Конкурс методических разработок для воспитателей доу

Обновлено: 30.06.2024

Предлагаем всем желающим принять участие в профессиональном конкурсе и представить на обозрение свои лучшие мастер-классы.

На конкурс принимаются сценарии библиотечных мероприятий (акций, вечеров памяти, краеведческих встреч и т.д.).

Номинации: методическая разработка; конспект занятия; сценарий мероприятия; презентация; педагогическая статья

Номинации: методическая разработка; конспект занятия и урока; сценарий; статья; консультация; педагогическая презентация; оформление/дизайн пространства

Номинации: образовательная программа; конспект занятия; сценарий мероприятия; презентация; педагогическая статья

Предлагаем воспитателям и педагогам ДОУ поделиться опытом по созданию развивающей предметно-пространственной.

Приглашаем педагогов поделиться успешными практиками организации исследовательской деятельности учащихся.

Приглашаем принять участие во Всероссийском конкурсе и рассказать о своих методах работы, оригинальных идеях.

Номинации: методическая разработка; сценарий мероприятия; презентация; дидактический материал; оформление/дизайн пространства

Приглашаем учителей начальных классов всех видов и типов школ принять участие в конкурсе педагогического мастерства.

Номинации: методическая разработка, сценарий урока, презентация, консультация для родителей, дидактическое пособие к уроку

Всероссийский конкурс профессионального мастерства логопедов, психологов и коррекционных педагогов имени Л.С Выготского

Номинации: методические разработки; дидактические материалы; презентации; тематические статьи; консультации для родителей;

К участию в конкурсе принимаются различные методические разработки, направленные на воспитание, обучение и развитие детей.

Номинации: рабочие программы; методические разработки уроков, занятий; презентации; педагогические статьи; консультации для родителей;

Диплом за отличное владение и эффективное применение современных педагогических методик в условиях реализации ФГОС

Благодарность руководству образовательного учреждения за поддержку и развитие профессионального потенциала педагогического работника

Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77 — 58841 от 28 июля 2014 года выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационный технологий и массовых коммуникации (Роскомнадзор).
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 4276 от 19.11.2020 года. Серия 78 ЛО № 0000171 Выдана Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга
В соответствии с Федеральной целевой программой развития системы образования на 2011–2015 гг. и проектом концепции федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 гг.

Цель: предоставление, обобщение, систематизация и распространение инновационного личного педагогического опыта для педагогов. Задачи: 1. Способствовать созданию условий для профессионального развития педагога, в ходе которого.

Цель: Развитие внимания и произвольности ( способности управлять своим телом, своим поведением, своими чувствами) через: Новый опыт совместных игр Усвоение системы новых правил Цикл упражнений, направленных на формирование большей.

Процесс обучения в ДОУ на современном этапе требует новых подходов к обеспечению образовательного процесса. Что бы сделать процесс знакомства малышей с правилами дорожного движения более ярким, интересным, запоминающимся, я использую.

Цели и задачи Конкурса: Распространение опыта педагогов и воспитателей ДОУ в области организации непосредственно образовательной деятельности. Мотивация педагогов и воспитателей к развитию инновационной и экспериментальной деятельности в процессе разработок и внедрения образовательных технологий в процесс обучения. Развитие творческого потенциала и повышение профессиональной компетентности.

Участники Конкурса: Воспитатели и педагоги дошкольных образовательных учреждений.

Предмет Конкурса: Предметом Конкурса являются методические разработки. Выбор темы остается за воспитателем

Критерии оценки материалов Конкурса: Использование техник, методик, ориентированных на продуктивную, активную деятельность детей. Систематизированность изложения материала, присутствие подробного, понятного методического описания. Глубина, проработанность используемых технологий.

Награждение: По итогам Конкурса жюри определяет победителей (I, II, III место) и лауреатов. Конкурсанты, не вошедшие в число Победителей и Лауреатов, получают свидетельства Участников.

Ждем Ваших работ!

Положение поможет в организации и проведении конкурса методических разработок среди педагогов ДОУ. Проведение данного конкурса способствует повышению профессионального мастерства и трансляции передового педагогического опыта.

Вложение	Размер
Положение о конкурсе методических разработок	38.38 КБ

Предварительный просмотр:

Заведующий ГБДОУ детский сад _____

о проведении конкурса методических разработок

2.1 Цель: повышение профессионального мастерства педагогических работников ГБДОУ детского сада №_____, трансляция передового педагогического опыта.

2.2 Задачи конкурса:

повышение компетентности педагогов в создании условий для развития индивидуальности и поддержки детской инициативы
развитие творческого потенциала педагогов
обновление информационного банка методических разработок ГБДОУ детский сад №_____

В конкурсе принимают участие воспитатели всех возрастных групп, специалисты ГБДОУ детского сада №______.

4. Жюри смотра-конкурса

4.1. Состав жюри утверждается приказом заведующего ГБДОУ детский сад №_____ .

4.2. В состав жюри входят:

заведующий;
старший воспитатель;
председатель ПК;
музыкальный руководитель;
педагог-психолог.

5. Сроки и порядок проведения конкурса

5.1. Конкурс проводится с 18 по 22 февраля 2019 г.

регистрация участников, прием конкурсных материалов 18 - 19 февраля 2019 г.
публичная презентация материалов 20 – 22 февраля 2019 г.

5.3. Подведение итогов конкурса проводится на педсовете №3 в марте 2019 г.

6. Номинации конкурса

педагогический проект (паспорт проекта с приложением)
методическое пособие (авторские развивающие игры, дидактические пособия)
педагогический опыт (серия конспектов НОД, развивающих занятий, досугов с детьми)

7. Требования к конкурсным работам

7.1.Участник конкурса должен являться автором работы.

7.2. Соавторство в конкурсе допускается (не более 2 авторов).

Требования к оформлению конкурсных материалов:

титульный лист является первой страницей методической разработки, представленной на конкурс;
в верхнем поле указывается полное наименование образовательного учреждения (шрифт 12);
в среднем поле (по центру) указывается название конкурсной работы, (шрифт 16, жирный) и название номинации (шрифт 14, жирный);
далее указывается фамилия, имя, отчество педагога в именительном падеже, должность, квалификационная категория (при наличии) (шрифт 14, жирный);
в нижнем поле (по центру) указывается место выполнения конкурсной работы и год ее написания (шрифт 12).

7.4 Работы, участвующие в конкурсе, представляются в электронном и печатном вариантах. Шрифт TimesNewRoman, 14 кегль, интервал- 1, поля (левое – 3 см., правое-1 см., верхнее-2 см., нижнее –2,5 см.), абзацный отступ – 1,5 см, выравнивание - по ширине, заголовки - по центру.

7.5 Методическая разработка должна отражать профессиональное мастерство и индивидуальность педагога, отличаться творческим подходом к ее раскрытию.

7.6 Методическая разработка должна быть составлена в соответствии с ФГОС ДО.

Читайте также: