейцмейсель и др.) имели несбитую поверхность;

г) Зубило имело длину не менее 150 мм, причем оттянутая его часть равнялась 60-70 мм;

д) При работе напильниками пальцы находились на поверхности напильников.

4. Не проверяйте пальцами качество опиливаемой поверхности.

5. Пользуйтесь слесарными инструментами только по их прямому назначению.

6. Отрезаемую при резании ножницами заготовку из листового металла придерживайте рукой в перчатке (рукавице).

После окончания работы

  1. Проверьте состояние инструментов и в случае неисправности доложите учителю.
  2. Приведите в исправное состояние инструменты (снимите заусеницы на молотке, зубиле, кернере, очистите напильники от стружки).
  3. Тщательно уберите рабочее место (стружку и опилки не сдувайте и не стряхивайте руками). Отходы сложите в специальный ящик.
  4. Положите инструменты в порядке, установленном учителем.
  5. Приведите себя в порядок.
  6. Из мастерской выходите только с разрешения учителя.

Инструкцию разработал учитель технологии _________________ Савин А.А.

Директор МКОУ СОШ №1 г. Макарьева

Типовая инструкция по технике безопасности при ручной обработке древесины

Опасности в работе

  1. Травмирование рук при работе неисправным инструментом.
  2. Травмирование рук при запиливании без применения приспособлений.

До начала работы

  1. Наденьте спецодежду.
  2. Проверьте исправность верстака (зажимные коробки, упор для пиления, зажимные клинья, приспособления для чертежа).
  3. Разложите на верстаке инструменты индивидуального пользования в порядке, установленном учителем. Удалите с верстака все лишнее.

Во время работы

  1. Надежно закрепите обрабатываемый материал (древесину) в зажимах верстака.
  2. Пользуйтесь только исправным, хорошо налаженным и наточенным инструментом. Используйте инструмент только по назначению.
  3. Работайте строгальными инструментами, имеющими исправный рожок (шерхебель, рубанок, фуганок) и округлую и гладкую заднюю часть колодки. Ручки инструментов должны быть удобными для работы.
  4. Технологические операции (пиление, долбление, сверление, соединение деталей) выполняйте на верстаке в установленных местах, используя приспособления, упоры, подкладные доски.
  5. Не допускайте захламленности верстака отходами, стружками, своевременно возвращайте учителю инструмент общего пользования.
  6. Не отвлекайтесь во время работы, следите за правильными приемами работы.
  7. Не пользуйтесь в деревообрабатывающей мастерской открытым огнем и электрообогревателями.
  8. Применяйте при запиливании направитель для опоры полотна инструмента.
  9. Очищайте струги (рубанок, шерхебель, фуганок) от стружек деревянными клиньями.
  10. В случае порчи инструмента во время работы немедленно заменить его.

После окончания работы

  1. Остатки материалов, незаконченные изделия сдайте дежурному или учителю.
  2. Проверьте состояние инструментов и положите их в порядке, установленном учителем.
  3. Уберите свое рабочее место, пользуясь щеткой-сметкой. Не сдувайте стружку ртом и не смахивайте рукой.
  4. Проверьте наличие и состояние клиньев на верстаке, зажимные коробки (заднюю и переднюю) завинтите до установленного зазора (не более 2-5 мм).
  5. Приведите себя в порядок.
  6. Выходите из мастерской только с разрешения учителя.

Инструкцию разработал учитель технологии _________________ Савин А.А.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты


Инструкции по технике безопасности при работе в школьной мастерской

Инструкции по технике безопасности.


Инструкция по технике безопасности при работе на ПК

содержит инструкцию для детей: как правильно и безопасно работать на ПК.


Инструкция по технике безопасности при работе с бытовыми электроприборами

Инструкция по технике безопасности при работе с бытовыми электроприборами (холодильник, электрочайник, швейная машина, кухонный комбайн, мясорубка и т.п.).


Инструкция по технике безопасности при работе с электронагревательными приборами

Инструкция по технике безопасности при работе с электронагревательными приборами (плита, мармит, жарочный шкаф, утюг, кипятильник и т.п.).

Инструкция по технике безопасности при работе с электропаяльником.

Типовая инструкция по технике безопасности на уроках технологии при работе.

Читайте также: