Квн методика проведения и сценарии для школ и колледжей

Обновлено: 05.07.2024

Оценить 2312 0

Частное общеобразовательное учреждение

«Школа – интернат № 33

среднего общего образования

открытого акционерного общества

Методические рекомендации

по созданию и организации ДО

Автор: Сусликова О.А.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

КВН в школе. Как провести и организовать?

КВН – одно из самых популярных увлечений молодёжи. В КВН играют не только в России, но и во многих других странах мира. Взгляды молодёжи изменились, поменялись интересы, приоритеты, но неизменным осталось то, что интерес к играм КВН не угасает. Всё больше детей и подростков увлекаются игрой в КВН. Проводятся школьные, районные, городские и даже международные детские игры и фестивали. В наше время информационных технологий старые игры живут новой жизнью – игра КВН молодеет.

КВН – довольно популярная игра для включения в программу школьных мероприятий. Главное – правильно организовать эту увлекательную игру, успешно подобрать тему для неё и помочь командам составить сценарии их выступлений. Ниже разберем основные организационные моменты игры КВН в школе.

Основной идеей КВН является повышение уровня подготовки команд через обучение игроков начинающих команд основам игры КВН, основным видам и способам работы со сценариями, редакторской группы, знакомство со структурой команды, правильным распределением функций внутри коллектива, правилам поведения на сцене и техническим тонкостям.

На протяжении ряда лет во всех образовательных учреждениях одной из наиболее популярных игр является КВН. Варианты подготовки и проведения конкурсных программ самые различные, но классический вариант остается прежним: визитная карточка команд, разминка, конкурс капитанов, домашнее задание. Предлагаем наиболее распространенный вариант подготовки и проведения КВН.

В одной игре могут играть от двух до пяти команд. Формирование команд проводится по-разному: из числа обучающихся одного класса, школы, из юношей и девушек одного классного коллектива, по интересам, по возрасту и т. д. Число участников в каждой команде, как правило, должно быть одинаковым.

Создаем команды для игры КВН в школе

Очень многое зависит от состава команд. Для того, чтобы отбор был справедливым необходимо написать объявления о предстоящей игре КВН и наборе команд и развесить их по школе. Затем будет целесообразно создать команды, согласно возрастным категориям. Ученики средних классов должны будут соревноваться между собой, то же касается и учеников старших классов. К первой категории можно отнести детей с 6 по 8 классы, а ко второй – с 9 по 11 классы.

Для более высокого уровня проведения игры КВН в школе, командам следует подобрать форму одежды для выступления, выбрать определенную расцветку,найти или создать необходимую атрибутику и, конечно же, позаботиться о какой-то изюминке, которая позволит надолго остаться в памяти зрителей.

За несколько дней до начала игры формируется оргкомитет игры КВН (творческая группа), которая подбирает состав членов жюри и выдает каждой команде определенные задания конкурсной программы.

Выбираем судей и ведущих игры КВН в школе

В судейство желательно привлечь нескольких учителей и, конечно же, директора или завуча. Как вариант, можно привлечь в качестве судей и преподавателей из других учебных заведений. Это позволит не только сделать оценку игры КВН в школе более объективной, но и поделиться опытом с другими школами в проведении мероприятий подобного рода. Что касается ведущего, то им должен стать грамотный, находчивый человек (как из числа педагогов, так и учеников), который уверенно владеет хорошо поставленной дикцией и сможет найти выход из даже самой сложной ситуации, а также ответ на любой вопрос.

Организуем работу группы поддержки

Большое внимание стоит уделить и организации работы группы поддержки для каждой команды-участницы игры КВН . Она может состоять из самих школьников, их родителей, друзей и просто родственников. Основное, что нужно сделать – это придумать (желательно в большом количестве) интересные четверостишья для кричалок, подготовить несколько плакатов с лозунгами о команде, а, главное, хорошо всё это преподнести.

Повышаем популярность и уровень игры КВН в школе

Также в игру можно включить дополнительное соревнование для нескольких победителей – своеобразную лигу чемпионов. Не лишним будет и приглашение “эксперта” по проведению КВН. Им может стать игрок городских игр. И не обязательно быть знакомым с ним лично, достаточно написать приглашение в команду КВН городского уровня.

Как и при организации любого мероприятия, к проведению КВН в школе следует отнестись серьёзно и тщательно проработать все правила. И только в этом случае успех гарантирован. И не забывайте: 8 ноября - Международный день КВН - чем не отличный повод создать команды и провести КВН в школе.

Структуры проведения игры КВН.

Обычно команды осуществляют подготовку к участию в конкурсной программе в следующем объеме:

1. Визитка-приветствие: (до 4-х минут).

Рекомендуемая структура визитки-приветствия:

— игровой (репризный) блок;

— приветствие жюри, болельщикам, командам-соперницам;

Как дополнение можно использовать Музыкальный конкурс:

максимум 7 баллов (не более 5 минут) (может участвовать не вся команда);

5. Критерии оценивания выступлений команд КВН:

1. Отражение темы конкурса, сценарное мастерство.

2. Оригинальность режиссерской постановки выступления команды:

— театрализация (создание образа);

— остроумие и находчивость;

— сценическая и речевая культура.

3. Выполнение предъявляемых к выступлению требований (соблюдение временных ограничений, количественный состав команды, участие во всех заданиях конкурсной программы).

Для оценивания выступлений команд обычно устанавливается определенная система баллов. Например, максимальное количество баллов:

6. Подведение итогов игры КВН. Это наиболее сложный этап в проведении всей конкурсной программы. Судейство должно быть объективным, исключающим какие- либо предпочтения и личные симпатии. Обычно членов жюри сажают за отдельные столики, оснащенные табличками по пяти- или шестибалльной системе. Председатель жюри (секретарь) подводит общий итог (сумму баллов) после каждого конкурса и подсчитывает итоговый результат. В состав жюри желательно включить известных и уважаемых людей (не всегда оправдано участие только администрации или преподавателей учебного заведения).

По окончании игры проходит награждение команд призами, учрежденными оргкомитетом игры КВН.

С одержание практических занятий:

1. Написание шуток :

- темы, на которые можно шутить;

- поиск информационного повода для шутки;

- размеры шуток и миниатюр;

- создание смешной шутки на заданную тему;

- составление миниатюры из придуманных шуток.

2. Мозговой штурм:

- представление и варианты ситуаций, на которые можно придумать шутку
или номер;

- темы, на которые можно импровизировать.

3. Разработка сценариев:

- правила построения сценария, сценарный ход выступления;

- правила подбора музыки к выступлению, выходу и отбивке;

- правила подбора костюмов, подходящих по стилю выступления;

- порядок постановки шуток в миниатюре и миниатюр в выступлении.

4. Технические моменты:

- работа с реквизитом на сцене и за кулисами;

- работа с микрофонами на сцене и за кулисами;

- техника входа/выхода на сцену.

5. Творческие навыки:

- хореографическое оформление номеров;

- вокальное оформление номеров;

Формы и методы проведения занятий:

Устное изложение информации, беседа, показ и анализ фото и видеоматериалов, репетиции, участие в конкурсах и мастер-классах, игры.

Если вы еще не прочитали эту книгу, то обязательно прочтите. В очень интеллигентной, доступной и интересной форме рассказывается и об истории КВН, и о природе юмора, и о практической его стороне. Рассказано про все конкурсы игры КВН, разобрана специфика каждого из них. Расписаны этапы подготовки команды к игре. Есть отдельная глава для организаторов КВН.

Методические рекомендации в помощь организации движения КВН в среде учащейся молодежи
Авторы: Владимир Косяков, Леонид Шарапов
Книга издана Российским союзом молодежи

Книга состоит из двух частей: первая, небольшая, бегло обозревает КВН как способ занять школьников. Вторая, весомая часть — это всевозможные сценарии для команд КВН. Те, кому сразу нужны сценарии, даже не устанут перелистывать первую часть.

Здесь на сайте мы тоже делимся своими знаниями, фишками и секретами КВН. Читайте прямо здесь, ниоткуда не скачивая:

Воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит и историю мира.
— А.С. Макаренко

КВН. Методика проведения и сценарии для школ и колледжей

Каждый, кто занимается организацией досуга, очень нуждается в сценариях тематических и развлекательных вечеров, конкурсов команд КВН. Казалось бы, за долгие годы никаких тайн в КВН для его организаторов не осталось. Однако и у опытных, и у начинающих организаторов, и у участников конкурсных команд возникает много вопросов. Опытные авторы знают это и, как правило, стараются предварить сценарии рекомендациями постановщиков.

Обобщив многие рекомендации и проверив их на практике, читателю предлагаются полезные советы, а также методические и сценарные разработки по организации и проведению этой веселой игры.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Методические рекомендации в помощь

руководителям Клубов Веселых и Находчивых.

Пособие основано на материалах из опыта работы координатора Школьной Лиги КВН, педагога дополнительного образования В.В. Рудюк. В нем учтены запросы руководителей клубов КВН, команд школьных КВН. Представленный материал имеет практическое применение в работе Школьной Лини КВН, послужит методическим ориентиром для работы в школах.

Работа Школьной Лиги КВН нацелена на стимулирование творческой активности участников, развитие стремления к росту исполнительских навыков, организацию занятости подростков во внеурочное время.

Реализация проекта направлена на:

- создание Клубов Веселых и Находчивых в учреждениях образования;

- привлечение в команды потенциальных лидеров, в том числе склонных к правонарушениям;

- проведение игр КВН с участием аудитории школьников - болельщиков.

КВН - это сложный творческий процесс, соединение жанров импровизации, пения, элементов хореографии, декламационно-ораторского искусства, пантомимы, актерского мастерства, требующих от его участников определенных творческих способностей. Юмор – это мягкое высмеивание реальных человеческих недостатков. Юмор как форма воспитания, вызывает смех, обращает внимание на недостатки, проблемы в поведении, общении.

Не менее важное направление: организация учащихся - болельщиков на игру, способствует сплочению подростков, формированию любви, чувства гордости за родную школу.

В процессе игр Школьной Лиги КВН происходит отбор лучших команд по схеме:

-1/8, фестиваль – 14 команд;

-четверть финала -14 команд;

-полуфинал – 8 команд;

-финал - 4 команды.

Критериями отбора лучших команд является содержательность выступления на игре, мастерство музыкального исполнения, культура общения с публикой, остроумие, находчивость, самобытность.

КВН помогает школьникам строить взаимоотношения со сверстниками, жить в мире и согласии с самим собой, помогает в выборе жизненных ценностей. Самоактуализация, самовыражение, развитие неповторимой индивидуальности каждого квнщика, выбор – все это составляющие личностно-ориентированного подхода.

Проблемы Школьной Лиги КВН.

Методические рекомендации, предложенные в этом сборнике должны устранить имеющиеся недостатки и проблемы в деятельности Школьной Лиги КВН:

- шутки на уровне сознания подростков: ведь наши дети не читают художественную литературу. Телевидение, Интернет и сотовый телефон стали главным ориентиром и воспитателем вкуса детей и подростков;

- наши дети плохо поют. В начальном звене навыки вокального исполнения гораздо выше, чем у старшеклассников. Это говорит о несостоятельности школьных программ по музыке;

- слабая МТБ (нет кабинетов, муз. центров, микрофонов, средств, материала для реквизита)

- отсутствие системы работы Клубов Веселых и Находчивых в организациях образования (старшие вожатые активизируют работу перед игрой).

Развитие исполнительских навыков одна из важнейших составляющих работы, проходит на репетиционных занятиях, прогонах, генеральных репетициях. Чистота интонирования, эмоциональность вокального исполнения, музыкальная выразительность движений, эмоциональность сценической речи, мимики, умение пародировать вот качественная подготовка команды к игре КВН.

На КВНовской сцене нельзя говорить откровенную глупость, нельзя хамить, нельзя использовать ненормативную лексику и т.п. Участники команды с плохим чувством ритма, двигательными навыками не выходят на подтанцовку.

Для решения этих проблем необходима системная профессиональная помощь, педагогическое руководство и сопровождение со стороны хореографов, музыкантов, литераторов в школе. Школьная команда КВН должна стать лицом школы, творческим, креативным и самобытным.

Читайте также: