Контрольная работа по математике 2 класс меры длины школа россии

Обновлено: 07.07.2024

Цель: Проверить уровень знаний и умений учащихся по теме "Измерение величин"
- умение работать самостоятельно,
- умение чертить отрезки заданной длины,
- умение соотносить единицы длины,
- умение переводить из одних единиц в другие,
- умение решать задачу на нахождение расстояния с применением умножения,
- умение находить площадь прямоугольника,
- умение ориентироваться во времени с помощью циферблата,
- умение выполнять самопроверку.

Вариант 1.
1. Начерти отрезки длиной 57 мм и 75 мм.

2. Переведи:
4 см = … мм . 20 мм = … см
7 см = … мм . 80 мм = … см
9 см 4 мм = … мм . 37 мм = … см … мм
1 см 8 мм = … мм . 72 мм = … см … мм

3. Вычисли длину пути:
Турист шёл 4 часа и проходил за каждый час 5 километров. Сколько километров он прошёл?

4. Найди площадь прямоугольника со сторонами 9 см и 2 см.

5. Определи время движения:
Самолёт вылетел в 8 утра и в 14 часов прибыл в место назначения. Сколько времени он был в пути?

Вариант 2.
1. Начерти отрезки длиной 63 мм и 36 мм.

2. Переведи:
5 см =… мм . 30 мм = … см
9 см = … мм . 70 мм = … см
6 см 3 мм = … мм . 64 мм = … см … мм
2 см 7 мм = … мм . 31 мм = … см … мм

3. Вычисли длину пути:
Велосипедист ехал 5 часов и проезжал за каждый час 6 километров. Сколько километров он проехал?

4. Найди площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 3 см.

5. Определи время движения:
Самолёт вылетел в 7 часов утра и в 13 часов прибыл в место назначения. Сколько времени он был в пути?

Вариант 1.
№2
4см = 40мм
20 мм=2см
7 см= 70мм
80 мм=8см
9см 4мм=94 мм
37 мм= 3 см 7 мм
1 см 8 мм = 18 мм
72 мм = 7 см 2 мм
№3
5*4=20км
Ответ: 20 км
№4
9*2=18 кв.см
№5
14-8=6
Ответ был в пути 6 часов

Вариант 2.
№2
5 см= 50 мм
30 мм=3 см
9 см = 90 мм
70 мм = 7 см
6 см 3 мм = 63 мм
64 мм = 6 см 4 мм
2 см 7 мм = 27 мм
31 мм = 3 см 1 мм
№3
6*5 = 30 км
Ответ: 30 км
№4
8*3=24 кв.см
№5
13-7=6
Ответ: был в пути 6 часов

На лугу паслось 5 овец и 7 коров. На сколько больше паслось коров, чем овец?

4. Заполни пропуски.

1 дес. 6 ед. = □ ед. 5 + □ = 12

15 ед. = □ дес. □ ед. □ + 2 = 11

1 дм 4 см = □ см 13 = □ + □

12 см = □ дм □ см □ – 4 = 6

К празднику купили 7 красных шариков, а зелёных – на 2 меньше. Сколько шариков всего купили к празднику?

Найди значения выражений.

В ателье сшили 4 халата и 9 платьев . На сколько больше сшили платьев, чем халатов?

1 дес. 7 ед. = □ ед. 6 + □ = 11

13 ед. = □ дес. □ ед. □ + 3 = 12

1 дм 5 см = □ см 14 = □ + □

11 см = □ дм □ см □ – 3 = 7

На празднике выступило 9 девочек, а мальчиков – на 3 меньше. Сколько детей всего выступило на празднике?

На дачном участке 12 кустов чёрной смородины, а красной – на 10 кустов меньше. Сколько всего кустов смородины на дачном участке ?

69 + 1 89 – 9 15 – 8 + 4 2 + 6 + 2

40 – 1 56 – 50 7 + 5 - 5 12 – 9 + 8

5 + 30 20 + 60 0 + 6 + 9 11 – 5 - 0

8 м * 7 дм 1 м * 98 см

22 мм * 4 см 53 мм * 5 см

Из чисел 30, 5, 55, 3, 35, 15, 50, 53, 33, 51, 31 выпиши в одну строку все двузначные числа, начиная с наименьшего.

5*. Заполни пропуски цифрами так, чтобы записи были верными:

В корзине было 15 красных яблок, а жёлтых – на 10 меньше. Сколько всего яблок было в корзине?

6 + 40 90 - 1 12 – 5 + 6 3 + 4 + 3

78 – 70 34 - 4 8 + 7 – 6 13 – 7 + 8

49 + 1 60 - 20 7 + 0+ 9 16 – 8 – 8

6 м * 9 дм 1 м * 92 см

13 мм * 2 см 68 мм * 6 см

Из чисел 79, 17, 7, 91, 70, 9, 97, 99, 19, 71, 90,77 выпиши все двузначные числа, начиная с наименьшего.

5*. Заполни пропуски цифрами так, чтобы записи были верными:

Реши задачу . На стоянке стояло 12 машин. После того, как несколько машин уехало, осталось 5 машин. Сколько машин уехало?

Найди значение выражений:

6 + 7 – 8 15 – (3 + 5) 27 – 7 + 5

10 + 2 – 4 (11 – 5) + 6 30 – 1 – 9

18 – 10 + 9 9 + (11 – 7) 50 + 0 - 10

4 см 2 мм * 24 мм 1 м * 90 см

59 мин * 1 ч 32 см * 5 дм 2 см

Начерти ломаную из трёх звеньев, зная, что длина ломаной 10 см.

5*. У нашей кошки 7 котят. Некоторые из них рыжие, двое чёрные и один белый. Сколько рыжих котят у кошки? Запиши только ответ.

Реши задачу. Рыболовы поймали несколько окуней. Из 9 окуней они сварили уху, и у них осталось ещё 7 окуней. Сколько окуней поймали рыболовы?

Найди значение выражений:

5 + 8 – 9 14 – (2 + 5) 40 – 1 – 9

10 + 5 – 6 4 + (16 – 8) 0 + 70 – 10

– 10 + 7 9 + (18 – 10) 64 – 4 + 9

3 дм 2 см * 23 см 60 дм * 1 м

1 ч * 30 мин 48 мм * 6 см 2 мм

Начерти ломаную из трёх звеньев, зная, что длина ломаной 8 см

5*. Бабушка положила в тарелку 12 груш. После того, как внуки взяли с тарелки по 1 груше, осталось 8 груш. Сколько у бабушки внуков? Запиши только ответ.

Реши задачу: На клумбе распустилось 7 астр и 6 георгинов. Для букета срезали 5 цветов. Сколько цветов осталось на клумбе?

Найди значения выражений:

16 + (8 + 2) 50 - 24

Начерти два отрезка. Длина первого отрезка 1 дм 2 см, а второго – на 3 см короче первого.

5 м = * дм 78 мм = * см * мм

7 дм 6 см = * см 100 см = * м

65 мин = * ч * мин

Реши задачу: На одной ветке 8 яблок, а на другой – 7 яблок. Сорвали 6 яблок. Сколько яблок осталось на ветках?

Найди значения выражений:

19 – (3 + 7) 60 – 27

Начерти два отрезка. Длина первого отрезка – 1 дм 3 см, а второго – на 5 см

94 мм = * см * мм 60 дм = * м

1 м = * см 1 ч 10 мин = * мин

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Выберите документ из архива для просмотра:

Реши задачу :

У Оли в букете 5 кленовых листьев, а осиновых на 6 больше. Сколько осиновых листьев в букете у Оли?

5 + 4 = 7 + 4 = 14 - 8 = 5 – 0 =

3 + 2 = 8 + 3 = 12 – 9 = 7 – 4 =

10 – 7 = 9 + 8 = 16 – 7 = 6 – 3 =

8 * 9 6 – 4 * 8 1дм 7см *17 см

5 * 10 9 + 1 * 10 2 дм * 2см

Начерти два отрезка. Один длиной 6 сантиметров, другой на 2 сантиметра меньше.

5 *. Придумай и запиши два числа, при сложении которых в результате получится 1.

Реши задачу :

Из сада принесли 7 стаканов малины, а смородины на 4 стакана больше. Сколько стаканов смородины принесли из сада?

10 - 3 = 7 + 8 = 11– 3 = 5 – 4 =

6 + 5 = 2 + 9 = 14– 7 = 9 – 1 =

4 + 4 = 15 - 7 = 13 – 8 = 7 – 3 =

* 5 8 – 4 * 3 14 см * 1 дм 5 см

10 * 9 5 * 10 – 5 20 см * 2 дм

Начерти два отрезка. Один длиной 6 сантиметров, другой на 2 сантиметра больше.

5 *. Придумай и запиши два числа, при сложении которых в результате получится 2.

Реши задачу :

У Оли в букете 5 кленовых листьев, а осиновых на 6 больше. Сколько осиновых листьев в букете у Оли?

5 + 4 = 7 + 4 = 14 - 8 = 5 – 0 =

3 + 2 = 8 + 3 = 12 – 9 = 7 – 4 =

10 – 7 = 9 + 8 = 16 – 7 = 6 – 3 =

8 * 9 6 – 4 * 8 1дм 7см *17 см

5 * 10 9 + 1 * 10 2 дм * 2см

Начерти два отрезка. Один длиной 6 сантиметров, другой на 2 сантиметра меньше.

5 *. Придумай и запиши два числа, при сложении которых в результате получится 1.

Реши задачу :

10 - 3 = 7 + 8 = 11– 3 = 5 – 4 =

6 + 5 = 2 + 9 = 14– 7 = 9 – 1 =

4 + 4 = 15 - 7 = 13 – 8 = 7 – 3 =

* 5 8 – 4 * 3 14 см * 1 дм 5 см

10 * 9 5 * 10 – 5 20 см * 2 дм

Начерти два отрезка. Один длиной 6 сантиметров, другой на 2 сантиметра больше.

5 *. Придумай и запиши два числа, при сложении которых в результате получится 2.

Выбранный для просмотра документ Контрольная работа №2.docx

На одной грядке 10 кустов клубники, а на другой на 5 кустов больше. Сколько кустов клубники на двух грядках?

60 + 5 = 75 - 70 = 56 – 50 + 4 =

46 – 6 = 60 – 20 = 13 – 7 + 60=

м * 7 дм 1 м * 98 см

25 м * 4 см 53 мм * 5 см

4. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых

5*. Заполни пропуски цифрами так, чтобы записи были верными:

*7  *7 *9  8 * 3*  *0

В саду 10 кустов смородины, а крыжовника на 2 куста больше. Сколько всего ягодных кустов в саду?

6 + 40 = 57 – 7 = 11 – 7 + 40 =

78 – 70 = 60 – 40 = 34 – 30 + 7=

6 м * 9 дм 1 м * 92 см

13 мм * 2 см 68 мм * 6 см

4. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых

5*. Заполни пропуски цифрами так, чтобы записи были верными:

В саду 10 кустов смородины, а крыжовника на 2 куста больше. Сколько всего ягодных кустов в саду?

6 + 40 = 57 – 7 = 11 – 7 + 40 =

78 – 70 = 60 – 40 = 34 – 30 + 7=

6 м * 9 дм 1 м * 92 см

13 мм * 2 см 68 мм * 6 см

4. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых

5*. Заполни пропуски цифрами так, чтобы записи были верными:

Выбранный для просмотра документ Контрольная работа №3.docx

Реши задачу:

На стоянке такси стояло 12 автомашин. После того, как несколько машин уехало, осталось 5 автомашин. Сколько автомашин уехало?

Составь и реши задачу, обратную данной.

Найди значения выражений:

6 + 7 – 9 = 15 – (3 + 5) =

10 + 3 – 4 = 8 + (12 – 5) =

18 – 10 + 5 = 9 + (13 – 7) =

4 см 2 мм … 24 мм 1 м … 100 см

7 + 4 … 19 59 мин … 1 ч

Начерти ломаную, звенья которой равны 2 см, 3 см, 4 см. Найди её длину.

Из чисел: 48, 1, 14, 4, 40, 81, 8, 18, 84, 44, 80, 88 - выпиши все двузначные числа в порядке возрастания.

Реши задачу:

Рыболовы поймали несколько окуней. Из 9 окуней они сварили уху, и у них осталось ещё 7 окуней. Сколько всего окуней поймали рыболовы?

Составь и реши задачу, обратную данной.

Найди значения выражений:

5 + 8 – 9 = 14 – (2 + 5) =

10 + 5 – 6 = 4 + (16 – 8) =

19 – 10 + 7 = 9 + (18 – 10) =

3 дм 2 см … 23 см 1 см … 10 мм

8 + 5 … 14 1 ч. … 30 мин

4. Начерти ломаную, звенья которой равны 1 см, 3 см, 2 см. Найди её длину.

5. Из чисел: 62, 12, 6, 66, 20, 26, 2, 21, 16, 22, 60, 6 выпиши все двузначные числа в порядке возрастания.

Реши задачу:

Составь и реши задачу, обратную данной.

Найди значения выражений:

5 + 8 – 9 = 14 – (2 + 5) =

10 + 5 – 6 = 4 + (16 – 8) =

– 10 + 7 = 9 + (18 – 10) =

3 дм 2 см … 23 см 1 см … 10 мм

8 + 5 … 14 1 ч. … 30 мин

4. Начерти ломаную, звенья которой равны 1 см, 3 см, 2 см. Найди её длину.

5. Из чисел: 62, 12, 6, 66, 20, 26, 2, 21, 16, 22, 60, 6 выпиши все двузначные числа в порядке возрастания.

Выбранный для просмотра документ Контрольная работа №4.docx

Найди значение выражения:

Запиши и вычисли значение выражения:

К числу 20 прибавь разность чисел 60 и 15

Из суммы чисел 38 и 5 вычесть 20

Реши задачу разными способами. Запиши каждый способ по действиям и выражением

У портнихи было 15 м синей ткани и 6 м белой. Она израсходовала на платье 4 м. Сколько ткани у неё осталось?

1ч 80мин 99 см 9дм

2см 5мм 5см 90мин 1ч 30мин

Начерти ломаную из 4 звеньев длиной 13см

Найди значение выражения:

Запиши и вычисли значение выражения:

К числу 30 прибавь разность чисел 40 и 15

Из суммы чисел 48 и 5 вычесть 20

Реши задачу разными способами. Запиши каждый способ по действиям и выражением

У Коли было 15 тетрадей в клетку и 8 тетрадей в линейку. Он взял в школу 6 тетрадей. Сколько тетрадей осталось у Коли?

1ч 50мин 88 см 9дм

3см 5мм 4см 80 мин 1ч 20мин

Начерти ломаную из 4 звеньев длиной 15см

Найди значение выражения:

Запиши и вычисли значение выражения:

К числу 30 прибавь разность чисел 40 и 15

Из суммы чисел 48 и 5 вычесть 20

Реши задачу разными способами. Запиши каждый способ по действиям и выражением

1ч 50мин 88 см 9дм

3см 5мм 4см 80 мин 1ч 20мин

Начерти ломаную из 4 звеньев длиной 15см

Выбранный для просмотра документ Контрольная работа №5.docx

57 – 7 = 40 + 17 = 38 – 9 =

93 – 90 = 76 – 4 = 50 – 23 =

61 + 30 = 39 + 7 = (39 – 30) + 5 =

Запиши задачу кратко и реши её:

У Нюши в шкатулочке 15 бантиков, а заколок на 10 больше. Сколько бантиков и заколок у Нюши в шкатулочке?

Реши уравнения с проверкой:

Сравни выражения:

Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 2 см и найди его периметр.

57– 7 = 40 + 17 = 38 – 9 =

93– 90 = 76 – 4 = 50 – 23 =

61+ 30 = 39 + 7 = (39 – 30) + 5 =

Запиши задачу кратко и реши её:

У Нюши в шкатулочке 15 бантиков, а заколок на 10 больше. Сколько бантиков и заколок у Нюши в шкатулочке?

3.Реши уравнения с проверкой:

4.Сравни выражения:

5.Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 2 см и найди его периметр.

32 – 8 = 72 – 2 = 39 – 30 =

70 – 24 = 20 – 8 = 35 – 6 =

51 + 20 = 60 – 32 = 80 – (35 – 20) =

Запиши задачу кратко и реши её:

Ваня прочитал 23 толстые книги, а тонких – на 10 больше. Сколько всего книг прочитал Ваня?

Реши уравнения с проверкой:

Сравни выражения:

Начерти квадрат со стороной 4 см и найди его периметр.

32– 8 = 72 – 2 = 39 – 30 =

70– 24 = 20 – 8 = 35 – 6 =

51+ 20 = 60 – 32 = 80 – (35 – 20) =

2.Запиши задачу кратко и реши её:

Ваня прочитал 23 толстые книги, а тонких – на 10 больше. Сколько всего книг прочитал Ваня?

3. Реши уравнения с проверкой:

4.Сравни выражения:

5.Начерти квадрат со стороной 4 см и найди его периметр.

Выбранный для просмотра документ Контрольная работа №6.docx

1.Придумай вопрос, чтобы задача решалась в два действия и реши её.

Из гаража уехало 18 грузовых машин, а легковых на 10 меньше.

2.Вычисли столбиком:

36 + 24 = 42 + 37 = 55 + 16 =

97 – 46 = 90 – 35 = 77 – 22 =

3. Реши уравнения : х + 15 = 37

4.Найди периметр данной фигуры.

Начерти отрезок, равный периметру фигуры.

6 дм 3 см =  см 50 мм =  см

1. Придумай вопрос, чтобы задача решалась в два действия и реши её.

Коля нашёл 10 белых грибов, а сыроежек - на 7 больше.

2.Вычисли столбиком:

90 – 35 = 55 – 32 = 67 – 26 =

34 + 47 = 55 + 45 = 68 + 19 =

3. Реши уравнение: х + 22 = 52

4.Найди периметр данной фигуры.

5 м 8 дм =  дм 60 мм =  см

1.Придумай вопрос, чтобы задача решалась в два действия и реши её.

Из гаража уехало 18 грузовых машин, а легковых на 10 меньше.

2.Вычисли столбиком:

36 + 24 = 42 + 37 = 55 + 16 =

97 – 46 = 90 – 35 = 77 – 22 =

3. Реши уравнения : х + 15 = 37

4.Найди периметр данной фигуры.

Начерти отрезок, равный периметру фигуры.

6 дм 3 см =  см 50 мм =  см

1. Придумай вопрос, чтобы задача решалась в два действия и реши её.

Коля нашёл 10 белых грибов, а сыроежек - на 7 больше.

2.Вычисли столбиком:

90 – 35 = 55 – 32 = 67 – 26 =

34 + 47 = 55 + 45 = 68 + 19 =

3. Реши уравнение: х + 22 = 52

4.Найди периметр данной фигуры.

5 м 8 дм =  дм 60 мм =  см

Выбранный для просмотра документ Контрольная работа №7.docx

1. Сделай к задаче схематический рисунок и реши её:

Кролик на 3 грядках посадил по 4 кустика рассады. Сколько всего капустной рассады посадил Кролик?

2. Замени сложение умножением, вычисли.

6+ 6 + 6 + 6 + 6 = 30+30+30=

3. Вычисли столбиком:

4. Реши уравнения:

64– х = 41 30 + х = 67

5. Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 3 см короче.

1. Сделай к задаче схематический рисунок и реши её:

Винни-Пух сочинил 5 пыхтелок, в каждой из которых по 3 строки. Сколько строк сочинил Винни-Пух?

2. Замени сложение умножением

7 + 7 + 7 + 7 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 =

3. Вычисли столбиком:

4. Реши уравнения:

х + 40 = 62 х + 17 = 33

5. Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 1 см длиннее.

1. Сделай к задаче схематический рисунок и реши её:

Кролик на 3 грядках посадил по 4 кустика рассады. Сколько всего капустной рассады посадил Кролик?

2. Замени сложение умножением, вычисли.

6+ 6 + 6 + 6 + 6 = 30+30+30=

3. Вычисли столбиком:

4. Реши уравнения:

64– х = 41 30 + х = 67

5. Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 3 см короче.

1. Сделай к задаче схематический рисунок и реши её:

Кролик на 3 грядках посадил по 4 кустика рассады. Сколько всего капустной рассады посадил Кролик?

2. Замени сложение умножением, вычисли.

6+ 6 + 6 + 6 + 6 = 30+30+30=

3. Вычисли столбиком:

4. Реши уравнения:

64– х = 41 30 + х = 67

5. Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 3 см короче.

1. Сделай к задаче схематический рисунок и реши её:

Винни-Пух сочинил 5 пыхтелок, в каждой из которых по 3 строки. Сколько строк сочинил Винни-Пух?

2. Замени сложение умножением

7 + 7 + 7 + 7 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 =

3. Вычисли столбиком:

4. Реши уравнения:

х + 40 = 62 х + 17 = 33

5. Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 1 см длиннее.

1. Сделай к задаче схематический рисунок и реши её:

Винни-Пух сочинил 5 пыхтелок, в каждой из которых по 3 строки. Сколько строк сочинил Винни-Пух?

2. Замени сложение умножением

7 + 7 + 7 + 7 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 =

3. Вычисли столбиком:

4. Реши уравнения:

х + 40 = 62 х + 17 = 33

5. Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 1 см длиннее.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 922 человека из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam

Курс добавлен 31.01.2022
Сейчас обучается 28 человек из 18 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Сейчас обучается 684 человека из 75 регионов

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 575 материалов в базе

Материал подходит для УМК

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

08.04.2018 4279
ZIP 141.2 кбайт
22 скачивания
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Смирнова Татьяна Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование

Время чтения: 1 минута

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Маша использовала для поделок 7 шишек, а желудей – на 5 больше. Сколько шишек и желудей всего использовала Маша?

2. Найди значения выражений:

50 – 20 = 5 + (17 – 9) =

60 + 30 = 4 + (12 – 5)=

30 + 40 = 13 - (16 - 8) =

3. Запишите и вычислите выражения.

Разность чисел 17 и 9. Сумма чисел 5 и 6.

Сумма чисел 8 и 4. Разность чисел 15 и 8.

4. Сравни и поставь знак , или =

10 см … 1 м 56 см … 6 дм 5 см

1 ч…40 мин 7 + 5… 12 – 3

5. Найди периметр треугольника со сторонами 8 см, 5 см и 4 см.

Лена очистила 11 картофелин, а её сестра на 6 картофелин меньше. Сколько картофелин очистили обе девочки?

2. Найди значения выражений:

60 – 20 = 6 + (14 - 7) =

30 – 20 = 14 – (13 – 8) =

50 + 30 = 12 – (15 – 9) =

3. Запишите и вычислите выражения.

Разность чисел 17 и 9. Сумма чисел 5 и 6.

Сумма чисел 8 и 4. Разность чисел 15 и 8.

4. Сравни и поставь знак , или =

10 0см … 1 м 87 см … 7 дм 8 см

1 ч…25 мин 6 + 5… 11 – 3

5. Найди периметр треугольника со сторонами 6 см, 7 см и 3 см.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

Курс добавлен 24.12.2021
Сейчас обучается 211 человек из 54 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 922 человека из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 575 материалов в базе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

07.11.2018 9867
DOCX 14.7 кбайт
880 скачиваний
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Осипова Марина Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным

Время чтения: 1 минута

В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Читайте также: