Няня или детский сад советы психолога

Обновлено: 04.07.2024

Раньше 3-х лет про детский сад думать не стоит, так как соответствующие навыки у ребенка еще не сформированы и психическое развитие малышей не располагает еще к полноценному общению со сверстниками, что является основным в детском дошкольном учреждении. До 3-х лет ребенку так еще нужен любящий и заботящийся о нем человек.

В 3 года у ребенка начинается пора самостоятельности, он уже себя выделяет и отделяет от других, он пробует разные способы получения желаемого, научается потихоньку сдерживать свои желания и принимать социальные нормы поведения. Как никогда сейчас нужен коллектив себе подобных, где взрослые воспитатели научат и навыкам самообслуживания, и гармоничному общению со сверстниками, и осуществят подготовку к школе.

В детском саду дети научаются самостоятельно кушать, правильно держать столовые приборы, учатся выражать свои желания без капризов и чрезмерных требований. А, главное, есть коллектив сверстников, с которыми надо найти общий язык, научиться общаться и дружить. Так как игровая деятельность у ребенка в этот период является ведущей – то, играя, ребенок осваивает и познает окружающим мир, играя учится проявлять или сдерживать свои эмоции, играя обучается, общается (и учится общаться). Именно в детском саду появляются первые привязанности и даже первые романтические чувства. И в детском саду решается очень важная задача обучения – приобретаются навыки постановки руки к письму, основы математического и логического мышления, а главное, ребенок учится учиться. Это будет служить необходимой базой для учебного процесса в школе.

Выбирать – родителям. Главное, нужно учитывать эмоциональный комфорт ребенка. А решать – ребенку, в этом возрасте он всегда Вам скажет, нравится ли ему то, что Вы ему предлагаете, или нет.

Иногда выбор родителей обусловлен финансовыми ограничениями, поэтому компромиссом для ребенка садовского возраста может быть удачный симбиоз детского сада и забирающей его оттуда няней, которая забирает его не последним, и вместе с ним дождется родителей с работы. Единственная сложность – вакансии нянь с частичной занятостью не пользуются у профессиональных воспитательниц популярностью из-за того, что заработки на таких позициях значительно ниже, чем на вакансиях с полной занятостью. Но, с другой стороны, если есть детский сад и бабушка, которая подстрахует, если что, во время болезни ребенка, то всегда можно найти хорошую женщину, которая будет заинтересована в частичной занятости по своим причинам.

В агентстве менеджеры всегда Вам помогут с выбором кандидатуры на тех условиях, которые будут оптимальны для Вашей семьи, психолог агентства, исходя из индивидуальных особенностей ребенка, учитывая всю ситуацию в целом, посоветует с выбором няни и соответствующие компромиссы.

Удачного Вам выбора!

Многие родители справедливо сталкиваются с дилеммой — что лучше: няня или детский сад. Одни считают, что групповое воспитание или обучение никогда не сравнится по степени эффективности с индивидуальными занятиями. Другие — наоборот. Давайте разберемся, что же лучше. .

Что лучше для воспитания и развития ребенка: детский сад или няня

Приверженцы дошкольных воспитательных учреждений настаивают на двух преимуществах детского сада:

относительно невысокая стоимость услуг;
развитие у ребенка коммуникативных навыков в процессе общения со сверстниками.

Первое утверждение имеет под собой грамотное обоснование. Оплачивать садик действительно выгоднее, чем работу няни, но только если речь идет о государственном учреждении. Стоимость услуг частных дошкольных заведений заметно выше. Поэтому при выборе способа присмотра с помощью няни или детского сада, стоит обратить внимание на особенности каждого из методов для развития ребенка:

Воспитатель в дошкольном учреждении не в состоянии уделить 100 % внимания ребенку. В лучшем случае вы можете рассчитывать на десятую часть, а то и меньше. С няней ребенок всегда под присмотром.
Воспитательный процесс в детском саду протекает с учетом среднего потенциала группы. Иными словами, отстающим воспитанникам не уделяется достаточно внимания для формирования навыков, у продвинутых детей нет возможности максимально реализовать себя. Няня подбирает методику в зависимости от индивидуальных качеств каждого ребенка.
Процесс социализации в садике более выражен. Но занятия с няней не запрещают посещать ребенку дополнительные кружки и секции.

В государственном дошкольном заведении ребенок будет находиться под присмотром. Еще один плюс — минимальная стоимость услуг. Если говорить о выборе няни или частного детского сада. Здесь внимание ребенку будет уделяться больше, но один из минусов — групповой характер воспитательного процесса в учреждениях такого рода.

Няня или детский сад: советы психолога

Если спросить совета у психолога при выборе няни или детского сада, а также узнать мнения педагогов, то сегодня большинство из них склоняется к индивидуальному подходу к воспитанию. Это не означает, что ребенка необходимо изолировать от сверстников. Наоборот, ребенок общается под контролем личного наставника, который мгновенно пресекает возможность приобретения воспитанником нежелательного опыта. Группа детей в детском саду общается между собой под номинальным присмотром воспитателя в детском саду, то есть практически бесконтрольно, поэтому невозможно предугадать какие коммуникативные навыки приобретет ребенок.

В вашей жизни может быть такая ситуация, что по какой-либо причине вы не можете весь день быть с ребёнком. И перед вами действительно сложный выбор: с кем оставить ребёнка, чтобы не навредить? Как сделать так, чтобы ваше отсутствие не было травмирующим опытом для малыша? Как учесть его индивидуальные особенности?

Ответы на эти вопросы вы найдёте в статье Елены Ленной, нашего детского психолога.

Садик или няня? Как выбрать?

Здорово, когда мы, мамы, можем находиться дома со своими детьми, наблюдать за тем, как они растут, записывать их первые слова и смешные выражения, можем сами решать чем и как с детьми заниматься, когда гулять и чем кормить.

А если бабушек нет, то выбор остается между няней и детским садом – муниципальным, частным или семейным. Как сделать правильный выбор? Причем правильный не общий, единый и усредненный, а выбор, который действительно будет верным и идеальным для каждой конкретной семьи.

Легко тем, у кого есть четкая позиция и они могут точно сказать, что ребенок пойдет в садик несмотря ни на что. Потому что детский садик закалит характер, научит считаться с другими, а ребенок будет уметь общаться не только с приятными ему людьми. А кто-то твердо убежден, что ребенок должен быть с няней. Няня организует подходящий семье режим, будет водить на занятия или заниматься сама, будет гулять и читать книжки. И для такой семьи вариант детского садика даже не рассматривается.

Но куда чаще бывает, что мама колеблется. Вроде садик строже, но там меньше индивидуального подхода, а для своего любимого ребенка хочется лучшего из возможного. Вроде няня многое умеет и знает, но будет ли она на самом деле этим всем с ребенком заниматься? Как контролировать няню? А если ребенка в садике будут обижать? В садике есть четкое более менее сбалансированное меню, а няня? Будет ли она кормить ребенка хорошей и полезной едой? Или будет идти у ребенка на поводу, угощая его конфетами и хлебом? А как же ребенок без детского общества? Не вырастет ли он дикарем и эгоистом? Если вам знакомы эти сомнения, давайте попробуем рассмотреть эти вопросы поближе.

Есть два критерия на основе которых стоит делать выбор в предпочтениях.

- индивидуальные особенности ребенка.

Возраст

Чем младше ребенок, тем больше он нуждается в обществе заботливого взрослого и тем меньше – в обществе сверстников. В 6-8 месяцев малыш может открыть для себя факт наличия других детей – и радоваться им, наблюдать за ними. Но это пока не более чем исследовательский интерес. Общаться в том смысле, который мы обычно вкладываем в это понятие, малыш сможет еще не скоро. Он только наблюдает, только впитывает, только знакомится с вариантами как бывает. В западном обществе у работающих мам есть тенденция отдавать детей в детские сады очень рано – начиная с 3-х месяцев, в зависимости от страны – заканчивается декретный отпуск и пора возвращаться в строй. К году уже очень многие дети посещают детские сады, кто-то на полдня, кто-то на весь день. Можно долго дискутировать хорошо это или плохо, однако факт остается фактом – дети могут адаптироваться к садику в любом возрасте. И даже больше – чем ребенок младше, тем быстрее он принимает новые условия своей жизни, относясь ко всему как к само собой разумеющемуся.

Однако, если есть возможность выбора, то для ребенка до 2,5-3,5 лет лучше все-таки предпочесть хорошую и добрую няню. Разумеется к ее выбору нужно отнестись серьезно. И главное тут даже не специальное образование. Важнее то, насколько легко няня найдет общий язык с ребенком, насколько совпадут ваши взгляды и установки на воспитание ребенка. С няней ребенок будет чувствовать себя увереннее и защищеннее. И будет получать в разы больше индивидуального внимания, чем в самом хорошем детском саду. А ведь для ребенка в возрасте до 3 лет индивидуальное внимание, возможность учится через собственный опыт и помощь взрослым невероятно важны. На этом строятся основы самостоятельности, уверенности в себе, понимание, принятие себя как ценной и важной личности. И умственное развитие ребенка, имеющего индивидуальное внимание, тоже происходит быстрее, чем у ребенка, растущего в коллективе. Именно поэтому до наступления кризиса 3-х лет самым лучшим вариантом могла бы быть, конечно, сама мама или бабушка и лишь затем вариант няни.

Индивидуальные особенности ребёнка

А вот для тихих и застенчивых детей, детей со слабой нервной системой требуется более взвешенное решение. Такие дети, нередко, очень устают от шума и гвалта, им совсем не хочется принимать участие в совместных играх. Часто у них не хватает внутренней энергии на адекватную реакцию в конфликтных ситуациях. Зато в одиночестве или рядом со взрослым, порой рядом с парой спокойных детей такие ребятишки расцветают. Если у вас именно такой ребенок – иногда для него лучше предпочесть вариант няни лет до 5-ти лет, а то и до самой школы.

Нередко родители думают, что если такого ребенка отдать в обычный детский сад, он поменяется, станет лидером или по меньшей мере станет более активным. Но на практике такое случается очень редко, т.к. слишком высока зависимость от случайностей – удачные разумные воспитатели, спокойные дети и их в группе не много, разумный и адекватный режим в садике.

Иногда выходом для таких детей может стать небольшой семейный или частный детский сад, где много внимания уделяется прогулкам, спокойным играм, где дети больше сосредоточены на взрослом и им не приходится решать свои конфликты самостоятельно. Иногда выходом может быть посещение садика на половину дня, чтобы у ребенка была возможность восстановить силы и душевное равновесие во второй половине дня – с няней или, что куда лучше при наличии возможностей – с мамой или бабушкой. Естественно, что адаптация такого ребенка в садике потребует намного больше времени и усилий со стороны родителей.

Точно так же обстоит ситуация и с ребенком чрезмерно активным, возбудимым, склонным к слезам и быстрым сменам настроения. Поскольку такие дети очень быстро утомляются и с трудом расслабляются, для них тоже порой предпочтительнее няня и небольшой круг знакомых детей. Или постепенная, мягкая адаптация в садике в возрасте после 3-х лет.

Бытует мнение, что нет не садиковых детей, а есть дети, которых плохо воспитали, плохо адаптировали, родители были не достаточно настойчивы. Однако, правда такова, что такие дети бывают. Их меньше, чем тех, кто к садику привыкнет при грамотном подходе и некоторой настойчивости взрослых, но такие дети есть. Про них часто звучат опасения –, а как же потом в школе, а как же потом во взрослой жизни. Все будет хорошо – и в школе, и во взрослой жизни. Дети растут и меняются, нервная система крепнет, а интерес к сверстникам дозревает.

Читайте также: