Изложение на тему любовь к родному краю

Обновлено: 05.07.2024

Сжатое изложение, плиз Экология культуры Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать.

Но как воспитать эту любовь?

Она начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе.

Постепенно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своей стране – к ее истории, ее прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству, к человеческой культуре.

Человек живет в определенной окружающей среде.

Загрязнение среды делает его больным, угрожает его жизни, грозит гибелью человечеству.

Наука, которая занимается охраной и восстановлением окружающей природы, называется экологией и как дисциплина начинает уже сейчас преподаваться в университетах.

Но экологию нельзя ограничивать только задачами сохранения природной биологической среды.

Для жизни человека не менее важна среда, созданная культурой его предков и им самим.

Сохранение культурной среды – задача не менее существенная, чем сохранение окружающей природы.

Если природа необходима человеку для его биологической жизни, то культурная среда столь же необходима для его духовной, нравственной жизни, для его "духовной оседлости", для его нравственной самодисциплины и социальности.

А между тем вопрос о нравственной экологии не только не изучается, он даже и не поставлен нашей наукой как нечто целое и жизненно важное для человека.

Воспитание любви к родному краю – важнаязадача.

Но как воспитать эту любовь?

Она начинается с малого, постепенно расширяясь, перерастая в нечто большее.

Человек живет в определенной окружающей среде, загрязнение которой угрожает его жизни.

Наука, занимающаяся охраной и восстановлением окружающей природы, называется экологией, которая преподается в университетах.

В экология также важна среда, созданная культурой его предков и им самим.

Сохранение культурной среды представляет собой задачу не малой важности.

Ведьприрода необходима человеку для его биологической жизни также, каккультурная средадля его духовной жизни.

К сожалению, вопрос о нравственной экологии не изучается и не ставится нашей наукой как нечтожизненно важное длячеловека.

1) А семья издавна является основой воспитания человека?

1) А семья издавна является основой воспитания человека

2) Каждый человек должен прикоснуться к этой великой культуре, осмыслить её, попробовать понять истину, принесённую нам предыдущими поколениями.

3) Эта любовь, постепенно расширяясь, переходит в любовь к своей стране — к её истории, её прошлому и настоящему, затем ко всему человечеству, к человеческой культуре

4) Без этого он не сможет стать человеком.

5) Любовь к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи начинается с малого — с любви к своей семье.

НАЙДИТЕ СТРАДАТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ И ВЫПИШЕТЕ ЕГО.

Человек живет в определенной окружающей среде?

Человек живет в определенной окружающей среде.

Загрязнение среды делает его больным, угрожает его жизни, грозит гибелью человечеству.

Всем известны те гигантские усилия, которые предпринимаются нашим государством, отдельными странами, учеными, общественными деятелями, чтобы спасти от загрязнения воздух, водоемы, моря, реки, леса, чтобы охранить животный мир нашей планеты, спасти становища перелетных птиц, лежбища морских животных.

Человечество тратит миллиарды и миллиарды не только на то, чтобы не задохнуться, не погибнуть, но чтобы сохранить также ту окружающую нас природу, которая дает людям возможность эстетического и нравственного отдыха.

Целительная сила природы хорошо известна.

Но экологию нельзя ограничивать только задачами сохранения природной биологической среды.

Для жизни человека не менее важна среда, созданная культурой его предков и им самим.

Сохранение культурной среды – задача не менее существенная, чем сохранение окружающей природы.

Если природа необходима человеку для его биологической жизни, то культурная среда столь же необходима для его духовной, нравственной жизни, для его "духовной оседлости", для его привязанности к родным местам, для его нравственной самодисциплины и социальности.

О теме: Любовь к Родине начинается с любви к родной природе. Самая близкая чувствам природа, это природа тех мест, где мы родились. Надо любить и ценить ту красоту, которую дарит нам природа, особенно если это знакомые с детства любимые места природы родного края.

Пожалуй, самые сильные и волнующие воспоминания с детства – это воспоминание родных мест, любимые тропинки, закоулки, то, что делает любовь к родному краю неизменной и такой незабываемой.

Природа родного края.

это очень емкое по своему содержанию понятие. В него вкладывается очень глубокий и многогранный смысл. И первое, с чего начинается родина для каждого человека – это его семья, то есть самые дорогие и близкие люди. Затем данное понятие расширяется до всего окружающего мира, и человек видит в родине в первую очередь природу своего края.

В конце концов, нашу родину создали природа и предки. И именно природа испещрила все своими ландшафтами и естественными красотами.

У каждого из нас есть свои любимые места, которые нам нравятся еще с детства, и с которыми у человека есть свои воспоминания и ассоциации.

А ведь что может быть прекраснее тех воспоминаний, которые сохранились у человека? Особенно если это приятные воспоминания, и тем более связанные с детством.

Так что в первую очередь Родина – это те родные тропинки, по которым человек куда-то ходил, знакомые закоулки, переулки, дома, парки, озера и все остальное – у каждого ведь свои ассоциации и воспоминания. Именно с этого и начинается любовь к родине – с родных мест, которые близки каждому человеку. Потому сама Родина не отделима от природы и от ее красот.

Дальше уже к этому образу мы добавляем то почтение, которое есть у каждого человека перед его предками, которые жили и творили на этой земле, облагораживая ее в труде и защищая на полях сражений. И каждому человеку следует помнить о том, что родина и его родимый край всегда помогут ему набраться физических и духовных сил, какие бы тяготы он не испытывал в жизни. И ошибочным является отождествление родины с экономическим благополучием того государства или строя, в котором мы живем. Понятие “Родины” – это намного более сокровенное и духовное понятие.

Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному селу либо городку, к родной речи задачка главной значимости, и нет необходимости это подтверждать. Но как же в нашем современном обществе воспитывать эту любовь? Окончательно же, надо начинать с самого малого с любви к своей семье, к собственному жильу, к собственной школе. И тогда, постепенно расширяясь, эта любовь к родному и недалёкому перебегает в любовь к собственной стране к её истории, её прошлому и истинному, а потом ко всему населению земли, к человеческой культуре. Человек живет в определённой окружающей среде. Загрязнение этой среды делает его нездоровым, грозит его жизни, грозит гибелью населению земли. В итоге население земли расходует млрд и млрд не только на то, чтоб не задохнуться, не погибнуть, но чтоб сохранить также ту окружающую нас природу, которая даёт людям возможность эстетического и порядочного отдыха. Целительная сила природы хорошо известна. Но для жизни человека не считая этой целительной силы не наименее главна среда, сделанная культурой его предков и им самим. Для современного сообщества сохранение культурной среды задачка не менее значимая, чем сохранение окружающей природы. Если природа нужна человеку для его биологической жизни, то культурная среда столь же нужна для его духовной, добронравной жизни, для его духовной оседлости, для его нравственной самодисциплины и социальности. Потому необходимо учить порядочное значение и воздействие воздействующей силы на человека всей культурной среды во всех её взаимосвязях.

Аделина Скалина
Русский язык
2019-01-02 18:11:22
4
1

Воспитать любовь надобно с детства. но как ее воститать?
первая любовь воспитается к семье, позже к школе, отчизне.любовь к общиству.
Человек живет в определенной окружающей среде. Загрязнение среды делает его нездоровым, грозит его жизни.Наука, которая занимается охраной и восстановлением окружающей природы, величается экологией. это наука очень главно.

Но для жизни человека не менее главна среда, созданная культура. Сохранение культурной среды задачка не наименее значимая, чем сохранение окружающей природы. Если природа необходима человеку , то искусство тоже неменее главно.

Улицы, площади, дома, парки подсказывают. а прошедшее? Он обучается почтению к предкам. И тогда прошедшее и будущее становятся неразрывными для него, ибо каждое поколение все забудут.

Если человек не любит желая бы иногда смотреть на ветхие фотографии собственных родителей, вспоминал. Если человек не любит ветхие улицы, старые дома, бывшие " у него нет любви к своему городку. Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны.

Сочинения

Искренние чувства с рождения

Родиной называют свою страну, но у каждого есть личная пристань, где все кажется особым, восхитительным и дорогим. Малой Родиной называется место, где проживают близкие и родные люди — родители. Любовь в сердце хранится всю жизнь, но осознание привязанности приходит не сразу.

Наличие семейных ценностей

Пройдя определенный жизненный путь с личными проблемами и трудностями, человек стремится вернуться в прошлое: оказаться на родной улице, в детском саду, в спортивной секции, на игровой площадке или в школе.

Чувство привязанности связано с такими ощущениями:

Умиротворение.
Спокойствие.
Беззаботность.
Непринужденность.

Любовь к Родине проявляется не только в привязанности человека к конкретному месту. Она состоит из нежных чувств к родителям, дому или улице. Здесь можно спокойно провести личное время и не думать о насущных делах и заботах.

Через поколения передаются рассказы о значимых событиях, выдающихся личностях и их подвигах. Задумываясь об Отчизне, люди вспоминают героев прошлого и настоящего. Понятие малой Родины связано с окружающими людьми. Земляки чувствуют душевную близость друг к другу, лучше понимают проблемы своих соотечественников, легко находят общий язык между собой.

Маленький, родной поселок, где жили родители и бабушка с дедушкой, всегда будет мил сердцу. Вспоминается раннее детство, теплые мамины руки, знакомый и незабываемый запах бабушкиных булочек, колыбельные песни и загадочные детские сказки.

Слово Родина много значит для человека. С ее образом в сердце солдаты шли в бой с врагами, уходили на доблестные подвиги. За ее честь и суверенность люди отдавали свои жизни.

Родина начинается с семьи, состоящей из детей и взрослых, находящихся рядом и любящих друг друга. В воспитании у ребенка чувства патриотизма значимую роль играют родители.

От их отношения, поступков, дел, демонстрации чувств к значимым местам и отчему дому зависит воспитание и последующее отношение будущего поколения.

Основы прививания уважения

Ребенок должен чувствовать интерес к истокам своей малой родины, вырабатывать гордость за национальные победы. У будущего поколения проявится ощущение уважения к родному краю.

Воссоздаются устаревшие устои и обычаи, изучаются исторические ценности. В области воспитания патриотических настроений важным фактором в приобщении детей к национальным приоритетам является знакомство с родословной. Нужно вернуться к лучшим обычаям народа: его столетним корням, к понятиям род.

Рано в мир ребенка входит природа родного края. Река, озеро, лесной массив, поле постепенно оживают для него. От первичного общего восприятия человек переключается к детализации, с момента которой у него возникают любимые места для игр, любимое дерево, просека в лесу, место для рыбалки у притока реки. Это делает места отдыха или развлечений более значимыми, остающимися в памяти на всю жизнь.

Взрослые, искренне любящие свой край, показывают это чувство детям, которые впоследствии будут чтить Родину, а патриотические чувства не окажутся пустым звуком.

Направления формирования любви:

Сохранение социального опыта жизни в условиях городской черты или сельской местности.
Изучение достопримечательностей.
Знакомство с выдающимися людьми.

Глубокое любовное чувство живет в людях, именно оно заставляет заботиться о своей Отчизне. На уроках истории ученики создают Книгу Памяти, основанную на информации о воевавших родственниках.

Вырабатывание чувств патриотизма в детском возрасте является многогранным и трудоемким процессом, затрагивающим все стороны бытия. Силами семьи и школы можно воспитать поколение людей, которые станут истинными гражданами своей страны.

Взаимодействие с родителями способствует бережному отношению к обычаям, созданию уважения к старшему поколению, росту педагогической грамотности в вопросах формирования у детей благоприятных нравственно-эмоциональных качеств.

Примеры из произведений

Авторы разных периодов создавали творения, чтобы донести до читателя сокровенный смысл любви к родным местам. Уходя из отчего дома, человек как можно скорее хочет вернуться. В мини-эссе и сочинениях о малой родине к ЕГЭ приводятся аргументы из произведений художественной литературы.

Литературные аргументы

После прочтения этих строк сердце словно замирает, а мысли возвращаются в детские, юношеские годы. Становится тоскливо и грустно от того, что придется покинуть отчий дом или никогда туда не вернуться. Возвращаясь в родные места, человек вновь погружается в прошлое, ведь оно останется частью жизни.

Пожалев несчастных стариков, мужчина добровольно отправляется в рекруты. Душа героя неисчерпаема, несокрушима и он с честью выходит из всех перипетий.

Воспитание любви к Отчизне

В 21 веке общество переживает переоценку идеалов, иногда ставятся под сомнение общечеловеческие ценности, что приводит к необратимым результатам.

Характеристика и описание Родины:

Ощущение уюта, тепла и спокойствия.
Желание вернуться снова.

У каждого гражданина своя малая Отчизна и пока он интересуется прошлым, изучает историю — не прекращается связь предков.

Тайные места, детские игры делают объекты флоры и фауны близкими, сохраняющимися в памяти на всю жизнь. Любовь к городу, знание его истории является основой, на которой происходит духовный рост представителей старшего и младшего поколения. Важно уважать ценности создания своей Отчизны, хранить их и передавать.

Успешное воспитание, приобщение любви к малой Отчизне возможно при общении с родителями. Положительные эмоции и коллективная деятельность сближает взрослых и детей.

Смысл нравственного преподавания и развития заключается в том, чтобы посеять и создать в детской душе частицы любви к природе, к родному жилищу, семье, к истории и культуре страны, построенной трудами близких людей. В возрасте до семи лет формируются основы патриотического формирования личности.

Тема сочинения про малую родину актуальна в настоящее время, когда материальные блага стоят на первом плане, в отличие от духовных ценностей. Только любовь к России, ее истории, культурным традициям и народу возрождает великую страну.

Читайте также: