Мероприятия о бережливости в нач школе

Обновлено: 05.07.2024

стимулировать интерес к научным исследованиям и практическому применению знаний, полученных в школе.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас не совсем обычный мероприятие. Мы совершим небольшое путешествие в …квартиры. Да-да, я не ошиблась! Именно в ваши квартиры. У меня даже есть карта путешествия.

На доске схема-план двухкомнатной квартиры.

Воспитатель:Посмотрим, как хорошо вы знаете свой дом? Настоящие ли вы хозяева в доме?

Мы живем в благоустроенных квартирах, с комфортом, всю тяжелую работу делают машины. Какие это машины?

Дети: Пылесос, стиральная машина, электрическая плита, фен,…

Воспитатель прикрепляет картинки на доску.

Воспитатель:Благодаря чему они совершают свою работу, вы узнаете из загадки:

К дальним селам, городам
Кто идет по проводам?
Светлое величество!

Электричество приносит нам большую пользу. Оно вырабатывает энергию. Как вы себе представляете, что такое энергия? (Ответы детей)

Энергия – это сила, приводящая предметы в движение. То есть энергия необходима для того, чтобы начать какое-либо движение, ускорить перемещение, что–то поднять, нагреть, осветить.

Само слово “ЭНЕРГИЯ” - какое-то на первый взгляд нематериальное. Не увидеть, не потрогать! Однако ничто вокруг нас не совершается без участия этой самой энергии.

Человек изобрел много способов, чтобы заставить механические устройства делать полезную работу с помощью энергии:

в домах воду на верхние этажи поднимают насосы водонапорных станций, которые потребляют энергию;

согревают дома - теплоэлектроцентрали, для работы которых тоже требуется энергия;

не говоря уже об освещении квартир;

о работе разнообразнейших электроприборов: пылесосов, холодильников, телевизоров и др.;

даже перевозят горожан на работу и с работы - машины, двигатели которых также нуждаются в этом ресурсе.

Давайте представим, что городская квартира осталась без энергии, которую она получает в виде газа, электричества и горячей воды. Что мы будем делать? (Ответы детей)

Будем “SOS” кричать!

Нам так хочется жить с комфортом! Но за комфорт приходится расплачиваться гибелью лесов и затоплением городов! Это очень серьезная проблема. Но практически из любой проблемы можно найти выход.

Сегодня мы с вами попробуем найти самые простые решения, которые помогут сберечь энергию. Что же такое энергосбережение? Как вы это понимаете? (Ответы детей)

Энергосбережение - это не только сэкономленные деньги семейного бюджета, это и забота о тех, кому предстоит жить после нас на планете Земля, это забота о НАШИХ ДЕТЯХ.

И одно из таких решений - это научиться использовать энергию, находящуюся в нашем распоряжении, настолько эффективно и безопасно по отношению к окружающей среде, насколько это возможно. Как же стать хозяином в доме? Научиться бережливому использованию энергии? В этом нам поможет всезнающий человечек Электроша и конечно вы, ребята.

(Электроша - ученик 4 класса)

Электроша: Энергосбережение в квартирах достигается меньшими нормами расхода воды и электричества.

Воспитатель: Итак, путешествие по дому мы начнем с ванной комнаты.

На доске картинка с изображением крана, из крана льется вода.

Воду, водицу, водичку мы любим,
Кран повернём - и литрами губим.
Знай, экономя водицу-сестрицу,
Ты дашь возможность потомкам напиться.

Электроша: Вода из крана течет быстро. За минуту из открытого крана вытекает 12-20 литров бесценной пресной воды! А ведь экономия воды - это всего лишь дело привычки.

Учитель: Как мы можем экономить воду? (Ответы детей).

Давайте попробуем сформулировать правила хорошего хозяина:

Закрывайте кран, пока чистите зубы или пользуйтесь стаканом для полоскания рта.

Мойте посуду не под текущей струей воды, а в раковине, закрыв отверстие пробкой.

А главное - не забывайте выключать воду!

Электроша: Три простых правила - и за год сможете сэкономить целое озеро диаметром 200 метров и глубиной 2 метра. Кроме этого, вы экономите химикаты, которые используются для очистки воды, и энергию, которая используется на ее нагрев и перекачку.

Воспитатель:

Вот этот предмет
К потолку повесили,
Стало в доме весело.
Она снаружи вроде груша,
Висит без дела днем,
А ночью освещает дом. (Лампочка)

Ребята, как вы думаете, почему днем лампочка висит без дела? (Ответы детей)

Лампа сутки погорит –
Сто кило угля спалит!
Если светит зря она,
Где ж экономия сырья?

На доске картинка с изображением ярко светящейся лампочки.

Воспитатель:Что мы можем сделать, чтобы лампа зря не светила? (Ответы детей)

Электроша: Средний расход электроэнергии на освещение квартиры составляет примерно 1 кВт/ч. Но и этот расход можно сократить за счет периодического протирания лампочек: хорошо протертая лампочка светит на 10 - 15% ярче грязной, запыленной. И еще – реже пользуйтесь верхним светом. 60 Вт в настольной лампе вполне заменят Вам 200 Вт под потолком.

Воспитатель:Из ванной комнаты мы отправимся на кухню. Здесь очень много вещей требующих нашего внимания.

Вот полюбуйся, посмотри-
Полюс северный внутри!
Там сверкает снег и лед,
Там сама зима живет. (Холодильник)

На доске картинка с изображением холодильника.

Для чего нам нужен холодильник? (Ответы детей)

Холодильник рассердился,
Взял, да сам и отключился.
“Работать трудно, - говорит, -
Если толстый лёд висит”.

Воспитатель:Как мы с вами можем помочь холодильнику? (Ответы детей). Послушайте, что нам расскажет Электроша.

Электроша: Оптимальным местом для холодильника на кухне является самое прохладное место. При наружной температуре 20 градусов холодильник расходует на 6% меньше энергии. Так что, не стоит ставить холодильник вблизи батареи или других отопительных приборов. Крайне отрицательно на работе холодильника сказывается и большая “шуба” в морозильнике. Поэтому помогите взрослым, не поленитесь его лишний раз оттаять. От этого он будет экономичней.

Воспитатель:Ну, а эта вещь на кухне просто незаменима. Кто в доме хозяин и умеет экономно пользоваться плитой? (Ответы детей)

На доске картинка с изображением электрической плиты.

Предложу один секрет -
Экономный дам рецепт:
Печь включи. Закипит -
Отключи и чуть-чуть
Повремени.
Медленно еда кипит,
Электричество хранит.

На одной кухонной утвари можно сэкономить сотни киловатт-часов энергии. Достаточно лишь, чтобы кастрюля чуть перекрывала конфорку электроплиты и плотно прилегала к ней. Кастрюли с выпуклым или вогнутым дном, а также кастрюли с толстым слоем накипи расточают 50% электричества, а заодно примерно столько же времени.

Воспитатель:А вот еще два жителя кухни.

Из горячего колодца
Через нос водица льется. (Чайник)

Кто любит пить чай? Значит, чайником пользоваться умеете. (Ответы детей)

Тогда для чего на кухне используют термос? В походе понятно: нет рядом плиты, электрического чайника и костер не всегда возможно развести. (Ответы детей)

На доске картинка с изображением термоса.

Термос нас не удивит,
Он водичку нам хранит.
Горячую, холодную,
Ко всему пригодную.

Воспитатель:Посчитайте, сколько раз за день кипятите воду?

А сколько из вскипяченной воды используете? (Ответы детей)

Электроша: Наверняка, стакана 2 – 3, а остальная вода остывает себе в чайнике. А что, если эту воду взять и залить в термос? Тогда не придется тратить время на кипячение каждый раз, когда захочешь выпить чаю, да еще и сэкономишь энергию.

Воспитатель:Продолжим путешествие. Но что такое, по пути мы встречаем еще две вещи необходимые в доме.

Кто помогает дома родителем гладить белье? Расскажите, как вы это делаете. (Ответы детей)

На доске картинка с изображением утюга.

И сказали утюги:
Мы хозяйкам не враги!
Как погладишь пиджачок,
Отключи свой утюжок,
А остатками тепла
Мы отутюжим все шелка.

Электроша: Экономить электроэнергию можно даже при глажении. Для этого надо помнить, что слишком сухое и слишком влажное белье приходится гладить дольше, а значит, и больше расход энергии. И еще одна “мелочь”: утюг можно выключать за несколько минут до конца работы; на это время вполне хватит остаточного тепла.

Воспитатель:Эта вещь девочкам знакома точно.

На доске картинка с изображением фена.

Фен пыхтит, шумит, гудит,
Угодить он всем желает.
А ты под солнцем голову просуши,
Пусть фен лучше отдыхает.

Воспитатель:Ребята, как вы думаете, почему лучше волосы сушить естественным способом? (Ответы детей)

Электроша: Горячий воздух, исходящий из фена, не очень-то хорошо влияет на волосы: он делает их сухими и ломкими. Может, лучше, если некуда спешить, просушить волосы под солнцем? Так сохранишь здоровье своих волос и несколько киловатт электроэнергии.

Воспитатель:Сейчас - зима. А мы с вами путешествуем по теплой квартире. Так вот

Чтоб холодная зима
Не прокралась к нам в дома,
Вы окошки утеплите –
И в тепле себе живите!

Но бывает, в зимний период мы жалуемся на холод в наших квартирах и виним в том организации, обеспечивающие нас теплоэнергией. А все ли мы сами сделали, чтобы сохранить в наших домах драгоценное тепло? (Ответы детей) Как мы можем сохранить тепло в наших домах? (Ответы детей)

На доске картинка с изображением девочки; она плотно закрывает окна.

А вот для вас небольшой тест:

Осенью вы утеплили в доме все окна, балконы и двери?

Вы не забываете закрывать двери в подъезде?

Вы не держите форточки постоянно открытыми?

На ночь вы закрываете занавески, что бы удержать дополнительно тепло?

У вас в квартире правильно расставлена мебель: вы отставили от батареи диван и стол, чтобы тепло свободно проходило в нашу квартиру?

Электроша: Раз вы ответили утвердительно, значит вам удалось сократить затраты на отопление квартиры примерно на 5-10%. Для тех же, кто хоть раз ответил "нет", этот тест послужит руководством к действию.

Воспитатель: Ребята, мы долго можем путешествовать по своей квартире. Мы побывали на кухне и ванной комнате. Не были ни в гостиной, ни в детской комнате. Но я вам предлагаю на этом закончить наше путешествие и приступить к выполнению творческой работы: создать книгу

“О бережливости в картинках” или “Экономный ли я?”, или “Как стать хозяином в доме”.

Я думаю, что дело не в названии, а в содержании. Сегодня мы поняли главное: мы должны экономить энергию, не только дома, но и в школе, чтобы запасов горючих полезных ископаемых хватило на более долгий срок. Вы теперь знаете ответы на вопросы: Как же стать хозяином в доме? Научиться бережливому использованию энергии? (Ответы детей)

Знай, что нужно экономить
Воду, уголь, газ и нефть.
Если будешь это делать,
Хватит их на много лет.

Используя природные ресурсы, задумывайтесь о том, что будет завтра. А будет ли вообще это “ЗАВТРА”? Сегодня наша планета стоит на пороге экологической катастрофы и наиболее грозный предвестник ее – парниковый эффект. Он вызван увеличением содержания в атмосфере углекислого газа, который образуется в огромных количествах при сжигании топлива. Того самого топлива, которое используется для обеспечения наших квартир светом, теплом и водой. Значит, судьба нашей планеты зависит от каждого из нас, от всего человечества, а вернее, от того, сколько мы потребляем природных ресурсов!

Мероприятие заканчивается “включением” детей в проектную деятельность: создание книги “Как стать хозяином в доме”

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Внеклассное мероприятие по экономии.doc

Цели и задачи:

способствовать воспитанию экологического сознания у детей;

способствовать воспитанию навыков экологически устойчивого и безопасного стиля жизни;

привлечение внимания к проблемам использования энергии, экономии энергии и энергоресурсов, охране окружающей среды;

создание мотивации для сбережения ресурсов и энергии;

вовлекать школьников в полезную деятельность по энерго- и ресурсосбережению;

стимулировать интерес к научным исследованиям и практическому применению знаний, полученных в школе.

Оборудование: игровое поле из девяти секторов, карточки-задания, презентация.

Ход занятия

Организационный момент.

Игровое поле, вы видите его на доске, содержит девять секторов. (Приложение). Команды по жребию начинают выбирать сектора и выполнять задания, первой выполняет задание команда, выбравшая сектор. Жюри оценивает выполнение задания и, победившая команда, заполняет сектор своим знаком.

Наше жюри: … (представление членов жюри)

Загадки о предметах обихода, которыми

мы пользуемся почти каждый день:

В полотняной стране,
По реке простыне,
Плывет пароход,
То назад, то вперед,
А за ним такая гладь,
Ни морщинки не видать.
(Утюг)

Он с хоботом резиновым,
С желудком парусиновым.
Как загудит его мотор,
Глотает он и пыль и сор.
(Пылесос)

День и ночь стою на крыше,
Нет ушей, но все я слышу,
Вдаль гляжу, хотя без глаз,
На экране мой рассказ.
(Антенна)

Стоит на крыше верхолаз

Стою на крыше, всех труб выше.

(Антенна)

По волне, волне, плывет музыка ко мне.
(Радио)

К дальним сёлам, городам,

Что идет по проводам?
Светлое величество!
Это .
(Электричество)

Живет в нем вся вселенная,
А вещь обыкновенная.
(Телевизор)

Две сестрицы друг за другом

Пробегают круг за кругом.
Коротышка - только раз,
Та, что выше, - каждый час.
(Стрелки часов)

Через поле и лесок подается голосок.
Он бежит по проводам -
Скажешь здесь, а слышно там.
(Телефон)

Висит груша - нельзя скушать.
(Лампочка)

Ежедневно в шесть утра,
Я трещу: вставать пора!
(Будильник)

В нашем доме под окошком
Есть горячая гармошка:
Не поет и не играет - она дом обогревает.
(Батарея отопления)

Ночь. Но если захочу,

Щелкну раз - и день включу.
(Выключатель)

На что взглянет этот глаз -
Все картинке передаст.
(Фотоаппарат)

Минутка бережливости: Электричество приносит нам большую пользу. Оно вырабатывает энергию. Как вы себе представляете, что такое энергия? (Ответы детей)

в домах воду на верхние этажи поднимают насосы водонапорных станций, которые потребляют энергию;

согревают дома - теплоэлектроцентрали, для работы которых тоже требуется энергия;

не говоря уже об освещении квартир;

о работе разнообразнейших электроприборов: пылесосов, холодильников, телевизоров и др.;

даже перевозят горожан на работу и с работы - машины, двигатели которых также нуждаются в этом ресурсе.

Собери пословицу.

Команды получают конверты с заданием. В каждом конверте слова, из которых необходимо собрать пословицу. Команды собирают пословицы, выставляют на доску и объясняют смысл.

Копейка рубль бережёт.

Бережливость лучше богатства.

Минутка бережливости: Вода из крана течет быстро. За минуту из открытого крана вытекает 12-20 литров бесценной пресной воды! А ведь экономия воды - это всего лишь дело привычки.

1. Можно ли пользоваться неисправными электроприборами?

2. Можно ли касаться выключателей влажными руками?

3. Можно ли экономить воду?

4. Можно ли экономить электроэнергию?

5. Можно ли включать несколько источников света?

6. Можно ли включать несколько электрических приборов одновременно?

7. Можно ли использовать энергосберегающие лампочки?

Минутка бережливости: Средний расход электроэнергии на освещение квартиры составляет примерно 1 кВт/ч. Но и этот расход можно сократить за счет периодического протирания лампочек: хорошо протертая лампочка светит на 10 - 15% ярче грязной, запыленной. И еще – реже пользуйтесь верхним светом. 60 Вт в настольной лампе вполне заменят Вам 200 Вт под потолком.

Расшифруй слово.

Ф Ь Р О А Н (Фонарь.) Ю С А Р Т Л (Люстра.) Й Н А К И Ч (Чайник.)

М А Л А П (Лампа.) АРФА (Фара.) Д В О А (Вода.)

А Б Р (Бра.) Р О Ш Т Р Е (Торшер.) Г Ю У Т (Утюг.)

Минутка бережливости: Экономить электроэнергию можно даже при глажении. Для этого надо помнить, что слишком сухое и слишком влажное белье приходится гладить дольше, а значит, и больше расход энергии. И еще одна “мелочь”: утюг можно выключать за несколько минут до конца работы; на это время вполне хватит остаточного тепла.

Каждая команда получает на листе ребус. Побеждает тот, кто первым даст правильный ответ.

Минутка бережливости: А знаете ли вы, что оптимальным местом для холодильника на кухне является самое прохладное место. При наружной температуре 20 градусов холодильник расходует на 6% меньше энергии. Так что, не стоит ставить холодильник вблизи батареи или других отопительных приборов. На работе холодильника плохо сказывается и большая “шуба” в морозильнике. Поэтому помогите взрослым, не поленитесь его лишний раз разморозить. От этого он будет экономичней.

Правила хорошего хозяина.

Давайте попробуем сформулировать правила хорошего хозяина.

1. Уходя из дома, погаси свет.

2. Если ты учишь уроки за столом в тёмное время суток, включи настольную лампу, выключи телевизор и уменьши верхнее освещение.

3. Чаще протирай лампочки и плафоны – свет будет ярче.

4. Замени хотя бы часть обычных лампочек на энергосберегающие.

5. Закрывайте кран, пока чистите зубы или пользуйтесь стаканом для полоскания рта.

6. Мойте посуду не под текущей струей воды, а в раковине, закрыв отверстие пробкой.

7. Не забывайте выключать воду!

Минутка бережливости: Соблюдая эти простые правила, за год вы сможете сэкономить целое озеро диаметром 200 метров и глубиной 2 метра. Кроме этого, вы экономите химикаты, которые используются для очистки воды, и энергию, которая используется на ее нагрев и перекачку.

Конкурс бережливой математики. Решение задач.

Семья Сазоновых регулярно (1 раз в месяц) оплачивает расход электроэнергии. На 1 октября показание счётчика составило 700 кВт-ч, а на 1 ноября – 800 кВт-ч. Сколько электроэнергии израсходовала семья за месяц?

Соседи потребляют 120 кВт-ч электроэнергии в месяц. На семейном совете они решили в следующем месяце сэкономить 20 кВт-ч. Сколько киловатт электроэнергии они израсходуют в следующем месяце?

Минутка бережливости: На одной кухонной утвари можно сэкономить сотни киловатт-часов энергии. Достаточно лишь, чтобы кастрюля чуть перекрывала конфорку электроплиты и плотно прилегала к ней. Кастрюли с выпуклым или вогнутым дном, а также кастрюли с толстым слоем накипи расточают 50% электричества, а заодно примерно столько же времени.

Найди пару.

Командам предлагаются карточки, на которых старинные предметы и современные приборы. Задание найти пару.

Старинные предметы

Современные электроприборы

Минутка бережливости: Энергосбережение в квартирах достигается меньшими нормами расхода воды и электричества. Используя природные ресурсы, задумывайтесь о том, что будет завтра. А будет ли вообще это “ЗАВТРА”? Сегодня наша планета стоит на пороге экологической катастрофы и наиболее грозный предвестник ее – парниковый эффект. Он вызван увеличением содержания в атмосфере углекислого газа, который образуется в огромных количествах при сжигании топлива. Того самого топлива, которое используется для обеспечения наших квартир светом, теплом и водой. Значит, судьба нашей планеты зависит от каждого из нас, от всего человечества, а вернее, от того, сколько мы потребляем природных ресурсов!

Нарисуй знак .

Задание на этой станции придумать и нарисовать знак о правилах бережливости.

Но я предлагаю продолжить работу по этой теме и выполнить творческую работу: создать книгу “О бережливости” или “Про экономного хозяина”, или “Как быть хозяином в доме”. Я думаю, что дело не в названии, а в содержании. Сегодня мы поняли главное: мы должны быть экономными не только дома, но и в школе.

Знай, что нужно экономить
Воду, уголь, газ и нефть.
Если будешь это делать,
Хватит их на много лет.

ПРАВИЛА ХОРОШЕГО ХОЗЯИНА

Выбранный для просмотра документ Презентация.ppt

Описание презентации по отдельным слайдам:

РЕБУС РАСШИФРУЙ СЛОВО ЗАГАДКИ МОЖНО ЛИ? ПОСЛОВИЦЫ ПРАВИЛА ХОРОШЕГО ХОЗЯИНА НАЙДИ ПАРЫ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НАРИСУЙ ЗНАК

Ф Ь Р О А Н Ю С А Р Т Л Й Н А К И Ч М А Л А П АРФА Д В О А А Б Р Р О Ш Т Р Е Г Ю У Т (Фонарь.) (Люстра.) (Чайник.) (Лампа.) (Фара.) (Вода.) (Бра.) (Торшер.) (Утюг.)

Краткое описание документа:

"Описание материала:

В ходе занятия используются загадки, ребусы, пословицы, творческие задания, решение проблемных ситуаций, что соответствует деятельностному методу в обучении.

"Выдержка из материала:

I. Организационный момент.

Способствовать воспитанию экологического сознания у младших школьников.

Способствовать воспитанию навыков экологически устойчивого стиля жизни.

Привлечь внимание детей к проблемам использования и экономии энергоресурсов.

Вовлекать детей в полезную деятельность по энергосбережению.

Оборудование

Карточки с загадками об электричестве, электролампе, холодильнике и электрочайнике;

Три задания для творческой работы:

Ход мероприятия

Организационный момент. Постановка целей и задач. Мотивация деятельности

Есть одна планета-сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелётных,

Лишь на ней одной цветут,

Ландыши в траве зелёной.

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивлённо.

Береги свою планету –

Ведь другой, похожей, нету.

- Ребята, у нас сегодня необычный классный час. Вы, конечно, догадались, что мы будем говорить о нашей Земле. Помогать нам будут наши гости: Капелька, Электроша, Экономушка, агитбригада"Азбука бережливых"

Предлагаю вам совершить небольшое путешествие. в ваши квартиры.

Всю тяжелую работу делают в доме машины, техника. Какая?

/ Ответы детей: пылесос, стиральные машины, микроволновые печи, телевизоры,

газовые и электроплиты, электрочайники, фены, телефоны, лифты /.

Б лагодаря чему они совершают эти работы?

Вот вам подсказка:

К дальним, селам, городам,

Кто идет по проводам?

Ребята, я - Энергоша. Я хочу вам рассказать об энергии.

Энергия - это сила, приводящая предметы в действие. Она необходима, чтобы двигаться, согревать, очищать, освещать. Её нельзя увидеть, потрогать. Но ничто вокруг нас не происходит без энергии. Например, воду на верхние этажи вашего дома или нашей школы поднимают специальные насосы, а работают они от электричества.

Чтобы в квартире и в вашем кабинете было тепло, работают тепловые электростанции, для которых тоже нужна энергия.

Учитель. Представьте себе, что ваши квартиры остались без энергии в виде - газа, света, воды. Что случится? Что вы сможете сделать по дому? Даже первобытные люди научились добывать энергию огня, воды для обогрева и приготовления пищи! И нам хочется жить с комфортом. Но за это приходится платить. Как? За пользование транспортом - выхлопными газами, задымлением; за бумагу, книги, тетради - вырубкой лесов, так как бумагу делают из древесины;за освещение и обогрев домов - полезными ресурсами (водой, углем, нефтью, газом).

Выход? Надо стать хозяином планеты Земля, научиться бережному использованию энергии.

Мы должны думать о будущем планеты. А для этого надо быть настоящим хозяином своей квартиры!

Начнем с вашей ванной комнаты.

Я - капелька воды, бегущей с океана,

С утра до вечера я капаю из крана.

Не берегут меня хозяева мои,

И струйкой льюсь я напролет все дни.

Учитель. Ребята, если посмотреть на карту или глобус, то можно увидеть громадное водное пространство. Кажется, что воды на земном шаре очень много. Но это не так!

Соленая вода занимает 97 %,а пресная-3 %. А ведь без воды нет жизни.

Человек без пищи может прожить несколько недель, а без воды 3-4 дня.Собака без воды погибает на 3-4 день. Вода нужна всем растениям и животным. Без воды не могут работать заводы и фабрики, и поэтому люди должны беречь воду.

Воду, водицу, водичку мы любим.

Кран повернем и с беспечностью губим.

Знай, что напрасно её проливая,

Ресурсы воды мы с тобой уменьшаем.

Выступление агитбригады.

Из открытого крана только за 1 минуту выливается 2 ведра воды.

За год можно сэкономить целое озеро воды - озеро, как наш школьный стадион!

закрывайте кран, когда чистите зубы, пользуйтесь стаканчиком, а не струёй воды;

следите за неисправными, текущими кранами;

не забывайте выключать воду

Учитель. Отправляемся на кухню. Что это перед нами?

Это я - электропечка,

Вам давно знакома.

Со мною ежедневно

Встречаетесь вы дома.

Чтоб экономной хозяйкой стать,

Надо секреты Экономушки знать.

Я - Экономушка - бережливая хозяйка

Советы все мои, дружок, запоминай-ка.

Секреты Экономушки

Каждая хозяйка должна знать об этом:

Кастрюли на кухне только темного цвета.

Энергии меньше берет темный цвет,

Вот так я экономлю семейный бюджет.

Хочу, чтоб вы знали еще об одном,

Посуда должна быть только с плоским дном.

И при этом будет больше проку,

Если дно закроет всю конфорку.

И вода быстрее тогда закипит,

Если сосуд ваш плотной крышкой закрыт.

А чтобы деньги на ветер не бросать,

Советую заранее печку отключать.

Энергетических затрат не будет тогда-

Вот в этом вся и выгода.

Учитель.Чтобы выработать электричество, работают большие электростанции,тратится огромное количество полезных ископаемых: нефти, угля, газа, водной энергии.

К ак же дома сберечь электроэнергию?

уходя - гасить свет:

выключать лишний свет;

использовать энергосберегающие лампочки ;

не оставлять открытые дверцы холодильника;

не убирать еще горячие продукты;

Выступление агитбригады

Послушайте, ребята, наш рассказ.

Он пригодится каждому из вас,

Чтобы достойно в этом мире жить,

Надо очень бережливым быть.

В квартирах уютных мы с вами живем,

Порой забываем и не бережем

Ни воду, что в кране, ни свет, ни тепло,

Не думая о том, откуда все пришло.

Видя расточительность такую,

Нас просят капелька и лампочка, и печка,

В надежде на ответственность людскую,

Замолвить и о них словечко.

Мы частушки вам споем,

Экономьте свет и воду

Наша Галя поспешила

И свет выключить забыла.

Горько плачет лампочка:

-Береги свет, Галочка!

Умывалась Оля в ванной,

Брызги в стороны летят.

-Береги водичку, Оля!

Все ей дома говорят.

Много с Леною хлопот,

Лена свет не бережет.

Из-за этой Леночки

Как из нашего из крана

Бьет вода с утра фонтаном.

Это Васенька с Ильей

Обливают всех водой.

Вова часто в коридоре

Забывает кран закрыть.

А теперь, чтобы попить,

Он будет с "нянькою" ходить.

Воду, свет, тепло и газ.

И гораздо интересней

Будет жизнь тогда у вас!

Учитель. Мы с вами побывали в ванной комнате, на кухне, выявили некоторые варианты экономии энергии. В других помещениях вы побываете сами, хорошо, если с родителями, проявите наблюдательность и найдете другие пути экономии тепла, света и воды.

П редлагаю вам 3 темы для творческой работы:

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!

Кто задорный и веселый,

Верность правилам храня,

Бережет нашу природу

От коварного огня? (Это я, это я, это все мои друзья!)

Кто поджег траву у дома,

Подпалил ненужный сор,

А сгорел гараж знакомых,

И строительный забор? (тишина)

Кто из вас в реке купался,

И на пляже загорал?

А когда домой собрался

Мусор за собой убрал? (Это я, это я, это все мои друзья!)

На привале кто в лесу,

Жег засохшую сосну?

А потом так поспешил,

Что костер не затушил? (тишина)

Кто, гуляя на лугу,

Зря не топчет там траву,

Насекомых кто не ловит,

И цветы совсем не рвет? (Это я, это я, это все мои друзья!)

Кто животных, птичек любит?

Кто кормушки мастерит,

Кто природу охраняет?

За порядком кто следит? (Это я, это я, это все мои друзья!)

Сейчас Земля в большой опасности, потому что:

в атмосфере много вредных газов;

изменяется климат планеты.

В одиночку эти проблемы не решить, нужны усилия всего мира.

В чем заключается эта акция?

На 1 час отключаются все ненужные электроприборы в домах, в общественных местах.

Я речь свою веду о том,

Ч то вся Земля - наш общий дом, -

- создать условия для воспитания бережливого и экономичного гражданина.

Оборудование:

- Для сценки: горсть зерна, горсть земли, кувшин воды и свеча.

- Советы для “бережливых”.

- Красные и зеленые квадратики

Ход мероприятия:

Вед.1 Внимание! Внимание!

Вед.2. Мы начинаем наш праздник

Ученик: Мы сегодня очень рады

Всех на празднике встречать!

Всех гостей, учителей

Рады в зале принимать!

Ученик: Сегодня здесь будет особый урок,

Всем детям и взрослым полезный.

Объем наших знаний велик и широк,

Сейчас мы докажем Вам это.

Вед.1. Спасибо, дорогие ребята! Действительно за последнее время мы узнали много нового об электроэнергии, воде, тепле. И сегодня на празднике мы постараемся убедить всех в необходимости экономии тех благ, без которых наша жизнь была бы просто невозможна.

Какой же праздник без чудес? Я приглашаю Вас в сказку.

Автор. Жил-былнекогда в одной из чудесных стран Востока справедливый и мудрый царь. И было у него 3 сына. Когда царь состарился, он пожелал передать бразды правления тому из сыновей, кто окажется более способным к этому нелегкому делу. Призвал царь сыновей и решил с ними поговорить.

Автор. Сыновья поклонились отцу и отправились в путь. Долго ходили, ездили они из города в город, из страны в страну, навидались людей диковинных и в назначенный день предстали перед отцом.

Старший сын (вынимает из кармана горсть зерна и протягивает отцу). Хлебом заполню я это огромное хранилище, дорогой отец! Что в мире нужнее, чем хлеб? Кто сможет прожить без него?

Средний сын (вынимает из кармана горсть земли и протягивает отцу). Землёй заполню я это огромное хранилище, дорогой отец! Что в мире нужнее, чем земля? Без земли нет и хлеба! Кто может прожить без земли?

Младший сын (берёт кувшин и зажжённую свечу). Светом я заполню это огромное хранилище и водой. Только светом и водой. Без света на земле не было бы жизни. А зародилась жизнь в воде. А ещё свет знаний - самая нужная вещь. Только с помощью света знаний можно управлять миром!

Царь. Многие лета тебе, мой сынок! Ты по праву заслуживаешь трон, потому что хочешь самого прекрасного, чтобы у людей всегда были свет и вода, а от света знаний люди становились мудрее.

Учитель: Как давно это было. И уже тогда люди понимали, что самое главное и нужное на Земле.

Ученик:

Знают взрослые и дети,

Что светлей всего на свете,

Что всего нужней для всех?

Ну, конечно, это …… (дети отвечают свет)

Вед.1 Сегодня к нам на праздник спешит фонарик. А кто расскажет нам о нем?

Ученик: Фонарик - мальчик - огонек,

В стеклянном домике живет.

В нем нить накала зажигают,

А мощность в ваттах измеряют.

Их 20, 40, 60. И даже 100, 150.

Ученик: С фонариком давно знаком

И каждый двор, и каждый дом.

Как хорошо, когда он светит,

Довольны взрослые и дети.

Но лишь забудете о нем

И неуютным станет дом.

Ученик: Как можно в темноте ходить?

Ученик: А телевизор, как включить?

Ученик: Белье в машине постирать?

Ученик: Нельзя и книжки почитать.

Ученик: А вот он сам сюда идет

И песню весело поет.

(В зал входит фонарик и поет.)

Фонарик: Я энергию, друзья,

Если знаю, что ее.

Получить так сложно

Что мне снег, что мне зной

Что мне дождик проливной,

Когда мои друзья со мной.

С электричеством на Ты

Будем вместе с Вами

Если свет гореть не будет.

Фонарик Добрый день, я перед Вами,

Очень Вас увидеть рад.

Снова встретиться с друзьями

Я примчался в 3 класс.

И хочу Вам предложить

Всем нам вместе поиграть.

Возьмите из вазы по два квадрата - красный и зеленый. Я буду рассказывать вам истории. Если вы считаете, что действия героев правильные - поднимите зеленые квадратики, если нет - красные.

Солнце в окна заглянуло,

День настал уже давно,

Только в комнате у Юли

ЛАМПА СВЕТИТ ВСЕ РАВНО. (красный)

Собрался носки погладить Ваня

Заодно и на экране

Матч смотреть решил он вдруг.

Ваня матчем увлечен,

А УТЮГ СТОИТ ВКЛЮЧЕН.(красный)

Как пришел из школы Вася

К телевизору бегом.

Здесь же ест он и мгновенно

Засыпает сладким сном.

Ночь уже, экран мелькает,

Передача не идет,

А бедняжка ТЕЛЕВИЗОР

Здесь живут в квартире третьей

Мама, папа, сын их Петя.

В ДОМ ЗАХОДЯТ - СВЕТ ВКЛЮЧАЮТ,

А ВЫХОДЯТ - ВЫКЛЮЧАЮТ,

Нам, скорей скажите, дети

Нравятся поступки эти? (зеленый)

Фонарик: Запомните, ребята!

Нам электричество надо беречь!

И всюду его понапрасну не жечь!

- А какие советы дадите вы своим друзьям и нашим гостям?

- Уходишь из дома – погаси свет!

- Если ты учишь уроки за столом, включи настольную лампу и выключи верхний свет.

- Чаще протирайте лампочки и плафоны.

- Используйте энергосберегающие лампы.

Фонарик:

Но к вам, друзья, пришел я не один

С собой подружку я привел.

Если мою загадку отгадаете,

То сразу ее узнаете:

Капает она из крана…

Хорошо ли это, право?

Тот, кто ее бережет,

Тот компотик всегда пьет (Вода)

Вода: Да, ребята, я – Вода

В морях и реках обитаю,

И часто по небу летаю.

А как наскучит мне летать,

На Землю падаю опять.

Вед.1. А задумывались ли Вы, ребята, о том, что запасы воды на Земле не бесконечны, они истощаются. Сегодня около 60 процентов питьевой воды извлекается в Беларуси из подземных источников.

А это приводит к постепенному осушению Земли. Чем это опасно? Что за этим может последовать? (гибель лесов, всего живого на Земле)

Вот мы и пришли к выводу: воду нужно беречь, она является источником жизни на Земле.

Вода: Ребята, вы слышите, кто плачет (прислушивается). Кап, кап – это же мои сестрички – капельки. О чем они говорят? Давайте послушаем.

1 капелька: Родник иссяк,

а мы из крана – кап, кап, кап, кап.

2 капелька: Мелеют реки и моря.

Не тратьте воду зря,

3 капелька: А то пройдет немного лет,

И нет водицы – нет, нет, нет.

Вед.2. За минуту из 1 неплотно закрытого крана вытекает 110 капель.

В сутки это составляет 15 литров воды.

Вода: Вы – будущие хозяева Земли. Предложите способы экономии употребления воды.

Дети:

- Закрывайте кран, если не используете воду.

- Немедленно ремонтируйте протекающие краны и сливные бочки.

- Старайтесь принимать душ, а не ванну.

- Мойте машины не шлангом, а с ведра.

- Устанавливайте в квартирах счетчики учета воды.

Вед.1. Говоря об экономии электричества, воды мы не можем не поговорить и об экономии тепла в наших домах. Я слышу чьи-то шаги. В гости к нам спешит Теплоша.

Теплоша Я – Теплоша. Вот таков

Защищу от сквозняков.

И теплом укрою дом

Я – Теплоша , добрый гном.

В гости к Вам пришел сегодня,

Чтоб загадки загадать

И ваши знания узнать.

Загадки от Теплоши:

Я – особенная печь.

Дров во мне не надо жечь,

Но зимой квартиру грею,

Называюсь …… (батарея)

Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце

И зовут тебя все …. (солнце)

Что, дотронувшись едва,

Превращает в дым дрова. (огонь)

Лето придет – не глядят на нее.

Зима настанет – обнимают ее. (печь)

Вед.1 Чтоб снижать теплопотери,

Уплотняйте окна, двери.

Одевайте стены, трубы

В “синтетические” шубы.

Дети:

- Плотно закрывайте двери в квартире.

- Не заставляйте батареи мебелью.

- Оклеивайте окна, чтобы было тепло.

Учитель. Сегодня,ребята, мы много говорили о необходимости бережливого и экономного отношения к воде, электричеству, теплу. Без этих важных ресурсов жизнь человека станет трудной, а может быть, и совсем не возможна. Чтобы этого не произошло, нужно помнить всегда, что Свет, Вода и Тепло – наши друзья, а друзей нужно беречь, как поется в одной хорошей песенке.

Читайте также: