Лиса роль в детском саду
Обновлено: 04.07.2024
Цель: познакомить детей с диким хищным животным – лисой и исследовать ее образ в русских народных сказках.
ОО ПР — формировать познавательный интерес детей к дикому животному - лисе, к ее повадкам, среде обитания; систематизировать и углубить представления детей о лисе как сказочном образе.
ОО РР — продолжать знакомить детей с книжной культурой, развивать связную, грамматически правильную диалогическую и монологическую речь, обогащать активный словарь детей.
ОО ХЭР — развивать восприятие и понимание произведений словесного и изобразительного искусства, мира природы; воспитывать любовь к фольклору; стимулировать творческий потенциал детей.
ОО СКР — развивать общение и взаимодействие ребенка со взрослыми и сверстниками; помочь в усвоении нравственный ценностей через поведение героев сказок; способствовать развитию эмоциональной отзывчивости, сопереживания.
ОО ФР — продолжать обогащать опыт детей в формировании и развитии координации движений, гибкости, двигательной активности, крупной и мелкой моторики обеих рук, становлении ценностей здорового образа жизни, формировании полезных привычек.
Занятие предполагает предварительную работу с детьми и родителями по данной теме в течение недели. Далее проводится с детьми итоговое занятие, где подводится результат проделанной работы и степень усвоения детьми знаний.
Пятница. Итоговое занятие с целью закрепления знаний о лисе как хищном животном, обитающем в лесу и героине фольклора.
Методы и приемы: словесный, наглядный, игровой, практический.
Используемые технологии: ИКТ (подбор художественного материала, слайдов), ТРИЗ (использование мнемокарточек, метода ассоциаций), здоровьесберегающие (создание благоприятной эмоциональной обстановки, пальчиковая гимнастика, физкультминутка).
Хвост пушистый бережет и зверюшек стережет,
Знают рыжую в лесу очень хитрую (лису).
Лесная рыжая плутовка кур ворует очень ловко.
Волку серому сестричка, а зовут ее (лисичка).
Рыжая шубка по лесу плутает, хвостом след заметает.
Лисонька-лиса! Шуба хороша, да повадочка плоха!
Лиса семерых волков проведет!
Спит лиса, а во сне кур щиплет!
Разминаем пальчики, раз, два, три!
Разминаем пальчики-ну-ка, посмотри!
Вот бежит лисичка, раз, два, три!
Хитрая лисичка, ну-ка, посмотри!
Лепим, лепим личико, раз, два, три!
Что же получилось? Ну-ка, посмотри!
Хитрая лисичка — вот она!
Рыжая сестричка хороша!
Вот лисичка злая, ой-ой-ой!
ОТ нее скорее убегу домой!
У лисички нашей грустный вид,
Сидит одна лисичка и грустит.
Улыбнись, лисичка, погляди на нас,
Тебя мы не оставим в трудный час!
- Перед вами лежат листы бумаги с контурами лисы, но они бесцветные, невыразительные, скучные. Нужно их раскрасить, оживить и будет у нас веселая лисья семейка! (Предлагаю взять детям карандаши, уточняювыбор цвета, обращаю внимание, как ребята держат карандаш, как штрихуют силуэт.)
В заключении рассматриваем рисунки детей и совместные работы родителей и детей, выполненные дома.
Подготовила и провела
воспитатель Никитина С.М.
Цель: обобщить и закрепить знания детей о лисе, дать некоторые представления о ее роли в жизни людей, об отражении ее образа в искусстве, народном творчестве.
Задачи: обобщить и закрепить знания детей о лисе, ее внешнем виде, повадках, образе жизни;
Дать детям представление о роли хвоста в жизни животных;
Способствовать развитию познавательных интересов детей;
Развивать познавательные процессы и речь: обогащать и активизировать словарь детей, активизировать глаголы, прилагательные, притяжательные прилагательные;
Развивать интонационную выразительность речи;
Закрепить знание народных сказок о лисе;
Развивать художественное восприятие образа лисы в иллюстрациях;
Воспитывать любовь и бережное отношение к живой природе.
Воспитатель: Отгадайте, о чем (или о ком) мы сегодня с вами будем говорить:
Она не собака, а лает,
Хвостом длинным, рыжим виляет
Не кошка, а ловит мышей
И в норке растит малышей
В деревню в курятник за птицей
Пойдет темной ночью?
Правильно, сегодня мы поговорим о лисице.
Что вам известно о лисе? - (ответы детей).
Воспитатель, обобщая ответы детей: Лиса очень красивое животное. У нее мягкая пушистая шерстка, обычно рыжего цвета. Лапы черные, а грудь белая. Зимой шерсть животного становится гуще и теплее. Лиса стройное, изящное животное. Средних размеров. (Воспитатель иллюстрирует свой рассказ наглядным материалом).
А что можно сказать о лисьем хвосте? – (ответы детей).
Да, лисий хвост – ее гордость: очень красивый, пушистый, длинный, с белым кончиком.
Зачем ей такой хвост? – (рассуждения детей).
Воспитатель: Лиса хитрый, осторожный, сообразительный зверь. Она умеет ловко уходить от преследователей. Заметает свои следы пушистым хвостом и запутывает их так, что ее трудно найти даже собакам.
А еще, хвост служит многим зверям для того, чтобы им укрываться. Так, волк, лиса, песец, ложась спать, свернутся калачиком и теплым хвостом укрывают нос, чтобы не замерз. Так же поступают и многие другие звери. Лисам, волкам хвост служит еще и рулем – помогает на бегу быстрее повернуть. Этим животным – на бегу, а белкам – на лету.
Вообще, хвост играет очень важную роль в жизни животного: коров, лошадей, а в
Африке - антилоп, зебр летом атакуют полчища мух, комаров, слепней, оводов. Не дали бы им крылатые мучители досыта поесть, если б не спасительные мухобойки – хвосты.
Вот как важен хвост для животных!
Мордочка у лисы удлиненная, узкая. Почему? – (дети: чтобы рыть норы).
Правильно. Живут лисы в норах, которые роют себе сами или занимают жилище других зверей (барсуков, сурков, песцов). Изнутри они выстилают свои норки сухой травой, мхом и шерстью. Поэтому там им тепло и уютно. Нора имеет несколько отверстий – отнорков (несколько входов – выходов на всякий случай).
Нюх развит очень хорошо, она чувствует все запахи, и по запаху может найти, куда убежал заяц или мышка. И слух у лисы тоже очень хороший, она слышит то, что происходит в другой части леса. Поэтому уши довольно крупные, остренькие.
Глаза зоркие. Лиса может хорошо видеть в темноте. Для чего ей эта способность? – (дети: лиса охотится обычно вечером или ночь).
А где обитают лисы? – (ответы детей).
Воспитатель: Лисице нравится везде – в поле, в лесу, на лугу, на берегу водоема. Лисицу можно встретить в разных местах, даже в пустыне. Она обитает в роще, перелеске, ей нравятся места, где есть холмы, овраги. Часто лисица селится недалеко от поселений людей.
Семья у лис такая: папа – лис, мама – лиса, а дети – лисята, которые живут первое время с мамой и папой в норе (пока маленькие). Лисы хорошие родители. Воспитывают лисят оба родителя - и папа, и мама. Лисята очень подвижны, любят играть и резвиться, а когда подрастают, выходят вместе с родителями на охоту.
А чем питаются лисы? – (ответы детей).
Воспитатель демонстрирует детям картинку, на которой изображена лиса и ее пищевой рацион: Лиса редко питается зайцами, так как они очень быстро бегают и лисе не всегда удается их поймать. Чаще она питается разными мелкими грызунами – мышами, насекомыми, лягушками, ящерицами, после дождя выкапывает червяков. Еще они ловят в реке рыбу или раков. Любят полакомиться птицей. Не боясь, лиса может забраться в курятник и украсть курочку или цыпленка, но такое случается редко. Может питаться ягодами, фруктами, овощами, но предпочитает мясо.
Вообще, лиса приносит большую пользу хозяйству людей тем, что уничтожает насекомых и грызунов, которые поедают зерно.
Движения лисицы быстрые и ловкие. Она способна поймать пролетающих над ней жуков. Но когда она охотится за добычей, идет медленно, крадучись, может ползти на брюхе.
Воспитатель показывает иллюстрацию и задает вопросы:
Чьи это ушки? - (дети: лисьи)
Чья это мордочка? – (дети: лисья)
Чьи это лапы? – (дети: лисьи)
Чей это хвост? – (дети: лисий).
Воспитатель: А какие звуки издают лисы? – (ответы детей: лают, тявкают, воют, пронзительно визжат)
Хотите послушать лисьи голоса? (Воспитатель включает запись звуковой вокализации взрослых животных и щенков – лисят).
Воспитатель: Многие писатели, поэты, музыканты, художники посвятили свое творчество лисе – про лису написаны песни, рассказы, стихи, лису изображают художники в своих рисунках, картинах, про лису сняты мультипликационные фильмы.
(Дети читают стихотворение по ролям):
Серый волк в густом лесу
Встретил рыжую лису
- Как дела, зубастый?
- Ничего идут дела.
Голова еще цела.
Ободрали правый бок,
- Сыт ли, милый куманек?
- Ели ноги уволок!
Воспитатель: Про лису много пословиц сложено:
Лиса семерых волков проведет.
Всякая лисица свой хвост хвалит.
У лисы и во сне ушки на макушке.
У доброй лисы по три отнорка.
Хитер, как лиса, труслив, как заяц.
Какая лисичка в сказках? – (ответы детей: хитрая, старается всех обмануть, коварная).
Какие прозвища у лисы в сказках? – (ответы детей: лисичка – сестричка, плутовка, рыжая краса, Лизавета, Лиса Патрикеевна, кума).
Какими голосом лиса обычно говорит с другими героями сказки и почему? – (дети: ласковым, нежным, мягким; прикидывается доброй, хорошей, честной – когда надо обмануть и грубым – когда дело уже сделано).
Как в сказке отнеслись старик со старухой к лисе? Какими словами называли? – (ответы детей: приветливо, гостеприимно; наша милая, дорогая)
Почему? – (ответы детей: она им оказала услугу, принесла внучку домой).
В сказках она самая хитрая: всех может провести, любого обмануть. А на самом деле лиса ничуть не хитрее многих других зверей. Если бы не ее зоркие глаза, острый слух, а главное, удивительное чутье – никакая хитрость не спасла бы лису от волков и охотничьих собак.
Чтобы лягушку поймать, лисе особой хитрости не требуется. И свою главную добычу – мышек – полевок она без всяких уловок находит, ей нос и уши помогают. Мышка пискнет под снегом – лиса тут как тут: мигом разроет снег, почует норку и ее раскопает.
Хитрой ее, наверное, назвали за другие проделки. Уж очень ловко она забирается в курятники. То бесшумно устроит подкоп, то лаз в соломенной крыше сделает. Придет утром хозяйка – пеструшки как не бывало. Но частенько хозяйки ругали рыжую воровку напрасно. Им бы на следы посмотреть! И следы – то вовсе не лисьи. Тут другой зверь похозяйничал – гибкий и проворный хорек, тоже большой любитель курятинки. А подумали на лису: дескать, и как она пролезла в такую щель? Вот хитрющая.
Но, вообще, в литературе ее изображают по – разному: она может быть и коварной, лживой, и умным советчиком. Может быть потому, что хитрость понимается одними как что – то не хорошее, другими как проявление ума.
О ком мы с вами сегодня говорили? – (ответы детей).
Какая шерстка у лисы? – (дети: мягкая, пушистая, рыжая).
Какая мордочка? – (дети: острая, узкая, вытянутая).
Какой хвост? – (длинный, мягкий, пушистый, красивый, рыжий с белым кончиком).
Какой характер у лисы в сказках? – (хитрая, лживая, изворотливая, изобретательная).
Лиса к каким животным относится: к диким или домашним? Почему? – (лиса – дикое животное, она живет самостоятельно, сама добывает еду, строит жилье, воспитывает потомство).
Каких еще диких животных вы знаете? – (ответы детей).
Чем обычно занимается лиса? – (дети: охотится, прыгает, бегает, играет, отдыхает, наблюдает, присматривается, принюхивается, прислушивается, строит и благоустраивает жилище, растит и воспитывает потомство, роет норы).
Как называется охота на мышей – полевок? – (дети: мышкование).
А в реальной жизни лиса - хитрая? – (дети: она осторожна, изобретательна на охоте, хитрит, когда уходит от преследователей или охотится).
Кого лиса боится, с кем враждует? – (волков и других хищных зверей, которые крупнее и сильнее ее, охотников).
Воспитатель: Молодцы. Вы все сегодня хорошо потрудились. (Воспитатель отмечает и хвалит особо активных детей). Занятие закончено, можно пойти отдохнуть.
Как только не называют её — разбойница, кумушка, плутовка, сестричка, Патрикеевна, такие имена дал народ рыжей красавице-лисе. Данный раздел посвящен рыжей лесной хищнице - лисе.
Праздник "День лисы" был установлен, чтобы напомнить людям о том, как важно беречь многообразие природного мира и заботиться о сохранности видов всех животных, в том числе и лис.
Все о лисах для детей на МААМ
Содержится в разделах:
Включает в себя разделы:
Лиса — всему лесу краса
Лисы хоть и относятся к семейству псовых, больше похожи на кошек, чем на собак. Лисы, как и кошки, активны ночью, потому что хорошо видят в темноте, у них такой же, как у кошек, вертикальный зрачок. А кроме того лисы умеют по-кошачьи втягивать свои коготки.
Хвост для лисы не просто украшение, а важный орган. Хвост помогает ей сохранять равновесие при беге и крутых поворотах, когда она пытается запутать своих преследователей. Большой пушистый хвост служит лисе пледом, в холодное время года она спит под ним, свернувшись клубочком.
В фольклоре многих народов лисе отведена важная роль, наши предки про нее слагали сказки и легенды. Много русских народных сказок посвящено лисе, в одних ей удается всех обхитрить, а в других плутовка бывает наказана за обман.
1. Подробно опишите внешний вид животного:
Шерсть у лисы рыжеватая с золотистым отливом, хвост длинный и пушистый, мордочка вытянутая, уши большие, стоячие, лапы стройные, тонкие. Лисья шуба очень красивая: то огненно-рыжая, то алая, то рыжевато-бурая. На кончике хвоста мех у лисы белый. Не только для красоты. Когда вечером, в глухом лесу лисята бегут за матерью, белый кончик хвоста служит для них ориентиром, не дает потеряться. С наступлением зимних холодов лисий наряд становится пышней и теплей. На лапках вырастает густая шерсть, кажется, что лисичка валенки надела.
2. Познакомьте с образом жизни лисы:
Днем лиса прячется в глубокой норе, которую устраивает в густом лесу. Иногда лиса занимает барсучью норку. Ночью лисица выходит на охоту. Летом корма для нее вдоволь. Лиса ест и жуков, и лягушек, ловит ящериц, разоряет гнезда птиц, свитые на земле. Охотится за зайцами и водяными крысами, ищет гнезда мышей-полевок. Летом и осенью, когда в лесу созревают ягоды, поспевают плоды, лиса с удовольствием лакомится ими.
Зимой жизнь в лесу замирает, и главным лисьим кормом становятся мыши-полевки. У лисы очень тонкий слух и нюх. Бродит она по полю и прислушивается, не пищат ли в своих норах под снегом мыши. Если учует лиса мышь, подкрадется тихо-тихо, а потом высоко подпрыгнет, громко ударяя о снег всеми четырьмя лапами. Мыши, испугавшись шума, выскакивают из норки, а лиса их быстро ловит на снегу. Так лиса мышкует. Зимой лиса может и в деревню наведаться. Если дверь курятника закрыта неплотно, заберется рыжая плутовка и утащит курицу. Весной в лисьей норе появляются маленькие беспомощные лисята. Воспитывают лисят и папа-лис и мама-лисица. Папа зорко охраняет нору, ходит на охоту, добывает пропитание для большого семейства. Мама-лисица ни на минуту не оставляет лисят. Детеныши растут быстро, уже через две недели они открывают глаза, а еще через неделю-другую весело играют на лесной поляне возле норы, возятся, рычат, тявкают, совсем как щенки. Если лисью нору обнаружит человек, лиса переносит лисят в более безопасное место. Первые охотничьи уроки малышам дает лисица.
Опасный враг рыжей лисы – волк. В тех местах, где много волков, лисы почти не водятся.
3. Выучите с ребенком:
Лиса – дикое хищное животное. Спит лиса в норе. У лисицы детеныши лисята. Лисья семья: папа – лис, мама – лисица, детеныши – лисята.
Лиса питается мышами, лягушками, ящерицами. Ловит зайцев, диких уток, ворует кур.
Словарная работа:
1. Опиши внешний вид лисы.
2. Назови лисью семью: лис, лисица, лисята
3. Где спит лиса? – в норе
4. Чем питается лиса? – жуками, лягушками, ящерицами, мышами, зайчатиной, ягодами, курочками, ловит уток в водоемах и т.д.
5. Как готовится лиса к зиме? – Запасы лиса не делает. Окраску лисы не меняют, но с наступлением зимних холодов лисья шуба становится теплей и пышней.
Выучите с ребенком загадку:
Хвост пушистый, мех золотистый,
В лесу живет, в деревне кур крадет
Раскрасьте раскраску: Лиса с лисятами
Читайте также: