Карта дорожной безопасности в доу

Обновлено: 28.06.2024

Тема (проект. событие) : Дорожная безопасность.

Возрастная группа: 6 -7 лет

Форма работы с детьми: познавательная - продуктивная деятельность.

Форма организации: групповая, фронтальная, индивидуальная

Учебно-методический комплект: чтение детской литературы, интернет ресурсы.

Наглядные: набор картин по ПДД, фотографии дорожных ситуаций.

Литературные: художественное слово

Материалы для продуктивной деятельности: нарисованные дорожные знаки, простой карандаш, краски акварельные, кисти, белая и цветная бумага, картон, клей ПВА, ножницы, влажная салфетка для каждого ребенка.

Предполагаемый результат: формировать навыки безопасного поведения на дорогах; развитие у детей способностей к предвидению возможной

опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения.

В ходе организации совместной познавательно-исследовательской деятельности предполагается интеграция разнообразных видов детской деятельности: игровой, двигательной, коммуникативной, конструктивной, чтения (восприятие литературного произведения).

образовательной программы Задачи с учетом индивидуальных особенностей воспитанников группы

Обучающие: закрепить у детей правила дорожного движения. Объяснить, что дети часто являются причиной ДТП.

Развивающие: уточнять и расширять знания детей об элементах дороги, о движении транспорта, о работе светофора и о работе сотрудников ГИБДД.

Воспитательные: воспитывать в детях грамотных пешеходов. Уметь ориентироваться в чрезвычайных ситуациях, искать пути решения выхода из них.

(последовательность) деятельности Содержание деятельности Действия, деятельность педагога Действия, деятельность детей,

выполнение которых приведет к достижению запланированных результатов Планируемый результат

1. Приветствие, знакомство. Эмоциональный настрой на совместную деятельность.

Доброе утро ребята. Сегодня мне позвонил Буратино. Был расстроен, так как при переходе через дорогу он чуть не попал под колесо машины. Кто из вас знает, почему случилась такая ситуация? Организует разговор, диалог, побуждающий ребенка к высказыванию своих мыслей. Дети здороваются. Вступают в диалогический разговор. Умение вести диалог

2. Постановка цели исследования. Включение детей в планирование совместной деятельности. А вы дети выполняете правила дорожного движения?

Статистика утверждает, что очень часто причиной дорожно – транспортных происшествий являются именно дети. Приводит к этому элементарное незнание основ Правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. Другой причиной является то, что дети в должной степени не умеют управлять своим поведением и выбегают на дорогу. Задает вопросы. Поощряет детей к высказыванию. Вовлекает детей в совместное планирование. Выражают собственные мысли. Выстраивают порядок и последовательность вопросов, на которые хотят получить ответы. Умение выстраивать алгоритм изучения праздника.

3. Анализ-сравнение, активное обсуждение демонстрационного иллюстрационного предметного материала.

1. Дорожная безопасность.

2. Как вести себя в чрезвычайных ситуациях на дороге.

3. Дорожные знаки.

Использует наглядные, информационные средства.

Эмоционально вовлекает в игру.

Сосредотачивают внимание. Слушают.

Наблюдают за преобразованием. Выражают собственные суждения Умение высказывать собственные суждения.

Работа в подгруппах:

возможность выбора материала для работы. Итак, мы с вами сегодня закрепили знания о правилах дорожного движения. Что вы нового для себя узнали? Что вас удивило? Что вам понравилось больше всего?

Я предлагаю разделиться на подгруппы и каждая группа будет изготавливать игру по правилам дорожного движения.

Работа в подгруппах:

Выбор места для работы.

Распределение обязанностей в подгруппе. Зачем мы будем это делать? Задает вопросы, стимулирующие процесс мышления. Комментирует высказывания. Инициирует общее осуждение. Проявляет свое отношение к факту

Вовлекает в совместную деятельность. Предоставляет детям возможность выбрать материал для работы. Делятся впечатлениями.

Рассказывают о своих чувствах.

Работают вместе, изготавливают игры из предложенного материала. Умение анализировать, отвечать на вопросы

Умение работать коллективно, сообща

5. Дополнение таблицы детьми в совместной деятельности

Поощряет детей к высказыванию. Проявляют изобретательность.

Выражают собственные суждения и впечатления о совместной деятельности в подгруппах. Умение проявлять фантазию, изобретательность.

Умение выстраивать полный ответ

6. Самостоятельная деятельность Изготовление дидактических игр по ПДД. Вовлекает в деятельность Самостоятельно решают поставленную задачу Проявление желания участвовать в продуктивной деятельности

8. Детям предоставляется возможность рассказать, как они выполняли поделку на выставку (самостоятельно или совместно с родителями). Выставляют на всеобщее обозрение свои работы.

Самый лучший переход.

Я проспект пересекаю,

Не спешу, не тороплюсь…

Я автобусов, трамваев

Совершенно не боюсь!

Переход широкий, длинный,-

Можно смело здесь шагать

Пусть стремглав летят машины-

Им меня не запугать!

Я примерный пешеход:

Здесь подземный, безопасный,

Самый лучший переход.

У любого перекрестка

Нас встречает светофор

И заводит очень просто

С пешеходом разговор:

«Свет зелёный – проходи.

Желтый- лучше подожди.

Если свет зажегся красный-

Значит, двигаться опасно!

Пускай пройдёт трамвай,

Изучай и уважай

Технологическая карта методической работы в ДОУ Сентябрь Работа с кадрами: -консультации для педагогов (по плану); -планирование работы с педагогами и родителями совместно с психологом;.

Технологическая карта образовательной деятельности Министерство образования и науки Ульяновской области Проект образовательной деятельности по образовательной области Художественно-эстетическое.

Технологическая карта организации детской деятельности в ДОУ Сегодня я хочу предложить Вашему вниманию технологическую карту по которой у нас в детском саду будут расписываться любые открытые просмотры.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Форма предоставления информации

Краткая информация о

участие в мероприятиях, чел.

Проведение конкурсов и выставок детского рисунка, посвященных вопросам безопасности среди школьников

Всего: 7 человек

Якшимбетова О. Д.

Проведение познавательных игр в дошкольных организациях на запоминание и применение основ безопасности

1 младшая группа (Вилкова Л. И.)

2 младшая группа (Шубина К. В.)

Опасность на воде;

Средняя группа (Патрикеева Н. П.)

Старшая группа (Якшимбетова О. Д.)

Подготовительная группа (Волкова И. А.)

Проведение познавательных бесед, уроков осторожности и здоровья среди дошкольников

1 младшая группа (Вилкова Л. И.)

2 младшая группа (Шубина К. В.)

Средняя группа (Патрикеева Н. П.)

Старшая группа (Якшимбетова О. Д.)

Подготовительная группа (Волкова И. А.)

Официальный сайт Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №2 "Светлячок" Каменского района Ростовской области

Структура и органы управления
Документы
Образование
Образовательные стандарты
Руководство. Педагогический состав
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Стипендии и меры поддержки обучающихся
Платные услуги
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема
Доступная среда
Международное сотрудничество

Дополнительная информация

О садике

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 2 "Светлячок" Каменского района Ростовской области

Адрес: 347850, Ростовская область, Каменский район, рабочий поселок Глубокий, Юбилейная улица, 2

ИНН 6114006889

КПП 1026101085691

Банковские реквизиты:

Р/с 40701810960151000186

БИК 046015001
Отделение Ростов-на-Дону

Контакты:

Телефон: 8 (86365) 9-51-18

e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Заведующий детским садом - Симоненко Оксана Владимировна

ДОРОЖНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

ПРОФИЛАКТИКА ДДТТ В ДОУ >>> перейти в подраздел

В целях предупреждения дорожно-транспортных происшествий с участием детей- пассажиров, в период с 9 по14 февра ля 2021 года в крае и на территории Изобильненского городского округа проводятся профилактические мероприятия "За безопасную перевозку детей". Обращаем внимание при перевозки детей на строгое соблюдение правил дорожного движения.

Будьте внимательны и дисциплинированны. Водители, берегите жизнь детей!

Позаботьтесь о безопасности Ваших детей на дорогах. Соблюдайте правила дорожного движения!

Информация на официал ьном сайте Госавтоинспекции Ставропольского края ознакомиться

Помните, что жизнь юных участников дорожного движения во многом зависит от Вас!

Береги те жизнь детей!

Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Часто виновниками дорожно-транспортных происшествий являются дети. Основными причинами ДТП по неосторожности детей становятся:
-нарушение правил перехода проезжей части;
-неподчинение сигналам светофора;
-неожиданный выход из-за транспортного средства, деревьев и т.д.;
-игра на проезжей части или около неё.
Дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой, как и к взрослым, ведь для них дословная трактовка Правил дорожного движения неприемлема…

ПАСПОРТ ДОРОЖНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ >>> посмотреть

Неделя безопасности дорожного движения с 21 по 25.09.2020г. План работы >>> посмотреть

В качестве наглядного материала педагоги детского сада использовали просмотр видеороликов " Переходите дорогу по пешеходному переходу", " Переходите дорогу на зеленый сигнал светофора",

Постановление о внесении изменений в Правила дорожного движения Российской Федерации

Памятка "Зачем нужны светоотражатели на одежде?"

Правила безопасного поведения

Памятка для родителей по профилактике детского дорожного травматизма

Научись сам и научи ребёнка. Правила поведения пешехода на дороге.

Обучение правилам дорожного движения в нашем детском саду - это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны. В Детском саду ребенок должен усвоить основные понятия системы дорожного движения и научиться важнейшим правилам поведения на дороге. ПДД в детском саду - это довольно большой комплекс знаний, который наши воспитатели стараются донести до детей, ведь от этого зависит их безопасность на дороге.

Помните . Ребенок учится законам улицы, беря пример с Вас, родителей, других взрослых. Пусть Ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только Вашего ребенка, но и других детей. Переходите дорогу, соблюдая Правила дорожного движения.
Мы же, педагоги детского сада, также на занятиях и других мероприятиях учим детей правилам дорожного движения и напоминаем им о важности их соблюдения. Только наша совместная работа поможет сберечь жизнь и здоровье подрастающего поколения.

Методические рекомендации

Причины дорожно-транспортных происшествий.

Наиболее распространённые причины дорожно-транспортных происшествий:

1.Выход на проезжую часть в неустановленном месте перед близко идущим транспортом (мало кто из наших детей имеет привычку останавливаться перед переходом проезжей части, внимательно её осматривать перед переходом проезжей части, внимательно её осматривать с поворотом головы и контролировать ситуацию слева и справа во время движения).

2.Выход на проезжую часть из-за автобуса, троллейбуса или другого препятствия (наши дети не привыкли идти к пешеходному переходу, выйдя из транспортного средства или осматривать проезжую часть, прежде чем выйти из-за кустарника или сугробов).

3.Игра на проезжей части (наши дети привыкли, что вся свободная территория – место для игр).

Читайте также: