Медико социальные условия пребывания детей в детском саду
Обновлено: 17.05.2024
Основной задачей медицинского персонала ДОУ, является четкая организация работы по наблюдению за состоянием здоровья детей. Важный этап — проведение профилактических мероприятий.
Медицинский персонал ведет просветительскую работу с воспитателями и родителями.
- В настоящее время идет постоянный поиск методов оздоровления детей в условиях детского сада.
- основная задача снижение числа острых и хронических болезней у детей.
В ДОУ обеспечены безопасные условия организации образовательной работы с детьми, организованна допустимая учебная нагрузка в соответствии с требованиями СанПин 2.4.1.3049-13 от 29.05.2013 №28564 .
Питание воспитанников организованно под непосредственным медицинским показаниям для детей аллергиков, составляющих 39% от списочного состава.
Проводится С-витаминизация и подается препарат, повышающий иммунитет -IPV
В МБДОУ оформлены следующие функциональные помещения:
В МБДОУ имеются следующие технические средства обучения:
Для игровой деятельности детей в достаточном количестве имеются куклы, машины, сюжетно - ролевые, дидактические и развивающие игры, игровые модули.
Образовательный процесс полностью обеспечен учебной литературой и методическими пособиями по всем разделам программы, что позволяет наиболее успешно решать поставленные задачи. В методическом кабинете оборудована библиотека. Здесь имеется методическая, энциклопедическая литература для педагогов и родителей, различные справочные и периодические издания.
Вся учебно-методическая литература утверждена Министерством образования и рекомендована к использованию в образовательном процессе в учреждениях дошкольного образования.
Медиатека, созданная в детском саду, включает в себя различные информационные носители (видео, аудиоматериалы познавательного и развлекающего характера, энциклопедии и справочники, классическую детскую литературу и др.).
Педагогическая гостиная – центр методической работы детского сада, центр повышения квалификации педагогов, здесь собран и систематизирован материал по всем реализуемым программам. Здесь педагоги могут познакомиться с передовым педагогическим опытом, с новинками методической литературы. Здесь же оснащены рабочие места педагогов дополнительного образования, музыкантов, инструкторов по физкультуре.
В детском саду постоянно работают выставки воспитанников МБДОУ, сотрудников, родителей.
В детском саду создана обстановка психологического комфорта. Это комплекс разнообразных профилактических мероприятий и педагогических приемов, способствующих охране психологического и физического здоровья:
В МБДОУ изначально ( с 1994г.) наряду с решением воспитательно-образовательных задач огромное внимание уделялось организации, становлению, системной работы физкультурного, оздоровительно-профилактического комплекса.
В МБДОУ имеется лицензия, разрешающая ведение медицинской деятельности ( № ФС-34-01-001638 от 03.11.2011 года).
В детском саду медико-социальные и материально-технические условия направлены на обеспечение высокого уровня охраны и укрепления здоровья детей. Медицинский блок состоит из изолятора, процедурного, медицинского кабинетов. Медицинский кабинет оснащен плантографом, весами, ростомером, тонометром с детской манжеткой, осветителем для таблиц Ротта, спирометром, динамометром, материалом для оказания первой помощи и др.
В МБДОУ функционирует плескательный бассейн, состоящий из 2-х чаш: для детей младшего и старшего возраста. Занятия по плаванию сочетаются с закаливанием, температура воды в течение года снижается с 30 до 25 градусов. В каждый группе созданы физкультурные уголки, имеются массажные коврики и другое оборудование для профилактики плоскостопия. В детском саду используют различные формы двигательной активности детей: физкультурные занятия, утренняя гимнастика, занятия по выразительному движению, спортивные игры и развлечения. Реализуется индивидуальный подход на основе диагностики физического развития детей.
Содержание и методы воспитания и обучения, реализуемые в детском саду.
Реализация инвариантного содержания дошкольного образования осуществляется путем решения воспитательно-образовательных задач основных программ дошкольного образования:
-программа "Подготовка к школе детей с задержкой психического развития" под редакцией С.Шевченко (15 детей)
Программы обеспечивают достаточно высокий уровень всестороннего развития детей.
Содержание психолого-педагогической работы с детьми по освоению образовательных областей:
"Чтение Художественной литературы"
Образовательная деятельность, осуществляется в процессе организации различных видов детской деятельности ( двигательной, игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-речевой, продуктивной, музыкально-художественной, чтения). Организуется комплексная непосредственно- образовательная деятельность, формирующая детскую компетентность в различных сферах познания. Творческая активность, самостоятельность детей формируется через познавательные и развивающие игры, исследовательскую деятельность и детское экспериментирование. Широко используются приемы схематизации и моделирования, способствующие развитию сенсорных навыков, конструктивных умений, основ логического мышления, творческого воображения.
Результаты психолого-педагогического обследования выпускников 2012 года показали: у 98% выпускников высокая интеллектуальная готовность к школе; у 87% воспитанников сформировано основное новообразование дошкольного возраста – произвольность.
Познавательно-речевое развитие детей
"Азбука прав ребенка"(правовое воспитание) ("Знакомим дошкольников с Конвенцией о правах ребенка" под редакцией Е.Соловьевой) (15 детей)
"Звездный мир" (развитие представлений о космосе) ("Покорение космоса" под редакцией О.А.Скоролуповой) (15 детей)
"Логико-клуб" (развитие логического мышления) ("Логика" (программа развития основ логического мышления у старших дошкольников) под редакцией М.В.Корепановой (15 детей)
В детском саду осуществляется раннее обучение детей английскому языку. Содержание занятий носит интегрированный характер, широко используются игровые приемы.
Физическое развитие
В детском саду используют различные формы двигательной активности детей: физкультурные занятия, утренняя гимнастика, спортивные игры и развлечения и др.
Коррекционная работа
На базе МБДОУ с момента его открытия (1994г) функционируют группы специального назначения. Это обусловлено высоким процентом детей-логопатов, нуждающихся в квалифицированной помощи специалистов: логопедов, психологов, медицинских работников. В нашем учреждении созданы все необходимые условия для всестороннего сопровождения дошкольников данной категории. Коррекционная работа с детьми начинается со всестороннего обследования специалистами медико- психолого-педагогического комплекса(МППК). На КС результаты обсуждаются, разрабатываются рекомендации всем участникам педагогического процесса. Логоритмика, музыкальное и учебно-воспитательные занятия, занятия в бассейне и с педагогом-психологом – все это дополняет и укрепляет логопедическое воздействие на детей-логопатов, составляет основу комплексного подхода к преодолению того или иного речевого недоразвития у детей.
Осуществляя коррекционную работу с детьми на логопункте; совместно с воспитателями, специалистами, родителями учителя-логопеды составляют индивидуальную программу оказания речевой помощи ребенку. Оказывают консультативную, рекомендательную деятельность в отношении всего педагогического коллектива.
Совместные действия по оказанию помощи детям-логопатам осуществляются по отработанному алгоритму реализации комплексного сопровождения ребенка.
Руководство деятельностью учреждения осуществляется в соответствии в соответствии с Законом "Об образовании", Типовым положением о дошкольном учреждении РФ, ТК РФ, договором между учреждителем, Уставом МБДОУ от 10.07.2012 № 863-ГО , Конвенцией о правах ребенка. Образовательная деятельность осуществляется на основании лицензии Серия 34ОД №001421 от 31.05.2012 года, свидетельства о государственной аккредитации серия ГА №015123. Документация ведется по утвержденной номенклатуре дел.
Управление МБДОУ строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления дошкольным учреждением. Формами самоуправления дошкольного учреждения, обеспечивающими государственно-общественный характер управления, являются Управляющий совет, педагогический совет, общее собрание трудового коллектива, родительское собрание, родительский комитет ДОУ.
Медико-социальные условия пребывания детей в МДОУ
Наша органзация имеет все виды благоустройства : водопровод, канализация, центральное отопление.
Режим дня соответствует гигиеническим нормам длительности сна, бодрствования детей различных возрастных групп, предусматривает достаточное пребывание на свежем воздухе. Осуществление оздоровительных и профилактических мероприятий, проведение организованных занятий, включающих рациональное сочетание различных по характеру видов деятельности, умственных и физических нагрузок.
Одним из основных направлений деятельности ДОУ является сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у родителей, педагогов, воспитанников ответственности в деле сохранения собственного здоровья.
Медицинский персонал:
По договору с МУ ДГБ № 13
Кабинеты медицинского блока:
- Медицинский кабинет
- Процедурный кабинет
- Изолятор
Лечебно-оздоровительная работа в режиме дня включает физкультурно-оздоровительные (закаливание) и лечебно-профилактические процедуры. Составление графиков проведения этих мероприятий требует гибкости и учета особенностей каждой возрастной группы. Составлением графиков занимались медики и педагоги, и все это вошло в единую основную общеобразовательную программу дошкольного образования. Проводятся следующие лечебно-оздоровительные мероприятия:
- полоскание рта;
- закаливание (солевые дорожки);
- сон без маек;
- контрастные воздушные ванны;
- ленивая гимнастика после сна;
- босохождение;
- точечный массаж;
- пальчиковые игры;
- ходьба по рефлексогенным раздражителям ног;
- упражнения на релаксацию;
- лечебная физкультура;
Для выявления индивидуальных особенностей каждого ребенка ведется и анализируется разработанная для этих целей документация: лист здоровья, назначения врача, индивидуальные карты развития ребенка, психологическая анкета, социально-биологическая анкета, направленная на изучение состояния здоровья родителей и социального статуса родителей.
В ДОУ существует система рационального и сбалансированного питания в соответствии с возрастными особенностями детей. Полноценное питание обеспечивается соблюдением норм и разнообразием продуктов. В течение всего года дети получают свежие фрукты, овощи и соки.
Эффективная реализация лечебно-профилактических и оздоровительных мероприятий позволяет получать положительные результаты в оздоровлении детей, что подтверждается результатами мониторинга здоровья детей.
Лицензия на осуществление медицинской деятельности МАУ ДГП № 13 в МБДОУ - детский сад № 99.pdf (скачать) (посмотреть)
Читайте также: