Мисс школы сценарий для начальной школы

Обновлено: 02.07.2024

Принимают участие девочки. Они заранее готовятся к конкурсам.

Дорогие наши дамы!

Сестры, бабушки и мамы!

Весь наш коллектив мужской

Поздравляет вас с весной.

Джентльмен. 8 МАРТА – это такой день, когда каждый мужчина, независимо от возраста, просто обязан быть джентльменом.

Джентльмен. Сэр, а что обязан делать джентльмен 8 МАРТА?

Джентльмен. Помыть полы, почистить ковры, вынести мусор, вымыть посуду, сходить в магазин, убрать свои игрушки на место…

Джентльмен. Да, нелегко быть джентльменом 8 МАРТА!

Джентльмен. Это что? А знаете ли вы, что настоящий джентльмен делает это каждый день?

Все джентльмены. Ух!

Джентльмен. Дорогие дамы! Желаем, чтобы вас окружали настоящие джентльмены!

Если вы, нахмурясь,

Спорите с делами,

Много так проблем,

Пусть всегда поможет

Вам в делах домашних

Взрослый или юный

И улыбка, без сомненья

Вдруг коснется ваших глаз

И хорошее настроение

Не покинет больше вас.

Ведущий. Сегодня мы все наши улыбки, песни, стихи, танцы посвящаем вам, дорогие мамы, бабушки. А также вам, наша прекрасная половина ученического коллектива начальной школы.

А какие девчонки у нас в начальной школе, пусть расскажут мальчишки из…

Какие бывают девчонки

Бывают девчонки худышками,

Бывают девчонки толстушками,

Еще бывают — коротышками,

Еще бывают — хохотушками,

Порой — с коротенькими стрижками,

Порой с веселыми веснушками.

Бывают девочки плаксивыми

И задаваками обычными,

Но чаще все-таки красивыми

И просто очень симпатичными!

Хором. Такие девчонки только у нас,

В нашей начальной школе.

Итак, встречайте, наши красавицы!

Участница номер 1…

А теперь давайте дружными аплодисментами поприветствуем всех участниц нашего конкурса.

Прошу наших конкурсанток приготовленные места.

Ведущий. Первый конкурс – знакомство с нашими участницами. В той или иной форме они должны представить себя, свой круг интересов, в общем, рассказать о себе.

Итак, встречайте – участница номер один – …

Ведущий. Пока жюри подводит итоги первого конкурса, а участницы готовятся к следующему, послушаем частушки.

Я сегодня для девчонок

А сейчас разволновался —

Эх, все слова перезабыл!

Если был бы я девчонкой,

Я вставал бы на заре.

Получал одни пятерки

И не дрался во дворе.

Если был бы я девчонкой,

Я бы время не терял!

Я б по улице не бегал,

А задачи бы решал.

Если был бы я девчонкой,

Я б куда умнее был,

Я б тогда не только руки,

Но и шею тоже мыл.

Если был бы я девчонкой,

Чашки б мыл и вытирал.

А я бы был твоей сестренкой

И осколки б собирал.

Если был бы я девчонкой,

В доме бы порядок был.

Если в доме насорили,

Сразу маме говорил:

Хором. Почему мы не девчонки

Вот беда, так вот беда.

Нас тогда 8 марта

Поздравляли бы всегда!

Ведущий. Каждая из девочек мечтает быть неповторимой. Чтобы выглядеть лучше и интереснее других, они делают красивые причёски, надевают оригинальные наряды. И вот сейчас участницы представят на суд жюри модели одежды из различных, порой непривычных для нас материалов.

Ведущий. Девочки должны не только красиво одеваться и уметь себя представлять, но и быть хорошими хозяйками. Сейчас наши участницы представят своё любимое блюдо и расскажут рецепт его приготовления.

1-й мальчик. Я в школу нес кулек конфет,

А тут навстречу мне сосед.

2-й мальчик. О! Привет! Что несешь?

1-й мальчик. Кулек конфет!

2-й мальчик. Как конфет? А компот?

1-й мальчик. Компота нет.

2-й мальчик. Нет компота и не надо.

А они из шоколада?

1-й мальчик. Да, они из шоколада.

2-й мальчик. Хорошо, я очень рад —

1-й мальчик. На конфету.

2-й мальчик. А вон ту, а ту, а эту.

Красота! Вкуснота!

И вот эта, и вот та.

1-й мальчик. Больше нет.

2-й мальчик. Ну, привет!

1-й мальчик. Ну, привет.

Так что, девочки, простите.

Ведущий. Любые девочки, в том числе и наши участницы, обладают какими-либо талантами. И сейчас мы предоставим им возможность продемонстрировать свои способности.

Ведущий. Спасибо всем участницам за номера художественной самодеятельности.

А сейчас прошу подняться вас на сцену для подведения итогов конкурса.

Дошкольное образовательное учреждение и начальная школа в едином образовательном пространстве Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь детей. Пусть, став учеником, ребёнок продолжает делать то, что делал вчера. Пусть новое.

Праздник красоты и здоровья для старших дошкольников Праздник красоты и здоровья! (для старших дошкольников) Цель: Формирование у дошкольников вечных нравственных норм: доброты, красоты, любви,.

Прощай, начальная школа! Видео Отзвенели последние звонки и наступили долгожданные каникулы. Мои ученики успешно перешли в пятый класс и только я оставлена на повторный.

Автор: Швецова Наталья Александровна учитель МАОУ "СОШ № 30" г. Стерлитамак Республики Башкортостан
Описание работы: Мероприятие рассчитано для проведения с учащимися начальных классов. Может использоваться при организации внеклассной работы, в рамках праздника посвященному 8 Марта, во внеурочное время,а также в школьном летнем лагере дневного пребывания.Материал предназначен для учителей и воспитателей образовательных школ, школ-интернатов, педагогов дополнительного образования.
Форма: конкурсно - игровая программа.
Цель мероприятия: способствoвать развитию интеллектуального и творческого потенциала детей
Задачи: активизировать познавательную деятельность учащихся;формировать чувства индивидуализма, как свойств личности; развивать личностные качества ребенка.
Оборудование для конкурса: ленты для Мисс, эмблемы участниц, музыка, загадки и вопросы, ткань, пуговицы, нитки, иголки, скороговорки, продукты, детские фотографии, фонограммы детских песен, бланки для жюри, бланки для голосования за приз зрительских симпатий, призы.
Жюри: родители мальчиков.

Ведущий. Пришли на праздник не зря, вы, друзья!
Раскроем секрет красоты, не тая.
Весенней коллекции пройдет показ.
Мисс класса проводим мы для вас!

1 КОНКУРС
"Давайте познакомимся"
- Каждая из участниц расскажет о себе, о своих интересах и своих увлечения. Жюри оценивает по 5-ти балльной системе.
Девочки по очереди выступают со своим рассказом.

Мальчики исполняют частушки
А теперь сидите здесь
Ушки на макушке.
Пропоём сейчас мы вам
Школьные частушки.

На окошке два цветочка –
Голубой, да аленький.
Я парнишка боевой,
Хоть и ростом маленький.

В нашем классе все ребята
Любят отличиться.
Кто рисует, кто поет,
Лишь бы не учиться.

А еще ребята есть
Книжки не читают.
И поэтому они
Ничего не знают.

Мой дневник, как верный друг
Для меня старался:
Я не выучил урок-
Дома он остался.

Папа пишет сочиненье,
Дед решает уравненье,
Все с уроками сидят-
Вот семейный наш подряд.

Миша в школу опоздал,
Но не скажет, что проспал.
Просто нынче, как назло,
Слишком рано рассвело.

Я с отличником дружу,
Помогать ему хожу.
Тихо рядом посижу,
А потом пример спишу.

Да, геройски Лена с ленью
Воевала целый день,
Но, к большому огорченью,
Победила Лену лень.

Мы весёлые частушки
Вам исполнили сейчас.
О себе, о дружбе нашей
И о кое-ком из нас.

Саша слух развил хороший.
Может без опаски
Слушать стоя у доски,

С дальних парт подсказки

Ведущий. В шумный век компьютеров, прогресса
Каждая девчонка мечтает стать принцессой.
И носить не джинсы, не кроссовки,
А романтические обновки!

2 КОНКУРС
"Грация"
- Участницы под музыку продемонстрируют свою прическу, наряд, походку. Жюри оценивает по 5-ти балльной системе.

Под музыку участницы демонстрируют прическу, наряд, походку.

Ведущий. Заглянули корреспонденты в классы, незаметно постояли у двери, когда проводились уроки. Узнали много интересного и поучительного. Секретов при себе держать не собираемся. Слушайте и вы на здоровье. Итак, предлагаем вашему вниманию рубрику "Вести с уроков".

Дети показывают сценки.
1.
Учитель. Ребята, расскажите, удалось ли вам на прошлой неделе совершить хорошие поступки?
Ученик. Мне удалось. Даже два!
Учитель. Расскажи, какие?
Ученик. В субботу я поехал навестить тетю, и она обрадовалась!
Учитель. Молодец! А второй поступок?
Ученик. В воскресенье я уехал от тети, и она еще больше обрадовалась.
2.
Учитель. Вова, почему ты опоздал на уроки?
Ученик. Я собирался на рыбалку, но отец не пустил меня.
Учитель. Очень хорошо! Я рад, что у тебя такой строгий отец. Он, конечно, объяснил тебе, почему нельзя пропускать школу?
Ученик. Нет, он сказал, что червей на двоих не хватит.
3.
- Чем первобытные люди отличались от современных? (Первобытные люди ходили табунами, а современные - семьями).
- Ребята, что вам больше всего понравилось в Историческом музее? (Как Петрова с лестницы свалилась).
- Что нужно делать, чтобы в воздухе было больше кислорода? (Нужно меньше дышать).

3 КОНКУРС
"Народные таланты"
- Наши девочки очень старались, трудились и приготовили замечательные поделки. Уважаемое жюри оцените, пожалуйста, их .

Девочки представляют свои экспонаты на выставке поделок.

4 КОНКУРС
"Умницы - разумницы"
- А сейчас наши красавицы блеснут своим умом и логикой. Девочкам нужно ответить на вопросы или отгадать загадки.
1. Загадки
• Когда он нужен, его выбрасывают, когда не нужен – поднимают. (якорь)
• Одежду всем дала, а сама всегда гола. (иголка)
• Не море, не земля - корабли не плавают и ходить нельзя. (болото)
• Растёт зелёный кустик. Дотронешься – укусит. (крапива)
• Бьют парнишку по фуражке, чтоб пожил он в деревяшке. (гвоздь)
• Тебе дано, а пользуются люди. (имя)
2. Логические и математические задачи
• Две дочери, две матери да бабушка с внучкой. Сколько всего? (трое)
•Как разделить пять яблок между пятью девочками так, чтобы каждая полу¬чила по яблоку и при этом одно из яблок осталось в корзинке? (отдать одной девочке яблоко вместе с корзинкой)
• Трое школьников отправились в сад за яблоками. По дороге встретили двоих. Сколько ребят пришло в сад? Объясните. (трое, т.к. двое других шли из сада им навстречу)
• Горели три лампочки, одну из них погасили. Сколько осталось? (три)
•Летело три страуса, одного охотник убил. Сколько страусов осталось? (страусы не летают)

Ведущий. Девчонки дорогие, чтоб вы помечтали,
Мальчишки, для вас в этот день затевали,
На них посмотрели, чтоб вы по-другому!
Ведь праздника в школе не знали такого!

Мальчики исполняют песню.

5 КОНКУРС
" Умелые руки не знают скуки "
- Девочки должны пришить пуговицу. Оценивается аккуратность, прочность, быстрота по 5-ти балльной системе.

Под музыку участницы пришивают пуговицы.

6 КОНКУРС
"Василиса Премудрая"
- Участницам необходимо как можно быстрее и четче произнести скороговорку.

Скороговорки девочкам выдает ведущий в конвертах.
1. У четырех черепашек по четыре черепашонка.
2. У гусыни усов ищи не ищи - не сыщешь.
3. Проворонила ворона вороненка.
4. Огурцы - молодцы, зеленобелогубы.
5. Петр Петру пек пироги.
6. На возу лоза, у воза - коза.
7. У Кондрата куртка коротковата.
8. Оса боса и без пояса.
9. Наш Полкан попал в капкан.

7 КОНКУРС
"Хозяюшка"
- Участницам нужно приготовить салат и придумать для него оригинальное название.
Продукты для салата участницы готовит заранее.

- А пока девочки готовятся к следующему конкурсу, мальчики загадают зрителям загадки. ( за правильный ответ дается звездочка)

8 КОНКУРС
"Самая внимательная"
- Участницы должны угадать своего одноклассника по детской фотографии.

9 КОНКУРС
" Самая музыкальная"
-Девочки прослушают фонограммы детских песен и должны угадать их.

( Фонограммы: В лесу родилась елочка, Антошка, Чему учат в школе, Песенка Мамонтенка, Песня Атоманши, Песенка Чебурашки, Песенка крокодила Гены, В траве сидел кузнечик, Два веселых гуся)

- Пока жюри подводит итоги, ребята споют песню.

В результате подсчета голосов жюри награждает участниц и присуждает каждой одну из номинаций:
• Мисс очарование
• Мисс скромница
• Мисс улыбка
• Мисс "золотые руки"
• Мисс разумница
• Мисс хозяюшка
• Мисс обаяние
• Мисс совершенство
• Мисс оригинальность
- Мы вручим и еще один. Это приз зрительских симпатий. Возьмите листочки и проголосуйте, а жюри подсчитают голоса.

Вот одна из тех историй,
Нашу жизнь что украшают.
На девчонок этих посмотри.
Подошел к концу наш праздник,
И, конечно, всем нам жалко
Праздник милых дам и красоты.
Здесь мечтам живется тесно,
Здесь живется интересно.
Дружба нас сегодня собрала.
С нами небо голубое,
С нами солнце золотое.
Пусть царит сегодня КРАСОТА!

1. В конкурсе принимают участие девушки 1-11-х классов по 1-3 участницы от каждого класса.

2. Конкурс проводится в течение нескольких дней в разных возрастных категориях:

Вторник — участницы 1-4-х классов.

Четверг — участницы 9-11-х классов.

Пятница — заключительный этап конкурса, включающий в себя выступление победительниц промежуточных конкурсов, определение Мисс школы 2015, вручение наград. Дата проведения конкурса будет уточнена дополнительно.

3. Классный руководитель каждой участницы предоставляет о ней резюме.

4. Каждая участница подготавливает:

Визитку — короткий рассказ о себе, можно в стихотворной форме, с музыкальным оформлением на 3-4 минуты.

Творческий конкурс, в котором она реализует все свои умения, способности и таланты. В этом ей обязательно помогает группа поддержки, которая может состоять из одноклассников, родителей, классного руководителя, родственников. Выступление должно быть объединено единым замыслом, а не выглядеть отдельными концертными номерами.

5. Участниц подготавливают к показу общего танца и дефиле.

Программа конкурса для участниц младшего возраста

Ведущий:

Пусть за окнами давят морозы,

В школе нашей настала весна.

Расцвели, словно майские розы,

И таланты вдруг, и красота.

Вы увидите и восхититесь,

Что умеют девчонки у нас.

И не раз и не два удивитесь

Происходящему здесь и сейчас!

Чтобы их оценить по достоинству,

Пригласили мужчин мы в жюри.

Вам представить спешу это воинство.

Зритель, радуйся, хлопай, смотри!

1. Конкурс дефиле

(На сцену приглашается участница под номером 1)

Борисова Юлия — ученица 4 класса. С детства сочиняет замечательные стихи, с которыми не раз занимала призовые места в районных конкурсах, учится в музыкальной школе по классу фортепиано и хореографии. Юля с большим удовольствием танцует, читает книги, поет. В свободное время Юля обожает помогать маме в приготовлении разных блюд, особенно тортов. Но самое любимое ее занятие — это шахматы. Когда вырастет, она мечтает стать известным шахматистом, как А.М. Сердинов.

(На сцену приглашается участница под номером 2)

Арбина Дарья учится в 4 классе. Даша — очень общительная и веселая девочка. Любит петь и танцевать, участвовать во всех классных делах. Учится в музыкальной школе по классу хореографии, поет в хоре. Очень любит с папой и мамой кататься на лыжах, ходить в походы, путешествовать. В будущем Даша мечтает стать фотомоделью и покорить своей красотой весь мир.

(На сцену приглашается участница под номером 3)

Хрусталева Наталья — ученица 4 класса. Это самый веселый и задорный человек в классе. Наташа может без остановки смеяться, петь и танцевать, а еще она обожает ходить в гости, где любит вкусно поесть. Ни одно школьное мероприятие не проходит без участия Наташи. То она поет и танцует, как цыганка, то в ее исполнении звучит веселая детская песенка. А еще Наташа учится в музыкальной школе по классу хореографии. В будущем мечтает стать знаменитой певицей, примерно как Алла Пугачева.

(На сцену приглашается участница под номером 4)

Малявская Ангелина учится в 1 классе. Она — очень ответственная и целеустремленная девочка. Любит читать, петь веселые песни и танцевать. Ангелина учится в музыкальной школе по классу хореографии и фортепиано. С удовольствием участвует во всех классных делах. У нашей Ангелины много друзей, которым она готова всегда прийти на помощь.

(На сцену приглашается участница под номером 5)

Шилова Екатерина — ученица 2 класса. Среди множества достоинств нашей Катюши — то, что она всегда и везде успевает: и прилежно учиться, и в музыкальной школе отличиться — петь соловушкой, танцевать лебедушкой; и маме помочь, и ребятам подзатыльников надавать, да мало ли интересных дел может быть у симпатичной девчонки! Есть у нее и мечта: когда подрастет, то обязательно станет.

(На сцену приглашается участница под номером 6)

Короткая Екатерина — ученица 2 класса. Наша Катя весела, добра и очень симпатична. Как все девчонки, она любит петь и танцевать. Обожает сказки, особенно когда их читает мама. Хотя еще относительно мала, в жизни хочет добиться многого — стать инструктором по арабским танцам, таким как незабываемая Жади из нашумевшего сериала.

(На сцену приглашается участница под номером 7)

Денисова Юлия, ученица 3 класса. Юля — очень веселый и общительный человек. Ответственна, активна, любознательна. На первом плане у нее учеба сразу в двух школах: общеобразовательной и музыкальной. Наша Юля прекрасно танцует, поет и музицирует, а в свободное время обожает вязать. Есть у нее мечта: когда вырастет, Юля обязательно будет лечить маленьких деток, став врачом.

(На сцену приглашается участница под номером 8)

(На сцену приглашается участница под номером 9)

Тишина Анастасия — ученица 1 класса. Очень веселая, интересная в общении девчонка. Настя — трудолюбивая и ответственная. Любит заниматься спортом, особенно с папой и мамой кататься на коньках. Учится в музыкальной школе по классу форте

пиано и хореографии. В свободное время обожает наряжаться, делать себе макияж, вертеться перед зеркалом и танцевать восточные танцы. Кем станет в будущем, точно еще не решила: то ли врачом, то ли фотомоделью, а может, будет успешно совмещать обе профессии.

(На сцену приглашается участница под номером 10)

Моисеева Анастасия — ученица 1 класса. Настя — очень веселая, любознательная и общительная девочка. У нее много друзей, с которыми она проводит все свободное время. Любит Настенька читать сказки, стихи, обожает танцевать и помогать во всем маме по хозяйству.

Кто из участниц даст наиболее интересный ответ?

• Как ты считаешь, какого человека можно назвать красивым?

• Какие поступки делают человека красивым?

• Какие поступки не украшают даже самого красивого внешне человека?

• Как ты считаешь, что важнее: быть красивой или умной и почему?

• Лучше быть красивой или богатой?

• Как ты считаешь, в чем заключается счастье?

• Как ты себя поведешь, если ты вдруг проиграешь?

• Как ты себя поведешь, если ты вдруг выиграешь?

• Как бы ты поступила, если бы поймала Золотую рыбку.

• Твое пожелание своим соперницам.

(Песня. Переодевание участниц)

3. Конкурс на эрудицию

(На сцену выходят все участницы для разминки. После индивидуального ответа на 3 вопроса, которые оцениваются в 5, 4,3 балла, ответившая уходит и переодевается на творческий конкурс)

Программа конкурса для участниц младшего возраста.

Учитель начальных классов Головина В.Ф.

(Звучит музыка)

Пусть за окнами давят морозы,

В школе нашей настала весна.

Расцвели, словно майские розы,

И таланты вдруг, и красота.

Вы увидите и восхититесь,

Что умеют девчонки у нас.

И не раз и не два удивитесь

Происходящему здесь и сейчас!

Чтобы их оценить по достоинству,

Пригласили мужчин мы в жюри.

Вам представить спешу это воинство.

Зритель, радуйся, хлопай, смотри!

Сегодня мы узнаем, кто у нас самая умная, внимательная, актуальная, спортивная, хозяйственная девочка, которая может делать еще не все, но многое. В конкурсе принимают участие ученицы 2-4 классов.

И так на сцену приглашаются участника под № 1. Ф.И. класс..

- Приветствуем наших участниц.

- А оценивать способности наших участниц будет строгое, но справедливое жюри:

2. Сыразетдинова А.М.

- Приветствуем наше жюри.

- Но и, конечно, какой конкурс без болельщиков .( хлопают).

Ведущий : Мы начинаем наш праздник и объявляется первый конкурс "Дефиле"
- Участницы под музыку продемонстрируют свою прическу, наряд, походку. Жюри оценивает по 5-ти балльной системе.
(Под музыку участницы демонстрируют прическу, наряд, походку.)

• О чем идет речь? Это такое маленькое, пищащее, кричащее, доставляющее много хлопот, требующее постоянного внимания всех окружающих, особенно мамы, но все равно очень любимое всеми. (Ребенок)

• О чем идет речь? Это когда все вместе: папа, мама, бабушка, дедушка. (Семья)

• На что похожа половина яблока? (На вторую половину)

• О чем идет речь? Ее делают дети своими руками, вешают в лесу, парке, а птички, особенно зимой, ей очень рады. (Кормушка)

• У бабушки жили внук Федор, пес Шарик, Кот Вася. Сколько внуков у бабушки? (Один)

• Какой месяц короче всех? (Май)

• О чем идет речь? Это то, что, не имея языка, рассказывает тебе много интересного. (Книга)

• Каких камней нет ни в одном море? (Сухих)

• О ком идет речь? Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле. (Мама)

• Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой)

Ведущий. Наши девочки не тлько умницы и красавицы, ещё очень талантливы.

Творческий конкурс. Исполнение песни .

5 КОНКУРС. Расти, коса, до пояса,
Не вырони ни волоса.
Расти, косонька, до пят -
Все волосоньки в ряд.

Срочно салон красоты открываем,

Всем принцессам банты заплетаем.

Нашим конкурсанткам подруги помогут,

Сделать причёски девочки смогут.

Что умеют они надо всем показать,

Прекрасную причёску подруге создать.

- Для чего нам нужен такой широкий круг? (для танцев)

- Какие вы знаете танцы?

- Сейчас будет звучать различная музыка, наши конкурсантки должны будут танцевать, перестраиваясь под каждую новую мелодию.

(Летка-енька, кадриль, вальс, . )

Жюри подводит итоги Музыкальная пауза.

Читайте также: