Мероприятия социальной направленности в школе для старшеклассников

Обновлено: 02.07.2024

Свято-Троицкий храм (г. Горячий Ключ); Храм в честь Святителя Николая Чудотворца (ст. Саратовская) и др.

мероприятие совместно со священнослужителями

Беседа ознакомительно-познавательного характера с несовершеннолетними

информационно-просветительское (профессиональное ориентирование)

Этическая беседа с элементами дискуссии с участием семей

Компьютерный класс КЦСОН (совместно с социальным педагогом и юрисконсультом, с приглашением священнослужителя)

социально значимое (повышение правовой грамотности)

Выездная тематическая экскурсия с участием несовершеннолетних

Свято-Успенский женский монастырь (г. Кореновск)

мероприятие совместно со священнослужителями

Беседа патриотического характера с несовершеннолетними

Войсковая часть № 51532,

х. Молькино (по согласованию)

информационно-просветительское (патриотическое воспитание)

МО г. Горячий Ключ, включая сельские округа

социально значимое (волонтёрство, благотворительность)

Урок мужества с участием несовершеннолетних

Компьютерный класс КЦСОН

социально значимое (формирование патриотического воспитания)

социально значимое (пропаганда семейных ценностей)

Поэтический час с участием несовершеннолетних

На базе образовательных организаций г. Горячий Ключ (по согласованию, с приглашением почётного гостя)

социально значимое (формирование патриотического воспитания)

Тематическое мероприятие с участием несовершеннолетних; семейный буккросинг

МБУ культуры ЦБС МО г. Горячий Ключ (Центральная детская библиотека)

социально значимое (пропаганда семейных ценностей)

Цикл мероприятий по отдельному плану

МО г. Горячий Ключ, включая сельские округа

социально значимое (профилактика насилия и жестокости)

социально значимое (формирование здорового образа жизни)

Вручение несовершеннолетним буклетов-приглашений (перечень творческих объединений)

информационно-просветительское (профессиональное ориентирование)

Цикл мероприятий по отдельному плану

информационно-просветительское (обеспечение безопасности жизнедеятельности)

Привлечение несовершеннолетних к посещению церковной службы и праздничных мероприятий

Свято-Троицкий храм (г. Горячий Ключ); Храм в честь Святителя Николая Чудотворца (ст. Саратовская)

мероприятие совместно со священнослужителями

Цикл мероприятий по отдельному плану

МО г. Горячий Ключ, включая сельские округа

социально значимое (профилактика насилия и жестокости)

Распространение информационно-просветительских изданий среди несовершеннолетних (памятки)

МО г. Горячий Ключ, включая сельские округа

информационно-просветительское (профилактика насилия и жестокости)

Вручение несовершеннолетним рекламных буклетов (перечень специальностей)

Горячеключевской технологический техникум (ПУ № 82), по согласованию

информационно-просветительское (профессиональное ориентирование)

социально значимое (формирование патриотического воспитания)

Цикл мероприятий по отдельному плану

МО г. Горячий Ключ, включая сельские округа

социально значимое (профилактика насилия и жестокости)

Распространение информационно-просветительских изданий среди несовершеннолетних (листовки)

МО г. Горячий Ключ, включая сельские округа (совместно с образовательными организациями)

информационно-просветительское (профилактика насилия и жестокости)

Профилактическая беседа с участием несовершеннолетних

Компьютерный класс КЦСОН

социально значимое (формирование здорового образа жизни)

Распространение информационно-просветительских изданий среди несовершеннолетних (буклеты профилактического содержания)

МО г. Горячий Ключ, включая сельские округа

информационно-просветительское (формирование здорового образа жизни)

Приглашение семей на развлекательно-игровую программу

Парк культуры и отдыха имени 30-летия Победы г. Горячий Ключ

социально значимое (пропаганда семейных ценностей)

Патриотический час с участием несовершеннолетних; привлечение семей к участию в массовых праздничных мероприятиях

Компьютерный класс КЦСОН; Центральная площадь и др. (по согласованию с планом Отдела культуры МО г. Горячий Ключ)

социально значимое (формирование патриотического воспитания)

Митинг памяти у Вечного огня с участием несовершеннолетних

Площадка у Вечного огня на Аллее Тысячи сосен (совместно с Отделением по вопросам молодёжной политики г. Горячий Ключ)

социально значимое (формирование патриотического воспитания)

Цикл мероприятий по отдельному плану

МО г. Горячий Ключ, включая сельские округа

(с приглашением врача-нарколога МБУЗ ЦГБ и священнослужителя)

социально значимое (формирование здорового образа жизни)

Профилактический вестник с участием семей; распространение информационно-просветительских изданий (буклеты, памятки)

МО г. Горячий Ключ, включая сельские округа

информационно-просветительское (формирование здорового образа жизни)

Привлечение семей к посещению праздничных мероприятий

Парк культуры и отдыха имени 30-летия Победы г. Горячий Ключ

социально значимое (пропаганда семейных ценностей)

Развлекательно-игровая программа с участием семей

Парк культуры и отдыха имени 30-летия Победы г. Горячий Ключ

социально значимое (пропаганда семейных ценностей)

Диалог-встреча с участием семей

Отдел ЗАГС МО г. Горячий Ключ (по согласованию)

информационно-просветительское (пропаганда семейных ценностей)

Привлечение семей к участию в массовых праздничных мероприятиях

социально значимое (формирование патриотического воспитания)

Привлечение семей к посещению праздничных мероприятий

Свято-Троицкий храм (г. Горячий Ключ); Храм в честь Святителя Николая Чудотворца (ст. Саратовская) и др.

мероприятие совместно со священнослужителями

Тематический устный журнал с участием несовершеннолетних

Компьютерный класс КЦСОН

социально значимое (формирование патриотического воспитания)

МО г. Горячий Ключ, включая сельские округа

социально значимое (волонтёрство, благотворительность)

Линейка памяти с участием несовершеннолетних

Парк культуры и отдыха имени 30-летия Победы г. Горячий Ключ; площадки перед школами

социально значимое (профилактика насилия и жестокости)

Распространение информационно-просветительских изданий среди несовершеннолетних (памятки)

МО г. Горячий Ключ, включая сельские округа

информационно-просветительское (профилактика насилия и жестокости)

Круглый стол для несовершеннолетних

Компьютерный класс КЦСОН (с приглашением священнослужителя и специалистов органов профилактики)

информационно-просветительское (профилактика суицида)

Диалог-встреча, решение проблемных ситуаций с участием семей

Компьютерный класс КЦСОН

(с приглашением врача-нарколога МБУЗ ЦГБ)

социально значимое (формирование здорового образа жизни)

МО г. Горячий Ключ, включая сельские округа

информационно-просветительское (формирование здорового образа жизни)

Компьютерный класс КЦСОН

социально значимое (формирование патриотического воспитания)

Тематическая встреча с семьями

МБУ культуры ЦБС МО г. Горячий Ключ (Библиотека № 9, р-н Развилка)

информационно-просветительское (пропаганда семейных ценностей)

Тематическое мероприятие с посещением музейной экспозиции для несовершеннолетних

социально значимое (пропаганда семейных ценностей)

МО г. Горячий Ключ, включая сельские округа

социально значимое (пропаганда семейных ценностей)

социально значимое (формирование патриотического воспитания)

Тематическое мероприятие с участием несовершеннолетних (совмещено с экскурсией)

Отдел МВД России по г. Горячий Ключ

социально значимое (повышение правовой грамотности)

Беседа ознакомительно-познавательного и профилактического характера с несовершеннолетними

Отдел МВД России по г. Горячий Ключ (по согласованию)

информационно-просветительское (профессиональное ориентирование)

Дискуссия, решение проблемных ситуаций с участием несовершеннолетних

Компьютерный класс КЦСОН

социально значимое (профилактика насилия и жестокости)

Тематические мероприятия с участием несовершеннолетних

МО г. Горячий Ключ, включая сельские округа (совместно с образовательными организациями); компьютерный класс КЦСОН

социально значимое (повышение правовой грамотности)

Организация консультационных пунктов; распространение информационно-просветительских изданий среди семей (буклеты)

МО г. Горячий Ключ, включая сельские округа (совместно с образовательными организациями)

информационно-просветительское (правовое просвещение)

социально значимое (пропаганда семейных ценностей)

Приглашение многодетных семей на мероприятие, приуроченное к празднику

Свято-Троицкий храм (г. Горячий Ключ)

мероприятие совместно со священнослужителями

Тематический урок с участием несовершеннолетних

МО г. Горячий Ключ, включая сельские округа (совместно с образовательными организациями, с приглашением врача-инфекциониста МБУЗ ЦГБ)

социально значимое (формирование здорового образа жизни)

Информационная компания с распространением буклетов и памяток (просвещение и профилактика)

МО г. Горячий Ключ, включая сельские округа (совместно с образовательными организациями)

информационно-просветительское (формирование здорового образа жизни)

Распространение информационно-просветительских изданий среди несовершеннолетних (буклеты)

Образовательные организации МО г. Горячий Ключ (по согласованию)

информационно-просветительское (правовое просвещение)

Педагог дополнительного образования: _______________________ / ___________________________________ /

1 Даты являются примерными, с учётом периодов проведения в предшествующем году.

Цель : Формирование у школьников навыков эффективного взаимодействия в команде, развития коммуникативных, лидерских качеств и активной жизненной позиции.

Образовательные: содействовать формированию лидерских качеств, навыков руководства, психологической и коммуникативной культуры, способности к рефлексии.
Развивающие : способствовать развитию аналитического и критического мышления, самооценки, навыков работы в группе, в команде; творческих и интеллектуальных способностей; эмоциональной устойчивости в сложных жизненных ситуациях, воли и настойчивости; умения самокритичного отношения к себе.
Воспитательные: создать условия для нравственного становления учащихся, мотивации к социально значимой деятельности, активизации ученического самоуправления, создания благоприятного психологического климата, снижения уровня тревожности в детском коллективе.

2.Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности:

- Целостный, социально ориентированный взгляд на мир в его органичном единстве и разнообразии;

- Уважительное отношение к иному мнению, готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания, понимание чувств других людей и сопереживания им;

- Компетентность в решении моральных проблем на основе личностного выбора, осознанное отношение к собственным поступкам;

- Овладения навыками сотрудничества с педагогом и сверстниками;

- Умение самостоятельно ставить новые задачи на основе развития познавательных мотивов и интересов;

- Формирование умения планировать, контролировать и оценивать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условием её реализации;

- Формирование умения определять наиболее эффективные способы достижения результата;

- Умение организовать сотрудничество и совместную деятельность с педагогом, сверстниками, старшими и младшими школьниками: определять цели, распределять функции и роли участников, взаимодействовать и работать в группе;

- Формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникативных технологий.

Коммуникативные:
- готовность к сотрудничеству с обучающимися, коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия в образовательной организации и социальном окружении.

2.Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности

Основные виды учебной деятельности обучающихся

Формы организации и виды деятельности.

Вводное занятие. Основные понятия и термины лидерского движения

Знакомство с основными понятиями и терминами

Модели ученического самоуправления в школе и в общественном объединении.

История возникновения детских организаций

Презентация из истории детских организаций.

Строим город актива

Стадии развития коллектива (по А. Н. Лутошкину и А. С. Макаренко)

Практическое задание: описание коллектива

Работа в группах

Позиция актива в коллективе ребят

Работа в группах

Система поручений в детском коллективе

Работа в парах по составлению структуры самоуправления

Организаторская этика – что это такое?

Модели ученического самоуправления

Практическое задание: создать модель ученического самоуправления для младших школьников

Работа в группах

Развитие лидерских качеств личности.

Создание рекламы лидеру

Работа в группах

Создание модели самоуправления

Практическое задание: создать модель ученического самоуправления для обучающихся среднего уровня

Создание модели самоуправления

Практическое задание: создать модель ученического самоуправления для обучающихся старшего уровня

Работа по составлению презентации

Советы начинающему организатору

Работа по составлению презентации

Работа в группах

Принципы построения интервью

Работа по составлению презентации

Ролевые и деловые игры, имитирующие реальные жизненные ситуации

Работа по составлению презентации

Практическая работа по планированию

Алфавит интерестных дел

Работа в группах

Практическое занятие по вожатскому мастерству

Работа в группах

Практическое занятие по вожатскому мастерству

Работа по составлению презентации

Работа в группах

Варианты создания информационного стенда школьного самоуправления

Планирование деятельности классного коллектива

Работа в группе. Работа со справочным материалом.

Работа в группах

Организация мероприятия в классном коллективе

Работа в группах

Подведение итогов обучения. Совместный анализ деятельности каждого ученика. Проверка знаний, умений и навыков.

Работа по составлению папки успехов деятельности

Подведение итогов обучения.

Демонстрация папки успехов деятельности

3. Тематическое планирование.

4. Календарно-тематическое планирование ,группа 1 ( 5-8 классы)

Вводное занятие. Основные понятия и термины лидерского движения

История возникновения детских организаций

Строим город актива

Стадии развития коллектива (по А. Н. Лутошкину и А. С. Макаренко)

Позиция актива в коллективе ребят

Система поручений в детском коллективе

Организаторская этика – что это такое?

Модели ученического самоуправления

Развитие лидерских качеств личности.

Создание модели самоуправления

Советы начинающему организатору

Принципы построения интервью

Ролевые и деловые игры, имитирующие реальные жизненные ситуации

Варианты создания информационного стенда школьного самоуправления

Планирование деятельности классного коллектива

Организация мероприятия в классном коллективе

4. Календарно-тематическое планирование, группа 2( 9-11 классы)

Вводное занятие. Основные понятия и термины лидерского движения

История возникновения детских организаций

Строим город актива

Стадии развития коллектива (по А. Н. Лутошкину и А. С. Макаренко)

Позиция актива в коллективе ребят

Система поручений в детском коллективе

Организаторская этика – что это такое?

Модели ученического самоуправления

Развитие лидерских качеств личности.

Создание модели самоуправления

Советы начинающему организатору

Принципы построения интервью

Ролевые и деловые игры, имитирующие реальные жизненные ситуации

Варианты создания информационного стенда школьного самоуправления

Планирование деятельности классного коллектива

Организация мероприятия в классном коллективе

Заместитель директора по ВР____________/Гасан И.В../

- игры на знакомство;

- Организаторская этика – что это такое?

- Что такое коллектив? Портрет коллектива;

- Стадии развития коллектива (по А. Н. Лутошкину и А. С. Макаренко);

- Позиция актива в коллективе ребят;

- Система поручений в детском коллективе.

- Советы начинающему организатору;

- ролевые и деловые игры, имитирующие реальные жизненные ситуации.

- Практическое задание: создать модель ученического самоуправления для младших школьников;

- Варианты создания информационного стенда школьного самоуправления;

Выезды в театр и посещения музея.

Культмассовые мероприятия способствуют сплочению коллектива, эстетическому воспитанию, приобщению к культурным ценностям.

Поход на лыжах удовлетворяет гедонистические потребности подростков (потребность в удовольствии, радости, положительных эмоциях) и приобщает их к здоровому образу жизни.

Вечер добрых друзей.

Общение, развлекательная программа, подведение итогов, планы на будущее.

Публичное выступление. Правила успешного публичного выступления. Монолог и диалог. Экскурсия.

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса

В практике нашей деятельности мы опираемся на методологическую базу следующих ученых: учение о развитии личности в общефилософском плане (Г. Гегель, Р. Декарт, Л. Фейрбах и др.); теория развития личности в общенаучном и психолого-педагогическом плане (Ш. А. Амонашвили, Б. Г. Ананьев, П. П. Блонский, Л. С. Выготский, В. В. Давыдов, А. И. Леонтьев, Лурия А. Р., С. Л. Рубинштейн, Д. Б. Эльконин и др.).

Проблема формирования и развития творчества личности, основные творческие стратегии мышления, которые являются стержневыми в структуре интеллекта личности, находит отражение в работах российских и зарубежных авторов (В. И. Андреева, Г. С. Альтшуллера, Г. Я. Буш, Л. А.Венгера, В. В.Давыдова, О. М. Дьяченко, А. В.Запорожца, А. Н. Лук др.); ориентировочно-исследовательской деятельности детей посвящены работы (Н. Н. Поддъякова, Л. Н. Менщикова, Л. Н. Прохорова, Н. Р. Климова, Н. Рыжова и др.).

Вопросами воспитания детей в коллективе, а также теорией и практикой школьного самоуправления занимались такие ученые-педагоги как (С. Т. Шацкий, А. С. Макаренко, Ф. Ф. Брюховецкий, Т. Е. Конникова, Э. Г. Костяшкина, В. Н. Сорока-Росинский, В. А. Сухомлинский, К. Д. Ушинский и др.)

На развитие школьного самоуправления оказывает свое влияние теория социального управления, социологи (Г. В. Атаманчук, В. Г. Афанасьев, В. Г. Белов, П. Н. Лебедев, В. В. Решетов, Е. В. Петрова и др.).

Опираясь на теорию социального управления, проблему ученического самоуправления рассматривали ведущие педагоги (В. М. Коротов, Ю. А. Конаржевский, Р. Х. Шакуров, Л. И. Новикова, Л. К. Балясная, М. Д. Виноградова, Н. С. Дежникова, Л. Ю. Гордин, В. М. Опалихина, Н. К. Твердохлебов, Н. И. Приходько, П. Т. Фролов, П. И. Третьяков, М. М. Поташник, А. Е. Капто, и т. д.)

Вопросы воспитания детей в коллективе, теории и практики самоуправления, духовно-нравственного развития в процессе взаимодействия общего и дополнительного образования исследовались в работах (И. В. Бужиной, А. Я. Журкиной, И. П. Иванова, Т. Г. Исаковой, В. А. Караковского, Т. И. Петраковой, С. В. Сальцевой, Н. Е. Щурковой и др.)

Материально-техническое и информационно-техническое обеспечение

Занятия проводятся в кабинете №2

Для проведения занятий по определенным темам изготавливаются наглядные пособия (схемы, таблицы), раздаточный и дидактический материал. Для учебных и практических занятий учащимся требуется тетрадь или блокнот для записей.

Календарно-тематическое планирование учебного материала

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

План социально-значимых мероприятий

обучающихся 2 - Б класса МБОУ кадетская школа № 1 им. Ф.Ф.Ушакова

2020-2021 учебный год

Мероприятие

Отметка о выполнении

Описание мероприятий

Торжественная линейка. Выступление по сценарию. Поздравление от родителей. Конкурсная программа.

Сбор школьных принадлежностей

Выезд в музей воинской славы в в/ч. Экскурсия по музею. Выступление ветерана. Смотр оружия.

+ оформление правил поведения

Беседа с презентацией, игровая программа по изучению правил поведения в школе. Составление и оформление правил.

+ составление режима дня

+ беседы, презентации, инсценировка

Проведена презентация с беседой. Использовался стенд о здоровом питании, оформленный детьми. Подбор загадок, пословиц, энциклопедических данных о питании.

Учащиеся проходили этапы с различными заданиями

В честь 79-летия образования Хабаровского края после презентации проведён конкурс фотографий о Хабаровске – малой родине и о Хабаровском крае.

В честь 79-летия образования Хабаровского края после презентации проведён конкурс рисунков о Хабаровске – малой родине. Дети рисовали любимые места города, некоторые – город Хабаровск в будущем.

Выезд в Пожарную часть № 5. Демонстрация пожарной техники, практическое её изучение. Примерка обмундирования. Посещение зоны отдыха, учебного класса, спортивного зала и использование спортинвентаря.

Часть родителей и детей приняли участие в генеральной уборке кабинета.

Выезд в ТЮЗ, повторение правил поведения в общественных местах. Дети с интересом смотрели спектакль о дружбе героев, о добре и зле.

участие в концерте

В рамках общешкольного рейда по сохранности учебников дети предоставили свои книги на осмотр. Замечаний нет: у всех книги были в обложках, чистые, у многих – закладки.

+ выставка работ, изготовление газет, игрушек, снеговика, украшение кабинета

Весь месяц учащиеся активно принимали участие в подготовке к Новому году. При помощи родителей были сделаны украшения для кабинета, игрушки на городскую ёлку. На школьном дворе появился снеговик от класса: дети нагребали снег в кучу, украшали и подписывали эту подставку.

От класса на школьный конкурс были представлены 2 газеты (1 от родителей, 1 от Рудаковой Кристины). Многие приняли участие в изготовлении игрушек для городской ёлки (Гладких Оксана предоставила 2 игрушки) и для школьного двора.

Ребята решили поздравить с Новым годом и сделать подарки для Александры (ребёнок-инвалид, находящийся на домашнем обучении). Многие сделали своими руками, но были и покупные (яблоки, конфеты, сувениры). Выбрав 3 человек, в сопровождении родителя дети подарили подарки, немного пообщались.

+ конкурсная игровая программа

Проведена конкурсная программа с привлечением актёров (Дед Мороз и Снегурочка). Дети с удовольствием играли, участвовали в конкурсах, а шоу мыльных пузырей поразило всех. После программы развлечений ребят ждал праздничный стол с угощениями, подарки от Деда Мороза.

Конкурс рисунков, сочинений к 23 февраля

К празднованию 23 февраля прошёл конкурс рисунков, сочинений. Лучшие работы были выставлены на общешкольное обозрение. Ребята класса поздравили преподавателей-мужчин своими работами.

Праздник Масленицы. Конкурс блинов.

+ фото, конкурсная программа, презентация

Дети узнали историю появления праздника из презентации, предоставили фотоотчёт с рассказами о праздновании этого праздника в семье, приняли участие в конкурсе блинов. С удовольствием приняли участие в конкурсной программе. Мероприятие ребятам и их родителям очень понравилось.

+ конкурсная игровая программа

На празднике учащиеся активно участвовали в конкурсной игровой программе. Здесь же подводились итоги года.

Социально – значимый проект

+ выработка правил Добра

+ конкурсная игровая программа

В классе прошла конкурсная игровая программа. В ней было несколько этапов, где нужно было показать исторические знания, музыкальные и литературные таланты, физическую готовность и смекалку. Самое интересное для детей было задание прочитать карту (найти противника).

Благоустройство школьного двора Городской субботник

+ фото, участие родителей

Часть родителей и детей приняли участие в благоустройстве школьного двора.

Собираем и создаём игрушки для ГОЛ

+ изготовление и сбор игрушек

В школе прошла акция по сбору игр и игрушек для ГОЛ. Несколько работ были сделаны своими руками (дартц, фигурки шашек, кубики)

При посещении музея дети побывали на экскурсии. Узнали про жизнь людей, про животных и растения Хабаровского края.

· Безопасность на воде, на дороге

· Общественные места, правила поведения

Безопасность в местах массового скопления людей. Театр.

Правила поведения в школе

· Гололёд на улице. Осторожно: тонкий лёд.

Туберкулёз: его профилактика.

· Лето и безопасность

· Пожарная безопасность. Практическая отработка эвакуации при пожаре

· Терроризм: уроки выживания

· Действия при захвате заложников

· Безопасные зоны эвакуации людей

Психологические игры для стабилизации микроклимата в классе

Проведённая через игровые занятия аналитико-диагностическая деятельность в классе помогла определить направления работы по воспитанию и социализации учащихся. Для каждого ученика была заведена папка, где собиралась информация (с последующим ознакомлением родителей). Использовались рисуночные тесты:

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации

Сейчас обучается 432 человека из 74 регионов

Курс повышения квалификации

Организация образовательного процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельность

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 612 449 материалов в базе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

08.02.2021 1763
DOCX 147 кбайт
11 скачиваний
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Романенко Александра Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы

Время чтения: 0 минут

Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Разработки внеклассных мероприятий для старшеклассников

В настоящее время 10-е и 11-е классы профильных общеобразовательных учреждений, школ, колледжей, лицеев формируются из учащихся, которые приходят из разных школ. В связи с этим у классного руководителя с самых первых шагов знакомства с детьми стоит задача по формированию дружного коллектива.

Прежде всего необходимо наладить контакт с учащимися самому учителю и установить доброжелательные отношения между ребятами.

Такую возможность предоставляют различные игры, так как в большинстве своем они являются моделями жизненных ситуаций. Игры дают возможность оценить свое поведение со стороны. Кроме того, совершая ошибку в игровой ситуации общения, ребенок не чувствует того напряжения и ответственности, которые существуют в реальной жизни. Это дает возможность детям как участникам игры больше пробовать, не бояться проигрывать, чувствовать себя комфортно и искать более эффективные формы взаимодействия друг с другом.

Большую помощь классному руководителю оказывают различного рода психологические тесты, анкеты, выявляющие внутренние проблемы детей, их душевное состояние, отношение к окружающему миру.

Внеурочные мероприятия, классные часы, викторины для старшеклассников

Викторина по литературе для детей 11 классов по биографии Л.Н. Толстого с ответамиАвтор: Кошкина Яна Александровна МАОУ СОШ № 6 г. Череповец. Описание: Викторина знакомит детей с биографией Л.Н. Толстого. Напоминает о литературных героях, помогает вспомнить сюжет произведений, год издания. Данный материал будет полезен учителям школы для обобщения знаний, подготовки к ЕГЭ и итоговой аттестации. Цель: Повторить пройденный учебный материал во время игровой деятельности. Образовательные: - С.

Литературная викторина для детей 11 классов по биографии И. С. Тургенева с вопросами и ответамиОписание: Викторина знакомит детей с биографией писателя, героями его литературных произведений. Благодаря викторине дети узнают много нового. Освежает знания детей. Помогает становлению нравственной культуры детей. Формирует самовыражение у детей. Способствует в развитию речи детей. Помогает к подготовке итогового сочинения по литературе. Цель: прививать положительное отношение к литературе. Обра.

Шрек 2021 года. Театрализованная постановка на Последний звонок для 11 классниковАвтор: Мурашова Наталия Юрьевна Педагог дополнительного образования г.Хабаровск. Цель: Сохранение школьных традиций и создание атмосферы праздника прощания со школой. Задачи: Отработать актерские навыки, научить приемам словесного действия и сценарного мастерства в процессе работы над проектом; Создать атмосферу для коллективного творчества; Воспитать уважительное отношение к педагогам, к сцене, зрителю; Создать.

Сценарий последнего звонка. Театрализованное постановка "Алёша Попович и ЕГЭ Окаянное"Автор: Мурашова Наталия Юрьевна, Педагог дополнительного образования. Цель: Сохранение школьных традиций и создание атмосферы праздника прощания со школой. Задачи: 1. Отработать актерские навыки, научить приемам словесного действия и сценарного мастерства в процессе работы над проектом. 2. Создать атмосферу для коллективного творчества. 3. Воспитать уважительное отношение к педагогам, к сцене, зрителю. 4.

Сталинград в огне. Сценарий театрализованной программы, посвящённой Дню Победы в Сталинградской битвеСценарий рекомендуется к постановке в старших классах средней школы, колледжах с творческой направленностью, начальных курсах ВУЗов. Участники программы: Девушка, Юноша, Солдат, Медсестра, Генерал, Житель города, Немецкий солдат, Диктор. В качестве костюмов предлагаем использовать детали – пилотку, каску, санитарную сумку и так далее – чтобы обозначить суть персонажа. Сценография тоже может .

Сценарий проведения новогоднего вечера для студентов колледжа с презентациейОписание: Представлен сценарий новогоднего праздника для студентов педагогического колледжа. В содержание сценария включены конкурсы, викторины, игры на новогоднюю тематику. Материал может быть полезен классным руководителям образовательных организаций при подготовке и проведении новогоднего вечера. Цель: Создать необходимые условия для проявления творческой индивидуальности каждого студента, способствовать формировани.

Читайте также: