Найдите олицетворения и объясните их роль в стихотворении полонского по горам две хмурых тучи кратко
Обновлено: 02.07.2024
Олицетворения: две хмурых тучи . блуждали, эхо резко засмеялось, скала . стоном жалобным сказалась, вздохнула, тучи . улеглись и обомлели.
Тучи- хитрые, блуждали, сползает, улеглись и одолели.
Скала-вздохнула.
Эхо-засмеялось.
Олицетворение в стихотворении нужно для оживления не живых предметов. Олицетворения бывают очень часто.
1) На новый год ,он приходит с девецей красавицей и приносит радость детям.
2)Кто стучит к нам в дверь , так громко и подарки нам несёт.
Слышен звук, как на аленях в холод зимний,он несётся хоть куда
Александр Сергеевич Пушкин – величайший поэт России Знамениты и интересны его современники: Жуковский, Пущин, Рылеев, Вяземский. К сожалению, жизнь этого величайшего поэта была недолгой, он прожил всего 37 лет, с 1799-1837 года.
Александр Сергеевич – основоположник русской реалистической литературы. Его произведения заставляют верить в любовь, дружбу, верность и честь, и в то, что зло будет наказано. Произведения проникнуты высокой человечностью и гуманизмом, народностью, огромным идейным богатством и одновременно предстают перед нами в совершенной художественной форме.
Пушкинские герои свободолюбивы. Но свобода в творчестве поэта одновременно возвышенный идеал и трагическая проблема. Любовь к Родине и свобода заняли достойное место в многостороннем творчестве поэта.
Несмотря на то, что жизнь Пушкина была совсем недолгой, он успел написать много произведений, которые стали мировой классикой.
Обрезал ,как мог ,если ,что выбери сам ,что важнее ,я не знаю ,сколько вам слов надо для рассказа .Откопал нормальные строчки пообрезал ,дальше смотри сам .
По семейному преданию, Державины и Нарбековы происходили от одного из татарских родов. Некий Багрим-мурза выехал в Москву из Большой Орды и после крещения поступил на службу великого князя Василия Васильевича[1].
Гавриил Романович родился в семье мелкопоместных дворян в родовом имении Сокуры под Казанью 14 июля1743 года, где провел детство. Мать — Фекла Андреевна (урожденная Козлова). Отца, секунд-майора Романа Николаевича, Гаврила Романович лишился в раннем возрасте.
С 1762 года служил рядовым гвардейцем в Преображенском полку, в составе полка принимал участие в государственномперевороте 28 июня 1762 года, в результате которого вступила на престолЕкатерина II.
С 1772 года служил в полку в офицерскойдолжности, в 1773—1775 годах в составе полка участвовал в подавлении восстания Емельяна Пугачёва. Первые стихи Державина увидели свет в 1773 году.
В 1777 году, по выходе в отставку, началась гражданская служба статского советника Г. Р. Державина вПравительствующем Сенате.
Мцыри – любимый идеал Лермонтова
Страстную тоску передовых современников Лермонтова по прекрасной, свободной отчизне воплотил поэт в поэме “Мцыри”.
Замысел поэмы о монахе, рвущемся на свободу, Лермонтов вынашивал десять лет. В поэму “Мцыри ” Лермонтов включил строки из своих ранних поэм.
Лермонтов страстно протестовал против всех видов рабства, боролся за право людей на земное человеческое счастье.
Сосланный весной 1837 года на Кавказ, он проезжал по Военно-Грузинской дороге. Близ станции Мцхеты, под Тифлисом, существовал некогда монастырь. Здесь встретил поэт блудившего среди развалин и могильных плит дряхлого старика. Это был монах-горец. Старик рассказал Лермонтову, как ещё ребёнком был взят в плен русскими и отдан на воспитание в монастырь. Он вспоминал, как тосковал тогда по родине, как мечтал вернуться домой. Но постепенно свыкся со совей тюрьмой, втянулся в однообразную монастырскую жизнь и стал монахом.
Рассказ старика, который в юности был в мцхетском монастыре послушником, или по-грузински “Мцыри”, отвечал собственными мыслями Лермонтова, которые он вынашивал много-много лет. В творческой тетради семнадцатилетнего поэта читаем: “Написать записки молодого монаха 17-ти лет. С детства он в монастыре, священных книг, ничего не читал. Страстная дума таится – Идеалы. ”
Но поэт не мог найти для этого замысла воплощения: всё написанное до сих пор не удовлетворяло. Самое трудное заключалось в слове “идеалы”.
Прошло восемь лет, и Лермонтов воплотил свой старый замысел в поэме “Мцыри”. Родной дом, отчизна, свобода, жизнь, борьба – всё соединилось в едином лучезарном созвездии и наполняет душу читателя томительной тоской мечты.
Гимн высокой “пламенной страсти”, гимн романтическому горению – вот что такое поэма “Мцыри”:
Я знал одной лишь думы власть,
Одну – но пламенную страсть …
В своей поэме Лермонтов стремился противопоставить своим безвольным и бессильным современникам смелого и свободолюбивого человека, готового пойти на всё для достижения поставленной цели, готового до конца отстаивать свою свободу.
Стремление к свободе стало у Лермонтова “тоской ” по воле, сделалось страстью, охватившей всё существо человека. В обстановке, сложившейся после 1825 года, поэт не потерял веры в революционное дело. Побеждает стремление “действовать”, как писал поэт. Романтическая мечта создаёт нового героя, волевого и сильного, пламенного и мужественного, готового, по мнению Лермонтова, к дальнейшей борьбе.
Придумайте и запишите свою волшебную сказку решите Как озаглавить Не забудьте про концовка Волшебные превращения развитие действ
Ребят помогите срочно нужно написать развёрнутый ответ на вопрос . Почему Растопчин решил казнить Верещагина ? Почему ему удалос
Краткий анализ
Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться со стихотворением По горам две хмурых тучи.
История создания – Стихотворение написано в 1859 году.
Тема стихотворения – Динамическое противостояние природных стихий, которое находит свое отражение во взаимоотношениях между людьми.
Композиция – Произведение имеет ярко выраженную завязку (блуждание по небу туч), кульминацию (ожесточенное противостояние туч и удар грома) и развязку (успокоение).
Жанр – Пейзажная лирика.
Стихотворный размер – Хорей с применением перекрестной рифмовки.
История создания
Будучи выходцем из обедневшего дворянского семейства, Яков Петрович с юных лет был вынужден самостоятельно зарабатывать себе на хлеб. Он поступил в московский университет на юридический факультет, чтобы в будущем стать чиновником. Однако в душе он всегда был поэтом.
Стихией Полонского был чистый лиризм, навеянный произведениями Пушкина и Лермонтова. Неудивительно, что многие стихи Якова Петровича впоследствии были положены на музыку – настолько лирично и мелодично они были написаны.
Главная тема – ожесточенное соперничество разыгравшихся природных стихий. Блуждавшие по вечернему небу две грозовые тучи находят приют на одинокой скале. Однако ни одна из них не собирается уступать место другой, и между ними разгорается противостояние с молнией и громом. И лишь умоляющий стон скалы заставляет тучи прекратить вражду и успокоиться.
Эти яркие образы не указывают на конкретный источник, и за противостоянием туч можно разглядеть конфликтные ситуации, столь распространенные в любом обществе. Можно с легкостью представить себе двух братьев, которые отчаянно соперничают друг с другом за внимание любящей матери. Или же взрослых мужчин, которые пытаются завоевать благосклонность прекрасной дамы.
Когда же виновница конфликта устает от соперничества, она просит враждующие стороны умерить свой пыл и примириться друг с другом. Таким образом, Якову Петровичу удалось в аллегорической форме ярко и красочно передать картину человеческого непонимания.
Своим произведением он хотел донести главную мысль, согласно которой вражда и агрессия не способна зажечь ответную любовь, лишь усмирение собственной гордыни и амбиций помогут обрести взаимопонимание.
Композиция
Данное стихотворение представляет собой цельное стихотворение, которое не делится на условные составляющие. Композиция имеет четко выраженную завязку, кульминацию и развязку.
В завязке произведения автор показывает медленное блуждание по вечернему небу двух грозовых туч, которые одновременно находят удобное пристанище на ночь – высокую скалу.
Произведение написано в жанре пейзажной лирики. Стихотворный размер – хорей с перекрестной рифмовкой. Каждая строфа состоит из пяти строк, благодаря чему автору удалось добиться максимально точной передачи сонного покоя в начале стиха, и чувства легкой грусти – в его концовке.
Средства выразительности
Для того, чтобы читатель смог в полной мере представить себе картину, описанную в произведении, поэт использовал широкий спектр средств художественной выразительности.
Найдите олицетворения и объясните их роль в стихотворении Полонского "По горам две нахмуренных тучи. ". Какие образы появляются у вас при чтении стихотворения? (Этого стихотворения и "Взгляни - какая темнота. "
- Коля Цыникин
- Литература
- 2019-07-10 19:15:55
- 8
- 1
Стихотворение По горам две хмурых тучи - пейзаж Природа показана в движении. Сюжет : неясные тучи, странствовавшие весь вечер, к полночи тормознули у горы. Поспорили за нее, столкнулись. Гром и молния аккомпанировали их звучный разговор. Гора не выдержала этого и , охая, застонала. Стало тихо. Все действия в природе сопоставляются с человечьими. Главный прием - олицетворение. Чувства, испытываемые людьми, рассматриваются творцом через картины природы. Это аллегория. Тучи - братья, просящие любовь мамы( как вариант : изображен спор 2-ух мужчин из-за великолепной дамы). Внимательный читатель замечает и аллитерацию при описании звуков грома( "грянул гром по дебрям влажным" ) , и инверсию. Композиторы воспринимают это стихотворение как фреску на прекрасной горе жизни.
2. В стихотворении Е. А. Баратынского “Весна, весна! как воздух чист…” поэт подробно рассказывает о приметах наступающей весны (“воздух чист”, “ясен небосклон”, “шумят ручьи”, “жавронок поёт”). Поэт приветствует весну, которая будит и его собственные силы, веселит душу. Поэт возрождается вместе с природой. Какой литературный приём помогает сделать картину живой, а все видимые предметы очеловеченными, одухотворёнными?
Помогает сделать картину живой, а все видимые предметы очеловеченными, одухотворёнными с помощью литературного приема — олицетворения (перенесения свойств и качеств человека на неодушевлённые предметы и отвлеченные понятия):
“Ласкаясь к солнечным лучам,
Летают облака!
Шумят ручьи! блестят ручьи!
Взревев, река несёт…”
Автор также использует в своем произведении метафоры: “На крыльях ветерка”, “Взревев, река несёт
На торжествующем хребте
Поднятый ею лёд!”
В стихотворении поэт использует много глаголов, что усиливает эффект движения, бурной жизни.
3. В стихотворении Баратынского “Чудный град порой сольётся…” говорится о видении и создании града из летучих облаков. Как вы это понимаете? Отчего исчезает видение города из облаков? Почему могут исчезнуть мечтания поэта?
В стихотворении Баратынского “Чудный град порой сольется…” город из летучих облаков разрушает ветер. Поэтической мечты исчезают от “дыханья посторонней суеты”. Таким образом поэт говорит, что поэтическое вдохновение очень мимолетное и хрупкое, оно может быть разрушено любой посторонней суетой, как город из облаков.
4. Найдите олицетворения и объясните их роль в стихотворении Полонского “По горам две хмурых тучи…”. Какие образы возникают при чтении стихотворения?
В стихотворении Полонского очень много олицетворений: тучи блуждали, на грудь скалы горючей сползали, но сошлись — не уступили; эхо резко засмеялось, скала протяжным стоном жалобно сказалась, вздохнула; тучи улеглись и обомлели…
Этот художественный прием позволяет живо представить картину. Мы видим образы не просто туч и скалы, а людей (матери и детей), которые спорят, переживают, страдают.
Мне стихотворение А. К. Толстого “Где гнутся над омутом лозы…” представляется страшной сказкой. Прекрасные стрекозы и красота летней природы делают смысл историю еще ужасней. Стрекозы рассказывают маленькому ребенку о красоте природы, о том, как они его любят, предлагают посмотреть песчаное дно омута:
“Мы песенок знаем так много,
Мы так тебя любим давно!
Смотри, какой берег отлогий,
Какое песчаное дно. ”
Проект
Можно использовать репродукции русских художников-пейзажистов:
Василия Поленова, Исаака Левитана, Ивана Шишкина, Алексея Саврасова, Архипа Куинджи, Федора Алексеева, Аркадия Рылова и др.
Читайте также: