Литературная гостиная в детском саду старшая группа на тему весна

Обновлено: 30.06.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Музыкально-литературная гостиная

(конспект составлен для детей и родителей подготовительной группы)

Цель: воспитывать в детях чувство красоты (природы, музыки, поэзии).

Приобщать детей и родителей к произведениям искусства, развивать творческое воображение.

Загадка: «Она приходит с ласкою и со своею сказкою.

-Пали морозы. Отзвенела капель. Оттаяло и согрелось солнце. Земля скинула с себя белые простыни снега и была влажная и тяжёлая.. Природа проснулась. Наступила весна. Утром года назвал это время поэт.

Гонимы вешними лучами,

С окрестных гор уже снега

Сбежали мутными ручьями

На потоплённые луга.

Улыбкой ясною природа

Сквозь сон встречает утро года.

-Человеку легче дышится весной. Мы ждём тепла, солнца, радостного шума вешней воды, буйного птичьего гама и нежной капели. Слушание звуков природы, отгадывание:

-Весна – это светлый праздник рождения природы. Весной на земле зацветает новая жизнб, распускаются почки на деревьях, в поле появляется робкая зелень, набухают почки, жуки, мухи, бабочки, вот вот выползут из щелей. Об этом торопится сообщить лесной дятел.

Здесь мало увидеть,

Здесь надо всмотреться,

Чтоб ясной любовью наполнилось сердце

Здесь мало услышать,

Здесь вслушаться нужно,

Чтоб в душу созвучья нахлынули дружно.

-- Вслушаемся, какой темп выбрал композитор для своего произведения?

- Один инструмент или много исполняли пьесу?

- Тембры (т.е. голоса) каких инструментов вы услышали в оркестре?

- Покажите эти инструменты на фотографиях.

- Какой оркестр звучал (народных инструментов, духовой или симфонический)?

- Весна летела в наш край на крыльях скворцов, журавлей, ласточек. Она опускалась на землю густыми туманами, редкими дождичками, обдувала застывшую землю тёплыми, вкуснопахнущими ветрами, бойко капала капелью с карнизов и крыш домов, скакала с воробьями по высохшим дорожкам, прыгала с девчонками на скакалке.

Улыбаются прохожие, и настроение у них такое, будто сейчас они забудут про свои серьёзные дела и пустятся играть

Бушует полая вода,

Шумит и глухо и протяжно.

Грачей пролётные стада

Кричат и весело и важно.

Дымятся чёрные бугры,

И утром в воздухе нагретом,

Густые белые пары

Наполнены теплом и светом

(Объяснение исполнительского романса. Обратить внимание на мембр, то какие чувства хотел передать исполнитель)

Весна! Весна! Как воздух чист

Как ясен небосклон!

Своей лазурию живой

Слепит мне очи он.

Весна! Весна! Как высоко

На крыльях ветерка,

Ласкаясь к солнечным лучам,

- Весной день прибавляется, а время несётся скорым поездом. Едва пригрело солнце, как на земле появились первые проталинки и цветы, едва скатился с крыш последний снег, а на деревьях уже распустились клейкие листочки. И даже гроза совсем не страшна, а наоборот приятна человеку и природе. И вот уже бегут первые ручейки. Придумайте их танец.

Люблю грозу в начале мая, когда весенний первый гром,

Как бы резвяся и играя, грохочет в небе голубом.

Гремят раскаты молодые… Вот дождик брызнул, пыль летит.

Повисли перлы дождевые, и солнце нити золотит.

С горы бежит поток проворный,

В лесу не молкнет птичий гам,

И гам лесной и шум нагорный –

Всё вторит весело громам.

Вслушайтесь в музыку весны, всмотритесь в её краски – вы как будто выпьете волшебный напиток и поймёте, о чём щебечут птицы, журчит ручей, и тихо шепчут, только что родившиеся листочки берёзки. Слушайте и смотрите весну!

Удивительное и прекрасное время года! Что нам больше всего запомнилось? Какими впечатлениями мы можем поделиться? Что удивительного и прекрасного в этом времени года? Как зовут авторов, которые посвящали этом времени года свои произведения?

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс профессиональной переподготовки

Воспитание детей дошкольного возраста

Сейчас обучается 2950 человек из 85 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 687 материалов в базе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

16.02.2019 308
DOCX 15.4 кбайт
1 скачивание
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Кузнецова Лариса Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным

Время чтения: 1 минута

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

Время чтения: 2 минуты

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Описание: Поэзия всегда рядом с ребенком. Стихи наши помощники в любой жизненной ситуации. Литературная гостиная – досуговая деятельность для детей старших и подготовительных к школе групп детского сада. Сколько красивых строк написали поэты о прекрасном времени года - весне. Позвольте детям услышать эти строки, подкрепите их яркими и нежными одновременно фотографиями цветущих деревьев родного края.

Цель: воспитание любви и интереса к художественному слову у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
- расширять кругозор детей, поддерживать интерес к поэзии;
- развивать речевую активность детей, учить выразительному чтению;
- содействовать восприятию стихотворений;
- развивать абстрактное воображение, образную память, ассоциативное мышление;
- прививать любовь и бережное отношение к природе родного края.
Материалы: ноутбук, проектор, экран, презентация "Цветущая весна", изображение дерева на листе, мольберт, двухсторонний скотч, цветы.
Предварительная работа: разучивание стихов о деревьях с детьми (помощники).

Воспитатель представляет ребят – помощников.

Воспитатель: Спасибо за замечательное шуточное стихотворение.
Вот именно яблочный аромат витает в воздухе весной, когда цветет яблоня.
А мы продолжаем. Следующее цветущее дерево, о котором мы с вами послушаем строчки поэтов – рябина.

Рябиновый рассвет
Елена Лес
Заря с зарёю сходится,
Рябиновый рассвет.
Как долго будет помниться
Душистый белый цвет.

В зелёном платье деревце,
на ветках кружева -
от ветра будто пенятся.
И вновь идёт молва:

- Такая уж судьбинушка,
день свадьбы не придёт,
а всё равно рябинушка
так истово цветёт.
Всё друга дожидается.

Который год подряд
РЯБИНА одевается
В свой свадебный наряд.

Воспитатель: Спасибо. Замечательное стихотворение. А мы продолжаем.
Вот ещё одно стихотворение, его написала Агния Барто. Послушайте, пожалуйста.

Агния Барто
Черёмуха, черёмуха
В овраге расцвела.
Черёмуха, черёмуха
Стоит белым-бела.
Ходили за черёмухой
Девчонки вчетвером,
Да оборвать черемуху
Им не позволил гром.
Сначала он не полный,
Не полный подал голос,
Потом от жёлтых молний

Воспитатель: Черёмуха душистая, такой яркий и насыщенный аромат помнит каждый из вас. Каждый раз так и хочется сломать веточку и унести с собой домой. Но автор стихотворения призывает нас не ломать ветви, а научиться любоваться ею.

Воспитатель: Замечательные строки. Спасибо!
А мы продолжаем. Следующее дерево, радующее нас весной – вишня.
Конечно каждый из вас видел, кушал бордовые ягодки, висящие парочками на веточках.

Вишня
Юрий Дадекин
Как внезапно на рассвете
Отступила в поле мгла –
Это вишня белым цветом
Ночью город убрала.

Разоделись, как невесты,
В тихом сквере под окном,
И скворец весенней песней
Разбудил уснувший дом.

Дымки след на солнце тает,
На ветру листок дрожит…
Если вишни расцветают –
Значит, будем дальше жить!

Воспитатель: Вот такое нежное, игривое стихотворение написал об этом удивительном деревце автор.
Ребята, скажите, а все ли деревья цветут белыми цветочками?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно. Сирень бывает не только белая, но ещё и ярко сиреневая. Вот она красавица.

Сирень
Алибеков Рашид
Ах, как прекрасна та сирень,
Что за моим окном цветет.
Она украсив майский день,
В любви признание к ней ждет.
Я каждый год, как в первый раз,
Влюбляюсь в нежный цвет ее.
Наряд весны, я без прикрас,
Не представляю без нее.

Воспитатель: Ребята, а вам какая больше нравиться сирень – белая или сиреневая?
Ответы детей.
Воспитатель: Послушайте стихотворение Фиолетовое озерко
Северянин И., его для нас прочитает _______________(ФИО ребёнка).
Ребенок читает стихотворение.

Воспитатель: Ребята, правда красивое стихотворение.
Ответы детей.
Воспитатель: Автор сравнивает сирень с небольшим озером. попробуйте посмотреть на куст сирени, ведь правда, не видно даже листиков, одно сиреневое озеро.
Скажите, кто-нибудь из вас искал счастливый цветок на веточке сирени? Загадывал желание?
Ответы детей.
Воспитатель: Да, да, я тоже детстве всегда пыталась найти цветочек 5 лепестками, загадать желание, зажмуриться и скушать цветок!
Но сейчас я выросла, и тоже ищу необычные цветы. Но уже не срываю их – а любуюсь. Но скажу вам по секрету, я по прежнему зажмуриваюсь и загадываю желание. А цветы остаются на веточке. Я их не срываю. Пусть эта уникальная красота принесет ещё кому-нибудь исполнение желаний!
Мне посчастливилось найти цветочек с 8 лепестками!
Посмотрите: Слайд №14

Такая уж примета есть:
Цветок сирени нужно съесть,
И лепестков, чтоб было пять,
И можно тогда счастья ждать.

Воспитатель: Вот и подошла к концу наша встреча.
Наша литературная гостиная вновь позовет вас к себе в гости, но это будет уже совсем другая история.
А сейчас ребята, скажите, вам понравилась наша встреча?
Ответы детей.
Воспитатель: Стихотворение о каком деревце вам понравилось больше всего?
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, в нашем саду тоже есть дерево. Но оно ещё не цветет. Ребята, если вам понравилась наша встреча, подойдите ко мне, возьмите цветочки и прикрепите их на дерево, я вам в этом немного помогу.

Дети по желанию, подходят к дереву и с помощью воспитателя прикрепляют к дереву цветы.

Воспитатель: И наше дерево зацвело! Теперь оно нам тоже улыбается! Улыбнитесь ему в ответ!
Я очень рада, что наш литературная гостиная вам понравилась.

Цветут сады весенние,
Цветут в душе опять,
Ссыпая с веток нежность -
Малиновый каскад!
Кружась и нисподая,
Порхают лепестки,
Подобно легким бабочкам,
Не ведая тоски.
Окутав всё красою,
Даруя всем любовь,
Цветут сады надежды,
Весною вновь и вновь!

Воспитатель: До свидания, до новых встреч!

Приложение 1.
Стихи для разучивания с детьми.
Предварительная работа.

А. Игнатова
На столе в стакане сок – Яблочный.
Выпекается пирог – Яблочный.
Аромат плывет в садах – Яблочный.
И румянец на щеках – Яблочный!
Кто румяней всех на свете?
Это яблоки и дети!
***
Анна Алферова
Ах, рябинушка-рябина
По весне краса рябина
кудри белые вила.
Ах, рябинушка-рябина
ранней зорькой расцвела.
Бусы красные надела,
разрумянилась, зардела.
И стоит красавица,
гроздьями играет.
Любо-дорого смотреть -
сердце замирает.

Есенин С.
Черёмуха душистая
С весною расцвела
И ветки золотистые,
Что кудри, завила.
Кругом роса медвяная
Сползает по коре,
Под нею зелень пряная
Сияет в серебре.
А рядом, у проталинки,
В траве, между корней,
Бежит, струится маленький
Серебряный ручей.
Черёмуха душистая,
Развесившись, стоит,
А зелень золотистая
На солнышке горит.
Ручей волной гремучею
Все ветки обдает
И вкрадчиво под кручею
Ей песенки поет.
***

Вишенка нарядная
Вишенка цветет нарядная
В нашем маленьком саду,
Видеть вишенку отрадно мне
Белоснежную в цвету!
Ты расти, расти большая
Устремившись в небеса,
Наша вишенка родная,
Наша гордость и краса!
***

Фиолетовое озерко
Северянин И.
Фиолетовое озерко
Далеко, далеко, далеко
Есть сиреневое озерко
Где на суше и даже в воде –
Ах везде! ах, везде! ах везде!
Льют цветы благодатную лень,
И названье цветам тем – Сирень.
В фиолетовом том озерке –
Вдалеке! вдалеке! вдалеке!
***

Гарипов А.
Расцвела сирень за окном
Расцвела сирень за окном,
Вся в цветах белоснежных сияет,
Тёплый ветер дурманом пленён.
Всё кружит лепестки обнимая.
Озаряет лучами закат,
Алым светом макушки лелеет,
Наряжая в вечерний наряд,
Полусонную зелень деревьев.
Вечереет. Деревья молчат,
В полумраке плывущем чернея,
Лишь белеет сирени наряд,
Ароматом чарующим вея!

Теория музыки и упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей.

Современно, удобно, эффективно

Предварительный просмотр:

Интегрированный досуг для детей старшего дошкольного возраста

Цель : продолжать знакомить детей с прекрасным миром классической музыки, творчеством русских поэтов – классиков, художников через синтез искусств (музыка, поэзия, художественное искусство).

- развивать музыкальные и художественно - творческие способности детей;

- учить детей эмоционально откликаться на содержание произведений;

- развивать двигательные качества и умения, передавая характер музыкальных произведений через движение;

- прививать любовь к русскому художественному слову через его нравственное и

- постигать красоту музыки и живописи через лучшие произведения русских и зарубежных классиков;

- совершенствовать интонационную выразительность речи, её завершённость;

Центральная стена музыкального зала украшена весенней композицией. Проектор.

Беседы о весне, ее характерных признаках и приметах, подбор и разучивание песен

Добрый день! Снова распахнула свои двери наша литературно- музыкальная гостиная. И так радостно и светло от того, что мы с вами, наши маленькие друзья, снова собрались здесь,
чтобы поговорить о чудесном времени года весне. (Слайд 1)

Весна, долго задерживаемая холодами, вдруг началась во всей красе своей, и жизнь заиграла повсюду. Вдруг населилась земля, проснулись леса, луга. Прошли морозы, отзвенела капель. Природа проснулась. Появились первые цветы. Наступила весна – утро года!

На полянках травка зелена,

Во дворах мы слышим птичьи голоса.

В хоровод зову я вас,

Мы устроим перепляс.

Ведущий 1 . Ребята, назовите месяцы весны. Конечно, март - первый месяц весны. Еще лежит кругом снег, но солнышко пригревает всё теплей и ласковей. (Слайд 3)

Светлее небо, тает снег.

Ведущий 1. Наступила весна, которую все с таким нетерпением ждали. Солнце теперь встает раньше, а заходит позже, и с каждым днём греет всё сильнее и сильнее. Птицы, которых так давно не было слышно, поют громче.

Ведущий 2. Ребята, послушайте, как звучит утро в музыкальном произведении известного композитора.

Вы узнали это произведение? Молодцы. Утро… пробуждение. После долгого зимнего сна начинает пробуждаться природа. Воздух прозрачен и чист. Что за звонкие птичьи трели слышатся высоко в небе? Кто так радостно щебечет и купается в теплых лучах весеннего солнышка? (Слайд 4)

Зима недаром злится.

Ведущий 1. Под солнце самое взвился незримый жаворонок мой.

И в яркой светлой вышине поёт и кружится с весной. (Слайд 5)

Ведущий 1. Весна радостно продолжает своё шествие по земле. И вот уже апрель - второй месяц весны, весны воды , вступил в свои права.

(Слайд 7)
Ведущий 1. Расскажите, что в народе про апрель говорят.

Дети называют пословицы.

Вода с гор потекла — весну принесла!

Апрельские ручьи всех будят.

Апрель всех напоит.

Ведущий 1. Есть у меня загадка для вас. Послушайте.

Наступило в лесу утро раннее.

Что за песенка звенит на проталине?

Чей-то нежный голосок еле- еле слышен-

Кто, расправив лепестки, из – под снега вышел? (Слайд 8)

Под покровом леса снежного
Ребенок 9.

Снег теперь уже не тот

Ведущий 1 . Веселые солнечные лучи искрятся в шумливых ручейках. Тревожно и
радостно тянется навстречу солнышку первый весенний цветок – подснежник. (Слайд 9)

Солнечные зайчики радостно скачут между просыпающимися от зимнего сна деревьями.

А на проталинах уже появляются первые весенние цветы. Это подснежники. Подснежники появляются на полянах так дружно, что кажется, будто на земле лежит кусочек голубого весеннего неба. Не хочется срывать такие цветы, ими можно только любоваться.

Ведущий 2. Ребята, послушайте еще одно музыкальное произведение. Вместе с музыкой хорошей к нам приходит волшебство. Осторожней, осторожней! Не спугнуть бы нам его. Вы знаете, сейчас у нас есть возможность увидеть танец маленьких нежных цветов.

Музыкально – ритмическая композиция танец с шарфами.

Ведущий 1. В апреле дни становятся длиннее и теплее. Пробуждается природа.

Прольются первые весенние дожди. Солнышко ласкает всех своими лучами. (Слайд 10)

В едущий 2. Что вы услышали в этом произведении?

А я услышала в этой музыке птичьи трели. Как прекрасно, что все перелетные птицы вернулись. Вы рады им?

В о п р о с ы в и к т о р и н ы:

– Крашеное коромысло над лугом повисло. (Радуга.)

– Меня ждут-не дождутся, как увидят – разбегутся. (Дождь.)

– Был тугим он кулачком, а разжался – стал цветком. (Бутон.)

– Без рук, без топоренка построена избенка. (Гнездо.)

– Какое дерево поит нас сладким соком? (Береза.)

– Какое дерево – самый лучший медонос? (Липа.)

– Какие цветы расцветают ранней весной? (Мать-и-мачеха, ландыш, одуванчик, подснежник.)

– Какой цветок облетает

От ветра, словно он тает? (Одуванчик.)

Ведущий 1. Май — третий месяц весны, весны зеленой травы. Все вокруг зеленеет, на деревьях распускаются листочки. В мае гремят первые грозы.
Зеленеет все вокруг,

Птичьих трелей слышен звук,

В зелень наш оделся край

Нас теплом встречает… май

Вот такая многогранная наша весна! Сегодня мы с вами ещё раз могли

убедиться в том, что музыка прекрасно может сочетаться со стихами. И всё это связано

между собой. Выражает один образ, образ нашей русской красавицы — Весны.

Приглашаю вас поиграть в разную весну.

Мои юные друзья, благодарю всех, кто пришел сегодня и разделил со всеми радость встречи Красавицы - Весны! Всем желаю добра и весеннего настроения! Предлагаю вам в группе нарисовать свои впечатления об этой встрече. И показать выставку вашим друзьям. До свидания!

Ещё в полях белеет снег,

А воды уж весной шумят —

Бегут и будят сонный брег,

Бегут, и блещут, и гласят.

Они гласят во все концы:

«Весна идёт, весна идёт,

Мы молодой весны гонцы,

Она нас выслала вперёд!

Весна идёт, весна идёт,

И тихих, тёплых майских дней

Румяный, светлый хоровод

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною.

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!

Чиста небесная лазурь,

Теплей и ярче солнце стало,

Пора метелей злых и бурь

Опять надолго миновала.

Светлее небо, тает снег.

Светлее небо, тает снег,

Мы вам расскажем о весне:

Как птицы с юга к нам летят,

Как ручейки бегут, звенят.

И хочется, конечно, нам

Пустить кораблик по волнам.

Что такое? В чем же дело?

Небо вдруг заголубело,

И умчались злые стужи…

На дворе капель - да лужи…

Кто же в этом виноват?

Ну, конечно, месяц март!

Зима недаром злится.

Зима недаром злится ,

Весна в окно стучится

И гонит со двора.

И всё засуетилось,

Всё нудит Зиму вон —

И жаворонки в небе

Уж подняли трезвон.

Зима ещё хлопочет

И на Весну ворчит.

Та ей в глаза хохочет

И пуще лишь шумит.

С весною расцвела

И ветки золотистые,

Что кудри, завила.

Кругом роса медвяная

Сползает по коре,

Под нею зелень пряная

Сияет в серебре.

А рядом, у проталинки,

В траве, между корней,

Бежит, струится маленький

Апрель! Апрель!
На дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи,
После зимней стужи.
Пробирается медведь,
Сквозь густой валежник.
Стали птицы песни петь,
И, расцвел подснежник.

Под покровом леса снежного.

Под покровом леса снежного
Он вырос, невысок,
Ласкает солнце нежное
Теплом своим цветок.
Он, словно небо ясное,
Такой же голубой,
Его весна прекрасная,
К нам принесла с собой!

Снег теперь уже не тот

Снег теперь уже не тот –
Потемнел он в поле,
На озёрах треснул лёд,
Будто раскололи.

Облака бегут быстрей,
Небо стало выше,
Зачирикал воробей
Веселей на крыше.

Всё чернее с каждым днём
Стёжки и дорожки,
И на вербах серебром,
Светятся серёжки.

Ласточка с весною

В сени к нам летит.

С нею солнце краше

Прощебечь с дороги

Нам привет скорей.

Дам тебе я зёрен,

А ты песню спой,

Что из стран далёких

Принесла с собой…

Висела капля на носу у злого филина в лесу,

Другая капля в высоте у самолета на хвосте,

А третья - хвать за лучик, вот-вот сорвется с тучи.

А что там светится в глазах у девочки на лыжах?

Конечно, это не слеза, а просто - капля с крыши.

- Я хотела сесть повыше,

Я хотела влезть на крышу.

Я ступила на карниз -

И боюсь свалиться вниз!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Музыкально-методическая разработка "Пушкинская лира". Музыкально-литературная гостиная на тему творчества А.С. Пушкина

Знакомство с творчеством поэта А.С.Пушкина: стихи и сказки. В сценарии используются материалы следующих произведений: стихотворение, посвященное Арине Родионовне, "Сказка о царе Салтане, о его славном.

Конспект музыкально-литературного вечера в 10 классе. Тема: "Музыкальный Чехов"

Конспект музыкально-литературного вечера в 10 классе к ВКР "Музыкальные страницы рассказов А. П. Чехова на уроках литературы в школе".

Музыкальная гостиная "Природа и музыка". Связь традиций древней Руси и современности. (музыкально-литературная композиция (стихи автора)

Формирование навыков коллективной творческой деятельности педагогов, развитие интереса к классической музыке, создание условий для творческого общения.

Музыкально-литературный вечер посвященный циклу музыкальных произведений композитора П.И.Чайковского " Времена года"

Цикл произведений П.И. Чайковского "Времена года" и стихи писателей , прсвященные тому или иному месяцу. Кнаткое содержание музыки каждого месяца, его характера.

Музыкально-литературная гостиная "Осеннее настроение"

Музыкально-литературная гостиная в рамках проекта "У природы нет плохой погоды".

В настоящее время в новой социокультурной ситуации развития детства признается необходимость формирования личности через культуру и воспитание человека, способного ценить, творчески усваивать, сохраня.

Цель: Достижение целевого ориентира на этапе завершения дошкольного образования.

Задачи:

- развивать навык овладения основными культурными способами деятельности;

- развивать творческие способности детей;

- продолжать формировать навыки грамматически правильной речи;

- продолжать воспитывать интерес к происходящим изменениям в живой и неживой природе весной.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций и презентаций о происходящих изменениях в живой и неживой природе весной; беседы по данной теме; разучивание стихов, пословиц о весне; разучивание упражнений для игры на музыкальных и шумовых инструментах.

Оборудование: экран, проектор, ноутбук, музыкальный центр.

Ход мероприятия:

Дети под фонограмму входят в украшенный зал.

Загадка:

Если на проталинке

Встал подснежник маленький,

Значит, к нам пришла она -

Расскажите, что происходит в живой и неживой природе весной?

Дети:

- Весной солнце светит ярко.

- Дни становятся длиннее, а ночь короче.

- От весеннего тепла растаял снег, лёд, сосульки, началось снеготаяние.

- На реках начинается ледоход.

- Ручейками бежит талая вода. Она напоила землю и появились первые цветы – первоцветы.

- На деревьях набухли почки, зазеленела трава.

- Просыпаются после зимней спячки животные и насекомые.

- Прилетели перелётные птицы и стали готовить гнёзда для птенцов.

Дети читают стихотворение и озвучивают его на музыкальных или шумовых инструментах

Не скажу, а покажу.

Солнце стало больше пригревать (маракасы)

- Просыпайтесь, хватит, хватит спать. (колокольчики)

Зазвенели звонко трели (свистульки)

Он добычу сторожит (флейта)

Белке домик конопатил. (палочки)

И сучочки затрещали. (рубель)

Обо всем вам рассказали. (оркестр)

Ведущий: Много стихотворений написано про весну. (Дети читают стихи о весне)

Стихи о весне:

Веселые льдинки

Под самым карнизом,
Над самым оконцем
Забралось в сосульки
Весеннее солнце.
Сверкая, бегут по сосулькам слезинки…
И тают сосульки – веселые льдинки.

Автор: И. Демьянов

Весна пришла

По весне набухли почки
И проклюнулись листочки.
Посмотри на ветки клена –
Сколько носиков зеленых!

Автор: Т. Дмитриев

К нам весна шагает

К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают под её ногами.
Чёрные проталины
На полях видны.
Видно очень тёплые ноги у весны.

Автор: И. Токмакова

К нам пришла весна

Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла весна.

Автор: Е. Карганова

Краски весны

Снова нет ручьям покоя –
День и ночь журчат в кустах.
Ходит солнце золотое
В чистых-чистых небесах.
Льет лучи на лес и луг
И на все цветы вокруг:
Розовые, синие,
Голубые, красные,
Как один – красивые,
Хоть и очень разные.

Автор: Б. Асаналиса

Музыкальная композиция "Капель"

Ведущий: А вы знаете, сколько месяцев длится весна? (3). Правильно.

Игра “Доскажи словечко”.

Прошла зима -
И каждый рад!
Спешит весна,
И месяц … (март!)
За ним другой стучится в дверь,
Он называется … (апрель!)
И третий месяц вспоминай,
Как называется он? … (май!)

Ведущий: А кто знает пословицы о весне?

Февраль силен метелью, а март капелью.
Грачи на горе – весна на дворе.
Вода потекла, весну принесла.
Весна красна цветами, а осень пирогами.

Ведущий: Молодцы! А сейчас поиграем.

1. После какого времени года наступает весна? - После лета, после зимы, после осени?

2. Кто плачет только весной? - Дети, взрослые, сосульки?

3. Во что превращается снег на солнце? - В талую воду, в сутулую воду?

4. Что происходит со льдом на реке весной? - Ледопрыг, ледобег, ледоход?.

5. Какие птицы прилетают весной? - Воробьи, соловьи, снегири?.

6. Что появляется на полях, когда тает снег? - Проталинки, заталинки, обталинки?

Я предлагаю прочитать стихи о весне:

(Дети читают стихи о весне)

Стихи о весне:

Апрель! Апрель!

Апрель! Апрель!
На дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.
Пробирается медведь
Сквозь густой валежник.
Стали птицы песни петь
И расцвел подснежник.

Автор: Самуил Маршак

Два скворца

Два скворца летели,
На березку сели,
Сели и запели, -
Как они летели, как они спешили
С берегов заморских
В край родимый, милый
К беленькой березке!

Автор: И. Муравейко

Ласточка

Улетела ласточка
За тридевять земель.
Возвращайся, ласточка!
На дворе апрель.
Возвращайся, ласточка!
Только не одна:
Пусть с тобою, ласточка,
Прилетит Весна!

Автор: Борис Заходер

Про весну

Кап да кап, и не до сна,
Постучалась к нам весна.
Зазвенел ручей игриво.
Вышел ежик:" Что за диво!
Хватит звери нам скучать,
Уж весну пора встречать!"

Автор: Лана Луканова

Кап-кап

Кап-кап!
С крыши падают слезинки.
Кап-кап!
Тают белые снежинки.
Кап-кап!
Солнышко по крыше скачет.
Кап-кап!
А зима сидит и плачет.
Кап-кап!

(А. Леонтьев, пер. В. Данько)

Дзинь-ля-ля
"Дзинь-дзинь-дзинь", –
Поют капели.
"Ля-ля-ля", –
поет скворец.
Дзинь-ля-ля!
На самом деле
Наступил
Зиме конец!
(В. Степанов)

Ведущий: Ребята, отгадайте загадку:

Прыгал, прыгал он по травке

И не трогал он козявки

Но случилась с ним беда

Лягушка съела прыгуна.

Кто это? (кузнечик).

Ведущий: Правильно. Весной просыпаются насекомые. Давайте станцуем

Взгляните, как стало красиво вокруг!

Уже зеленеют деревья и луг.

Пришла к нам веселая гостья - весна,

И все пробудилось от зимнего сна.

Ведущий: Я желаю всем чудесного настроения, бодрости, крепкого здоровья и счастья! Спасибо за внимание!

Интегрированная совместная деятельность с детьми подготовительной логопедической группы.

Цель: Достижение целевого ориентира на этапе завершения дошкольного образования.

- развивать навык овладения основными культурными способами деятельности;

- развивать творческие способности детей;

- продолжать формировать навыки грамматически правильной речи;

- продолжать воспитывать интерес к происходящим изменениям в живой и неживой природе весной.

Оборудование: экран, проектор, ноутбук, музыкальный центр.

Ход мероприятия:

Дети под фонограмму входят в украшенный зал.

Если на проталинке

Встал подснежник маленький,

Значит, к нам пришла она -

Расскажите, что происходит в живой и неживой природе весной?

- Весной солнце светит ярко.

- Дни становятся длиннее, а ночь короче.

- От весеннего тепла растаял снег, лёд, сосульки, началось снеготаяние.

- На реках начинается ледоход.

- Ручейками бежит талая вода. Она напоила землю и появились первые цветы – первоцветы.

- На деревьях набухли почки, зазеленела трава.

- Просыпаются после зимней спячки животные и насекомые.

- Прилетели перелётные птицы и стали готовить гнёзда для птенцов.

Дети читают стихотворение и озвучивают его на музыкальных или шумовых инструментах

Что услышал я в лесу?

Не скажу, а покажу.

Отшумели вьюги и метели

Солнце стало больше пригревать (маракасы)

И в овражках ручейки запели:

- Просыпайтесь, хватит, хватит спать. (колокольчики)

Птицы весело запели,

Зазвенели звонко трели (свистульки)

Страшно филин тут кричит,

Он добычу сторожит (флейта)

На сосне веселый дятел

Белке домик конопатил. (палочки)

Чьи – то ножки пробежали

И сучочки затрещали. (рубель)

Что в лесу мы услыхали -

Обо всем вам рассказали. (оркестр)

Ведущий: Много стихотворений написано про весну. (Дети читают стихи о весне)

Стихи о весне:

Веселые льдинки

Автор: И. Демьянов

Весна пришла

По весне набухли почки
И проклюнулись листочки.
Посмотри на ветки клена –
Сколько носиков зеленых!

Автор: Т. Дмитриев

К нам весна шагает

Автор: И. Токмакова

К нам пришла весна

Автор: Е. Карганова

Краски весны

Автор: Б. Асаналиса

Музыкальная композиция

Ведущий: А вы знаете, сколько месяцев длится весна? (3). Правильно.

Игра “Доскажи словечко”.

Прошла зима -
И каждый рад!
Спешит весна,
И месяц … (март!)

За ним другой стучится в дверь,
Он называется … (апрель!)

И третий месяц вспоминай,
Как называется он? … (май!)

Ведущий: А кто знает пословицы о весне?

(ответы детей)

Февраль силен метелью, а март капелью.

Грачи на горе – весна на дворе.

Вода потекла, весну принесла.

Весна красна цветами, а осень пирогами.

Ведущий: Молодцы! А сейчас поиграем.

1. После какого времени года наступает весна? - После лета, после зимы, после осени?

2. Кто плачет только весной? - Дети, взрослые, сосульки?

3. Во что превращается снег на солнце? - В талую воду, в сутулую воду?

4. Что происходит со льдом на реке весной? - Ледопрыг, ледобег, ледоход?.

5. Какие птицы прилетают весной? - Воробьи, соловьи, снегири?.

6. Что появляется на полях, когда тает снег? - Проталинки, заталинки, обталинки?

Я предлагаю прочитать стихи о весне:

(Дети читают стихи о весне)

Стихи о весне:

Апрель! Апрель!

Автор: Самуил Маршак

Два скворца

Автор: И. Муравейко

Автор: Борис Заходер

Автор: Лана Луканова

(А. Леонтьев, пер. В. Данько)

"Дзинь-дзинь-дзинь", –
Поют капели.
"Ля-ля-ля", –
поет скворец.
Дзинь-ля-ля!
На самом деле
Наступил
Зиме конец!
(В. Степанов)

Ведущий: Ребята, отгадайте загадку:

Прыгал, прыгал он по травке

И не трогал он козявки

Но случилась с ним беда

Лягушка съела прыгуна.

Кто это? (кузнечик).

Ведущий: Правильно. Весной просыпаются насекомые. Давайте станцуем

Взгляните, как стало красиво вокруг!

Уже зеленеют деревья и луг.

Пришла к нам веселая гостья - весна,

И все пробудилось от зимнего сна.

Ведущий: Я желаю всем чудесного настроения, бодрости, крепкого здоровья и счастья! Спасибо за внимание!

Читайте также: