Начальная школа правила поведения в библиотеке
Обновлено: 07.07.2024
В классном часе содержатся основные правила поведения в библиотеке для учащихся 1 классов.
Будет раскрыта сущность значения слова библиотека, и очень много интересной информации по данному материалу. В основе правил поведения в библиотеке лежат следующие важные принципы: соблюдение в помещении тишины и бережное отношение к книгам. Зачем нужна библиотека? Библиотека является хранилищем художественной литературы, учебников и журналов. В ней можно найти редкие издания, справочный материал по любым дисциплинам, получить консультацию в подборе книг.
Оценить 231 0
Конспект внеклассного занятия
Класс- 1
Тема:Знакомство с правилами поведения в библиотеке.
Цель:познакомить учащихся с правилами поведения в общественных местах.
УУД:Регулятивные:
-учить ставить цель;
- составлять план решения проблемы общения с работниками школы;
Коммуникативные:
- учить работать и общаться в коллективе;
- выбирать правила поведения в конкретной ситуации.
-определять и высказывать простые правила нравственного поведения, правила моральных норм;
- в предложенных ситуациях отмечать конкретные поступки, которые можно оценить как хорошие и плохие.
Оборудование:мультимедийный проектор, презентация, словарь Ожегова.
Ход занятия:
I . Организационный момент.
- Здравствуйте ребята! Садитесь. Сегодня час общения проведу у вас я, зовут меня Зенфира Садеддиновна(слайд: 1).
II . Вводная часть.
-Ребята, а для того чтобы вы поняли, о чём мы сегодня поговорим, отгадайте загадку: «Стоит огромный
Светлый дом.
Десятки тысяч
- Как вы думаете, о чем мы будем говорить на сегодняшнем классном часе? (о библиотеках, о книгах).
- Правильно, сегодня мы с вами поговорим о библиотеке, а также познакомимся с конкретными правилами поведения в библиотеке (слайд: 2)
III . Основная часть.
- А может кто-то из вас знает, что значит это слово?
- Ребята, библиотека – эт o учреждение, собирающее и хранящее книги для общественного пользования.
- Ребята, я принесла словарь Ожегова, мы с вами посмотрим значение этого слова.
- А сейчас послушайте, как об этом говорит автор словаря (библиотека – это учреждение, собирающее и хранящее произведения печати и письменности для общественного пользования, а также осуществляющее справочно-библиографическую работу).
- Ребята, а чье мнение сейчас высказал(а) он(а), кто является автором? ( он(а) высказал(а) мнение автора, это Ожегов).
- Ребята, а кто из вас был в библиотеке?
- Ребята, во всех городах одной библиотеки, конечно же, мало. А вы знаете, где находится самая большая библиотека в России? (самая большая библиотека находится в Москве), (слайд: 4).
- Это государственная библиотека имени Владимира Ильича Ленина.
- Посмотрите на слайд, вот какая она большая, обратите внимание, какое большое количество книг, все эти книги не просто расставлены, они все разложены по категориям и возрастам, это книги для детей (школьников), студентов и совсем взрослых читателей (слайды: 5, 6).
- Ребята, а чтобы нам было удобно и комфортно выбрать желаемую книгу в библиотеке, кто нам в этом помогает? (в этом нам помогают библиотекари), (слайд: 7).
- А кто такие библиотекари? (библиотекари – это люди, работающие в библиотеке).
- Что они делают? (библиотекари помогают нам выбрать книгу, а также подобрать какую, можно прочитать).
- Ребята, а когда вы приходите в библиотеку, кем вы являетесь? (вы являетесь читателями).
- А сейчас посмотрите на слайд, кто-нибудь из вас знает, где это? (да, это дом культуры), (слайд: 8).
- Это дом культуры в городе Светлоград, где находится наша городская библиотека,(слайд: 9).
- Ребята, в детский зал вы можете прийти не только выбрать желаемую книгу, но и рассмотреть другие книги, узнать что-либо новое, интересное.
2. знакомство с правилами поведения в библиотеке.
- Ребята, чтобы вы себя уверено чувствовали, в библиотеке есть определенные правила, которые должны знать и соблюдать люди посещающие библиотеку.
- А какие правила поведения в библиотеке вы знаете?(слайд: 11).
- А сейчас я расскажу вам об основных правилах поведения:
1) В библиотеке соблюдай порядок, веди себя тихо, громко не разговаривай.
2) Войдя, поздоровайся с библиотекарем, а получив книгу, обязательно скажи спасибо.
3) Книгу бери только чистыми руками.
4) В книге не загибай углы, не пиши ручкой пользуйся только закладкой.
6) Библиотечные книги берегите особенно! Знайте, что они предназначены не только для тебя, а для многих других детей.
- А сейчас я проверю, внимательные ли вы слушатели , я буду зачитывать выражения литературных героев, а вы попробуйте их отгадать:
- Молодцы, а теперь отгадайте загадки о сказках и сказочных героях.
«У отца был мальчик странный,
Он имел предлинный нос,
«Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей.
Сквозь очки свои глядит.
«Прямо в болото упала стрела,
А в этом болоте царевна жила.
Как звали царевну, скажи мне на ушко.
«Лисичка дом себе нашла,
Мышка добрая была.
В доме том, в конце концов.
IV . Заключительная часть.
- Ребята, скажите, с какой темой мы познакомились на сегодняшнем занятии? (мы познакомились с правилами поведения в библиотеке).
- А что вы запомнили на нашем занятии? (ответы детей).
- Что вам больше понравилось? (ответы детей).
- Ребята, я надеюсь, наш сегодняшний классный час, вам понравился, и вы будете следовать всем этим правилам.
Цели: сформировать правила поведения в библиотеке.
Место проведения: школьная библиотека, где устроена выставка детских книг.
Ход классного часа
1. Разгадывание ребуса.
- Расставьте книги на полке так, чтобы можно было прочитать пословицу.
Ответ. Книга подобна воде. Дорогу пробьет везде.
— Объясните смысл пословицы.
- Где живут книги? Когда мы посещали библиотеку?
2. Слово учителя.
Библиотека - слово древнегреческое: biblion - книга + tlieke - хранилище. Сегодня мы скажем, что это слово обозначает учреждение, где хранятся книги для общественного пользования.
Книга нужна всем, и обращаться с ней нужно бережно. Редкие книги запрещено выносить, ими пользуются в читальном зале.
Обратите внимание на выставку книг. Эти книги отличаются своим оформлением. Почему?
Книги - это друзья и советчики. Писатели делятся с нами своими знаниями, жизненным опытом. Из книг мы узнаем о жизни людей и животного мира других стран и государств, об историческом прошлом. В книгах хранится вся информация человечества. У каждого человека дома есть хоть небольшая библиотечка, где хранятся любимые книги, специальные книги, необходимые для работы. Но если нам не достает информации, мы идем в библиотеку.
3. Выступление литературного персонажа (ученика).
Выходит доктор Айболит.
Айболит.
К нам, беспризорные
В залы просторные
Здесь из бумаги
Сошьют вам рубахи.
И паспорт дадут.
К нам, беспризорные
В залы просторные
С. Я. Маршак. Книжка про книжки
4. Слово библиотекаря.
Вы должны знать, что в библиотеке существуют свои правила поведения:
- По любому вопросу вы можете обратиться к библиотекарю.
- В помещении необходимо соблюдать тишину, шум отвлекает внимание людей, которые уже работают с литературой.
- Войдя в библиотеку, не забывайте вежливые слова: здравствуйте, пожалуйста, спасибо, до свидания.
- Работать с книгами нужно чистыми руками, и никакой еды в зал не приносить.
- Выгибать книги нельзя, пользуйтесь закладкой. Книга нужна всем, поэтому обращаться с ней нужно бережно.
У отца был мальчик странный,
Но любил папаша сына.
Что за странный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос сует он длинный,
Кто же это? (Буратино)
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота,
Он известен, знаменит,
Это доктор . (Айболит)
Колотил да колотил
По тарелке носом.
Ничего не проглотил
И остался с носом. (Журавль)
Кто же это? (Лиса)
Ах, ты, Петя-простота,
Не послушался кота,
Выглянул в окошко. (Петушок Золотой Гребешок)
Девочка хорошая по лесу идёт,
Но не знает девочка,
Что опасность её ждёт.
За кустами светится
Пара злющих глаз,
Кто-то страшный встретится
Кто это? (Красная Шапочка и Волк)
6. Слово библиотекаря.
После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.
Подписи к слайдам:
Правила поведения в библиотеке
учитель начальных классов
п. Ракитное Белгородской обл.
Есть страна чудесная на свете, Её библиотекою зовут. Сюда приходят взрослые и дети, Потому что книги здесь живут. Но в стране большой библиотеки Правила особенные есть:
Как войдёшь в страну библиотеку, Поздороваться со всеми не забудь. И веди себя достойно и спокойно, Вежливым и тихим, друг мой, будь.
Ясно, чётко, кратко, быстро Автора и книгу назови. И когда получишь то, что нужно, Вежливо “спасибо” ты скажи.
Возвращай полученную книгу Обязательно в указанный в ней срок, Чтобы эту книгу без проблемы Прочитать другой ребёнок смог.
Уважаемый читатель! Аккуратным будь всегда. Книга друг твой и приятель, Много мыслей в них, труда.
Уважай в читальном зале Тех, кто рядышком сидит. И читай всегда глазами - Здесь не принято бубнить.
Возвратить старайся книжки, Не задерживая, в срок. Не давай их рвать братишке, Не копи на полках впрок.
В библиотеке не кричать, Книжек на пол не ронять. Так же как перед едой,
Перед чтением руки мой.
Не рисуй на книжке птичек,
И не порть её страничек. Записи вноси в тетрадку,
В книжку же вложи закладку.
Пожалей книжку немножко, Упакуй её в обложку. Если книга заболела,
Подлечи её умело,
Клей с бумагой примени, Здоровой в фонд её верни.
Если эти правила, ребята, Будете вы строго выполнять, То тогда страна библиотека Будет рада вас всегда принять!
библиотечный урок поможет школьным педагогам-библиотекарям научить правилам поведения в библиотеке, к бережному отношению с учебниками. Этим правилам нужно учить детей всех классов, но с начальных классов нужно привить в детях чувство ответственности за школьный инвентарь (учебники).
Цель: Научить учащихся 5,7,8 классов основным правилам поведения в библиотеке, с этикетом и бережному отношению к учебникам. Привить у учащихся уважение к старшим.
Здравствуйте ребята! Сегодня я хочу провести с вами урок о правилах поведения в библиотеке. Потому, что библиотека – это такое место где хранятся много книг об истории нашей страны и нашей республике, много энциклопедии, словарей, художественных книг и учебников. И как и во всех общественных местах, нужно соблюдать некоторые правила, давайте с вами обсудим их.
Правила поведения в библиотеке
1. Заходя в библиотеку поздоровайся со всеми
2. Прочитанную книгу не бросай, а аккуратно положи на стол
3. Четко и внятно назови свой класс и фамилию, чтобы библиотекарь вычеркнул книгу.
4. Выбирая новую книгу всё делай аккуратно, книги не разбрасывай.
5. В библиотеке не шуми, не кричи, не бегай.
6. Книги сдавай вовремя, не позднее 14 дней.
7. С книгами обращайся аккуратно.
8. Уходя, обязательно попрощайся.
Вы каждый год получаете в библиотеке учебники на год. Но за этими учебниками нужно следить. Давайте узнаем, как это делать.
Правила обращения с книгой
1. Книга не должна мокнуть – от этого коробятся страницы, разбухает и расслаивается переплет.
2. Идешь в библиотеку – положи книгу в пакет, который защитит ее от дождя и снега.
3. Не читай во время еды. Если класть книгу рядом с тарелкой, на страницах появятся жирные пятна, которые невозможно очистить.
4. Прежде чем начать читать книгу, оберни ее бумагой или надень обложку.
5. Книга боится рассыпаться на отдельные листочки. Не бросай раскрытую книгу вверх переплетом, не загибай страниц. Пользуйся закладкой.
6. Если хочешь нарисовать что-то или записать, когда прочитал книгу, сделай это в альбоме или специальной тетради.
7. Не разбрасывай книги – ты можешь их потерять, их может погрызть собака, разорвет страницы котенок.
соблюдать правила пользования библиотекой;
бережно относиться к произведениям печати, полученным из фондов библиотеки (т.е. не делать в них пометок, подчеркивании, не вырывать, не загибать страницы);
возвращать их в установленные сроки, не выносить из помещения библиотеки, если они не записаны в читательском формуляре;
при получении произведений печати читатель должен тщательно их просмотреть и в случае обнаружения каких-либо дефектов сообщить об этом библиотекарю, который обязан сделать на них соответствующие пометки;
не нарушать порядок расстановки литературы в фонде открытого доступа;
соблюдать в библиотеке тишину и порядок работы, не вносить большие портфели и сумки в помещение библиотеки;
при выбытии из школы вернуть в библиотеку числящиеся за ними издания и другие документы;
личное дело выдается выбывающим учащимся только после возвращения литературы, взятой на абонементе библиотеки, выбывающие сотрудники школы отмечают в библиотеке свой обходной лист.
при утрате и неумышленной порче изданий и других документов заменить их такими же, либо копиями или изданиями, признанными библиотекой равноценными.
Стоимость утраченных, испорченных произведений печати определяется библиотечным работником по ценам, указанным в учебных документах библиотеки, с применением коэффициентов по переоценке библиотечных фондов.
при нарушении сроков пользования книгами и другими документами без уважительных причин к читателям в установленном порядке могут быть применены административные санкции
8. С книгами обращайся аккуратно.
Ну вот ребята вы и узнали все что надо знать об этих правилах. Надеюсь, что вы будете их соблюдать и в старших классах.
Читайте также: