Личные качества воспитателя детского сада пример

Обновлено: 04.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение № 50 г. Оренбурга

Подготовила: Краснова Ирина Ивановна воспитатель высшей квалификационной категории.

Василий Сухомлинский подчёркивал, что тот настоящий педагог, чья деятельность направлена на воспитание гуманной личности.

Роль воспитателя в образовательном процессе ДОУ велика. Воспитатель влияет на становление личности малышей, передаёт им нужные знания и формирует личностные качества. Поэтому, для того чтобы позитивно влиять на саморазвитие дошкольников, педагог сам должен представлять собой высокоразвитую нравственную личность и постоянно совершенствовать своё профессиональное мастерство.

Какие же личностные качества должны быть присущи хорошему воспитателю детского образовательного учреждения?

Любовь к детям – одно из важнейших качеств воспитателя.

Высокие нравственные качества.

Если воспитатель сам не обладает качествами, которым он учит детей, то как же он их этому научит? Педагог ДОУ должен следить за своими поступками, быть честным с собой и детьми, отвечать за свои слова, быть открытым перед детьми, уважительно относиться к ним.

Доброта и терпение.

А ещё справедливость, милосердие, понимание. Эти качества, определяющие гуманистическую направленность человека — основополагающие для воспитателя

Работа с детьми отнимает много энергии, а ведь важно работать с радостью. Если будете всем сердцем любить свою профессию — работать будет одно удовольствие.

Организаторские способности.

Умение планировать, выполнять всё последовательно и чётко, подходить к педагогической деятельности комплексно — это качества, которые обеспечат успешную работу воспитателя ДОУ.

Позитивный настрой.

Дети, которых воспитывают в атмосфере доброжелательности и спокойствия, быстрее развиваются, растут уверенными в себе, общительными, эмоционально открытыми.

Профессиональное мастерство

Воспитатель должен иметь глубокие знания по:

Педагогике возрастной психологии;

Основам безопасности жизнедеятельности

и оказанию первой помощи;

Этике и эстетике;

Принципам и содержанию организации

Воспитатель ДОУ должен:

Знать и уметь применять методики обучения

и развития детей;

Уметь организовывать и активизировать познавательную деятельность воспитуемых.

Среди профессионально важных качеств воспитателя

специалисты выделяют:

Владение современными методиками и технологиями

в сфере обучения и воспитания детей;

Высокий уровень интеллекта;

Высокоразвитая нравственная культура.

Современный воспитатель

Современный воспитатель – это человек, сочетающий в себе черты и психолога, и артиста, и друга, и наставника и т.д. Творческий потенциал воспитанника зависит от творческого потенциала самого воспитателя, поэтому нужно уделять большое внимание развитию творческого воображения.

Современный воспитатель - это творческий работник, мастер своего дела, новатор, ведущий здоровый образ жизни, который использует в своей работе новейшие методические разработки.

Необходимые качества современного воспитателя - терпеливость, доброжелательность, ведь воспитателю приходится работать не только с детьми, но и с родителями.

Задача современного воспитателя:

Воспитывать личность творческую, креативную, коммуникабельную. Нужно прогнозировать и оценивать свои результаты, развивать самостоятельность, инициативу. Создавать условия для реализации индивидуальных способностей каждого ребенка.

Профессия педагога одна из самых важных и значимых в жизни современного общества. Быть воспитателем – это призвание. Это значит, хотеть и уметь снова, и снова проживать детство с каждым ребенком, видеть мир его глазами, удивляться и познавать вместе с ним, быть не заметным , когда малыш занят своим делом, и незаменимым , когда ему нужна помощь и поддержка.

Среди всех профессий, связанных с педагогической деятельностью, воспитатель занимает особое место. Это не случайно. Именно воспитатель закладывает важные основы для становления и развития личности маленького ребёнка. Он является первым педагогом, с которым встречается малыш, отрываясь от привычной семейной обстановки и начиная посещать детский сад. К профессиональным качествам воспитателя всегда предъявляются высокие требования, но работодатель также обязательно учитывает особенности его личности и нравственный облик.

ПРИМЕРЫ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ НА ДОЛЖНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЯ Любовь к детям. Это важное качество для любого педагога, а для воспитателя его можно смело поставить на первое место. Быть воспитателем – это огромный труд. Хорошо, когда человек любит свою работу и старается выполнять её добросовестно. Такое часто бывает, когда профессия выбрана не случайно, а является призванием человека.

Доброта. Воспитатель должен иметь доброе сердце, излучающее теплоту и свет, всегда открытое для детей. Такому педагогу маленькие воспитанники могут доверить свои детские тайны, попросить помощи и совета.

Отзывчивость. Настоящий педагог всегда должен откликаться, если с ребёнком случилась беда или просто малыш немного загрустил в детском саду без родителей. Иногда улыбки и предложенной игрушки бывает достаточно, чтобы ребёнок вновь повеселел. Воспитатель должен проявлять чуткость и внимательность к каждому ребёнку, создавая в группе комфортную и доверительную атмосферу.

Ответственность. Невозможно представить себе безответственного воспитателя, ведь ему родители доверяют самое дорогое – своих детей. Ответственность и организованность должны стать визитными карточками дошкольного работника.

Толерантность. К воспитателю в группу приходят разные дети: каждый со своим характером, потребностями, интересами. Педагог должен терпимо и с уважением относиться ко всем ребятам, уважать их личность и право оставаться самими собой.

Тактичность. Неокрепшие детские души не терпят грубого и жестокого обращения. Воспитатель должен понимать, что ребёнка легко обидеть только потому, что он маленький и не может знать и уметь всего того, что знают и умеют взрослые. Дети могут ошибаться, шалить, не слушаться. Это нормально. Задача воспитателя – не навредить. Даже самые необходимые правила и запреты можно устанавливать, проявляя уважение и понимание.

Стрессоустойчивость. Воспитатель может испытывать постоянное эмоциональное напряжение не только из-за детей, но и родителей, с которыми порой очень сложно найти общий язык. Состояние постоянного стресса снижает качество жизни человека и негативно отражается на выполнении профессиональных обязанностей. Воспитатель должен обладать устойчивостью к эмоциональным перепадам и уметь противостоять стрессовым ситуациям, иногда даже предотвращать их.

Трудолюбие. Это качество позволяет педагогу быть активным и инициативным, постоянно придумывать для детей интересные и познавательные занятия. Воспитатель не должен лениться (в жизни, работе, досуге, ведь он является для детей примером для подражания.

Оптимизм. Позитивный подход к жизни и профессии может очень пригодиться педагогу, особенно воспитателю. Дети больше тянутся к жизнерадостным взрослым, умеющим рассмешить и подбодрить в трудной ситуации.

Творческий подход. Если воспитатель всё делает строго по образцу и рекомендациям из учебников по педагогике, годами ничего не меняя в своей работе, то рано или поздно ему станет скучно. Детям тоже не очень интересно с таким педагогом. Гораздо веселее, когда воспитатель выступает творцом, не боится экспериментировать и использовать в своей работе всегда что-то новое.

Резюме воспитателя детского сада — это самохарактеристика специалиста, которая может либо помочь, либо помешать устройству на желаемую вакансию. При составлении этого документа целесообразно воспользоваться общепринятым стандартом его написания.

Общие правила написания

Стандартный образец резюме для воспитателя детского сада не должен превышать 1-2 страниц, где кратко и емко отражается вся важная информация о соискателе. Важно, чтобы в нем не содержалось ошибок (фактических и грамматических), а документ был разделен на смысловые блоки.

Готовые примеры резюме воспитателя на работу включают в себя следующие сведения:

личные данные;
фото;
цель — на какую должность претендуете;
образование;
опыт работы;
личные качества;
дополнительные сведения.

Персональные данные

Здесь необходимо указать свои Ф.И.О., дату рождения, семейное положение, контактные данные, место проживания. Эта информация позволит в случае необходимости связаться с вами или оценить, насколько удобно и быстро вам будет добираться на работу.

Цель соискателя

Сформулируйте, какую именно должность хотите занять. Указать это целесообразно, чтобы в случае массового подбора ваши бумаги не затерялись и кадровик не гадал, на какую позицию вы претендуете.

Образование

Для сведения

Приказом Минтруда России от 18.10.2013 № 544н утвержден профессиональный стандарт Педагог (школа и садик), который устанавливает минимальные требования к образованию:

учитель: высшее или среднее профессиональное образование в рамках области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее или среднее профессиональное и дополнительное профессиональное по направлению деятельности в организации;
воспитатель: высшее или среднее профессиональное образование или высшее или среднее профессиональное, дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.

Наличие опыта по специальности не является обязательным для начала трудовой деятельности.

Опыт работы

Если опыт большой и мест работы было много, достаточно описания 4-5 самых продолжительных или результативных для вас как педагога. Если, наоборот, вы недавно закончили учебу, расскажите о своей практике в период обучения, успешном опыте участия в различных мероприятиях, покажите, что вы хоть и молодой, но заинтересованный в своем деле специалист, готовый учиться и набираться опыта. Перечисление мест работы идет в обратном порядке — от самого последнего к более ранним.

Один из наиболее важных пунктов, которому следует уделить особое внимание, — это профессиональные навыки воспитателя в резюме. Сюда входит :

умение общаться и хорошо ладить с детьми;
организация совместных игр и досуга, проведение мероприятий для детей;
знание детской психологии и дошкольной педагогики, современных развивающих методик;
навыки ухода за дошкольниками;
опыт конструктивного взаимодействия с родителями и многое другое.

Внимательно прочитайте в тексте вакансии, какие умения работодатель ожидает от соискателя. При написании исходите из того, где вы хотите трудиться (например, требования в государственных и частных детских садах могут различаться) и, следовательно, какие обязанности воспитателя для резюме вам понадобятся.

Личностные характеристики

Расскажите о своих сильных сторонах, которые помогают вам в вашей деятельности. Это могут быть:

любовь и искренний интерес к детям;
открытость и коммуникабельность;
способность быстро принимать решения в нестандартных ситуациях;
порядочность;
организованность;
психологическая устойчивость и многое другое.

Дополнительные сведения

Этот, на первый взгляд, не особенно важный раздел, не стоит игнорировать, составляя образец резюме воспитателя на работу 2020. В нем соискатели отражают те навыки и увлечения, которые не имеют прямого отношения к трудовой деятельности, но характеризуют человека как активную личность: владение компьютером, фото- и видеосъемка, занятия творчеством, наличие водительских прав, владение иностранными языками и т. д. Такой образец резюме на работу воспитателем будет интереснее для работодателя, чем сухой текст со стандартными фразами, не дающими никакого представления о кандидате.

Важной информацией для работодателя будет наличие действующей санитарной книжки и справки об отсутствии судимости, так как на их оформление требуется дополнительное время.

К резюме можно приложить сопроводительное письмо и рекомендации с предыдущих мест работы.

Образец резюме на работу воспитателя детского сада

РЕЗЮМЕ

на должность воспитателя ДОУ

Иванова Анна Ивановна

Дата рождения: 01.01.1990.

Семейное положение: не замужем.

Адрес проживания: СПб, ул. Восстания, 20.

График работы: любой.

Желаемая зарплата: от 25 000 рублей.

Образование

Опыт работы

2018 – по наст.вр. – ГБДОУ детский сад N72, воспитатель.

2007-2015 – ГБДОУ детский сад N4, воспитатель.

Профессиональные навыки и достижения

Личностные характеристики

Ответственная, активная, легко нахожу контакт с детьми и родителями, быстро адаптируюсь к новым условиям, быстро принимаю решения.

Позитивное отношение к жизни

Дошкольники очень внушаемы, они легко поддаются влиянию взрослых и воспитательному воздействию. Они замечают и впитывают всё — интонации, жесты, особенности поведения.

Именно поэтому так важно, чтобы в списке личностных качеств воспитателя ДОУ было позитивное отношение к жизни. Транслируя положительные установки, вы формируете у ребенка базовые чувства доверия и безопасности. Если ваше отношение к миру, к людям, к будущему и к самому себе не совпадает с тем, которое вы пытаетесь передать, дети моментально почувствуют фальшь.

Чуткость, внимательность, готовность помогать и сотрудничать

Этим качествам дети также могут научиться у вас. Проявляя чуткость, внимательность и готовность помочь, вы обеспечите психологически комфортную и безопасную для ребенка среду, сможете окружить его заботой.

Бесконечные нотации и назойливые поучения в работе с детьми бесполезны — они только вызывают скуку. Гораздо лучше работает собственный пример: раз за разом вы должны демонстрировать заботливое отношение, уважение к окружающим. А это значит, что чуткость, готовность помогать и внимательность должны входить в ваш стиль жизни.

Эти качества важны не только при работе с воспитанниками, но и в отношениях с родителями ребят, с коллегами и администрацией в ДОО.

340 часов (2 мес.)

Подходит для действующих специалистов

108 часов (1 мес.)

Необходимое личностное качество для педагога-воспитателя детского сада — быстрая реакция на любую ситуацию.

В течение дня обстановка в группе меняется, иногда стремительно. Бывает так: пару минут назад дети мирно играли, а сейчас уже готовы ударить друг друга, поссорившись из-за игрушки. В этой ситуации воспитатель должен действовать очень быстро, иначе дело может дойти до драки. Моментальная реакция нужна и в других случаях: ребенок на прогулке убегает с площадки, разбилась тарелка во время завтрака, кто-то из детей упал и ударился и пр.

Как действовать, вам объяснят во время обучения . Но сама скорость и тип реакции во многом зависят от вашего темперамента. Подумайте, как вы обычно действуете в стрессовых ситуациях? При работе с детьми нежелательны два варианта — замереть или выдать взрывную, слишком эмоциональную реакцию, не разбираясь в причинах и последствиях.

Можно усилить способность быстро и правильно реагировать, замечать, что обстановка в группе требует вашего внимания — увеличивайте число задач и темп работы, пробуйте действовать в ситуации многозадачности с лимитами времени на выполнение.

Объективность

Терпение и настойчивость

Работа воспитателя требует огромного терпения. Дети бывают шумными, капризными, непослушными, забывчивыми. Терпение нужно и в работе с родителями: каждый хочет, чтобы воспитатель поговорил в первую очередь именно с ним, и это может создавать трудности во время утреннего приема и вечером, когда детей забирают домой.

Также нужна настойчивость. Детям может понадобиться много времени, чтобы научиться считать, застилать постель, одеваться перед прогулкой, правильно пользоваться столовыми приборами. Ребята могут нарушать правила, и вам придется снова и снова их повторять.

Во время обучения вам объяснят, как правильно строить работу с детьми и их родителями, но эти знания и навыки эффективны только в связке с настойчивостью и терпением.

Читайте также: