Наука и школа требования к статье

Обновлено: 26.04.2024

Не допускается недобросовестное самоцитирование (самоплагиат) – повторное использование автором собственных текстов из более ранних произведений без ссылки на источник или в объеме, не оправданном целью цитирования.

Ссылка на источник литературы приводится при прямом цитировании, либо при косвенном цитировании (воспроизведение чужой мысли, точки зрения, указание чужой работы). Размещение в списке литературы источника, на который нет ссылки в тексте статьи, недопустимо.

Количество авторов одной статьи не более трех.

Требования к оформлению

Объем статьи

Не менее 5 страниц, включая сведения об авторе (авторах), аннотацию, ключевые слова (на русском и английском языках), основной текст, список литературы.

Текстовый редактор

Размер и ориентация страницы

А4. Ориентация – книжная.

Поля

Сверху, снизу, слева, справа – 2 см.

Шрифт

Times New Roman (разреженный или уплотненный шрифт не использовать)

Размер шрифта (кегль)

Межстрочный интервал

1,5 строки (полуторный)

Абзацный отступ

Перенос слов

Пробел между словами

Нумерация страниц

Оформление таблиц
Все таблицы в тексте нумеруются и сопровождаются заголовками. В тексте на таблицу дается ссылка, например: (таблица 1) и она должна находиться до момента представления самой таблицы. Заголовок располагается слева без абзацного отступа над таблицей, без точки в конце (пример: Таблица 1 – Название таблицы). Таблицу необходимо располагать после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице.

Оформление рисунков
Все рисунки в тексте нумеруются и сопровождаются заголовками. В тексте на рисунок дается ссылка, например: (рисунок 1) и она должна находиться до момента представления самого рисунка. Заголовок располагается по центру без абзацного отступа под рисунком, без точки в конце (пример: Рисунок 1 – Название рисунка). Рисунок необходимо располагать после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице.

Шрифт в таблицах и рисунках – не менее 10 пт.
От текста таблица или рисунок отделяются сверху и снизу пустой строкой.

Внутритекстовые библиографические ссылки приводятся в квадратных скобках, где делается ссылка на порядковый номер использованной работы в списке литературы (пример: [7], [7, с. 10]). Если ссылка включает несколько использованных работ, то внутри квадратных скобок они разделяются точкой с запятой (пример: [2; 8], [2; 8, с.12]).

Список литературы (затекстовые библиографические ссылки) помещается после текста статьи и представляет собой ссылки на работы, использованные автором статьи. Список литературы оформляется в порядке упоминания или цитирования в тексте статьи (не в алфавитном порядке), нумеруется.

Структура статьи:

При наличие – пожалуйста укажите идентификаторы авторов ORCID, Scopus ID, SPIN-код.

Введение– содержит информацию, позволяющую понять важность обращения к этой теме, актуальность поднимаемой проблемы или ее отдельных аспектов, связь проблемы с современными задачами. Автор может обратить внимание читателя на новые проблемные поля, факты, обнаруженные закономерности, выдвинуть авторскую гипотезу.
Материалы и методы – описывают последовательность выполнения исследования, использованные автором методы (опрос, тестирование, наблюдение, эксперимент, моделирование, анализ, обобщение и т. д.), при наличии – методики, которые применялись автором.
Литературный обзор – ссылки на основные публикации по этой теме, или историю проблемы и современные взгляды на нее, трудности или недостаточность ее разработки;
Результаты исследования и их обсуждение – основной раздел публикации, где автор излагает общее содержание работы. Это может быть анализ теоретического или и эмпирического материала, описание хода исследования /эксперимента. Этот материал может сопровождаться аналитическими или статистическими данными, при необходимости подтверждаться графиками, рисунками, диаграммами.
Заключение – формулировка основных выводов исследования, их научной или практической значимости. Можно также изложить перспективы дальнейших научных поисков в этом направлении.
Благодарности – при необходимости указание других участников исследования, не являющихся автором, но оказавших помощь в каких либо аспектах исследования, помощь в написании рукописи. Таже благодарность может касаться научных фондов и иных организаций, при поддержке которых осуществлено исследование, наименование проектов и грантов.
Список литературы – включает только источники, на которые автор ссылается в статье. Источники приводятся в порядке упоминания в тексте статьи (не в алфавитном порядке).

Пример оформления статьи

УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ШКОЛЕ

Ключевые слова: социокультурная идентичность; управление, проектирование образовательной среды; обучение педагога.

Ivanov Alexandr Vladimirovich
PhD in Pedagogic Sciences,
Educator, Novosibirsk State Pedagogical University
Novosibirsk, Russia

Petrov Alexandr Vladimirovich
D.Sc. in Pedagogic Sciences, Professor,
Educator, Volgograd socio- pedagogical University
Volgograd, Russia

MANAGING THE DESIGN OF THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT IN THE SCHOOL

Keywords: sociocultural identity; management, the design of the educational environment; education of teaching staff.

Введение. Текст. Текст. Текст.

Материалы и методы. Текст. Текст. Текст.

Литературный обзор. Текст.

Результаты исследования и их обсуждение. Текст статьи. Текст [1, с. 210]. Текст. Текст [2]. Текст. Текст [3; 4]. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст [5]. Текст. Текст [6; 7, с. 121]. Текст. Текст.

1) Название статьи должно точно и однозначно характеризовать содержание статьи. Название предоставляется в редакцию на русском и английском языках.

Название статьи должно быть набрано полужирным шрифтом и выравнено по центру. Обратите внимание, что в конце заголовка точка не ставится!

2) Информация об авторе(-ах) статьи с указанием фамилии, имени и отчества полностью, ученого звания, ученой степени, названия учебного заведения или научной организации (полностью), или должности и места работы, страны и города. Информация указывается для каждого автора отдельно и предоставляется в редакцию на русском и английском языках.

ФИО автора(-ов) должны быть набраны строчными буквами, полужирным шрифтом, курсивом. Остальные данные — с новой строки, строчными буквами, курсивом. Выравнивание — по левому краю.

3) Аннотация. Аннотация должна коротко излагать содержание статьи. Описывать цели и задачи проведенного исследования, что помогает быстрее уловить суть проблемы (2-3 предложения). Предоставляется в редакцию на русском и английском языках.

Аннотацию оформляют объемом не более 600 печатных знаков. Она должна быть набрана строчными буквами, обычным шрифтом. Выравнивание — по ширине, без абзаца.

4) Ключевые слова и словосочетания. Это слова или словосочетания из научного текста, по которым можно вести оценку и поиск статьи. Они позволяют быстро понять, чем отличается одна статья от другой и к какой области она относится. Предоставляются в редакцию на русском и английском языках. Если ключевое слово пишется одинаково на русском и английском языках (например, термин по латыни), то такое слово достаточно указать один раз.

Ключевые слова и словосочетания разделяются символом ; (точка с запятой). Они должны быть набраны строчными буквами, обычным шрифтом, без кавычек. Выравнивание — по ширине, без абзаца.

6) Список литературы: указание источников, используемых автором при написании статьи. Оформляется в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5 — 2008. Список литературы приводится в алфавитном порядке, со сквозной нумерацией.

Глухов В.А. Исследование, разработка и построение системы электронной доставки документов в библиотеке: Автореф. дис. канд. техн. наук. — Новосибирск, 2000. — 18 с.

Экономика и политика России и государств ближнего зарубежья : аналит. обзор, апр. 2007, Рос. акад. наук, Ин-т мировой экономики и междунар. отношений. — М. : ИМЭМО, 2007. — 39 с.

Фенухин В.И. Этнополитические конфликты в современной России: на примере Северо-Кавказкого региона : дис. … канд. полит. наук. — М., 2002. — С.54—55.

Логинова Л.Г. Сущность результата дополнительного образования детей // Образование: исследовано в мире: междунар. науч. пед. интернет-журн. 21.10.03.

Марьинских Д.М., Разработка ландшафтного плана как необходимое условие устойчивого развития города (на примере Тюмени) // Экология ландшафта и планирование землепользования: тезисы докл. Всерос. конф. (Иркутск, 11—12 сент.2000 г.). – Новосибирск, 2000. - С.125–128.

Тарасова В.И. Политическая история Латинской Америки : учеб. для вузов. – М.: Проспект, 2006. – С.305–412.

Допускается предписанный знак точку и тире, разделяющий области библиографического описания, заменять точкой:

Философия культуры и философия науки: проблемы и гипотезы : межвуз. сб. науч. тр. / Сарат. гос. ун-т; [под ред. С. Ф. Мартыновича]. Саратов : Изд-во Сарат. ун-та, 1999. – 199 с.

Допускается не использовать квадратные скобки для сведений, заимствованных не из предписанного источника информации.

Райзберг Б.А. Современный экономический словарь / Б.А. Райзберг, Л. Ш. Лозовский, Е.Б. Стародубцева. – 5-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2006. — 494 с.

Заголовок записи в статье может содержать имена одного, двух или трех авторов документа. Имена авторов, указанные в заголовке, не повторяются в сведениях об ответственности. Поэтому:

Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б. Современный экономический словарь. 5-е изд., перераб. и доп. М.:ИНФРА-М, 2006. 494 с.

Еськов Д.Н., Бонштедт Б.Э., Корешев С.Н., Лебедев Г.И., Серегин А.Г. Оптико-электронный аппарат // Патент России № 2122745. 1998. Бюл. № 33.

Crawford P.J. The reference librarian and the business professor: a strategic alliance that works / P.J. Crawford, T.P. Barrett // Ref. Libr. – 1997. Vol. 3. № 58. – P.75–85.

Заголовок записи в ссылке может имена одного, двух или трех авторов документа. Имена авторов, указанные в заголовке, могут не повторяться в сведениях об ответственности.

Crawford P.J., Barrett T.P. The reference librarian and the business professor: a strategic alliance that works // Ref. Libr. 1997. Vol. 3. № 58. P.75–85.

Корнилов В.И. Турбулентный пограничный слой на теле вращения при периодическом вдуве/отсосе // Теплофизика и аэромеханика. – 2006. – Т. 13, №3. – С. 369–385.

Кузнецов А.Ю. Консорциум – механизм организации подписки на электронные ресурсы // Российский фонд фундаментальных исследований: десять лет служения российской науке. – М.: Науч. мир, 2003. – С.340–342.

Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс]. – М. : Большая Рос. энцикл. [и др.], 1996. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

Название научной статьи

Иванов Иван Иванович

кандидат технических наук, доцент, Новосибирский государственный университет, РФ, г. Новосибирск

The title of scientific paper

Ivan Ivanov

candidate of Science, associate Professor, Novosibirsk state University, Russia, Novosibirsk

Аннотация. Цель. Метод. Результат. Выводы. Цель. Метод. Результат. Выводы.

Abstract. Background. Methods. Result. Conclusion.

Ключевые слова: слово; слово; слово.

Keywords: the word; the word; the word.

Рисунок 1. Экономичный алгоритм формирования ШИМ сигнала

Текст статьи. "Голос Америки" (включено в реестр иностранных агентов). Текст статьи.

Таблица 1.

Название таблицы

Текст	Текст	Текст	Текст
Текст	Текст	Текст	Текст	Текст
Текст	Текст	Текст	Текст	Текст

Список литературы:

2) Информация об авторе(-ах) статьи с указанием фамилии, имени и отчества полностью, студент, магистрант, названия учебного заведения (полностью), страны и города. Информация указывается для каждого автора отдельно. Если статья написана совместно с научным руководителем, то указывается фамилия, имя и отчество полностью, ученая степень, ученое звание, название учебного заведения (полностью), страна и город. Наличие научного руководителя не обязательно.

3) Информация о научном руководителе (указывать научного руководителя необязательно) с указанием фамилии, имени и отчества полностью, ученого звания, ученой степени, названия учебного заведения или научной организации (полностью), или должности и места работы, страны и города. Информация указывается для каждого научного руководителя отдельно.

ФИО научного руководителя должно быть набрано строчными буквами, полужирным шрифтом, курсивом. Остальные данные — с новой строки, строчными буквами, курсивом. Выравнивание — по левому краю.

5) Список литературы: указание источников, используемых автором при написании статьи. Оформляется в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5 — 2008.

Тарасова В.И. Политическая история Латинской Америки : учеб. для вузов. – М.: Проспект, 2006. – С.305–412.

Crawford P.J. The reference librarian and the business professor: a strategic alliance that works / P.J. Crawford, T.P. Barrett // Ref. Libr. – 1997. Vol. 3. № 58. – P.75–85.

Crawford P.J., Barrett T.P. The reference librarian and the business professor: a strategic alliance that works // Ref. Libr. 1997. Vol. 3. № 58. P.75–85.

Название научной статьи

Иванов Иван Иванович

студент, Новосибирский государственный университет, РФ, г. Новосибирск

Петров Петр Петрович

научный руководитель,
канд. техн. наук, доцент, Новосибирский государственный университет, РФ, г. Новосибирск

Рисунок 1. Экономичный алгоритм формирования ШИМ сигнала

Текст статьи. "Голос Америки" (включено в реестр иностранных агентов). Текст статьи.

Таблица 1.

Название таблицы

Текст	Текст	Текст	Текст
Текст	Текст	Текст	Текст	Текст
Текст	Текст	Текст	Текст	Текст

Список литературы:

4) Список литературы: указание источников, используемых автором при написании статьи. Оформляется в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5 — 2008.

Тарасова В.И. Политическая история Латинской Америки : учеб. для вузов. – М.: Проспект, 2006. – С.305–412.

Crawford P.J. The reference librarian and the business professor: a strategic alliance that works / P.J. Crawford, T.P. Barrett // Ref. Libr. – 1997. Vol. 3. № 58. – P.75–85.

Crawford P.J., Barrett T.P. The reference librarian and the business professor: a strategic alliance that works // Ref. Libr. 1997. Vol. 3. № 58. P.75–85.

Название научной статьи

Иванов Иван Иванович

студент, Новосибирский государственный университет, РФ, г. Новосибирск

Петров Петр Петрович

научный руководитель,
канд. техн. наук, доцент, Новосибирский государственный университет, РФ, г. Новосибирск

Рисунок 1. Экономичный алгоритм формирования ШИМ сигнала

Текст статьи. "Голос Америки" (включено в реестр иностранных агентов). Текст статьи.

Ссылки на литературу: в квадратных скобках [1, с. 2], библиографический список в конце текста. Нумерация в порядке упоминания в статье.

Объем*: от 5 страниц

Неполная авторская страница оплачивается как полная.

Общепринятой практикой является расчет объема публикации в авторских листах. Количество авторских листов зависит от количества символов. При этом реально занимаемая журнальная площадь варьируется в зависимости от множества факторов: формата полосы, ширины полей, высоты колонтитулов, кегля, интерлиньяжа и т.д.

Очень длинные заглавия, как и очень короткие трудно воспринимаются читателями. Заглавие статьи должно быть: информативным, лаконичным, соответствовать научному стилю текста, содержать основные ключевые слов, характеризующие тему (предмет) исследования и содержание работы. Заглавие должно легко восприниматься читателями и поисковыми системами.

Введение не должно быть большим по объему, здесь дается краткое описание – чьи идеи использовались, выводы по работам, на которые автор опирается, постановка проблемы (т.н. целевая установка). Во введении обосновывается актуальность темы, отображается известный вариант мышления, его достоинства или недостатки, а также новизна работы.

Основная часть включает описание основных целей, задач, путей их решения. Может содержать авторское видение проблемы и мини-выводы. Для наглядности можно использовать различные средства визуализации: таблицы, графики, схемы. В основной части идёт описание деятельности педагога, хода экспериментальной деятельности, описание методических приемов, находок, фрагментов урока (кратких конспектов) и т.д., описание результатов деятельности обучающихся, учителя, эксперимента в целом, практические рекомендации. Самая большая часть по объему.

Заключение включает выводы по статье, преимущество предложенного метода (способа или другое), рекомендации по применению описанного (способа, метода или др.). В заключении можно прописать полученный результат, и как он влияет на качество обучения, на личностное развитие обучающихся.

Таблицы и схемы должны представлять собой обобщенные материалы исследований. Рисунки должны быть четкими и легко воспроизводимыми. Названия и номера рисунков должны быть указаны под рисунками, названия и номера таблиц – над таблицами. Таблицы, схемы, рисунки и формулы не должны выходить за пределы указанных полей.

Список литературы обязателен. Список литературы строится в алфавитном порядке. Оформляется список литературы в соответствии с требованиями Госстандарта (ГОСТ 7.1 – 2003). Другое оформление библиографического списка считается неправильным.

Оформлять ссылки на соответствующий источник списка литературы следует в тексте в квадратных скобках (например: [1, с. 233]). Использование автоматических постраничных ссылок НЕ допускается.

Пример оформления статьи.

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ГПД

Иванова Ирина Ивановна,

воспитатель группы продленного дня

На протяжении многих лет проблема развития творческих способностей учащихся привлекает к себе пристальное внимание представителей самых различных областей. Это связано с постоянно возрастающими потребностями современного общества в активных личностях, способных ставить новые проблемы, находить качественные решения в условиях неопределенности, множественности выбора, постоянного совершенствования накопленных обществом знаний. В настоящее время развитие творческой одаренности учащихся является одним из основных запросов, которые жизнь предъявляет к образованию. Изменения во всех областях жизни происходят с невиданной скоростью. Объем информации удваивается каждые два года. Знания устаревают быстрее, чем человек успевает их использовать. Для того чтобы успешно жить и действовать в современном мире, необходимо быть постоянно готовым к изменениям, сохраняя при этом свою неповторимость.

Современное общество испытывает потребность в креативных личностях, так как они обладают более высоким уровнем адаптации и социализации, в большей мере соответствуют постоянно изменяющемуся и обновляющемуся миру. В связи с этим оправдано внимание, которое педагогическая наука уделяет проблеме развития творческого потенциала ребенка.

Примеры оформления списка литературы

▪ Кожина, М. Н. Стилистика русского языка [Текст]: учеб, пособие / М. Н. Кожина. - М.: Просвещение, 1977. -223 с.

▪ Методологические проблемы современной науки [Текст] / Сост. А. Г. Москаленко. - М.: Политиздат, 1979. -295 с.

▪ Скок, Г. Б. Как спроектировать учебный процесс по курсу [Текст]: учеб, пособие для преподавателей / Г. Б. Скок, Н. И. Лыгина, Н. И. Колесникова, Е. В. Низовских. - Новосибирск: Изд-во НГТУ, 1999. - 83 с.

Статьи из сборников, журналов и газет:

Усова, А. В. Чтобы учение стало серьезным и успешным [Текст] / А. В. Усова // Педагогика. - 2000. - № 4. - С. 30-3 3.

Ресурсы локального доступа

▪ Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс]. - Электрон текстовые, граф, зв дан. и прикладная прогр. (546 Мб). - М ; Большая Рос. энцикл. [и др.], 1996. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM): зв., цв.; 12 см + рук. пользователя (1 л.). - (Интерактивный метод). - Систем, требования; ПК 486 или выше; 8 Мб ОЗУ; Windows 3.1 или Windows 95; SVGA 32768 и более цв.; 640x480; 4х CD-ROM дисковод; 16-бит. зв. карта; мышь. - Загл. с экрана. - Диск и сопровод. материал помещены в контейнер 20x14 см.

▪ Internet шаг за шагом [Электронный ресурс] : [интерактив, учеб.]. -Электрон, дан. и прогр. - СПб. : ПитерКом, 1997. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM) + прил. (127 с). -Систем, требования: ПК от 486 DX 66 МГц ; RAM 16 Мб ; Windows 95 ; ЗВ плата ; динамики или наушники. - Загл. с экрана. -1 500 экз.

Читайте также: