Лэпбук гендерное воспитание в детский сад

Обновлено: 02.07.2024

Автор: Исакова Елена Александровна

Населенный пункт: Московская область, г. Воскресенск

Наблюдая за современными детьми, можно отметить, что девочки становятся агрессивными и грубыми, а мальчики перенимают женский тип поведения. В старших группах многие девочки лишены скромности, нежности, терпения, не умеют мирно разрешать конфликтные ситуации. Мальчики же, наоборот, не умеют постоять за себя, слабы физически, лишены выносливости и эмоциональной устойчивости, у них отсутствует культура поведения по отношению к девочкам. Содержание игр детей так же вызывает тревогу: дети демонстрируют модели поведения, не соответствующие полу ребенка, не умеют договариваться в игре, распределять роли. Кроме того, в процессе трудовой деятельности, дети затрудняются самостоятельно распределять обязанности с учетом пола партнера. Мальчики не проявляют желания прийти на помощь девочкам тогда, когда нужна физическая сила, а девочки не спешат помогать мальчикам там, где нужна тщательность и аккуратность.

По этому воспитателям необходимо вести работу с детьми по гендерному воспитанию. Данный дидактический материал может использоваться на занятиях, индивидуально и в самостоятельной деятельности детей, начиная с младшего дошкольного возраста, усложняя задания.

Цель: формирование представлений об особенностях половой принадлежности, о специфике внешнего вида, физиологических особенностях.

Цель: формировать представление о принадлежности к представителям своего пола, различии пола человека по внешнему виду.

Цель: закрепление знаний детей о мужских и женских профессиях, развитие ценностного отношения к людям труда.

Так выглядит его титульная сторона

А вот так оборотная


Вот так папка выглядит в развернутом виде:


В довольно компактную папку (в развернутом виде 90 х 45 см.) вместились 11 развивающих элементов.


Цель. Развивать умение находить характерные отличия во внешнем облике мальчика и девочки, закреплять представления детей о мужской и женской одежде.


Цель: Учить детей находить внешние отличия девочек от мальчиков, подбирать и называть соответствующую одежду, аксессуары, развивать эстетический вкус.





Цель: Закреплять знания детей о профессиях. Учить группировать профессии на мужские и женские.




Цель: формировать представления детей о полоролевых стереотипных видах деятельности человека. Детям предлагается подобрать картинки с изображением игрушек для мальчика и для девочки.



Цель: Формировать представления об увлечениях, хобби и домашних обязанностях женщин и мужчин, девочек и мальчиков. Учить подобрать картинки с учетом интересов мужчин и женщин. Воспитывать желание оказывать помощь людям.




Благодарю Вас за внимание и прошу не судить слишком строго – это мой первый лэпбук.

Перспективное планирование по эмоциональному воспитанию Средний дошкольный возраст Формы организации образовательного процесса, игры, художественные произведения Задачи октябрь Игры: “Станем в круг”, “Угадай, кто это”,.

Нажмите, чтобы узнать подробности

В данной публикации представляю вашему вниманию новую методическую разработку - лэпбук на тему "Девочки и мальчики".

-воспитывать у дошкольников необратимый интерес и положительное отношение к своему гендеру. Закладывать основы осознавания своих особенностей, и то, как они воспринимаются окружающими;

- развивать чуткость и эмпатию, умение чувствовать и распознавать состояние и настроение окружающих людей, вести себя в соответствии с ними, уметь управлять своими эмоциями и поведением;

- закладывать основы будущих социальных и гендерных ролей, объяснять особенности их исполнения, воспитывать положительное отношение к разным социальным гендерным ролям;

При изготовлении лэпбука, я использовала разный материал: бумага, рельефная клейкая лента, пушистая проволочка, фетр, рельефный картон, проволочные пружинки, пуговицы в виде детских животных, бусины на резинке, бубенчик. Это сделано для того, чтобы у ребенка при работе с лэпбуком больше развивалось тактильное восприятие. Существует научно-подтвержденный факт: от развития движений пальцев рук зависит функционирование зон коры головного мозга, отвечающих за речь. Стимулирование тактильных чувств оказывает положительное влияние на координацию, внимание, мышление, воображение, зрительную и двигательную память.

Лэпбук получился красочным, богатым разнообразным методическим материалом, интересным не только для детей, но и для взрослых.

Вот, что у меня получилось:





Итак, с чего начать? Для начала я взяла картон и вырезала 4 заготовки размером 25× 34 см. Края заготовок обклеила цветным скотчем, 2 половинки между собой соединила обычным скотчем так, чтобы они легко сгибались. Наклеила на заготовки листы цветной бумаги розового и голубого цвета. Обклеила контур бумаги декоративной клейкой лентой.



Приступаем к оформлению титульного листа. Многие девочки мечтают быть прекрасными принцессами, а мальчики – храбрыми рыцарями. Поэтому я распечатала картинки замков с принцессой и рыцарем. Приклеим на половинку лэпбука для девочек картинку принцессы, а на половинку для мальчиков – картинку с рыцарем. Вырезала из блестящей самоклеящейся бумаги буквы для слов (Девочки, Мальчики) и приклеила на верхнюю часть страниц. С наружных сторон у двух заготовок проколола по два отверстия с каждой стороны, чтобы вставить туда ленточки. На лицевую часть лэпбука, для привлечения большего интереса детей, пришила для девочек бусы на резинке (можно ими поиграть, потянуть, перебирать пальчиками). Для мальчиков пришила бубенчик, можно им позвенеть, послушать звук, потянуть. И приклеила декоративные пуговицы.





Далее я подумала, какое содержимое будет в моём лэпбуке. Определившись, в интернете я нашла все нужные иллюстрации, отредактировала их по размеру. Распечатала, заламинировала и вырезала.



Теперь нужно расположить дидактические игры в том порядке на лэпбуке, где они будут находиться. Для каждой игры сделать кармашки и подписать их. И вложить в кармашки вырезанные детали.

В своём лэпбуке я разместила следующие дидактические игры:














Вот такой лэпбук у меня получился. Надеюсь, моим деткам он понравится и станет востребованной игрой среди детей. Вы можете изменять или добавлять дидактические игры. Желаю всем творческих успехов!

Доброго времени суток! Хочу с вами поделиться лэпбуком который я изготовила своими руками.
Тема лэпбука довольно актуальная в наши дни, гендерное воспитание детей.



Основу лэпбука я сделала из картонной коробки, отмеряем вырезаем нужный размер, затем обклеиваем цветным скотчем края, все листы розовые и голубые я заламинировала, и приклеила на двухсторонний скотч. Чтобы края листов не отходили взяла декоративный скотч и обклеила стыки листов с основой, получилось очень аккуратно и эстетично.



Свои две половинки я решила скрепить лентами голубого и розового цветов.
И так заглянем во внутрь, здесь у нас и дидактические игры и пазлы, особое внимание хочу уделить книжке игрушки "Переодевалки". Она очень понравилась детям, книжка разделена на три части, благодаря чему можно листать и подбирать одежду. Прошила я ее с помощью брошюратора(благо на работе есть) если такого нет, можно использовать
пружинку от старого блокнота или тетради.



Далее есть игра "Эмоции", "Угадай чья тень", "Посуда раскололась", "Подбери одежду", "Женские профессии" "Разложи по порядку"






С обратной стороны лэпбука для мальчиков я приклеила лист фетра зеленого цвета, вырезала из фетра разных цветов детали автомобиля, лодки, осадков (тут можно добавлять что угодно) на детали с помощью клея момента приклеила ленту липучку, и вуаля можно составлять разные картинки. Хранятся детали в отдельной коробочке.




Для девочек я распечатала и заламинировала лицо девочки, из вязальной пряжи сделала волосы закрепила на листе, снизу есть кармашек для резиночек и заколочек и расчески, девочки могут делать прически, учиться плести косички и развивать мелкую моторику рук. Но как показала практика, для резиночек и заколочек мы завели отдельный контейнер( все в кармашек не влезает). Вот такой интересный лэпбук получился, все шаблоны я нашла в свободном доступе в интернете.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

  • Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
  • Повысим гибкость и раскованность в общении

Описание презентации по отдельным слайдам:

 Вот так папка выглядит в развернутом виде

Вот так папка выглядит в развернутом виде

В довольно компактную папку вместились 15 развивающих элементов. книжки-раскр.

Игра в пазлы * развивает мелкую моторику рук и координацию движений * трениру.

Игра в пазлы * развивает мелкую моторику рук и координацию движений * тренирует способность видеть задание многогранно * развивает логику *формирует навыки выработки стратегического решения задач * развивает усидчивость и аккуратность * развивает воображение и фантазию *развивает внимание и память * учит принимать решения самостоятельно Интерес к пазлам может открыть в ребенке творческие способности.









  • Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
  • Повысим гибкость и раскованность в общении
  • подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • по всем предметам 1-11 классов


Курс профессиональной переподготовки

Воспитание детей дошкольного возраста

  • Сейчас обучается 2950 человек из 85 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания


Курс повышения квалификации

Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО

  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 943 материала в базе

  • ЗП до 91 000 руб.
  • Гибкий график
  • Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

  • 06.05.2017 1652
  • PPTX 16.4 мбайт
  • 10 скачиваний
  • Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Ахметова Раушания Миннисламовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

  • Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным

Время чтения: 1 минута

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Читайте также: