Культура и искусство в первой половине 20 века презентация 10 класс кратко

Обновлено: 04.07.2024

Презентация на тему: " Культура и искусство первой половины XX века. План 1.Неклассическая картина мира 2.Особенности художественной культуры 3.Основные направления культуры." — Транскрипт:

1 Культура и искусство первой половины XX века

2 План 1.Неклассическая картина мира 2.Особенности художественной культуры 3.Основные направления культуры 4.Литература

3 Революция в естествознании Главная тенденция – исследование микромира открыто строение атома освоение атомной энергии открытие теории А. Эйнштейна развитие генетики, микробиологии, фармацевтики неклассическая научная картина мира

4 Особенности неклассической картины мира Индетерминизм От позиции исследователя зависит описание мира В этом мире не может быть окончательной истины Особый интерес к изучению человеческого сознания Этот подход проявляется во всех сферах Ф. Ницше З. Фрейд А. Бергсон

5 Развитие модернизма – это направление в художественной культуре, связанное с уходом от реальности Особенности художественной культуры импрессионизм театр абсурда авангард постмодернизм сюрреализм футуризм дадаизм Огромное влияние событий XX века

6 Символизм Стремление к синтезу и осмыслению прошлого европейской и мировой культуры Символ – сочетание реального и таинственного, поиск мистического откровения, иносказательность Культ вечной женственности С. Малармме Опирается на стиль модерн Ш. Бодлер П. Верлен

7 Символизм в изобразительном искусстве А. Беклин О. Бердслей Пюви де Шаванн Г. Климт

9 Синтез искусств: театр парижские сезоны Дягилева Бенуа Бакст Сомов

10 Синтез искусств: архитектура Ф.О. Шехтель А. Гауди Ч. Р. Макентош В. Орта Й. М. Ольбрих

11 Синтез искусств: кинематограф Мэри Пикфорд Андре Дид Макс Линдер Чарльз Чаплин

12 Новейшее время: импрессионизм К. Моне Э. Мане Э. Дега О. Ренуар К. Писсарро

13 Новейшее время: постимпрессионизм П. Гоген Ван Гог П. Сезанн

14 Новейшее время: кубизм Ж. Брак Дом в Эстаке П. Пикассо Плачущая женщина П. Пикассо Девочка на шаре

15 Новейшее время: фовизм (дикий) А. Матисс Вид из окна А. Матисс Окно А. Матисс Натюрморт со спящей

16 Новейшее время: экспрессионизм Э. Нольде Красные маки Э. Нольде Океан Э. Нольде Танцовщица со свечой

17 Новейшее время: неопримитивизм А. Руссо

18 Новейшее время: абстрактный экспрессионизм В. В. Кандинский Москва Казаки Желто – красно - голубое

19 Новейшее время: супрематизм К. С. Малевич Атлеты К. С. Малевич Черный квадрат К. С. Малевич Англичанин в Москве

20 Новейшее время: дадаизм М. Дюшан Этюд для шахматистов М. Дюшан Большое стекло М. Дюшан Велосипедное колесо

22 Литература Домашнее задание :Выделите основные литературные произведения, определите под влиянием чего они были написаны и какое влияние оказали на общество

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Описание презентации по отдельным слайдам:

Научно - технический прогресс
Наступившая индустриальная эпоха принесла с собой серьезные изменения в мировоззрении, образе жизни, культуре, быте человека. Бурное промышленное развитие вызвало появление принципиально новых средств связи, новых видов транспорта. Преобразились города. Городских жителей перевозили трамваи, метрополитен, а позднее – автобусы, троллейбусы.

Аэроплан братьев
У. и О. Райт

В самом характере промышленного производства произошел переход к массовой, стандартизированной, т.е. изготовленной по единому образцу, продукции с использованием самодвижущейся ленты – конвейера.
В самом характере промышленного производства произошел переход к массовой, стандартизированной, т.е. изготовленной по единому образцу, продукции с использованием самодвижущейся ленты – конвейера.

Среди ученых-обществоведов не утихали споры по фундаментальным проблемам философии, истории, экономической теории.

Альфред Бернхард Нобель (1833 – 1896). Почти все свое состояние этот ученый и промышленник завещал основанному после его кончины Нобелевскому комитету, который с 1901 г. оценивает представленные научные работы и литературные произведения, присуждая крупные денежные премии. По условиям завещания Нобеля они не могут быть присуждены посмертно, а также дважды одному и тому же лицу.
Альфред Бернхард Нобель (1833 – 1896). Почти все свое состояние этот ученый и промышленник завещал основанному после его кончины Нобелевскому комитету, который с 1901 г. оценивает представленные научные работы и литературные произведения, присуждая крупные денежные премии. По условиям завещания Нобеля они не могут быть присуждены посмертно, а также дважды одному и тому же лицу.

Среди нобелевских лауреатов не мало наших соотечественников:
Среди нобелевских лауреатов не мало наших соотечественников:

Как яркий и сильный отклик на перемены в жизни людей появился авангардизм.
Как яркий и сильный отклик на перемены в жизни людей появился авангардизм.
Авангардизм – особое направление в искусстве, сторонники которого призывали идти вперед к новому содержанию и формам ХХ в., отказавшись от культурных достижений прошлых поколений.

В литературе этого направления придерживались француз Г. Аполлинер, итальянец Ф. Т. Маринетти и наш соотечественник В. В. Маяковский ; в живописи – испанец П. Пикассо, итальянец А. Модильяни, россияне В. В. Кандинский и К. С. Малевич; в архитектуре – француз Ш. Э. Ле Корбюзье; в музыке – австриец Г. Малер и представитель России А. Н. Скрябин.
В литературе этого направления придерживались француз Г. Аполлинер, итальянец Ф. Т. Маринетти и наш соотечественник В. В. Маяковский ; в живописи – испанец П. Пикассо, итальянец А. Модильяни, россияне В. В. Кандинский и К. С. Малевич; в архитектуре – француз Ш. Э. Ле Корбюзье; в музыке – австриец Г. Малер и представитель России А. Н. Скрябин.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Описание презентации по отдельным слайдам:

Культура и искусство первой половины XX века

Цели урока: Познакомитесь с основными направлениями развития западного искусства XX века. Познакомимся с открытиями в области естествознания; Определим место культуры в жизни человека.

План урока: Революция в естествознании. Особенности художественной культуры. Символизм Литература

Открытие элементарных частиц Проникли в тайны материи Раскрыли строение атома ( электрон, нейтрон, протон, позейтрон, кванты) В конце 30-х годов подошли к практическому освоению атомной энергии. Революция в естествознании

Теория относительности Энштейна изменила понимание пространства, времени и движения. Были заложены основы науки о передаче наследственных признаков ( генетика) Получила распространение биохимия, физическая химия, геофизика, электрохимия. Революция в естествознании

Революция в естествознании Больших успехов достигла микробиология и фармацевтическая промышленность. Популярными стали произведения сторонников философии жизни А. Шопенгауэр и Ф. Ницше А. Шопенгауэр Ф. Ницше

Популярность приобретают работы Зигмунда Фрейда о психоанализе Революция в естествознании З. Фрейд

Большое значение для понимания особенностей художественного творчества и познания имело учение французского философа А. Бергсона. Революция в естествознании А. Бергсон

В конце XIX – начале XX ВЕКА В Европе и США получает популярность социология – наука о развитии общества и общественного поведения людей. Популярными становятся труды М. Вебера Революция в естествознании М. Вебер

В начале 20 века по- иному были поставлены проблемы изучения человеческого сознания В конце 19 – начале 20 века в странах Европы и США получила развитие социология – наука о различных сторонах развития обществ и общественного поведения людей. Революция в естествознании

Модернизм - Это условное обозначение периода культуры конца XIX – середины XX века от импрессионизма до театра абсурда

одно из крупнейших направлений в искусстве (в литературе, музыке и живописи), возникшее во Франции в 1870-80-х гг. и достигшее наибольшего развития на рубеже XIX и XX веков Символизм

Представители символизма М. Вагнер – музыка Ш. Бодлер П. Верлен Литература

1) Предполагает сочетание реального и таинственного, социального и индивидуального, обращение к мифам, поиск мистического откровения 2) В основе – символ 3) Центром был культ Вечной Женственности – как символ и земной образ высшего совершенства Черты символизма:

Художники – символисты: Густав Климт ( Австрия)

Макс Линдер Гарольд Ллойд Андре Дид Первые комики

- направление, появившееся в последней трети XIX века, стремящееся передать неуловимые изменения в природе, движение света в воздухе, писали дробными мазками Импрессионизм

французский живописец, график и скульптор, один из основных представителей импрессионизма. Ренуар известен в первую очередь как мастер светского портрета, не лишённого сентиментальности; Огюст Ренуар

французский живописец, один из первых и наиболее последовательных представителей импрессионизма. Камиль Писсарро

французский живописец, один из основателей импрессионизма. Клод Моне

Дальнейшие поиски привели к появлению нового направления От импрессионистов они унаследовали чистоту цвета Работы отличались одухотворённостью, эмоциональностью Постимпрессионизм

Винсент Ван Гог

французский художник-живописец, яркий представитель постимпрессионизма Поль Сезанн

Постимпрессионизм Поль Гоген

Кубизм Авангардное направление в живописи начала XX века, представители которого изображали мир в виде геометрических знаков и композиционных конструкций, деформируя облик реальных предметов

Кубизм Основатель: П. Пикассо

Фовизм Течение во французской живописи начала XX века, в основе которого используются яркие контрастные цвета.

Фовизм Представители: А. Матисс, П. Гоген, П. Сезанн.

Экспрессионизм Художественное направление XX века, для которого характерно субъективное восприятие действительности, деформированное изображение реального мира, гипертрофия переживаний и упоение отчаянием

Экспрессионизм Представитель: Э. Мунк

Неопримитивизм – характеризуется интересом к Востоку, детскому творчеству, искусству самоучек, древней наскальной живописи Представители: А. Руссо, Н. Гончарова

Абстракционизм - отказ от изображения реальных предметов и создание образа на основе самодостаточной выразительности цвета. Линий, форм. Основатели: В. Кандинский и П. Мондриан

Супрематизм – одно из течений абстрактного искусства, относится к типу геометрической абстракции Представители: К. Малевич

Дадаизм – крайнее авангардное течение отрицающее классические традиции Представители: М. Дюшан, М. Эрнст, Т. Тцара

Сюррелизм Авангардное течение в искусстве XX века, представители которого обращались к сновидениям, автоматическому сознанию, подсознательному

Литература Психологический реализм У.Фолкнер Э.Хемингуэй Г. Бёлль С. Цвейг В центре внимания их творчества – личность, её судьба в меняющемся мире, поиск ею смысла жизни. Их герои, как правило – человек ищущий, стремящийся к счастью для других, к любви. Главная его победа – это победа над самим собой.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 922 человека из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam

Курс добавлен 31.01.2022
Сейчас обучается 28 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 612 543 материала в базе

Материал подходит для УМК

§ 10. Культура России начала XX в.

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

10.01.2018 10000
PPTX 2.8 мбайт
1177 скачиваний
Рейтинг: 1 из 5
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Литвинова Надежда Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса

Время чтения: 1 минута

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

№ слайда 2

Познакомитесь с основными направлениями развития западного искусства XX века. Познакомитесь с основными направлениями развития западного искусства XX века. Познакомимся с открытиями в области естествознания; Определим место культуры в жизни человека.

№ слайда 3

План урока: Революция в естествознании. Особенности художественной культуры. Символизм Литература

№ слайда 4

Открытие элементарных частиц Открытие элементарных частиц Проникли в тайны материи Раскрыли строение атома ( электрон, нейтрон, протон, позейтрон, кванты) В конце 30-х годов подошли к практическому освоению атомной энергии.

№ слайда 5

Теория относительности Энштейна изменила понимание пространства, времени и движения. Теория относительности Энштейна изменила понимание пространства, времени и движения. Были заложены основы науки о передаче наследственных признаков ( генетика) Получила распространение биохимия, физическая химия, геофизика, электрохимия.

№ слайда 6

Больших успехов достигла микробиология и фармацевтическая промышленность. Больших успехов достигла микробиология и фармацевтическая промышленность. Популярными стали произведения сторонников философии жизни А. Шопенгауэр и Ф. Ницше

№ слайда 7

Популярность приобретают работы Зигмунда Фрейда о психоанализе

№ слайда 8

Большое значение для понимания особенностей художественного творчества и познания имело учение французского философа А. Бергсона. Большое значение для понимания особенностей художественного творчества и познания имело учение французского философа А. Бергсона.

№ слайда 9

В конце XIX – начале XX ВЕКА В Европе и США получает популярность социология – наука о развитии общества и общественного поведения людей. Популярными становятся труды В конце XIX – начале XX ВЕКА В Европе и США получает популярность социология – наука о развитии общества и общественного поведения людей. Популярными становятся труды М. Вебера

№ слайда 10

В начале 20 века по- иному были поставлены проблемы изучения человеческого сознания В начале 20 века по- иному были поставлены проблемы изучения человеческого сознания В конце 19 – начале 20 века в странах Европы и США получила развитие социология – наука о различных сторонах развития обществ и общественного поведения людей.

№ слайда 12

№ слайда 13

одно из крупнейших направлений в искусстве (в литературе, музыке и живописи), возникшее во Франции в 1870-80-х гг. и достигшее наибольшего развития на рубеже XIX и XX веков одно из крупнейших направлений в искусстве (в литературе, музыке и живописи), возникшее во Франции в 1870-80-х гг. и достигшее наибольшего развития на рубеже XIX и XX веков

№ слайда 14

№ слайда 15

1) Предполагает сочетание реального и таинственного, социального и индивидуального, обращение к мифам, поиск мистического откровения 1) Предполагает сочетание реального и таинственного, социального и индивидуального, обращение к мифам, поиск мистического откровения 2) В основе – символ 3) Центром был культ Вечной Женственности – как символ и земной образ высшего совершенства

№ слайда 16

№ слайда 17

№ слайда 18

№ слайда 19

№ слайда 20

№ слайда 21

Макс Линдер Макс Линдер

№ слайда 22

- направление, появившееся в последней трети XIX века, стремящееся передать неуловимые изменения в природе, движение света в воздухе, писали дробными мазками - направление, появившееся в последней трети XIX века, стремящееся передать неуловимые изменения в природе, движение света в воздухе, писали дробными мазками

№ слайда 23

№ слайда 24

№ слайда 25

французский живописец, график и скульптор, один из основных представителей французский живописец, график и скульптор, один из основных представителей импрессионизма. Ренуар известен в первую очередь как мастер светского портрета, не лишённого сентиментальности;

№ слайда 26

№ слайда 27

французский французский живописец, один из первых и наиболее последовательных представителей импрессионизма.

№ слайда 28

№ слайда 29

французский французский живописец, один из основателей импрессионизма.

№ слайда 30

№ слайда 31

Дальнейшие поиски привели к появлению нового направления Дальнейшие поиски привели к появлению нового направления От импрессионистов они унаследовали чистоту цвета Работы отличались одухотворённостью, эмоциональностью

№ слайда 32

№ слайда 33

французский художник-живописец, яркий представитель французский художник-живописец, яркий представитель постимпрессионизма

№ слайда 34

№ слайда 35

№ слайда 36

Авангардное направление в живописи начала XX века, представители которого изображали мир в виде геометрических знаков и композиционных конструкций, деформируя облик реальных предметов Авангардное направление в живописи начала XX века, представители которого изображали мир в виде геометрических знаков и композиционных конструкций, деформируя облик реальных предметов

№ слайда 37

Основатель: П. Пикассо Основатель: П. Пикассо

№ слайда 38

Течение во французской живописи начала XX века, в основе которого используются яркие контрастные цвета. Течение во французской живописи начала XX века, в основе которого используются яркие контрастные цвета.

№ слайда 39

Представители: А. Матисс, П. Гоген, П. Сезанн. Представители: А. Матисс, П. Гоген, П. Сезанн.

№ слайда 40

Художественное направление XX века, для которого характерно субъективное восприятие действительности, деформированное изображение реального мира, гипертрофия переживаний и упоение отчаянием Художественное направление XX века, для которого характерно субъективное восприятие действительности, деформированное изображение реального мира, гипертрофия переживаний и упоение отчаянием

№ слайда 41

Представитель: Э. Мунк Представитель: Э. Мунк

№ слайда 42

Представители: Представители: А. Руссо, Н. Гончарова

№ слайда 43

Основатели: В. Кандинский и П. Мондриан

№ слайда 44

Представители: К. Малевич Представители: К. Малевич

№ слайда 45

Представители: М. Дюшан, М. Эрнст, Т. Тцара Представители: М. Дюшан, М. Эрнст, Т. Тцара

№ слайда 46

Авангардное течение в искусстве XX века, представители которого обращались к сновидениям, автоматическому сознанию, подсознательному Авангардное течение в искусстве XX века, представители которого обращались к сновидениям, автоматическому сознанию, подсознательному

№ слайда 47

Психологический реализм Психологический реализм У.Фолкнер Э.Хемингуэй Г. Бёлль С. Цвейг В центре внимания их творчества – личность, её судьба в меняющемся мире, поиск ею смысла жизни. Их герои, как правило – человек ищущий, стремящийся к счастью для других, к любви. Главная его победа – это победа над самим собой.

№ слайда 48

Читайте также: