Определить особенности современного народного творчества кратко

Обновлено: 05.07.2024

Современное народное художественное творчество пред-. ставляет собой явление с довольно сложной структурой и с трудом поддается классификации, которая должна иметь °~ , J -иое основание. Это возможно осуществить, дав несколько типов классификаций с различным основанием.

■ Идея возрождения народной национальной культуры уси­лила в современном обществе процесс фольклрризации, т. е. обращение к забытым формам крестьянского художественно­го и прикладного творчества. В ряде регионов возвращают­ся к жизни и в виде театрализованных представлений, ка-лендарно-обрядовые праздники: святочные и масленичные игрища, пасхальные праздники, завивание березы и др. Все большее значение приобретают и получают распространение в городской среде отдельные забытые ритуалы крестьянских свадебных и похоронных обрядов. Особый интерес вызывают и как бы заново осмысливаются литературно-песенные жан­ры: песни, частушки, сказки, мифы, легенды, анекдоты и др.

Возрождаются прикладные формы народного творчества, распространяются в городе через кружки и студии, частные и коммерческие предприятия плетения из лозы, соломы, резьба по дереву и другим материалам, изготовление расписных под­носов, матрешек, женских украшений, гончарных изделий.

К художественной самодеятельности относятся социаль­но ориентированные формы художественного творчества тру­дящихся. Она связана с проявлением социально-политической активости через различные виды и жанры искусства. В связи с деидеологизацией и коммерциализацией организованные формы художественной самодеятельности взрослых сохрани­лись лишь в отдельных регионах, связанных с национальными особенностями. В ее структуру входят различные виды класси­ческого искусства с его жанровым разнообразием: театраль­ный, вокально-хоровой, инструментальный, изобразительный, кино- и фотоискусство и др.

Современное любительство также представлено видами и жанрами классического искусства. Но оно существенно отли­чается от художественной самодеятельности тем, что это творчество прежде всего для себя, для удовлетворения сво­их потребностей и развития своих способностей; развивается в условиях города и села; свободно от государственно-управ­ленческих структур; существует благодаря самоокупаемости, либо спонсорства; развивается как форма проведения досуга, или приобретает полупрофессиональный характер и представ­ляет свою продукцию на суд зрителей, слушателей. Кроме того, существуют и неорганизованные формы домашнего лю­бительства.

Тип классификации по направленности на освоение той или иной художественной культуры дает представление о на­родном художественном творчестве как ориентированном: а) на традиционную народную культуру; б) на академичес­кую культуру; в) создание оригинальной культуры (Е. И. Смирнова). При этом ориентация на традиционную народную культуру связана с фольклором и прикладным творчеством, на академическую культуру —с профессиональным творче­ством и образцами классического искусства, что составляет основу художественной самодеятельности и любительства. Ориентация на создание оригинальной культуры реализует­ся также через художественную самодеятельность и любитель­ство, в результате чего производятся художественные про­дукты, которые не имеют аналогов ни в традиционной народ­ной, ни в академической культуре, например, песни-барды, агитбригада, агиттеатр, литературно-музыкальная компози­ция и др.

Но характеру освоения художественной культуры выделя­ются исполнительское, авторское и искусствоведческое народ­ное творчество. Исполннтельокое творчество представлено коллективами различного типа, которые исполняют произве­дения традиционно народные и классические. Среди них есть коллективы из смешанных жанров, например, музыкально-танцевальные, представляющие синкретизм традиционной народной культуры. Есть и одножанровые, свидетельствую­щие о возможности достижения высокого профессионализма в исполнительстве, например, инструментальное исполни­тельство и другие.

Исполнительский характер освоения художественной куль­туры связан _ также с коллективами академического искусства, которые основаны на подражании профессиональному худо­жественному-исполнительству в классических жанрах театра, музыки, хореографии.

Авторское народное художественное творчество — это соз­дание новых произведений. Оно может быть связано с фоль­клором (сочинения частушек, анекдотов), академическими жанрами (создание песен, пьес, стихов, картин) и оригиналь­ными (песни-пародии, барды и др.). Любое произведение, созданное народом, имеет своего автора, но имя его не всег­да известно, т. к. часто автором оказывается весь коллектив, например, в агитбригаде. Но уже в конце XVIII — начале XX столетия, и особенно сейчас, нередки случаи, когда имена отдельных любителей приобретают известность благодаря организованным выставкам работ художников и тому,- что авторы-любители (поэты, композиторы), как правило, сами исполняют свои произведения.

Искусствоведческое, творчество связано с художественным исследованием или критической деятельностью в области ис­кусства. Оно представлено отдельными любителями, а иногда и группами, коллективами, которые , занимаются поиском и исследованием, например, местного фольклора, забытых на­родных традиций, творчества отдельных деятелей искусства и их произведений. Такая поисково-исследовательская деятель­ность может приобретать и художественно-критический харак­тер, когда дается анализ произведений или выступлений кол­лективов, в результате чего может появиться и статья. Но чаще всего эта деятельность осуществляется в ходе свобод­ных дискуссий.

Еще один тип классификации народного художественного творчества — это по преобладающим функциям. Творчество может выполнять функции социализации личности, произвол-чвенные, универсализации досуга и коммерческие. Все современные коллективы так или иначе выполняют назван­ные функции. Однако при этом для каждого конкретного кол­лектива или индивида выстраивается иерархическая система функций в зависимости от потребностей личности, коллектива, мотивов, целей и задач, направленности деятельности. В од­ном случае в процессе и в результате творчества реализуют­ся преобладающим образом одни функции, в другом случае— другие.

Выполнение производственных функций или культуро-творческих предполагает создание каких-то ценностей, ма­териальных или духовных. По преобладанию, этой функции в своей деятельности выделяются коллективы художествен­ного творчества взрослых, которые ориентированы не на про­цесс, а на результат, или включенность в процесс ради резуль­тата. К ним относятся, как правило, любительские полупро­фессиональные коллективы, ориентированные на освоение традиционной народной или академической культуры. В ос­нове их деятельности лежит обучение и приобретение мастер­ства ради достижения высокого качества исполнения худо­жественного произведения.

По преобладанию функции универсализации досуга воз­можно выделение коллективов и групп, а также индивиду­альных любителей, которые включаются в народное, художе­ственное творчество ради интересного и содержательного

проведения своего досуга. К ним относятся искусствоведчес­кие объединения, любительские исполнительские кружки, в которых занимаются для себя, для души, не включаясь в концертно-исполнитеЛьскую деятельность, и многочисленные домашние любители. Для них первостепенное значение име­ет процесс творчества, занимающий и увлекающий чувства и разум. Продукт же, его новизна и значимость для других, для общества остаются второстепенными.

Преобладание коммерческих функций свойственно тем коллективам народного художественного творчества, в кото­рых на кооперативной основе объединены как любители, достигшие высокого уровня мастерства, так и профессиона­лы, не утвердившиеся в своей сфере высокого искусства, а также индивидуальные любители. Для них главным является получение дохода, финансовой прибыли через продажу ху­дожественной продукции. Не только процесс творчества те­ряет значимость, но и продукт (художественное произведе­ние), который полностью подчинен спросу зрителей, слуша­телей. Такая зависимость процесса и продукта от выполне­ния коммерческих функций может способствовать появлению заштампованных произведений, предназначенных для не­взыскательного вкуса массового потребителя.

Итак, народное художественное творчество классифици­руется и в зависимости от того, какие его функции преобла­дают в деятельности индивидов, групп, коллективов. Однако . это лишь группы функций, которые вбирают в себя другие, более конкретные. Так, функция социализации включает в себя эстетическое воспитание, художественное образование, развитие творческих способностей и др. Производственная одновременно реализует функцию обслуживания зрителей, слушателей, приобщения их к искусству. Универсально-досу-говая связана с выполнением гедонистических функций, удовлетворения потребностей в общении (коммуникативных), в отдыхе и восстановлении сил (рекреативных). Коммерчес­кие функции также связаны не только с получением прибы­ли, но и с производством художественной продукции, удов­летворением запросов населения.

Следующий тип классификации — по степени социальной значимости, которая может быть индивидуально-личностной, личностно-общественной и общественной. Все три диалекти-чески соединяют деятельность для себя, для себя и коллекти­ва, для общества, а также соотносятся с тремя уровнями творчества — низшим, средним, высшим.

Народное художественное творчество, имеющее индивиду­ально-личностную значимость, соотносится с низшим уровнем. Его характерной особенностью является замкнутость В себе, отсутствие внешних связей. Созданный продукт — про­изведение искусства, как правило, является, результатом, скорее, воспроизводства, чем производства нового. К этой группе относятся индивидуальные (домашние) и неформаль­но организованные любители, а также низовые кружки худо­жественной самодеятельности и студии,

Личноетно-общественная значимость означает, что в дея­тельности индивида соотносятся мотивы индивидуально-лич­ностные и общественные. Он занимается творчеством для себя, но в то же время может жертвовать своими сугубо личными интересами и формами проведения свободного вре­мени ради занятий творчеством в коллективе, с другими людьми. К этой группе народного художественного творче-. ства относятся все те любители, продукт деятельности кото­рых выносится на суд зрителей и слушателей, имеет общест­венную значимость своим воздействием на других, но не вы­ходит далеко за пределы своего региона, т. к. новизна прояв­ляется незначительно и соответствует среднему уровню твор­чества.

Высшая степень общественной значимости народного ху­дожественного творчества связана с созданием оригинально­го и уникального произведения как авторского, так и испол­нительского. Это редкое явление, когда, коллектив или инди­видуальный любитель достигает такого совершенства в своей работе, что его произведение пользуется спросом и признани­ем широкой общественности, часто и за рубежом. Однако об­щественная значимость не только в созданном или исполняе­мом произведении, но и в воздействии на широкие массы. К таким относятся как индивидуальные любители, так и полу­профессиональные коллективы, достигшие высокого уровня мастерства, ставшие по-настоящему творческими. .

ботную .плату, работающий по плану и отчитывающийся -пе­ред организацией-учредителем.

. ■ К неформально организованным относятся различные лю­бительские "объединения и клубы, коллективы, занимающиеся чаще всего искусствоведческим направлением народного творчества, а также, объединения авторов, но возможно и ис­полнительство типа организованных посиделок, например, с пением народных песен и т. д. Главной же особенностью яв­ляется то, что это самоорганизованные группы, нет юридиче­ского статуса и формальной структуры, нет организации-уч­редителя и расчетного счета. Помещение для совместных встреч может быть чьей-либо квартирой или арендуемым за счет взносов самих участников. Руководитель в таких струк­турах— общественник, неформальный лидер, выдвинувшийся из числа участников, который не имеет заработной платы как таковой.

Неорганизованное народное художественное творчество представлено индивидуальным любительством и единичными, спонтанно возникающими групповыми формами, например, пение во время застолий. Особенность состоит в том, что это стихийное, никем и никак не управляемое явление, которое сегодня расширилось за счет резкого сокращения формально организованных структур. Их творчество может направляться в какое-то русло за счет организации выставок, различных ■ викторин и конкурсов на лучшее исполнительство, праздни­ков и смотров народных талантов, где они могут принимать участие.

По форме организации совместной деятельности можно классифицировать народное художественное творчество как индивидуальное, групповое (коллективное) и массовое. Ин­дивидуальная форма может быть связана со взаимодейст­вием с другими, т. е. совместно-взаимодействующей. Она бо­лее свойственна авторскому творчеству, которое имеет фор­мально или неформально организованные объединения, где отдельные, индивидуально работающие над своим произведе­нием авторы периодически взаимодействуют для обмена опы­том, анализа, оценки своих работ и обсуждения различных проблем. Эта форма деятельности связана с высокой личной ответственностью каждого за продукт творчества и слож­ностью организации совместных встреч из-за их недостаточно осознанной значимости, что во многом определяет низкую жизнеспособность.

Совместно-последовательная форма групповой организа­ции деятельности предполагает поочередное участие каждого с четким закреплением функций. Она возможна в коллекти­вах кинолюбителей, где один снимает, другой проявляет, третий печатает и т. п. Эта форма находится как бы на сты­ке между совместно-индивидуальной и совместно взаимодей­ствующей, дает возможность как для индивидуального само­выражения, так и для взаимосвязи и сплоченности участни­ков.

Массовые формы организации народного художественного творчества могут быть разными. Если это выступления объе­диненных коллективов, что практикуется в последние годы крайне редко, то в основе их лежит совместно взаимодейст­вующая деятельность. Однако в рамках массовой организа­ции могут быть использованы и индивидуальные формы са­мовыражения. Например, на массовом празднике театра, му­зыки, танца могут быть конкурсы на лучшее исполнительст­во стихотворения, песни, танца-. Массовые формы народного художественного творчества приобретают сейчас все боль­шую значимость в связи с отсутствием у значительного числа населения возможностей и потребностей заниматься система­тически в организованных структурах. Более привлекатель­ными оказываются одноразовые и нерегламентированные . формы участия в художественной самодеятельности.

Еще одна классификация позволяет дифференцировать народное художественное творчество по социальной структуре. Неорганизованное любительство представляют все социаль­ные слои и возрастные группы. А организованные коллекти­вы могут быть однородными или смешанными по составу. Например, мужскими или женскими; юношескими или пен­сионеров; по профессиональной принадлежности. В смешан­ных составах объединяются независимо от социально-демо­графических данных, типа пола, возраста, социального поло­жения, профессии. Здесь главное—единство ценностных ори­ентации, потребностей и интересов,

Таким образом, структура современного народного худо­жественного творчества сложна и классификация много-

образна настолько, что данная не исчерпывает возможность другой. Она 'не означает также, что такая-дифференциация есть попытка • разделить одно проявление от другого. Напро­тив, все восемь типов классификации взаимопроникают, взаи­модополняют друг друга. Это значит, что народное художе­ственное творчество одновременно может быть, например, фольклорным, направленным на освоение традиционной культуры, исполнительским, выполняющим функцию куль-туротворческую, с дичностно-общественной "значимостью, формально организованной групповой" деятельностью и сме­шанным по составу.

Народное художественное творчество — широко используемое понятие. Она имеет сложную и подвижную иерархическую структуру с тенденцией к постоянной смене составляющих ее элементов, включает явления как материального, так и духовного порядка. Она имеет конкретно-исторические формы бытования, изменяется вместе с образом жизни народа.

Народная художественная культура — понятие собирательное, объединяющее такие основополагающие категории, как декоративно-прикладное искусство, фольклор, художественная самодеятельность, современное любительское творчество.

Народное художественное творчество — реальность, оказывающая мощное влияние на политические, экономические, социальные, этнические, духовные процессы в современном мире.

В 1989 г. правительствами всех государств было предложено содействовать распространению традиционных ценностей. ЮНЕСКО направила в свои национальные советы соответствующие “Рекомендации по сохранению традиционной культуры и фольклора”.

Народное художественное творчество предстает как многомерное явление, имеющее сложные пограничные образования как с народной культурой в целом, так и с элитарным и массовым искусством.

Педагогика НХТ является частью современной педагогической науки, вобравшей в себя все лучшее из ее опыта, изучает способы воспитательного воздействия на личность средствами народного художественного творчества и включает следующие фундаментальные проблемы:

В данной статье рассмотрим, что такое народное творчество, какие функции оно выполняет, каковы бывают виды народного творчества, в чем заключается особенность русского народного творчества.

Определение

Народное творчество – это творческая коллективная деятельность народа, отражающая его жизнь, воззрения и идеалы.

Функции

В народном творчестве народ отражает общественный и бытовой уклад, знание жизни и природы, трудовую деятельность и верования. Народное творчество воплощает воззрения, идеалы и стремления народа, его мир мыслей, чувств, переживаний и мечты.

Первоначально народное творчество было связано с обрядами, религией, трудовой деятельностью и бытом народа.

Ниже представлены виды народного творчества с примерами:

• поэзия (сказки, былины, легенды и др.);
• музыка (песни, баллады, припевки, плачи и др.);
• театр (кукольный театр, театр теней и др.);
• декоративно-прикладное искусство (роспись по дереву, роспись по керамике, вышивка и др.);
• архитектура (деревянная архитектура, постройки и др.);
• танец (хоровод, кадриль, полька, пляс и др.);
• изобразительно-выразительное искусство (живопись, скульптура и др.).

Русское народное творчество

К русскому народному творчеству можно отнести русский народный танец, хороводы, устное народное творчество (былины, песни, легенды, баллады и другие жанры), народные обряды, национальную одежду, русские народные игры и др. В России есть места, которые связаны с русским народным творчеством, известны дымковская, городецкая, сибирская и хохломская роспись.

Что мы узнали?

Народное творчество – это творческая коллективная деятельность народа, отражающая его жизнь, воззрения и идеалы. В народном творчестве отражается общественный и бытовой уклад народа, знание представителями народа жизни и природы, трудовая деятельность, верования, воззрения, идеалы и стремления, мысли, чувства, переживания, мечты. Народное творчество делится на виды: поэзия, музыка, театр, декоративно-прикладное искусство, архитектура, танец, изобразительно-выразительное искусство и др. Русский народ имеет собственное русское народное творчество, отличающееся от творчества других народов.

Народное искусство — собирательное название для разнообразных видов творческой деятельности человека в рамках определенной исторической культуры. Народное искусство служит ярким отражением жизни людей, их восприятия окружающего мира и основано на древних культурных традициях, которые бережно передаются из поколения в поколение.

Народное искусство предоставляет человеку широкие возможности для творческой самореализации и приобщения к древним знаниям предков. Оно также служит основой для формирования и развития мировой художественной культуры во всех ее проявлениях.

Виды народного искусства

Народное искусство играет важнейшую роль в жизни человеческого общества, так как помогает людям сохранить национальную идентичность и духовные ценности предков. Оно включает в себя огромное количество разнообразных форм творчества.

Народное искусство можно разделить на две основные составляющие:

• фольклор или устное народное творчество;
• материальное или декоративно-прикладное искусство.

Основными формами фольклора являются:

• песни;
• танцы;
• сказки;
• легенды;
• мифы;
• былины;
• эпос;
• частушки;
• анекдоты;
• стихи.

Декоративно-прикладное искусство объединяет множество видов творческой деятельности человека, основанных на определенной технике обработки материалов с целью создания художественных объектов. Изготовленные народными мастерами предметы обычно сочетают в себе и декоративные, и утилитарные функции.

К наиболее распространенным видам материального народного искусства относятся:

• плетение; ;
• резьба; ;
• вышивание; .

История народного искусства

История народного искусства, по самым скромным оценкам специалистов, насчитывает несколько десятков тысячелетий. Еще в каменном веке наши предки умели создавать из подручных материалов всевозможные украшения и предметы быта. Кроме того, в течение многих поколений из уст в уста люди передавали своим потомкам легенды и мифы, которые постепенно обрастали новыми подробностями.

В разных уголках Земли на протяжении многих лет формировались уникальные народные промыслы, основанные на местных культурных, религиозных и прочих традициях. Часть из них сохранились до наших дней, другие были навсегда утрачены для потомков. Но с момента возникновения первых цивилизаций искусство перестало быть истинно народным. Часть людей смогла полностью посвятить себя творчеству, появились первые профессиональные художники.

В цивилизованном обществе народные ремесла не могли на равных конкурировать с высоким искусством, зато открылись огромные возможности для развития живописи, зодчества и скульптуры. Народное искусство постепенно перестало играть значимую роль в культурной жизни людей и оказалось на ее задворках.

Несмотря на предвзятое отношение, народное искусство сохранилось до наших дней благодаря усилиям огромного количества неизвестных мастеров, влюбленных в свое дело. Только в ХХ веке оно, наконец-то, получило поддержку со стороны властей в большинстве цивилизованных стран мира.

Более того, международным сообществом в 1945 году было принято решение о создании специального учреждения ООН по вопросам образования, науки и культуры — ЮНЕСКО. Одной из основных задач этой влиятельной организации является содействие сохранения культурного разнообразия человечества. В 2013 году ЮНЕСКО приняла концепцию защиты нематериального культурного наследия, согласно которой значительные средства ежегодно выделяются на сохранение шедевров народного творчества, в том числе танцев, музыки и древних ремесел.

Народное искусство за долгие годы своего существования было источником вдохновения для многих поколений художников и подарило миру бесчисленное количество прекрасных шедевров. А сегодня оно продолжает развиваться и радовать обычных людей благодаря усилиям миллионов энтузиастов, посвятивших свою жизнь благородной цели сохранения культурного наследия своего народа.

Читайте также:

  
• Внеклассное мероприятие по химии в начальной школе
  
• Идиллия это в литературе определение кратко
  
• Общепсихологические принципы используемые в процессе преподавания в высшей школе
  
• Философия ницше кратко учение о воле
  
• Проблемное обучение примеры заданий в старшей школе