Неделя высоких технологий в школе

Обновлено: 02.07.2024

Уже четвертый год наша школа принимает участие в неделе высоких технологтй ти технопредпринимательства. Большим подспорьем в работе оказывается рассылка разрабрток уроков Школьной Лигой РОСНАНО. Разработки просто шикарные. К ним в комплект идут еще тектовые и видеоприложения.

Вложение	Размер
nedelya_nanotehnologiy.docx	16.58 КБ

Предварительный просмотр:

2015-2016 учебный год

Куратор программы- учитель физики Семикина Елена Ивановна

Актовый зал школы

Открытие Недели высоких технологий и

Приветственное слово организаторов Недели и знакомство с планом проведения Недели высоких технологий и технопредпринимательства

Куратор программы Семикина Е.И.

Создание инициативных групп

Юго-Западный университет города Курска

-Приветствие ректора университета Емельянова С.Г.

-научно-популярные лекции выдающихся ученых;

- интерактивная выставка инновационных достижений вузов и других научных организаций;

- увлекательные интерактивные мероприятия;

Учебные кабинеты школы

Уроки по материалам ШЛР

Там на невидимых дорожках

Учитель математики Данилина Г.А.

Нанолинейка для инфузории

Учитель химии Юдина Л.А.

Учитель физики Семикина Е.И.

Лаборатория Кота Шрёдингера

Учитель начальных классов Стрельникова Г.Н.

Час занимательных наук

Научное шоу профессора Николя - 5 класс

Волшебное шоу (фокусы) -2 классы

Учитель технологии и истории Быкова О.В.

учитель физики Семикина Е.И.

История отечественной и зарубежной науки и техники и её создателей

учитель истории и обществознания

Классные руководители 9-11 классов Семикина Е.И., Шепелева Т.А. ,Данилина Г.А.

Учебные кабинеты школы

День профессиональной ориентации

Уроки и мастер-классы

Куратор программы Семикина Е.И.

Учителя начальных классов Стрельникова Г.Н.

Учитель математики Данилина Г.А.

День обмена информацией Предварительная защита исследовательских и проектных работ обучающихся

Учитель химии Юдина Л.А.

Я – исследователь. Опыты и эксперименты

Классные часы в 7 – 9-х классах

Учебные кабинеты школы

День интересных игр

С 14.03 по 25.03.016

Город юных изобретателей

Учитель физики Семикина Е.И.

Выставка медиаресурсов в школьной библиотеке

Заведующая библиотекой школы Бесштанькина Н.М.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Финал сетевого проекта " Святые покровители земли русской". Победитель-команда " Светоч". Куратор-Семикина Елена Ивановна ( Учитель физики МБОУ СОШ №4 города Льгова)

Подведены итоги сетевого проекта " Святые покровители земли русской". город Льгов Курской области .2017 год.

День высоких технологий. МБОУ СОШ №4 города Льгова Курской области. Модератор -учитель физики Семикина Елена Ивановна

В рамках недели выкоких технологий успешно прошел День Высоких технологий . Более того это направление сетевого проекта " Школа-ВУЗ".

Шестая Всероссийская неделя Высоких технологий и технопредпринимательства

Наша школа является школой-партнером Школьной Лиги РОСНАНО. Ежегодно мы принимаем участие в Неделе высоких технологий.

Всероссийский фестиваль "Наука 0+" в Курском государственном университете. Руководитель группы-учитель физики Семикина Елена Ивановна.

На базе КГУ проводился Всероссийский фестиваль " Наука 0+",в котором приняли участие учащиеся 10-11 классов МБОУ СОШ №4 города Льгова.Ребята посетили центр нанотехнологий,выставочный зал, приняли учас.

Путь к звездам. Гагаринская неделя в МБОУ СОШ №4 города Льгова.Координатор-учитель физики Семикина Елена Ивановна

Одна из главных вех истории нашего государства- покорение космоса. Самый первый человек в космосе-советский космонавт Юрий Гагарин! Об этом не должны забывать не стаhшее поколение, не подрастающ.

Участие учителя физики МБОУ СОШ №4 Семикиной Елены Ивановны города Льгова Курской области в конкурсах педагогических достижений в 2016-2017 учебном году

Чтобы был профессиональный рост-надо регулярно проводить самоанализ своей работы.

Высокие технологии атомной отрасли. Тематическая экскурсия в информ.центр КуАЭС. Руководитель -учитель физики МБОУ СОШ №; г. Льгова Семикина Елена Ивановна

В рамках 7 Всероссийской недели высоких технологий восьмиклассники школы посетили информ.центр КуАЭС. Познакомились с проектами атомной станции, инновационными технологиями и профессией энергетика.

Специально для участников Недели мы подготовили увлекательные уроки учебно-исследовательской и/или проектной направленности. Здесь вы можете скачать методические материалы, которые помогут провести увлекательное погружение в мир новых технологий, открытий и технопредпринимательства

Материалы компаний:

ЛУНОХОД-1 (1970г). Видеоматериал

Алексей Леонов: Хроника рукотворного чуда

Графен: от умной одежды до зелёной энергетики

Урок подготовлен в рамках дистанционного конкурса учебно-методических разработок студентов и аспирантов, осваивающих программы педагогического образования в организациях высшего образования Российской Федерации "Уроки Недели высоких технологий и технопредпринимательства" в условиях введения и реализации ФГОС.

Космическая погода: исследования на больших и малых спутниках

Космическая погода: Гид по сайту центра прогноза космической погоды (практическое занятие)

Это практическое занятие для тех, кому интересно узнать что же такое космическая погода и как ее прогнозируют. Цель встречи - научиться пользоваться сервисом Центра анализа космической погоды для получения актуальной и исторической информации о состоянии Солнца, радиационных условиях в околоземном космическом пространстве и геомагнитной обстановке.

Материалы подготовила: студентка аспирантуры кафедры физики космоса физического факультета МГУ и сотрудница центра прогноза космической погоды НИИЯФ МГУ Ксения Капорцева.

Дистанционное зондирование Земли из космоса

Дистанционное зондирование Земли является незаменимым инструментом изучения и постоянного мониторинга нашей планеты. Материалы съемки с космических аппаратов помогают эффективно использовать и управлять природными ресурсами, территориями и объектами. В рамках урока предлагается рассмотреть историю появления дистанционного зондирования, современное состояние отрасли, а также изучить принципы работы подобных систем и применение космических данных.

От первого спутника до глобальных космических систем

На уроке мы рассмотрим основные направления развития космических аппаратов и спутниковых систем. Постараемся ответить на вопрос, как связано расширение знаний в различных областях науки и техники с решением сложных вопросов освоения космического пространства и применения этих знаний в нашей повседневной жизни. Узнаем, развитие каких технологий обеспечит нашей стране лидерские позиции в области использования космоса для блага простых людей.

Энергосбережение для всех и каждого

Человечество находится перед четким выбором: либо вступить в эпоху энергосбережения, в корне поменяв взгляд на повседневные энергозатраты, либо разрушиться. В рамках этого урока школьники узнают как можно экономить электроэнергию у себя дома и разработают свои проекты по энергосбережению.

Цифровой турнир по финансовой грамотности

Строительство ГЭС - гарант развития региона

Деловая игра представляет собой имитацию ведения бюджета семьи на протяжении нескольких месяцев. Участникам предстоит распределять финансовые ресурсы, реагировать на непредвиденные негативные события или, наоборот, счастливые возможности, влияющие на различные категории бюджета.

Какого цвета море

Вода как полезное ископаемое

Электричество вокруг нас

Школьники узнают про таинственное царство электроэнергии. Получат ответы на такие вопросы как: откуда пошло электричество, откуда электричество берется в лампочках и как можно экономить электроэнергию. А также узнают про энергосберегающий дом будущего.

Гидрология - наука, изучающая воды Земли, их свойства, распространение и протекающие в них процессы. Материал очень краток и ориентирован на возраст учащихся. Программа позволяет расширить и закрепить знания с помощью практической и лабораторной деятельности.

Гидродинамика - раздел гидравлики, изучающий законы движения жидкости, а также взаимодействия между жидкостью и твердыми телами при их относительном движении. Исследования в области гидродинамики заключаются преимущественно в нахождении основных величин – скоростей течения и давлений, возникающих в движущейся жидкости. Кроме сил, действующих на покоящуюся жидкость, при движении возникают дополнительно еще силы инерции и трения. Материал очень краток и ориентирован на возраст учащихся. Программа позволяет расширить и закрепить знания с помощью практической и лабораторной деятельности.

Гидростатика – это раздел гидравлики, изучающий равновесие жидкости и равновесие твёрдых тел, частично или полностью погружённых в жидкость. Материал очень краток и ориентирован на возраст учащихся. Программа позволяет расширить и закрепить знания с помощью практической и лабораторной деятельности.

Гидравлика – это наука, изучающая законы равновесия и движения жидкостей, а также законы взаимодействия жидкостей с окружающими их поверхностями и с твердыми телами, погруженными в жидкость. В настоящее время почти во всех областях техники применяют различные гидравлические устройства, основанные на использовании гидравлических законов. Главнейшие области применения гидравлики – гидротехника, мелиорация, водоснабжение и канализация, водный транспорт и, конечно, гидроэнергетика. Новизна программы заключается в том, что содержание программы включает в себя все сведения и материалы гидравлики и гидрологии, необходимые для познания такой отрасли, как гидроэнергетика. Материал при этом очень краток и ориентирован на возраст учащихся. Программа позволяет расширить и закрепить знания с помощью практической и лабораторной деятельности.

Красиво атомы сложились

Композитные тортики

Космическое право или Кто устанавливает законы в Галактике?

Альтернативная энергетика: реальность и перспективы

Сейчас много говорят об альтернативной энергетике. При этом чаще всего упоминают солнечные батареи и ветрогенераторы. Но это далеко не полный перечень альтернативных источников энергии, да и сами по себе эти источники не способны решить все проблемы традиционной энергетики. Что такое энергия, откуда она берется и для чего применяется, что понимают под традиционной энергетикой и зачем нужна альтернативная – ответы на эти вопросы вы найдете в процессе урока.

Автор: Азбель Александр Юльевич, кандидат физико-математических наук, заместитель ученого секретаря
физико-технического института им. А.Ф. Иоффе Российской академии наук

Дендриты меди – реализация принципа самоподобия в природе

Дендриты, фракталы - широко известные объекты в науке, технике и природе. Механизм ограниченной диффузией агрегации – один из распространенных путей формирования агрегатов нанообъектов со сложной морфологией.
Идея урока - показать учащимся как случайный рост кристаллов может привести к возникновению объектов со структурой фракталов. Выбрано исследование процесса роста дендритов меди.
Медь – один из важнейших химических элементов, наночастицы которого в ряде случаев исследователи пытаются использовать вместо более дорогих золота и серебра в устройствах, которые основаны на управлении плазмонами – квазичастицами, символизирующими колебания электронного газа.

Автор урока - Жанна Владиславовна Чопорова - лауреат Премии Президента РФ, учитель физики московской школы № 1575, выпускница физического факультета МГПИ имени В.И.Ленина, разработчик проектных сетевых лабораторий Школьной лиги РОСНАНО.

Технологическое предпринима-тельство

Мы приглашаем вас принять участие в Неделе и напоминаем о ресурсах и возможностях этого события.

1. Общероссийский конкурс "НАУКА В ОБЪЕКТИВЕ" (организаторы: региональный ресурсный центр г. Москвы)

2. Первый общероссийский Фестиваль идей "СТАНЬ МОИМ СОАВТОРОМ" (организаторы: региональный ресурсный центр Московской области)

3. Российско-французский литературный конкурс о высоких технологиях и творчестве "ДОРОГОЕ ЗАВТРА" (организаторы: АНПО "Школьная лига").

ЧТО И КОГДА БУДЕТ ПРОИСХОДИТЬ?

Девятая Всероссийская Школьная неделя высоких технологий и технопредпринимательства будет проходить с 16 по 22 марта 2020 года.

ГЛАВНЫЕ СЕТЕВЫЕ РЕСУРСЫ НЕДЕЛИ

ГДЕ ПРОВОДИТСЯ НЕДЕЛЯ ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ И ТЕХНОПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА?

Школьная неделя высоких технологий и технопредпринимательства проходит на всей территории РФ, в каждой школе, принявшей решение участвовать в ней, и включает разработку и реализацию учебных проектов, программ дополнительного образования, ряда событий внеурочной активности школьников, связанных со знакомством и взаимодействием школьников с миром высоких технологий (как с современными научными исследованиями, так и с высокотехнологичными инновационными производствами).

Важной задачей данной инициативы является повышение интереса старшеклассников к обучению в технических вузах и дальнейшей работе в современных наукоемких областях промышленности. Возможность приобщиться к открытиям современной науки и достижениям индустрии высоких технологий, пообщаться с людьми, увлеченными своим делом, значительно повышает мотивацию школьников к изучению естественных наук и занятию техническими видами деятельности.

Первый год проекта завершился успешно, школы, получившие статус ФИП, а также региональные ресурсные центры -ФИП провели более 500 интересных и ярких событий, форматами которых мы будем рады поделиться.

Мы уверены, что в этом году появятся новые предприятия-партнеры, заинтересованные в будущих инженерах и исследователях в сфере высоких технологий.

КАК ВЫ МОЖЕТЕ ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В НЕДЕЛЕ ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ? ФОРМАТ ПЛАНИРОВАНИЯ, РЕАЛИЗАЦИИ И ОТЧЕТА

Каждая школа может реализовать свой собственный формат проведения Недели высоких технологий и технопредпринимательства.

Любой заинтересованный педагог может разработать свой собственный урок для проведения Недели.

Формы уроков могут быть совершенно разными: встреча, игра, проект, исследование, путешествие, приключение и т.д.

Принцип: активная деятельность учащихся в контексте проблем высоких технологий, формирование исследовательской и проектной культуры школьников.

Обратная связь о качестве Школьной недели высоких технологий и технопредпринимательства проводится на ближайшем родительском собрании (в рамках родительского собрания по итогам завершения учебной четверти).

ВАШИ ЧЕТЫРЕ ШАГА К УСПЕХУ!

МАТЕРИАЛЫ - В ПОМОЩЬ ОРГАНИЗАТОРУ

Возможность приобщиться к открытиям современной науки и достижениям индустрии высоких технологий, пообщаться с людьми увлеченными своим делом, может, в том числе, всерьез повлиять на интерес школьников к естественным наукам.

ПОДЕЛИТЕСЬ СВОИМИ ВПЕЧАТЛЕНИЯМИ В СОЦСЕТЯХ!

Наши страницы в соцсетях:

Делитесь впечатлениями, выкладывайте фотоматериалы событий в ваших школах, мы рады вашим новостям!

Школьная неделя высоких технологий и технопредпринимательства — 2021

Приглашаем присоединиться к мероприятиям Недели высоких технологий и технопредпринимательства!

Трансляция начнется в 12.00 (по мск.) по ссылкам:

В этом году Неделя пройдет в РФ в десятый раз. Мы приглашаем вас принять участие в Неделе и напоминаем о ресурсах и возможностях этого события.

Школьная неделя высоких технологий и технопредпринимательства проходит на всей территории РФ, в каждой школе, принявшей решение участвовать в ней.

Читайте также: