Календарно тематическое планирование спортивного клуба в школе

Обновлено: 02.07.2024

в з аимодейств и я с друг и ми структурн ыми подраз делен иями образ ов ате льног о учрежде ни я.

1.2. Школьны й сп орти в ны й к луб (да лее — Клуб) я в ляетс я структу рны м п одраз деле н ием

образ ов атель н ого учреждени я ( далее — ОУ) , реализующ им в н еурочную физкультурно -

1.3. Клуб созд аетс я реш ени ем педаг оги ческог о Сов ета О У и утв ержд аетс я при к аз ом

1.5. Реш ени е о ли кв и даци и клуба при н и ма ется п ед агог и чески м С ов етом ОУ и

1.6. В св оей деяте ль н ости К луб руков одствуется :

- ре ш ени ем педаг ог и чес ког о совета ОУ, а та кже за кон одате льны ми и нормати вн о -

п равов ы ми актами Мин и стерс тв а образ ов ани я и наук и РФ , п рави лами в нутрен н его

трудовог о распоряд ка, п ри каз ами и рас п оря жен и я ми дирек тора О У, ре г лам енти рующими

дея тельность в области ф и з ическог о в осп и тани я.

1.7. Клуб п одчин яетс я неп осредс тв енн о директору О У .

1.8. Работа Клуба осущ еств ля ется в соотв етстви и с учебны ми п ланами , уче бны ми

п рограммами ( по н ап равлен и я м) , ежегодн ыми план ами раб оты О У по в сем ви дам

дея тельности : учеб н о - восп и татель н ой , м етодическ ой , орг ан и з ац и он но - педагог и ческой и

1.9. П лан работы Клуба утв ержд ается рук оводи телем данн ог о спорти в н ого п одраз делени я

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

на 2020-2021 учебный год

Цель работы ШСК:

Повышение массовости занятий учащимися физической культурой и спортом для вовлечения их в систематический процесс физического и спортивного совершенствования.

1. реализации образовательных программ дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности;

2. вовлечение учащихся в систематические занятия физической культурой и спортом;

3. проведение школьных спортивно-массовых мероприятий и соревнований по направлениям;

4. комплектование и подготовка команд учащихся для участия в муниципальных, республиканских соревнованиях;

5. пропаганда здорового образа жизни, личностных и общественных ценностей физической культуры и спорта;

6. создание нормативно-правовой базы;

Ответственные за исполнение

Организационная деятельность

Выбор лидеров ШСК

подбор состава ШСК;

Планирование и организация деятельности ШСК

- составление и утверждение планов работы ШСК на 2020-2021 уч. год (план работы ШСК, план спортивно массовых мероприятий); - составление расписания работы ШСК (общее расписание, индивидуальное расписание педагогов и специалистов ШСК);

Зам.дир. по ВР, руководитель ШСУ

Создание Совета клуба

- разъяснительная работа с ученическими коллективами школы, коллективами спортивных секций;

Руководитель ШСК, педагоги ДО ШСК

Методическая деятельность

Разработка, согласование программ дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности

- анализ имеющихся программ ДО;
- выявление круга интересов учащихся ОУ;
- написание программ ДО.

Руководитель ШСК, педагоги ДО,

Проведение методических мероприятий с целью обмена опытом

- участие в методических объединениях педагогов ДО (на уровне района);
- участие в семинарах, круглых столах и других формах обмена опытом.

В течение учебного года по плану, по индивидуальному плану

Руководитель ШСК, педагоги ДО

Участие в конкурсах разного уровня - районных, региональных, федеральных

- поиск интересных вариантов конкурсной деятельности;
- подготовка к соревнованиям, состязаниям;
- непосредственное участие в соревнованиях;
- подведение итогов.

В теч. уч. года по плану и годовому плану ОО

Зам.дир. по ВР, Руководитель ШСК, педагоги ДО ШСК

Организация и проведение смотров спортивных коллективов школы

- выбор темы смотра;
- подготовка и оформление эмблем и девизов спортивных коллективов - классов;
- проведение выставки эмблем;
- анализ проведения.

Апрель – май 2021г.

Руководитель ШСК, педагоги ДО ШСК

Участие в спортивных соревнованиях сельского поселения

В течение учебного года

Зам.дир. по ВР, Руководитель ШСК,

Связь со школами района

- обмен информацией с другими ОО, работающих в рамках физкультурно-спортивной направленности;
- проведение совместных мероприятий.

В течение учебного года

Руководитель ШСК, педагоги ДО ШСК

Осуществление контроля над работой ШСК

В течение учебного года

Контроль ведения отчетной документации специалистами, работающими в ШСК

- проверка планов специалистов;
- проверка ведения журналов педагогами ДО.

В течение учебного года по плану контроля

Проведение спортивных праздников, спортивных акций, смотров.

- подготовка спортивно-массовых мероприятий (разработка сценариев и плана подготовки);
- обеспечение участия учащихся в спортивно-массовых мероприятиях;
- проведения мероприятия;
- анализ мероприятия.

В течение учебного года (Приложение 1)

Руководитель ШСК, педагоги ДО ШСК

Формирование списков учащихся допущенные к сдаче норм ГТО

- издание приказа по сдаче норм ГТО

руководитель ШСК, мед.работник

Обновление информационного стенд по ВФСК ГТО

Обновление на сайте школы специального раздела, содержащий информацию ВФСК ГТО

-положение о ВФСК ГТО

-материалы отражающие ход сдачи нормативов, рекорды, разрядные нормы по видам спорта, таблицы оценки результатов соревнований, фотоматериалы.

зам.дир по ВР, отв. за сайт

Подготовить рабочую документацию по фиксированию результатов сдачи нормативов ГТО

- протоколы физической подготовленности,

- учебные нормативы по усвоению навыков, умений развитию двигательных качеств,

Хакимова Н.М., зам.дир по ВР,

Шуляк И.В., руководитель ШСК.

Мероприятия на 2020-2021 учебный год

Челночный бег 3х10 м

Бег на 30, 60, 100 м

Прыжок в длину с места толчком двумя ногами

Подтягивание из виса лежа на низкой перекладине

Подтягивание из виса на высокой перекладине

Сгибание и разгибание рук в упоре лежа.

Поднимание туловища из положения лежа на спине

Наклон вперед из положения стоя с прямыми ногами на полу

Плавание на 25, 50 м

Бег на лыжах на 1, 2, 3, км

Стрельба из пневматической винтовки

Метание теннисного мяча в цель

Метание спортивного снаряда на дальность

физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий

на 2020 – 2021 учебный год

В течение года (по плану)

ЗДВР., Учителя физ.культуры

Организация работы спортивных секций

В течение года, по расписанию

ЗДВР, педагоги ДО

Общешкольные соревнования по легкой атлетике среди 1-9 классов

ЗДВР., Учителя физ.культуры, кл.рук.

Декада физкультуры и спорта

ЗДВР., Учителя физ.культуры, кл.рук., п.о., мед.раб.

Общешкольные соревнования по настольному теннису 5- 9 классов.

ЗДВР., Учителя физ.культуры, кл.рук.

Соревнования по баскетболу для учащихся 5-9 классов

Учителя физ.культуры, кл.рук

Веселые старты с элементами баскетбола среди 1-4 классов

Учителя физ.культуры, кл.рук

Общешкольные соревнования по Волейболу среди 5-9 классов

Учителя физ.культуры, кл.рук

Лыжный кросс для учащихся 1-9 классов

Учителя физ.культуры, кл.рук

Игра пионербол среди учащихся 1-4 классов

Учителя физ.культуры, кл.рук

Общешкольные соревнования по бадминтону среди 5-9 классов

Учителя физ.культуры, кл.рук

Общешкольные соревнования по шахматам и шашкам среди 1-9 классов

Учителя физ.культуры, кл.рук

Общешкольные соревнования по мини футболу среди 5-9 классов

ЗДВР, п.о., Учителя физ.культуры, кл.рук

Учителя физ.культуры, кл.рук

Организация социально-значимой деятельности в летний период

ЗДВР, учителя физ.культуры, кл.рук

Организация спортивно-массовой работы в лагере дневного пребывания детей

ЗДВР, начальник лагеря, учителя физ.культуры, кл.рук

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации

Сейчас обучается 753 человека из 75 регионов

Курс повышения квалификации

Здоровьесберегающие технологии в деятельности учителя физической культуры в условиях реализации ФГОС

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 729 материалов в базе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

13.01.2021 9781
DOCX 23.9 кбайт
1119 скачиваний
Рейтинг: 5 из 5
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Гатауллин Динар Рамилевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным

Время чтения: 1 минута

Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни

Время чтения: 2 минуты

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

В соответствии с Положением о школьных спортивных клубах деятельность ШСК организуется по следующим направленностям:

Цель деятельности: развитие мотивации личности к физическому развитию.

Приоритетные задачи ШСК:

Пропаганда здорового образа жизни, личностных и общественных ценностей физической культуры и спорта;

Формирование у детей ранней мотивации и устойчивого интереса к укреплению здоровья, физическому и спортивному совершенствованию;

Вовлечение занимающихся в систематические занятия физической культурой и спортом;.

Совершенствование организации различных форм физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы с детьми и подростками;

Воспитание у обучающихся чувства гордости за свое образовательное учреждение, развитие культуры и традиций болельщиков спортивных команд;.

Деятельность ШСК представлена следующими разделами:

1.Работа по профилактике правонарушений

Мероприятия по профилактике правонарушений и асоциального поведения несовершеннолетних

Сроки проведения

Ответственный

Инструктаж по правилам поведения и технике безопасности

Педагоги доп. образования

Лекции, беседы по плану ВР

По плану мероприятий

Зам.директора по ВР

2. ОРГАНИЗАЦИОННО-МАССОВАЯ РАБОТА.

2.1 Проведение спортивно-массовых мероприятий ШСК

План школьной спартакиады

Наименование мероприятия

Сроки проведения

Место проведения

Ответственный за проведение

Учителя начальных кл. ,классные руководители 5-11кл, ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И., Пасканный Б.Н

Учителя начальных кл. ,классные руководители 5-11кл, ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И., Пасканный Б.Н

Учителя нач кл., ШСК,

Цветков С.И., Пасканов Б.Н

День здоровья общешкольный туристический поход

Учителя нач кл., классные руководители 5-11кл, ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И. Пасканный Б.Н

спорт. площадка школы

Девочки и мальчики 1-11кл.

Учителя нач кл., классные руководители 5-11кл, ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И. Пасканный Б.Н

Учителя нач. кл., классные руководители 5-11кл, ШСК Бородина М.В., Пасканный Б.Н

Соревнования по прыжкам на скакалке

В течение месяца

Учителя нач. кл., классные руководители 5-11кл, ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И. Пасканный Б.Н

Учителя нач кл., классные руководители 5-9 кл, ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И. Пасканный Б.Н

Учащиеся 5-11 кл.

Учителя нач кл., классные руководители 5-11кл, ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И. Пасканный Б.Н

Соревнования округа школы."Мама, папа, я – спортивная семья"

Учащиеся 5-11 кл.

Классные руководители 5-11кл, ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И. Пасканный Б.Н

Учителя нач кл., классные руководители 5-11кл, ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И. Пасканный Б.Н

Соревнования по настольному теннису

Учителя нач кл., классные руководители 5-11кл, ШСК Бородина М.В., Цветков С.И. Пасканов Б.Н Пасканный Б.Н

Учителя начальных кл. ,классные руководители 5-8 кл, ШСК Бородина М.В., Пасканный Б.Н Цветков С.И.,

Учащиеся 1-11 классы

Учителя начальных кл. ,классные руководители 5-11кл, ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И., Пасканный Б.Н

Классные руководители 7-11кл, ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И., Пасканный Б.Н

Учащиеся 5-11 классы

Классные руководители 5-11кл, ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И., Пасканный Б.Н

Учащиеся 5-9 классы

Классные руководители 5-11кл, ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И., Пасканный Б.Н

Подвижные игры "Старты надежд"

Учителя начальных кл, ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И., Пасканный Б.Н

Спортивный праздник, посвящённый Дню защитника Отечества Военизированные эстафеты

Учащиеся 1-11 классы

Учителя начальных кл. ,классные руководители 5-11кл, ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И., Пасканный Б.Н

Лыжная эстафета "Лыжня -2019"

Учащиеся 3-11 классы

Учителя начальных кл. ,классные руководители 5-11кл, ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И., Пасканов Б.Н Пасканный Б.Н

Учителя начальных кл ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И., Пасканный Б.Н

Соревнования по волейболу

Учащиеся 7-11 классы

Классные руководители 5-11кл, ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И., Пасканный Б.Н

Учителя начальных кл. ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И., Пасканный Б.Н

Соревнования по ПДД "Фигурное вождение"

Классные руководители, ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И., Пасканный Б.Н

Соревнования по легкой атлетике "Команды на старт!"

Учащиеся 5-11 кл.

Классные руководители 5-11кл, ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И., Пасканный Б.Н

Учителя начальных кл, ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И., Пасканов Б.Н Пасканный Б.Н

Учащиеся 3-11 кл.

Учителя начальных кл. ,классные руководители 5-11кл, ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И., Пасканный Б.Н

Легкоатлетическая эстафета ко Дню Победы 9 мая

Учащиеся 1-11 кл.

Учителя начальных кл. ,классные руководители 5-11кл, ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И., Пасканный Б.Н

Соревнования по ПДД "Велокросс"

Учителя начальных кл. ,классные руководители 5-7кл, ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И., Пасканный Б.Н

Весенний кросс "Шиповка"

Учащиеся 2-11 кл.

Учителя начальных кл. ,классные руководители 5-11кл, ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И., Пасканов Б.Н.

Учащиеся 5-11 кл

Учитель ОБЖ Фролов Е.М.

Учителя начальных кл. , ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И., Пасканный Б.Н

Учителя начальных кл. ШСК Бородина М.В.,

Цветков С.И., Пасканный Б.Н

Зона отдыха Карбалык

Учащиеся 5-11 кл.

Учитель ОБЖ Фролов Е.М.

2.2. Участие ШСК в спортивно-массовых районных мероприятиях.

План работы школьного спортивного клуба (ШСК)

повышение массовости занятий школьниками физической культурой и спортом для вовлечения их в систематический процесс физического и спортивного совершенствования;

удовлетворение потребности обучающихся ОУ и их родителей (законных представителей) в более широком спектре предоставляемых им физкультурно-спортивных услуг;

реализации образовательных программ дополнительного образования детей физкультурно-спортивной,

вовлечение обучающихся в систематические занятия физической культурой и спортом;

проведение спортивно-массовых мероприятий и соревнований среди обучающихся;

создание и подготовка команд обучающихся по различным видам спорта для участия в межшкольных, муниципальных;

организация различных форм активного спортивно-оздоровительного отдыха обучающихся;

пропаганда здорового образа жизни, личностных и общественных ценностей физической культуры и спорта;

создание нормативно-правовой базы;

Направление деятельности

Содержание деятельности

Срок

Ответственные за исполнение

Организационная деятельность

Работа с кадрами ШСК

- обеспечение ШСК педагогическими кадрами;
- анализ педагогического состава ШСК;
- движение кадров ШСК в текущем учебном году;
- вопросы аттестации педагогов и специалистов ШСК.

Куратор проекта Ковалёнок Н.Т.

Планирование и организация деятельности ШСК

Руководитель спортивного клуба Бородина М.В

Создание Совета клуба

- разъяснительная работа с ученическими коллективами школы, коллективами спортивных секций;

Руководитель спортивного клуба Бородина М.В

. педагоги ДО ШСК

Методическая деятельность

Разработка, согласование и программ дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности

- выявление круга интересов учащихся ОУ;
- написание программ ДО;
- согласование программ ДО в районной спортивной школе;

Педагоги ДО ШСК

Проведение методических мероприятий с целью обмена опытом

- участие в методических объединениях педагогов ДО;
- участие в семинарах, круглых столах и других формах обмена опытом в районе и городе.

В течение учебного года по плану

Председатель ШСК -Цветков С.И.

Физкультурно-оздоровительная и спортивно массовая работа

Проведение спортивных праздников, спортивных акций, и др. спортивных мероприятий

В течение учебного года в соответствие с планом мероприятий

. Руководитель спортивного клуба Бородина М.В

педагоги ДО ШСК

Проведение спортивных соревнований, спартакиад школьного уровня

- составление плана проведения спортивных соревнований;
- комплектование команд для участия в спортивных соревнованиях;
- работа с командами по подготовке к соревнований; - разработка графика соревнований команд;

В течение учебного года по плану мероприятий

Руководитель спортивного клуба Бородина М.В

Участие в конкурсах разного уровня - районных, городских,

В течение учебного года по плану учреждений, проводящих конкурсы, и годовому плану ОУ

Руководитель спортивного клуба Бородина М.В

. педагоги ДО ШСК

Связь с образовательными, досуговыми и административными учреждениями района

Связь со школами района

- прием в секции детей, посещающих другие ОУ района;
- обмен информацией с сотрудниками ОДОД и ШСК других ОУ, работающих в рамках физкультурно-спортивной направленности;
- проведение совместных мероприятий.

В течение учебного года

Руководитель спортивного клуба Бородина М.В

педогоги ДО ШСК

Связь с административными учреждениями района

- предоставление и согласование планов работы ШСК и отчетов о деятельности ШСК;
- участие в совещаниях руководителей ШСК.

В течение учебного года по плану контролирующих учреждений

Руководитель спортивного клуба Бородина М.В

Осуществление контроля над работой ШСК

Контроль ведения отчетной документации специалистами, работающими в ШСК

- проверка планов специалистов;
- проверка ведения журналов педагогами ДО.

В течение учебного года по плану контроля

Руководитель спортивного клуба Бородина М.В

Контроль посещения занятий ДО детьми, контроль наполняемости групп

- посещение занятий педагогов с целью контроля;
- проверка отчетной документации разного уровня с целью отслеживания движения детей в группах.

В течение учебного года по плану контроля

Руководитель спортивного клуба Бородина М.В

Контроль над соблюдением графика работы педагогов ДО

- посещение занятий;
- проверка отчетной документации разного уровня с целью отслеживания движения детей в группах.

В течение учебного года по плану контроля

Руководитель спортивного клуба Бородина М.В

Контроль над выполнением программ ДО, анализ результативности процесса ДО

- посещение занятий;
- проверка отчетной документации;
- анализ отчетных мероприятий, выставок, организованных педагогами ДО.

Целью кружка является формирование у обучающихся сознательного отношения к своему здоровью, к занятиям физической культурой, овладение навыками игры в баскетбол. Достижение гармоничного развития учащихся в целом.

– воспитание у учащихся высоких нравственных, волевых качеств, трудолюбия, активности;

– подготовка физически крепких, ловких, здоровых, сильных и способных преодолевать любые трудности в жизни;

– формирование жизненно важных умений и навыков

-- развитие двигательных качеств в спортивных играх- координации, ловкости ,выносливости.

- привить обучающимся любовь и потребность к занятиям физкультурой и спортом.

2.Общая характеристика .

Занятия спортивными играми способствуют улучшению физического развития, повышению физической работоспособности и функциональных возможностей основных жизнеобеспечивающих систем организма: дыхания, кровообращения, энергообмена.

Увеличивается жизненная ёмкость легких, сеть капиллярных сосудов, мощность и энергоемкость мышц, утолщается сердечная мышца, улучшаются её сократительные свойства, повышаются возможности совершать работу при относительно недостаточном поступлении кислорода к действующим мышцам, возрастает скорость восстановления энергии после интенсивной мышечной работы.

Игра в жизни ребёнка.

Игры предшествуют трудовой деятельности ребёнка. Он начинает играть до того, как научиться выполнять хотя бы простейшие трудовые процессы.

Таким образом, игровая деятельность не является врождённой способностью. с свойственной младенцу с первых дней его существования. Предпосылками игровой деятельности в онтогенезе служат рефлексы. Двигательная игровая деятельность возникает в жизни ребёнка условно - рефлекторным путём, при тесной взаимосвязи первой и второй сигнальных систем. Она формируется и развивается в результате общения ребёнка с внешним миром. При этом большое значение имеет воспитание как организованный педагогический процесс.

Оздоровительное значение игр.

Правильно организованная игра должна оказывать благотворное влияние на здоровье обучающихся, закаливание организма, развитие быстроты, гибкости, ловкости.

При проведении занятий можно выделить два направления:

Воспитывающее: воспитание волевых, смелых, дисциплинарных, обладающим высоким уровнем социальной активности и ответственности учащихся .

Развивающие: способствовать развитию специальных физических качеств быстроты, выносливости, скоростно- силовых качествах.

3. Место п редмета в учебном плане.

Программа соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта второго поколения и представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности учащихся. Рассчитана программа на 102 учебных часа и предполагает равномерное распределение этих часов по неделям.

Место проведения: спортивный зал школы, спортивная площадка.

Особенности набора детей – учащиеся 5-11 класса с разным уровнем физической подготовленности, группой здоровья – основная и подготовительная (по заключению врача).

Количество обучающихся – до 30 человек.

Занятие проводится 3 раза в неделю, 1ч

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного процесса.

Личностные результаты

• формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности;

• формирование уважительного отношения к культуре других народов;

• развитие мотивов учебной деятельности и личностный смысл учения, принятие и освоение социальной роли обучающего;

• развитие этических чувств, доброжелательно и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

• развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций;

• развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;

• формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

• формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни.

Метапредметные результаты

• формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;

• определение общей цели и путей её достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;

• готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учёта интересов сторон и сотрудничества;

• овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета;

• овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.

Предметные результаты

• формирование первоначальных представлений о значении физической культуры для укрепления здоровья человека (физического, социального и психического), о её позитивном влиянии на развитие человека (физическое, интеллектуальное, эмоциональное, социальное), о физической культуре и здоровье как факторах успешной учёбы и социализации;

* овладение умениями организовывать здоровье сберегающую жизнедеятельность (режим дня, утренняя зарядка, оздоровительные мероприятия, подвижные игры и т.д.);

• формирование навыка систематического наблюдения за своим физическим состоянием, величиной физических нагрузок, данными мониторинга здоровья (рост, масса тела и др.), показателями развития основных физических качеств (силы, быстроты, выносливости, координации, гибкости).

5.Содержание рабочей программы.

Знания о физической культуре (в процессе занятий):

Физическая культура и спорт. Возникновение и история физической культуры. Достижения российских спортсменов.

Гигиена, предупреждение травм, Личная гигиена. Двигательный режим школьников-подростков. Оздоровительное и закаливающее влияние естественных факторов природы (солнце, воздух и вода) и физических упражнений.

Правила соревнований, места занятий, оборудование, инвентарь. Правила соревнований по гимнастике, легкой атлетике, спортивным играм.

Физическое совершенствование (102 ч):

Футбол 20 часов

Техника передвижения. Удары по мячу головой, ногой Остановка мяча. Ведение мяча. Обманные движения. Отбор мяча. Вбрасывание мяча из-за боковой линии. Техника игры вратаря. Тактика игры в футбол. Тактика нападения. Индивидуальные действия без мяча, с мячом. Тактика защиты. Индивидуальные действия. Групповые действия. Тактика вратаря.

Волейбол 22 часов

Техника нападения. Действия без мяча. Перемещения и стойки. Действия с мячом. Передача мяча двумя руками. Передача на точность. Подача мяча: нижняя прямая, нижняя боковая, Прием мяча: сверху двумя руками, снизу двумя руками. Техника защиты. Блокирование. Взаимодействие игроков передней линии при приеме Контрольные игры и соревнования.

Бадминтон 20 часов

Основы техники и тактики игры. Правильная хватка ракетки, способы игры Техника перемещений Тренировка упражнений с воланом и ракеткой. Подача открытой и закрытой стороной ракетки Далёкий удар с замаха сверху. Плоская подача. Короткие удары Общая физическая подготовка

Гандбол 20 часов

Основные правила игры. Спортивная одежда и обувь. Техника игры в нападении Техника игры в защите. Стойки и перемещения, остановки. Ловля и передача мяча двумя руками на месте . Ловля и передача мяча двумя руками в движении. Ведение мяча и бросок Блокирование броска. Отбор и выбивание мяча. Игра вратаря. Учебная игра.

Баскетбол. 20 часов

Основы техники и тактики. Техника передвижения Повороты в движении. Сочетание способов передвижений. Техника владения мячом. Ловля мяча двумя руками с низкого отскока. Ловля мяча одной рукой на уровне груди. Броски мяча двумя руками с места. Штрафной бросок Бросок с трех очковой линии. Ведение мяча с изменением высоты отскока. Ведение мяча с изменением скорости. Обманные движения. Обводка соперника с изменением высоты отскока. Групповые действия. Учебная игра

6. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности

Тематическое планирование

Характеристика видов деятельности учащихся

Знания о физической культуре (в процессе уроков)

История физической культуры.

Мифы и легенды о зарождении Олимпийских игр древности

Физическая культура (основные понятия).

Физическое развитие человека. Характеристика его основных показателей

Осанка как показатель физического развития человека.

Правила соревнований,

Правила игры в футбол, волейбол, бадминтон, гандбол. Баскетбол.

Характеризовать Олимпийские игры как яркое культурное событие древнего мира.

Рассказывать о видах спорта, входящих в программу соревнований Олимпийских игр древности

Изучают правила спортивных игр, применяют их на практике.

Физическое совершенствование (102 ч)

Инструктаж по Т.Б. Стойки игрока

Перемещение в стойке

Остановки, ускорения Техника передвижения. Удары по мячу головой, ногой Остановка мяча. Ведение мяча. Обманные движения. Отбор мяча. Вбрасывание мяча из-за боковой линии. Техника игры вратаря. Тактика игры в футбол. Тактика нападения. Индивидуальные действия без мяча, с мячом. Тактика защиты. Индивидуальные действия. Групповые действия. Тактика вратаря.

Изучают историю футбола и запоминают имена выдающихся отечественных футболистов. Овладевают основными приёмами игры в футбол

Описывают технику изучаемых игровых приёмов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приёмов и действий, соблюдают правила безопасности

Волейбол 22

Инструктаж по Т.Б. Техника нападения. Действия без мяча. Перемещения и стойки. Действия с мячом. Передача мяча двумя руками. Передача на точность. Подача мяча: нижняя прямая, нижняя боковая, Прием мяча: сверху двумя руками, снизу двумя руками. Техника защиты. Блокирование. Взаимодействие игроков передней линии при приеме Контрольные игры и соревнования.

Изучают историю волейбола и запоминают имена выдающихся отечественных волейболистов — олимпийских чемпионов.

Овладевают основными приёмами игры в волейбол

Бадминтон 20 часов

Инструктаж по Т.Б. Основы техники и тактики игры. Правильная хватка ракетки, способы игры Техника перемещений Тренировка упражнений с воланом и ракеткой. Подача открытой и закрытой стороной ракетки Далёкий удар с замаха сверху. Плоская подача. Короткие удары Общая физическая подготовка

Изучают историю бадминтона и запоминают имена выдающихся отечественных спортсменов.

Овладевают основными приёмами игры в бадминтон Описывают технику изучаемых игровых приёмов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приёмов и действий, соблюдают правила безопасности

Гандбол 20 часов

Инструктаж по Т.Б. Основные правила игры. Спортивная одежда и обувь. Техника игры в нападении Техника игры в защите. Стойки и перемещения, остановки. Ловля и передача мяча двумя руками на месте. Ловля и передача мяча двумя руками в движении Ведение мяча и бросок Блокирование броска. Отбор и выбивание мяча. Игра вратаря. Учебная игра.

Изучают историю гандбола и запоминают имена выдающихся отечественных гандболистов. Овладевают основными приёмами игры в гандбол

Баскетбол. 20 часов

Инструктаж по Т.Б. Основы техники и тактики. Техника передвижения Повороты в движении. Сочетание способов передвижений. Техника владения мячом. Ловля мяча двумя руками с низкого отскока. Ловля мяча одной рукой на уровне груди. Броски мяча двумя руками с места. Штрафной бросок Бросок с трехочковой линии. Ведение мяча с изменением высоты отскока. Ведение мяча с изменением скорости. Обманные движения. Обводка соперника с изменением высоты отскока. Групповые действия. Учебная игра

Изучают историю баскетбола и запоминают имена выдающихся отечественных спортсменов — олимпийских чемпионов.

Овладевают основными приёмами игры в баскетбол

7. Планируемые результаты

По окончании учебного года ученик научится:

• выполнять комплексы упражнений по профилактике утомления и перенапряжения организма, повышению его работоспособности в процессе трудовой и учебной деятельности;

• выполнять общеразвивающие упражнения, целенаправленно воздействующие на развитие основных физических качеств (силы, быстроты, выносливости, гибкости и координации);

• выполнять легкоатлетические упражнения в беге и прыжках (в высоту и длину)

• выполнять основные технические действия и приёмы игры в футбол, волейбол, баскетбол в условиях учебной и игровой деятельности;

• преодолевать естественные и искусственные препятствия с помощью разнообразных способов лазанья, прыжков и бега;

• осуществлять судейство по одному из осваиваемых видов спорта;

• выполнять тестовые нормативы по физической подготовке

8.Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса

3 В.И .Лях «Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников 5-8 класс: Пособие для учителей (М.: Просвещение 2012г.)

4. «Примерные программы по учебным предметам. Физическая культура 5-9 классы. – М. : Просвещение . 2010.(Стандарты второго поколения)

6. В.И. Лях «Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников М.Я. Виленского, В.И. Ляха 5 – 9 классы :пособие для учителей – М : Просвещение 2012

Оборудование и спортивный инвентарь:

стадион для занятий легкой атлетикой, футбольное поле, площадка для игры в баскетбол, волейбол; спортивный зал

инвентарь: мячи волейбольные, баскетбольные, футбольные, бадминтон, теннисные шарики и ракетки, скакалки, теннисные мячи. гимнастические маты, скамейки, секундомер.

Читайте также: